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第14課 溝通中外文明的“絲綢之路” 課件+素材

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  1. 二一教育資源

第14課 溝通中外文明的“絲綢之路” 課件+素材

資源簡介

(共37張PPT)
魯迅先生曾說過“世界上本沒有路,走的人多了也就成了路”
在我國歷史上有一條特殊的道路。。。。
一條連接歐亞的長路,見證了兩千年歷史的滄桑之變
駝鈴聲聲,胡商販客,緩緩前行
黃沙滾滾,弘法僧侶,信念不減
溝通中外文明的“絲綢之路”
第十四課
妙用標題
閱讀標題《溝通中外文明的“絲綢之路”》,你能從標題中得到本節課要學習的哪些內容?那從書本上看本課主要要學習什么呢?
你知道西域在哪里嗎?給你一張地圖你是否能說出來?他古今的名字有什么不一樣?
這條道路叫絲綢之路,那么往來商人運送的貨物肯定有什么?
現今玉門關和陽關以西,也就是
今天新疆地區和更遠的地方---西域
玉門關
陽關
學習目標
1. 了解張騫兩次出使西域、中央政府對西域實行管理、絲綢之路等基本史實;
2. 認識絲綢之路的文化內涵和中西方交流史上的重要地位;
3. 通過學習張騫這個歷史人物為報效祖國,不屈不撓,勇于冒險和開拓的精神,強化我們的愛國思想和開拓進取的意識。
指點迷津①
一條傳奇之路的誕生--張騫通西域
公元前202年,劉邦建立西漢,定都長安。在漢朝初年,因國力的不足,強大的匈奴一直是大漢的心頭之患。大漢對匈奴長期委屈求和。
直到他上臺……
招賢令
我大漢王朝,歷經幾代先皇的修養生息,現民殷國富,兵強馬壯。吾皇雄才大略,志在四方。為保境安民,徹底根除匈奴之患,擬聯合大月氏,夾擊匈奴。現招募有膽有識、果敢忠義之人,代表大漢王朝出使大月氏。事成之后,賞良田美宅、黃金百兩。如有勇者,速來報名,欽此!
根據影片,思考下列問題:
1、張騫第一次什么時候為什么出使西域?有何成果(意義)?
2、張騫第二次出使西域又是什么時候為了什么?又有何意義?
根據影片,思考下列問題:
1、張騫第一次什么時候為什么出使西域?有何成果(意義)?
2、張騫第二次出使西域又是什么時候為了什么?又有何意義?
公元前138年,
為了聯絡大月氏,共同夾擊匈奴。
使西漢了解了西域的具體情況。
時間:公元前119年,
目的:訪問西域各國,建立友好關系
意義:促使了西域與西域各國之間的相互了解與往來。
前126年
前138年
前60年,西域都護府 設立
標志著西域正是歸屬中央政權,其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區;從此新疆地區成為我國不可分割的一部分
姓名:張騫(前164--前114年)
國籍:漢朝
民族:漢族
職業:探險家 旅行家 外交家
成就:對絲綢之路的開拓有重大的貢獻,抗擊匈奴,從軍封侯
爵位:博望侯
說說你眼中的張騫!
漢 通西域和絲綢之路
西域的范圍:漢代把今甘肅 關和 關以西,也是今天 地區和更遠的地方,稱為西域。
張騫出使西域
(第一次)
出使
公元前 年,第一次出使西域。
結果
促進了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來
設置西域都護,西域正式歸入中央政權
張騫出使西域
(第二次)
玉 門

