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高考政治主觀題答題模板
專題20認(rèn)識(shí)論
(學(xué)生版)
答題要領(lǐng)—一探究
命題角度1如何體現(xiàn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)的
設(shè)問方式運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的有關(guān)知識(shí)來認(rèn)識(shí)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)的
答題要點(diǎn)
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)的四項(xiàng)內(nèi)容+材料
[答題術(shù)語]
(1)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源
(2)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力
(3)實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
(4)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。
命題角度2運(yùn)用真理的相關(guān)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)材料的認(rèn)識(shí)
設(shè)問方式
運(yùn)用真理的相關(guān)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)材料的認(rèn)識(shí)
答題要點(diǎn)
真理的特點(diǎn)十認(rèn)識(shí)過程+材料
[答題術(shù)語]
(1)真理的特點(diǎn):真理的含義、客觀性十具體性、條件性十真理與邏誤相伴而行
(2)認(rèn)識(shí)過程:認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無限性、上升性(追求真理是一個(gè)永無止境的過程)十方法論(在實(shí)
踐中追求和發(fā)展真理)
命題角度3運(yùn)用哲學(xué)認(rèn)識(shí)論知識(shí),分析探索和實(shí)踐過程
設(shè)問方式
運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的有關(guān)知識(shí)分析探索和實(shí)踐過程
答題要點(diǎn)
實(shí)踐的特點(diǎn)十實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)十認(rèn)識(shí)過程
[答題術(shù)語]
1)實(shí)踐的特點(diǎn):客觀物質(zhì)性十主觀能動(dòng)性十社會(huì)歷史性
(2)實(shí)踐決定認(rèn)識(shí):來源十動(dòng)力+唯一標(biāo)準(zhǔn)十目的
3)認(rèn)識(shí)過程:認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無限性、上升性(追求真理是一個(gè)永無止境的過程)
(4)真理是客觀的、具體的、有條件的。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用,正確的認(rèn)識(shí)對(duì)人們的實(shí)踐起促進(jìn)作
用,應(yīng)重視科學(xué)理論的指導(dǎo)作用
解題示范一一應(yīng)用
[典例]1.(2020·新課標(biāo)全國(guó)卷I)閱讀材料,完成下列要求。
在抗擊新冠肺炎疫情過程中,國(guó)家衛(wèi)生健康委組織專家對(duì)醫(yī)療救治工作不斷進(jìn)行分析、研判、總結(jié)
先后制修訂和發(fā)布7版新冠肺炎診療方案,為保衛(wèi)人民生命健康提供了重要保障。第1版方案較簡(jiǎn)單,主
要包括病原學(xué)特點(diǎn)、病例特點(diǎn)、病例定義、鑒別診斷、病例發(fā)現(xiàn)與報(bào)告、治療等方面內(nèi)容。第3版方案細(xì)
化了中醫(yī)治療方案等內(nèi)容。第7版方案增加病理改變內(nèi)容,增補(bǔ)和調(diào)整臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法和
出院標(biāo)準(zhǔn)等,并納入無癥狀感染者可能具有感染性、康復(fù)者恢復(fù)期血漿治療等新發(fā)現(xiàn),形成了包括13個(gè)方
面內(nèi)容的比較完整的診療體系
中醫(yī)藥是中國(guó)人民在幾千年生產(chǎn)生活實(shí)踐中創(chuàng)造的,是中華文化的瑰寶,在抗擊新冠肺炎疫情中彰顯
了獨(dú)特的價(jià)值和魅力。堅(jiān)持中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用,發(fā)揮中醫(yī)藥治未病、辯證施治、多靶點(diǎn)干預(yù)的獨(dú)特
優(yōu)勢(shì),全程參與深度介入疫情防控,形成了覆蓋診療過程的中醫(yī)診療規(guī)范和技術(shù)方案,在全國(guó)推廣使用
有效降低了發(fā)病率、轉(zhuǎn)重率、病亡率,提高了治愈率,加快了恢復(fù)期康復(fù)。中醫(yī)藥還走出國(guó)門助力全球抗
疫,中方專家線上線下與日本、韓國(guó)、意大利、柬埔寨等國(guó)專家分享救治經(jīng)驗(yàn),將新冠肺炎中醫(yī)藥診療方
案譯成英文并發(fā)布在國(guó)家衛(wèi)生健康委網(wǎng)站與世界各國(guó)共享
診療方案的變化反映了對(duì)新冠肺炎認(rèn)識(shí)的發(fā)展,運(yùn)用認(rèn)識(shí)論原理加以分析。(12分)
應(yīng)用流程·穩(wěn)準(zhǔn)答題
步:分點(diǎn)審設(shè)問,確保答題方向不跑偏
知識(shí)限定
認(rèn)識(shí)論原理
設(shè)問方式
運(yùn)用認(rèn)識(shí)論原理分析“診療方案的變化
內(nèi)容限定
反映了對(duì)新冠肺炎認(rèn)識(shí)的發(fā)展”
分值定點(diǎn)
12分,估計(jì)3~4個(gè)答題要點(diǎn)
第二步:分層析材料,確保答題要點(diǎn)對(duì)且全
本題要求學(xué)生運(yùn)用認(rèn)識(shí)論原理分析“診療方案的變化反映了對(duì)新冠肺炎認(rèn)識(shí)的發(fā)展”,屬于分析說明類
主觀題,知識(shí)限定范圍為“認(rèn)識(shí)論”。材料中“先后制修訂和發(fā)布7個(gè)版新冠肺炎診療方案”,說明認(rèn)識(shí)具
有反復(fù)性、無限性,真理性認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐的多次反復(fù)才能完成,是一個(gè)
從不深刻到此較深刻、從不全面到比較全面的不斷完善的過程。材料中“第1版方案較為簡(jiǎn)單”、“第3版
方案細(xì)化了中醫(yī)藥治療方案”、“第7版增加病理改變內(nèi)容………”說明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),人類對(duì)新冠肺炎
的認(rèn)識(shí)以診療實(shí)踐為基礎(chǔ),隨著實(shí)踐的深入不斷深化對(duì)新冠肺炎的認(rèn)識(shí)
第三步:依據(jù)上述邏輯推理,組織答案
參考答案
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),對(duì)復(fù)雜事物的正確認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐的多次反復(fù)才
能完成;真理是具體的、歷史的,是一個(gè)不斷發(fā)展的無限過程。診療方案的變化,反映了對(duì)新冠肺炎的認(rèn)
識(shí)以診療實(shí)踐為基礎(chǔ),是一個(gè)從不深刻到比較深刻、從不全面到比較全面的不斷完善的過程,是一個(gè)指導(dǎo)
診療實(shí)踐又不斷接受診療實(shí)踐檢驗(yàn)的過程

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