資源簡介

第二節 昆蟲的生殖和發育
學習目標
1.舉例說出昆蟲的生殖和發育過程及特點
2.觀察和飼養家蠶等實踐活動，理解變態發育的概念和過程
3.舉例說出昆蟲在人類生活、生產中的作用，關注生物科學技術在社會發展中的作用
學習過程
一．導入新課
《梁山伯與祝英臺》的故事家喻戶曉，故事中“梁祝化蝶，比翼雙飛”體現了人們對純潔愛情的憧憬，那么，美麗的蝴蝶究竟是由什么變來的呢？蝴蝶的一生是怎樣度過的？今天讓我們來共同探究昆蟲的生殖和發育。
二．自主學習
請同學們自學教材P9-P11，并完成下列練習題
1.家蠶通過 有性生殖 生殖方式產生后代。像家蠶這樣，在由 受精卵 發育成新個體的過程中，幼體與成體的 和 差異很大，這種發育過程稱為 完全變態發育 。
2.有些昆蟲（如家蠶）的發育要經過 卵 、 幼蟲 、 蛹 、 成蟲 四個時期，這樣的變態發育過程稱為 完全變態發育 。
3.蝗蟲的發育過程要經過 卵 、 若蟲 、 成蟲 三個時期，像這樣的變態發育過程，稱為 不完全變態 發育，不完全變態發育的昆蟲還有 蟋蟀 、 螳螂 、 蜻蜓 。
4.由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，與成蟲一樣具有 3 對足、 1 對觸角，但是身體較小， 生殖器官 沒有發育成熟，僅有翅芽，稱為 若蟲 。
蝗蟲若蟲發育到成蟲，蛻皮次數總共 5 次。蛻去的皮實際上是昆蟲的 外骨骼 。因為_ 外骨骼____堅硬，不能隨身體長大，限制了蟬的生長。
三、合作探究
（一）觀察與思考：看教材P10家蠶生殖發育過程中各個階段的形態圖
（1）比較家蠶的幼蟲、蛹和成蟲的形態特點和生活習性
比較 形態特點 生活習性
幼蟲 身體 柔軟 ，具有 體節 ，在胸腹部有8對足 主要以 桑葉 為食，有 蛻皮 現象。化蛹前吐絲結繭。
蛹 體表光滑，體形呈橢圓柱狀 不食不動，羽化成蛾，破繭而出
成蟲 有 3 對足， 2 對翅，體被白色鱗毛 不取食，幾乎不能飛行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾產卵后也死亡
（2）思考并討論：P10“討論”1、2、3題
1．家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代的？這種生殖方式的特點是什么？
2.根據日常的觀察，說說還有哪些動物與家蠶的生殖和發育方式相似？
3.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從家蠶的發育過程來分析，這句詩有什么不準確的地方？你能通過改變其中的兩個字使之既有科學性，又不失藝術性嗎？
（二）比較家蠶和蝗蟲的生殖和發育的異同點
比較 相同點 不同點
家蠶 有性 生殖 變態 發育 發育經過卵　、　幼蟲　、蛹和成蟲　　四個時期，幼蟲的形態結構和生活習性與成蟲有顯著不同，為完全變態發育。
蝗蟲 發育經過卵、　若蟲　、成蟲三個時期，幼蟲與成蟲的形態結構、生活習性相似，為　不完全 變態發育。
四、學習小結
家蠶的生殖和發育：卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于完全變態
蝗蟲的生殖和發育：卵→若蟲→成蟲三個時期，屬于不完全變態
完全變態 如： 蜜蜂、蚊、蠅等
變態發育
不完全變態 如：蟋蟀、螻蛄、螳螂等
五、達標檢測
1.判斷題： （1）所有的昆蟲的幼蟲都要經過五次蛻皮。（ ×）
（2）蟬的若蟲所蛻下的皮稱為蟬蛻。（ √ ）
（3）昆蟲的發育過程之所以有蛻皮現象，原因是舊的外骨骼限制身體的生長。（ √ ）
（4）蝗蟲的成蟲不再有蛻皮現象。（ √ ）
（5）蝗蟲的幼蟲和成蟲之間的主要差別是生活習性。（× ）
2.我國很早就有人掌握了養蠶、編織絲綢等技術，其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，此時繭內的家蠶發育到哪一階段：（ C ）
A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲
3.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，在昆蟲的生殖和發育中，“毛毛蟲”是（B ）
A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲
4.昆蟲的發育有完全變態發育和不完全變態發育，下列動物的生活中，屬于完全變態發育的昆蟲是（ C）
A.蜜蜂、蟋蟀、螳螂 B.螻蛄、蝗蟲、菜粉蝶 C.蚊、蠅、蜜蜂 D.蚊、家蠶、蟋蟀
5.蝗蟲是我國農業生產上的重要害蟲之一，蝗蟲的發生和危害令人觸目驚心，尤其是蝗災之年，具有突發性和毀滅性，所以在農業生產中防蝗至關重要。你認為防治蝗蟲的最佳時期是（B ）
A.卵期 B.三齡以前的若蟲 C.成蟲期 D.五齡以前的若蟲
6.人們常常會看到“蜻蜓點水”的現象。這是蜻蜓在進行什么活動？（ B ）
A．喝水 B．產卵 C．練習飛行 　D．捉河里的小動物
7.在蝗蟲的發育過程中，跳蝻是蝗蟲的（ C）
A．成蟲 B．受精卵 C．若蟲 D．卵
8.家蠶的成蟲是(C)
A. 蝴蝶 B.家蠅 C.蠶蛾 D.蠶蛹
9.下列哪種生物的發育過程是不完全變態發育(C)
A.家蠶 　B.蚊 　 　C.蝗蟲 D.蠅
10.下面是家蠶發育過程各階段的形態圖，其先后順序是（ D ）
A．①②③④ B．①④②③ C．④③②① D．②④③①
11. 下圖是兩種昆蟲的發育過程，請據圖回答問題
（1）甲圖所示的個體發育過程屬于 不完全變態發育 ，屬于這種發育類型的昆蟲還有 螳螂 、 _螻蛄____（舉兩例）
（2）C和D的名稱是 若蟲、成蟲 ，在C→D的過程中有蛻皮現象，原因是 外骨骼不能隨身體長大 。
（3）d表示的發育時期叫做 蛹 ，如果乙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲，在整個發育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是 c （填圖中字母）
（4）不同昆蟲的個體發育都有自己的特點，從甲乙兩圖的比較可以看出，最大的區別是甲沒有乙中的 d（填圖中字母）時期。第二節 昆蟲的生殖和發育
學習目標
1.舉例說出昆蟲的生殖和發育過程及特點
2.觀察和飼養家蠶等實踐活動，理解變態發育的概念和過程
3.舉例說出昆蟲在人類生活、生產中的作用，關注生物科學技術在社會發展中的作用
學習過程
一．導入新課
《梁山伯與祝英臺》的故事家喻戶曉，故事中“梁祝化蝶，比翼雙飛”體現了人們對純潔愛情的憧憬，那么，美麗的蝴蝶究竟是由什么變來的呢？蝴蝶的一生是怎樣度過的？今天讓我們來共同探究昆蟲的生殖和發育。
二．自主學習
請同學們自學教材P9-P11，并完成下列練習題
1.家蠶通過 生殖方式產生后代。像家蠶這樣，在由 發育成新個體的過程中，幼體與成體的 和 差異很大，這種發育過程稱為 。
2.有些昆蟲（如家蠶）的發育要經過 、 、 、 四個時期，這樣的變態發育過程稱為 。
3.蝗蟲的發育過程要經過 、 、 三個時期，像這樣的變態發育過程，稱為 發育，不完全變態發育的昆蟲還有 、 、 。
4.由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，與成蟲一樣具有 對足、 對觸角，但是身體較小， 沒有發育成熟，僅有翅芽，稱為 。
蝗蟲若蟲發育到成蟲，蛻皮次數總共 次。蛻去的皮實際上是昆蟲的 。因為____________堅硬，不能隨身體長大，限制了蟬的生長。
三、合作探究
（一）觀察與思考：看教材P10家蠶生殖發育過程中各個階段的形態圖
（1）比較家蠶的幼蟲、蛹和成蟲的形態特點和生活習性
比較 形態特點 生活習性
幼蟲 身體 ，具有 ，在胸腹部有8對足 主要以 為食，有 現象。化蛹前吐絲結繭。
蛹 體表光滑，體形呈橢圓柱狀 不食不動，羽化成蛾，破繭而出
成蟲 有 對足， 對翅，體被白色鱗毛 不取食，幾乎不能飛行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾產卵后也死亡
