資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
10.2《天下興亡 匹夫有責》課時訓練
一、單項選擇題：
1. “雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造。”這首兒歌告訴我們（ ）
①國家取得的每一項成就，都是人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的 ②要為幸福生活感到自豪和驕傲 ③中國夢的實現，也需要一代代人埋頭苦干，辛勤勞動 ④青少年學生要勇做走在時代前列的學習者、勞動者和奉獻者。
A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
2. “空談誤國，實干興邦”，幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。這說明（ ）
①把中國夢變成現實，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗 ②每個人在各自的崗位上要付出更多的辛勤和汗水 ③青少年要長大后才能擔負歷史重任 ④只有實干才能創造未來
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 勞動是一切幸福的源泉。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視青少年勞動教育，強調“把勞動教育納入人才培養全過程，貫通大中小學各學段和家庭、學校、社會各方面”。這要求青少年( )
A. 暫時擱置知識學習，參與勞動生產活動
B. 增強勞動參與意識，知行合一全面發展
C. 正確認識不同職業勞動者之間的差異，重視腦力勞動
D. 把勞動課程增加到學校教育課程中去，加強勞動教育
4. 習總書記曾說“幸福都是奮斗出來的”、“擼起袖子加油干”。這啟示我們（　　）
①要用辛勤勞動、誠實勞動、創造性的勞動來實現中國夢 ②正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗成就了我們今天美好的生活 ③全面小康社會的實現需要一代代人埋頭苦干，接力奮斗 ④青少年要努力學習、積極探索，擔起歷史重任
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
5. 國家主席習近平發表2021年新年賀詞時指出，我們克服疫情影響，統籌疫情防控和經濟社會發展取得重大成果。“十三五”圓滿收官，“十四五”全面擘畫。這些成就（ )
①展現了社會主義制度的優越性 ②消除了我國發展不平衡不協調的現象 ③離不開無數勞動者的艱苦奮斗、無私奉獻 ④是中國共產黨領導各族人民戰勝艱難險阻而取得的
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
6. 2021年的春節，外賣小哥成為被高度關注的群體。英國《金融時報》聚焦中國抗疫下外賣騎手的身影，刊文稱他們是“新冠病毒疫情中的生命線”；美國《紐約時報》讓中國外賣小哥高治曉登上雜志封面，稱贊他有“非凡的使命感”；瞞著家人接送金銀潭醫院醫護人員上下班的快遞小哥汪勇被國家郵政局授予“最美快遞員”特別獎；毅然放棄穩定收入投身自己喜愛的快遞事業，名牌大學畢業生張進用實力說話，成為湖北省第一批擁有快遞專業技術人才……外賣小哥成為被高度關注的群體說明了（ ）
①職業無高低之分，只有分工不同 ②社會發展需要不同的職業，每一種職業都在為國家作貢獻 ③勞動受人尊敬，奉獻值得敬仰 ④奮斗創造歷史，實干成就未來
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
7. 實現中華民族偉大復興，需要每一個人付出艱苦努力，用實干托起中國夢。把中國夢變為現實，我們（）
①要一代代人埋頭苦干，接力奮進 ②要在各自崗位上付出更多辛勤和汗水 ③發揚實干精神，用我們的勞動創造新的輝煌 ④不能實現夢想就果斷放棄
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
8. 在日夜攻關的實驗室里，科學家嘔心瀝血、奉獻自我；在大型工程的施工現場，大國工匠篳路藍縷、連續奮戰；在搶收搶種的田野上，農民兄弟風雨無阻、晝夜勞作；在練兵備戰的訓練場上，戰士們無懼疲勞、苦練硬功。烈日下，袁隆平一次次潛心試驗，以汗水澆灌雜交水稻；風雨中，南仁東一趟趟勘探重巒洼地，為“中國天眼”殫精竭慮；病房里，林俊德頭冒虛汗，用生命的最后時間整理出寶貴的科研資料。這些人身上展現的寶貴品格是
A. 實干苦千，成就自己
B. 勇于擔當，服務他人
C. 辛勤勞動，為國奉獻
D. 頑強拼搏，獨善其身
9. “天下興亡，匹夫有責”；“少年興則國興，少年強則國強”。我們是祖國的未來，要實現中華民族偉大復興就必須
①樹立遠大理想，發揚艱苦奮斗精神，立志報國 ②努力學習，積極探索，掌握本領 ③豐富知識儲備，注重培養自身的創新實踐能力 ④勤動腦、勤動手、勤思考
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
10. 習主席在2021年新年獻詞中說道：新征程上的青春奮斗，是年輕的“第一書記”帶領鄉親們過上更好日子的實干擔當，是科研新秀全力破解“卡脖子”問題的日夜攻關，是青年技工精益求精、打造精品的工匠精神，是快遞小哥頂風冒雪、穿梭街巷的奔忙身影……我們要尊重勞動，是因為（）