138
119
新疆
公元前 年,第二次出使西域。
出使
意義
目的
為了聯絡 ,共同夾擊 。
大月氏
匈奴
使漢朝了解到西域的具體情況。
目的
訪問西域各國,建立友好關系
根據影片,思考下列問題:
3、在漢朝,有哪些東西是非常出名的,它們有沒有隨著張騫通西域傳往西域?而西域的哪些東西隨著這條道路傳入了中原?后來,我們稱這條道路為什么?
中原地區的鑄鐵、鑿井、開渠等技術和絲綢、
漆器、金屬工具等物品傳到西域
從西域傳入中原的物種:良種馬、香料、玻璃、寶石等;葡萄、石榴、苜蓿、核桃以及樂器、歌舞等。
產自于西域傳入中原地區的物品
名稱中帶”胡”字,例如:胡蘿卜、
胡蒜、胡瓜、胡豆、胡麻、
胡桃、胡笛等等
葡萄
苜蓿
核桃
石榴
絲綢
你知道這些物品哪些是我從西域馱回來的?哪些是從中原馱過去的嗎?
鐵器
良種馬
指點迷津②
一顆葡萄的驚世之旅--絲綢之路
我的名字叫做葡萄,是就快被漢代皇帝吃掉的葡萄,你知道我的老家在哪里嗎?你知道我是怎么來到漢朝皇宮的嗎?
路線:長安--河西走廊--敦煌--玉門關、陽關--蔥嶺
(今新疆)
據我所知,這條把我運來長安的道路叫做絲綢之路,我想了很久都不知道為什么會叫做絲綢之路,你知道嗎?大漢國難道只把這個運出去嗎,還有哪些?
這條道路的終點并不在我的家鄉西域。你知道終點在哪里嗎?你能畫出路線嗎?
在我來的路上,我曾經在路途中曾經補充了一次水分,聽人聊天說那個地方這條道路上的中轉站,你知道是哪里嗎?
和我一起來的伙伴有很多,它們都被分到了各處,根據我的家鄉所在地,看你能不能猜出我的伙伴有哪些?
昨天我認識了一位新朋友,他告訴我他的家離大漢很遠,在船上漂了很久才來到長安的,難道,來長安的道路不止一條?
(路線:長安--河西走廊--敦煌--玉門關、陽關--蔥嶺
(今新疆)----安息(西亞)--歐洲的大秦(古羅馬))
絲綢、鑄鐵、漆器
敦煌
樂器、核桃
海上絲綢之路
山東沿岸
黃海
日本
朝鮮
線路一:山東沿岸—黃海—朝鮮和日本
線路二:東南沿海港口—中南半島南下—繞馬六甲海峽—印度半島南端和錫蘭(斯里蘭卡)
開辟者:漢武帝
友誼之路
商業之路
文化之路
促進了中西方經濟文化的交流和友好往來。
絲綢之路的作用和價值
東西方友誼交流之路
東西方經濟交流之路
東西方文化交流之路
了解了這么多與絲綢之路相關的東西,現在你是否已經明白絲綢之路有什么用處?
作用(意義):溝通了中西交通的陸上要道,促進了中西方經濟文化交流與發展。
漢 通西域和絲綢之路
西域的范圍:漢代把今甘肅 關和 關以西,就是今
天 地區和更遠的地方,稱為西域。
絲綢之路
陸路:中國的絲和絲織品從長安往西通過 、
,運往西亞,再轉運到歐洲。
海上:漢武帝以后,西漢的商人還經常出海貿易,開辟了海上絲綢之路。
玉 門

河西走廊
今新疆地區
新疆
陸路路線:(起點)長安--河西走廊--敦煌--玉門關、陽關---蔥嶺(今新疆)--西亞的安息--歐洲的大秦(大秦就是古羅馬)
意義(作用):溝通了中西交通的陸上要道,促進了中西方經濟文化交流與發展。
指點迷津③
武力與智力的斗爭--班超經營西域
西

公元前60年,西漢政府設置西域都護。
西漢末年,匈奴重新控制了西域,漢朝與西域的往來中斷。難道西域就此脫離中央政府的管轄?
東漢初年,為了重新控制西域。為了恢復對西域的管理,公園73年,東漢政府派班超出使西域。
班超帶領36人到達鄯善,受到鄯善王的熱情接待。過了幾天,鄯善王的態度忽然冷淡了起來。班超估計這是匈奴的使者到了鄯善的緣故,就對侍從說:“不入虎穴,焉得虎子,當今之計,只有夜襲匈奴大營。”半夜風起,他率領36人防火焚燒匈奴營帳,斬殺匈奴使者。鄯善王這才決計與匈奴斷絕往來,一心歸附漢朝。
請你為這個故事取一個名字?故事中出現了一個什么成語?
當時的東漢政府為什么要這么做?
你從故事人物中品讀到了他有怎樣的精神?
故事人物的作為,對當時產生了怎樣的影響?
除了他之外,還有誰做了類似的事情?
意義:加強了西域與內地的聯系;
甘英出使大秦(開辟了通往西亞的路線)
班超出使西域;不入虎穴,焉得虎子;
目的:為了重新控制和管理西域;
精神:不怕犧牲,足智多謀;
絲綢之路在今天是否還有用?還有什么用?
學以致用
絲綢之路是從長安出發,所經地點的先后順序是
①西亞②河西走廊③歐洲④今新疆境內
A.①②③④   B. ②④ ①③
C.③④①② D. ④②①③

B
兩漢時期,人們把現今甘肅山海關和陽關以西,也就是今天西藏地區和更遠的地方,稱為西域。漢武帝時,派班超先后于公元前138年和公元前119年兩次出使西域,使漢朝與西域的交往日趨頻繁。因此,《漢書》記載道:“班超始開西域之跡”。公元前60年,東漢政府設立西域都護,使今西藏地區開始隸屬中央政府的管轄,成為我國不可分割的一部分。
改一改 (共有6處錯誤,看誰找的準,改的對)
樓藍的正午 公元前的邊關
悠悠的駝鈴 回蕩了幾千年
古老的情人 中亞細亞草原 隔世的夢里
深藍色的眼 我看見流沙河水
我看見大漠孤煙 我看見謠不可及的地平線
我看見絲路萬里 我看見白發三千
我看見海市蜃樓塵封著 我看見流沙河水
我看見大漠孤煙 我看見謠不可及的地平線
我看見絲路萬里 我看見白發三千
我看見海市蜃樓塵封著 諾 言
我的愛情在神話里上演 你的歌聲在駝背上流傳
沒有國界也沒有路 沒有你沒有我只剩下永遠
我看見流沙河水
我看見大漠孤煙
我看見謠不可及的地平線
我看見絲路萬里
我看見白發三千
我看見海市蜃樓塵封著
我看見流沙河水
我看見大漠孤煙
我看見謠不可及的地平線
我看見絲路萬里
我看見白發三千
我看見海市蜃樓塵封著
諾 言
古老的 深藍色的眼
絲綢之路

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