（2）思考并討論：P10“討論”1、2、3題
1．家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代的？這種生殖方式的特點是什么？
2.根據日常的觀察，說說還有哪些動物與家蠶的生殖和發育方式相似？
3.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從家蠶的發育過程來分析，這句詩有什么不準確的地方？你能通過改變其中的兩個字使之既有科學性，又不失藝術性嗎？
（二）比較家蠶和蝗蟲的生殖和發育的異同點
比較 相同點 不同點
家蠶 生殖 發育 發育經過　　、　　、　　和　　四個時期，幼蟲的形態結構和生活習性與成蟲有顯著不同，為　 　發育。
蝗蟲 發育經過　　、　　、　　三個時期，幼蟲與成蟲的形態結構、生活習性相似，為　　 變態發育。
四、學習小結
家蠶的生殖和發育：卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于完全變態
蝗蟲的生殖和發育：卵→若蟲→成蟲三個時期，屬于不完全變態
完全變態 如： 蜜蜂、蚊、蠅等
變態發育
不完全變態 如：蟋蟀、螻蛄、螳螂等
五、達標檢測
1.判斷題： （1）所有的昆蟲的幼蟲都要經過五次蛻皮。（ ）
（2）蟬的若蟲所蛻下的皮稱為蟬蛻。（ ）
（3）昆蟲的發育過程之所以有蛻皮現象，原因是舊的外骨骼限制身體的生長。（ ）
（4）蝗蟲的成蟲不再有蛻皮現象。（ ）
（5）蝗蟲的幼蟲和成蟲之間的主要差別是生活習性。（ ）
2.我國很早就有人掌握了養蠶、編織絲綢等技術，其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，此時繭內的家蠶發育到哪一階段：（ ）
A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲
3.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，在昆蟲的生殖和發育中，“毛毛蟲”是（ ）
A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲
4.昆蟲的發育有完全變態發育和不完全變態發育，下列動物的生活中，屬于完全變態發育的昆蟲是（ ）
A.蜜蜂、蟋蟀、螳螂 B.螻蛄、蝗蟲、菜粉蝶 C.蚊、蠅、蜜蜂 D.蚊、家蠶、蟋蟀
5.蝗蟲是我國農業生產上的重要害蟲之一，蝗蟲的發生和危害令人觸目驚心，尤其是蝗災之年，具有突發性和毀滅性，所以在農業生產中防蝗至關重要。你認為防治蝗蟲的最佳時期是（ ）
A.卵期 B.三齡以前的若蟲 C.成蟲期 D.五齡以前的若蟲
6.人們常常會看到“蜻蜓點水”的現象。這是蜻蜓在進行什么活動？（ ）
A．喝水 B．產卵 C．練習飛行 　D．捉河里的小動物
7.在蝗蟲的發育過程中，跳蝻是蝗蟲的（ ）
A．成蟲 B．受精卵 C．若蟲 D．卵
8.家蠶的成蟲是( )
A. 蝴蝶 B.家蠅 C.蠶蛾 D.蠶蛹
9.下列哪種生物的發育過程是不完全變態發育( )
A.家蠶 　B.蚊 　 　C.蝗蟲 D.蠅
10.下面是家蠶發育過程各階段的形態圖，其先后順序是（ ）
A．①②③④ B．①④②③ C．④③②① D．②④③①
11. 下圖是兩種昆蟲的發育過程，請據圖回答問題
（1）甲圖所示的個體發育過程屬于 ，屬于這種發育類型的昆蟲還有 、 _____（舉兩例）
（2）C和D的名稱是 ，在C→D的過程中有蛻皮現象，原因是 。
（3）d表示的發育時期叫做 ，如果乙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲，在整個發育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是 （填圖中字母）
（4）不同昆蟲的個體發育都有自己的特點，從甲乙兩圖的比較可以看出，最大的區別是甲沒有乙中的 （填圖中字母）時期。

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