①生命里的一切輝煌，都是通過勞動實現的 ②勞動者在平凡的崗位上辛勤勞動，創造了今天美好的生活 ③勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉 ④廣大勞動者的辛勤付出鑄就了我國成為世界第一大經濟體的偉大成就
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
11. 改革開放40多年來，中國人民始終艱苦奮斗、頑強拼搏，取得了巨大的成就：從自行車到高級小汽車；從普通平房到高樓大廈；從羊腸小道到高速公路、鐵路；從米票布票肉票到微信網購支付寶。對材料應有的感受是
①祖國取得的偉大成就讓我們倍感自豪 ②我們對祖國的未來發展充滿信心和期待 ③中華民族偉大復興的中國夢已經實現 ④我們要做新時代的奮斗者，為建設祖國作貢獻
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
12. 當前，我國掀起“大眾創業、萬眾創新”的熱潮，這成為我國經濟增長的新引擎。我國推動“大眾創業、萬眾創新”是因為（　　）
①每個人都是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻 ②每個人都是創新者，都可以在創新中實現自我價值 ③時代需要創新精神 ④這能從根本上提高人民的生活水平
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
13. 全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會于2020年9月8日在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記習近平向國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒授勛章獎章，對全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人、先進集體，全國優秀共產黨員、全國先進基層黨組織進行表彰，這表明（）
①把中國夢變為現實需要一代又一代人埋頭苦干 ②只有杰出人物才能對我國的疫情工作作出貢獻③民族振興和國家富強離不開你我他的共同擔當 ④全靠科技崗位的勞動者締造了今天的美好生活
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 征途漫漫，惟有奮斗。奮斗就是要（）
①發揚為民服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的“三牛精神” ②全黨全國人民凝心聚力、堅韌不拔、鍥而不舍、共同奮斗 ③在當下的每一天，熱愛勞動、愛崗敬業，不言代價與回報④弘揚實干精神，既胸懷理想又求真務實，通過實干讓夢想成真
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
15. 習近平總書記同青年代表座談時說，一個國家的希望就寄托在青年的身上，青年人要把自己的命運和國家的命運連在一起。具體來說，當代青年（）
①只有在國家處于困難時期才能奉獻自己 ②要樹立“天下興亡、匹夫有責”的思想意識 ③要勇于肩負起實現中華民族偉大復興的重任 ④要用自己的實際行動維護祖國的尊嚴、榮譽和利益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、綜合探究題
16. 砥礪前行實干興邦
材料一：扁擔窄窄，挑起山鄉的未來。板凳寬寬，穩住孩子們的心，前一秒劈柴生火，下一秒執鞭上課，艱難斑駁了歲月，風霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心。守望鄉村教育，一干17年，這是送給2018年度“感動中國人物”張玉滾的頒獎詞。
材料二：在近年來習近平主席的講話中，我們不難發現，“實干”是一個始終不變的主題。從“實干興邦”到“埋頭苦干”，體現了黨和人民對我們的殷殷期望。“擼起袖子加油干”這句直白響亮的號召，是時代賦予我們這一代人的使命，更是我們向未來作出的承諾。
(1) 材料一讓我們明白了哪些道理？
(2) 你是如何理解“實干”是一個始終不變的主題的？
(3) 要助推中國夢成為現實，我們青少年應做好哪些準備？
17. 【幸福都是奮斗出來的】
與以往相比，近年來，“全國五一勞動獎章”繼續向普通勞動者傾斜，推薦的先進個人中，超過七成為一線工人、專業技術人員和科教人員，均高出規定比例。其中，非公有制經濟企業和職工受表彰所占比例較高，在“全國五一勞動獎狀”“全國五一勞動獎章”和“工人先鋒號”榮譽中的比例，分別達到了36.36%、35.88%和35.62%，均高出了規定比例。
（1）國家為什么要頒發“全國五一勞動獎”？
（2）我們青少年應怎樣向勞動模范學習，請你提兩條建議？
參考答案
1．D 2．B 3．B 4．D 5．D 6．D 7．A 8．C 9．D 10．B
11．C 12．A 13．B 14．D 15.D
16．（1）人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的；今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌；每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作貢獻；無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習等。
（2）把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗；需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水；只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造在新的輝煌等。
（3）我們要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索；勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者；以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史的重任，讓青春綻放出絢麗的光彩等。
17．（1）①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想都是通過勞動實現的。生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。 ②今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。③頒發“全國五一勞動獎”，有利于全面建成小康社會和實現中華民族的偉大復興。
（2）①繼續發揚實干精神，用我們的勞動創造新的輝煌；②接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻著；③以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔任起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩；等等。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共33張PPT)
統編版 八年級上
第二節 天下興亡 匹夫有責
習近平時間｜人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創造
新知導入
人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創造。習近平總書記指出，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。 全面建成小康社會，進而建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，根本上靠勞動、靠勞動者創造。正是因為勞動與奮斗，我們擁有了今天的成就；同樣依靠勞動與奮斗，我們必將創造更加輝煌的明天！
第十課 建設美好祖國
第二節 天下興亡 匹夫有責
教學目標
1、知道國 家所取得的成就離不開廣大人民的勞動；
2、懂得把中國夢變成現實，需要每個人付出更多的辛勤和汗水；
3、認識到勞動 是財富的源泉，也是幸福的源泉。
4．懂得勞動只有分工的不同，沒有貴賤之分；
5．培養熱愛勞動人民的情感，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。
教學重點 勞動的重要性；
教學難點 平等地對待各種類型的勞動者。
自學導航
請同學們認真閱讀課本P108-111內容，思考下列問題，并在課本上做標記。
時間：5分鐘
1、如何理解勞動成就今天？
2、如何看待不同的勞動崗位及勞動分工？
3、怎樣實現中國夢
4、為創造美好的未來，青少年應怎樣做？
一、勞動成就今天
新知講解
國家發展是國家領導人的事情，跟普通百姓關系不大。
國家發展是大人的事，所以大人都應該努力工作。
我覺得國家發展是每個人的事，中學生也有責任。
可我們還是初中生呢，能做什么呢？
運用經驗
你如何看待以上觀點？
“我覺得國家發展是每個人的事，中學生也有責任”的觀點是正確的。
“天下興亡，匹夫有責”，在我國，國家的一切權力屬于人民，國家的發展不僅是國家領導人的事情，也是每一個人的責任，包括我們青少年在內。
「實干出新彩」我們一起奮斗！
（1）中華民族是世界上最勤勞的民族，奮斗是每一個中國人習以為常的生命狀態。
（2）到達幸福從來就沒有快捷方式，致敬改革開放40年來，每一位拼搏的你。拼盡全力，照亮理想。
（3）千萬種忙碌，同一種拼搏。庸碌沒有未來，拼搏就不白費。致敬每一個你，成就奮斗的自己和奮斗的中國！
視頻給我們什么啟示？
勞動是財富的源泉，
也是幸福的源泉。
如何理解勞動成就今天？
（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
（2）人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
（3）我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
釋義：保衛王朝不被傾覆，是帝王將相、文臣武將要考慮的事情；而天下大事的興盛、滅亡，每個老百姓都有義不容辭的責任。
相關鏈接
（1）以天下為己任，無論身居何位，都要心憂天下，關心國家的命運和民生的苦樂，自覺地把個人的前途與國家的興衰聯系起來，把愛國的思想付諸實際的行動。
（2）愛國是基于個人對自己祖國依賴關系的深厚情感，要求人們以振興中華為已任，促進民族團結、維護組國一、自覺報效祖國。
談談你的感受。
“保國者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣。”——顧炎武《日知錄》
向所有的勞動者致敬
（1）我們為什么要向勞動者致敬？
他們在自己的崗位上兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻,為國家和社會發展作出了貢獻，成就了我們今天的美好生活。
（2）尋找身邊令你感動的勞動者，與同學分享其典型事跡。
李萬君，中車長客股份公司高級技師。2016年被中組部授予“全國優秀共產黨員”榮譽稱號。為了在外國對我國高鐵技術封鎖面前實現“技術突圍”，李萬君一次又一次地試驗,取得了一批重要的核心試制數據，積極參與填補國內幾十種焊接規范及操作方法的空白，先后進行技術攻關100余項。
如何看待不同的勞動崗位及勞動分工？
（1）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都是在為國家和社會發展作出貢獻。
（2）正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
（3）無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
二、實干創造未來
堅持實干興邦、實干惠民
（1）貧窮不是社會主義。社會主義是干出來的，脫貧攻堅也是干出來的。脫貧攻堅戰的勝利，是“上下同心、盡銳出戰、精準務實、開拓創新、攻堅克難、不負人民”的脫貧攻堅精神的真實寫照。
（2）在新階段，我們仍要堅持真抓實干、埋頭苦干，堅持實干興邦、實干惠民，以更加振奮的精神狀態邁向全面建設社會主義現代化國家的新征程，早日實現中華民族偉大復興的中國夢。
談談你的感悟。
實干首先就要腳踏實地勞動。我們始終都要崇尚勞動、尊重勞動者。
——習近平
軸承是各類機械裝備的重要基礎零部件，其精度、性能、壽命和可靠性對主機的精度、性能、壽命和可靠性起著決定性的作用。近年來，精密高端軸承制造水平不高對我國的發展造成了很大的限制。我國的技術專家不畏因難，堅持攻關完成數百項技術創新，終于實現質的突破。目前，使用中國精密高端軸承的高鐵已經成為“中國名片”。
探究分享
我國的精密軸承研制為什么能夠取得成功
靠的是科技工作者那種埋頭苦干、開拓進取、不斷創新、團結合作的實干精神。
怎樣把把中國夢變為現實？
（1）把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。
（2）只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
150秒回顧神舟飛天超燃歷程
從探空火箭首次發射成功到第一顆人造地球衛星唱響“東方紅”，從勇士飛天、太空漫步到遨游“天宮”和“嫦域”奔月，我國航天事業邁向夢想的每一步，無不銘刻著航天人腳踏實地、艱苦奮斗的深深足跡。
談談你的感悟。
主要表現為：
熱愛祖國、為國爭光的堅定信念，勇于攀登、敢于超越的進取意識、科學求實、嚴肅認真的工作作風，同舟共濟、團結協作的大局觀念，淡泊名利、默默奉獻的崇高品質。
載人航天精神包括：
特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻；
學習書本知識更重要。只有學習更多的知識，才能為社會更大的貢獻。
實踐更重要。沒有實踐經驗，書本知識學得再多也沒有用。
我們現在學習的都是基礎知識，將來用不上
探究分享
談談你對上述觀點的看法。
上述觀點都是片面的，我認為書本知識和社會實踐都很重要。
①學習書本知識，能豐富我們的視野，提高我們的本領，為創新奠定基礎。
②參與社會實踐活動，能提升我們的綜合素質，培養創新精神和實踐能力，培養與他人合作的能力、溝通能力。
③因此，我們既要學習書本知識，又要參加社會實踐，把理論與實踐結合起來。只有深人實踐，才能不斷拓展、深化自己的知識。
為實現美好未來，青少年應該怎么做？
（1）我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，
（2）以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。
課堂總結
通過這節課，你學到了什么？
1、“雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造。”這首兒歌告訴我們（ ）
①國家取得的每一項成就，都是人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的
②要為幸福生活感到自豪和驕傲
③中國夢的實現，也需要一代代人埋頭苦干，辛勤勞動
④青少年學生要勇做走在時代前列的學習者、勞動者和奉獻者。
A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
D
課堂練習
2、習總書記曾說“幸福都是奮斗出來的”、“擼起袖子加油干”。這啟示我們（　　） ①要用辛勤勞動、誠實勞動、創造性的勞動來實現中國夢 ②正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗成就了我們今天美好的生活 ③全面小康社會的實現需要一代代人埋頭苦干，接力奮斗 ④青少年要努力學習、積極探索，擔起歷史重任
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
D
課堂練習
3、國家主席習近平發表2021年新年賀詞時指出，我們克服疫情影響，統籌疫情防控和經濟社會發展取得重大成果。“十三五”圓滿收官，“十四五”全面擘畫。這些成就（ ）
①展現了社會主義制度的優越性
②消除了我國發展不平衡不協調的現象
③離不開無數勞動者的艱苦奮斗、無私奉獻
④是中國共產黨領導各族人民戰勝艱難險阻而取得的
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
D
課堂練習
4、2021年的春節，外賣小哥成為被高度關注的群體。英國《金融時報》聚焦中國抗疫下外賣騎手的身影，刊文稱他們是“新冠病毒疫情中的生命線”；美國《紐約時報》讓中國外賣小哥高治曉登上雜志封面，稱贊他有“非凡的使命感”；瞞著家人接送金銀潭醫院醫護人員上下班的快遞小哥汪勇被國家郵政局授予“最美快遞員”特別獎；毅然放棄穩定收入投身自己喜愛的快遞事業，名牌大學畢業生張進用實力說話，成為湖北省第一批擁有快遞專業技術人才……外賣小哥成為被高度關注的群體說明了（ ）
①職業無高低之分，只有分工不同
②社會發展需要不同的職業，每一種職業都在為國家作貢獻
③勞動受人尊敬，奉獻值得敬仰
④奮斗創造歷史，實干成就未來
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
D
課堂練習
天下興亡 匹夫有責
勞動成就今天
實干創造未來
勞動是財富和幸福的源泉
尊重各行各業的勞動者
一代代人埋頭苦干和接力奮斗
青少年要擔負起歷史重任
板書設計
砥礪前行實干興邦 材料一：扁擔窄窄，挑起山鄉的未來。板凳寬寬，穩住孩子們的心，前一秒劈柴生火，下一秒執鞭上課，艱難斑駁了歲月，風霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心。守望鄉村教育，一干17年，這是送給2018年度“感動中國人物”張玉滾的頒獎詞。 材料二：在近年來習近平主席的講話中，我們不難發現，“實干”是一個始終不變的主題。從“實干興邦”到“埋頭苦干”，體現了黨和人民對我們的殷殷期望。“擼起袖子加油干”這句直白響亮的號召，是時代賦予我們這一代人的使命，更是我們向未來作出的承諾。
（1）材料一讓我們明白了哪些道理？
（2）你是如何理解“實干”是一個始終不變的主題的？
（3）要助推中國夢成為現實，我們青少年應做好哪些準備？
作業布置
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
10.2《天下興亡 匹夫有責》學案
課型：新授 設計者： 日期： 授課人:__________________
政治教研組：
一、學案導學
（一）學習目標：
1、知道國 家所取得的成就離不開廣大人民的勞動；
2、懂得把中國夢變成現實，需要每個人付出更多的辛勤和汗水；
3、認識到勞動 是財富的源泉，也是幸福的源泉。
4．懂得勞動只有分工的不同，沒有貴賤之分；
5．培養熱愛勞動人民的情感，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。
（二）學習重難點：
教學重點 勞動的重要性；
教學難點 平等地對待各種類型的勞動者。
二、先學后教----學生自主學習：
（一）閱讀課本，補全知識：
1. 如何理解勞動成就今天？
(1)勞動是_________的源泉,也是_________的源泉。人世間的美好夢想,都是通過勞動實現的;__________里的一切輝煌,都是通過勞動鑄就的。
(2)千百年來,中華民族素以____________聞名于世。今天,我們國家所取得的每一項成就,都是廣大人民用________、_________、_____________換來的,中國人民用__________精神創造了今天的輝煌。
2. 如何看待不同的勞動崗位及勞動分工？
每個人所處的崗位不同,從事不同的勞動,但都在為____________發展作出貢獻。正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、__________,成就了我們今天的美好生活。無論是腦力勞動者還是體力勞動者,都是國家的____________,都值得我們尊敬和學習。
3. 怎樣實現中國夢
把中國夢變成現實,創造未來的美好生活,需要一代代人___________和___________,需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續發揚______________,才能用我們的勞動創造新的輝煌。
4. 為創造美好的未來，青少年應怎樣做？
我們是祖國的未來,一定要接過歷史的___________,努力學習,積極探索,勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者,以執著的_________、優良的_________、豐富的知識、過硬的本領,擔負起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標注出來：
1、如何理解勞動成就今天？
2、如何看待不同的勞動崗位及勞動分工？
3、怎樣實現中國夢
4、為創造美好的未來，青少年應怎樣做？
三、合作探究
1. 材料一：國家主席習近平在新春賀詞中說：“我們都在努力奔跑，我們都是逐夢人。”“280萬駐村干部、第一書記工作很投入、很給力，一定要保重身體。”“這個時候，快遞小哥、環衛工人、醫護人員以及千千萬萬的勞動者，還在辛勤工作，我們要感謝這些美好生活的創造者、守護者。大家辛苦啦”
材料二：習總書記寄語同學們：“我們比歷史上任何一個時期都更接近中華民族偉大復興的目標”，“在什么時間就要做什么事情，做什么事情都要腳踏實地”，“你們年輕人，處于一個偉大的時代，有著這么偉大的目標，可謂生逢其時，為之奮斗吧！看你們的了！”（1）結合材料一內容，習近平主席關心和感謝普通勞動者說明什么道理？（三個方面即可）
（2）結合材料二內容，作為中學生，我該如何發揚實干精神為實現中華民族的偉大復習而努力？（四個方面即可）
（3）列舉最美勞動者身上具備哪些優秀的品質。（三個方面即可）
2. . 70多年披荊斬棘，70多年風雨兼程。一路走來，中國人民自力更生、艱苦奮斗，創造了舉世矚目的中國奇跡，“國家高度”“國家深度”“國家廣度”的成就令世人驚嘆，今天國家建設展現出輝煌燦爛的前景，中華民族偉大復興的中國夢越來越接近。70多年來，中國取得的偉大成就離不開勞動者的艱辛付出。人民是歷史的創造者，是推動我國經濟社會發展的基本力量和基本依靠。習近平總書記強調，不僅要崇尚勞動，而且要尊重勞動者。
（1）結合你的所見所聞，列舉“我眼中祖國發展的輝煌成就”。（至少列舉三個方面）
（2）為什么要崇尚勞動、尊重勞動者？
（3）實現中國夢要靠一代代人的努力，作為祖國未來的我們應怎樣做？
3. 材料：國家主席習近平強調，無論時代條件如何變化，我們始終都要崇尚勞動，尊重勞動者，始終重視發揮工人階級和廣大勞動人民群眾的主力軍作用。在“五一”國際勞動節來臨之際，某學校開展了向勞動者學習的活動，請你參與
(1) 人民創造歷史。請你例舉近年來凝結了勞動者心血和汗水的我國重大工程。（兩例即可）
(2) 勞動模范是勞動者的典型代表，在勞動模范身上凝結著哪些精神？（兩個方面即可）
(3) 為將來做一個受人尊重的勞動者，你有哪些打算？（兩方面即可）
4. 觀察如圖漫畫，回答問題。
(1) 漫畫一、漫畫二共同反映了什么現象？
(2) 結合所學知識，請你對這一現象進行評析。
5. 現在的中學生，大部分是獨生子女，不屑于做家務，四體不勤，五谷不分，勞動觀念十分淡薄，甚至歧視勞動。為了幫助同學澄清認識，樹立正確的勞動觀念，某校八年級（5）班的同學在班主任老師的主持下，召開了一次主題座談會。假如你也參與其中，請你完成下列任務：
(1) 你來擬定：請你為本次座談會擬定一個主題。
(2) 辨別是非：在座談會上，有的同學提出：體力勞動很丟人，腦力勞動最體面。對此你是怎樣認識的？
(3) 生活指南：請你以“勞動”為主題給自己設計一個座右銘。
四、當堂達標
見課時練習
五、自學反思 查漏補缺
附合作探究參考答案：
1. （1）習近平主席關心和感謝普通勞動者，有利于形成崇尚勞動、尊重勞動、勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會氛圍；有利于弘揚社會主義核心價值觀，在全社會形成愛崗敬業的良好氛圍；勞動者以自己的勞動為社會和諧、國家發展做出了貢獻；勞動者的勞動為社會創造了物質財富和精神財富。勞動者用自己的辛勤和汗水為自己創造了幸福、美好的生活；勞動是財富的源泉，是幸福的源泉，也是價值的源泉；人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的；我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。中國人民用實干精神創造了今天的輝煌；勞動是人類發展和社會進步的根本力量；生產勞動是人類社會存在和發展的基礎，是每個人生存的第一需要；勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。
（2）樹立遠大理想，立志成才，報效祖國；努力學習科學文化知識，提高科學文化素養；積極參加社會實踐活動，培養創新精神和實踐能力；積極承擔社會責任，培養親社會行為，熱心公益，在奉獻中實現人生價值；直面挫折，增強生命的韌性；將個人生命同他人的、集體的、社會的、國家的、甚至人類的命運聯系在一起，在平凡中閃耀偉大；珍視當下，把握機遇，從點滴小事做起，為美好明天付出不懈努力。
（3）吃苦耐勞、無私奉獻、艱苦奮戰，勇擔責任等。
2.（1）經濟方面：我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體；政治方面：民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障。
（2）①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。②今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
（3）①把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自的崗位上付出更多的辛勤和汗水。②我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒。努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
3.（1）載人航天工程，“天眼”工程，港珠澳大橋等。
（2）愛崗敬業；爭創一流；艱苦奮斗；勇于創新；淡泊名利；甘于奉獻；自強不息；熱愛祖國等等。
（3）努力學習，掌握建設祖國的本領；積極參加社會公益活動，以實際行動踐行社會主義核心價值觀；培養創新精神，激發創新熱情；將個人夢想和國家夢想緊緊相連；樹立終身學習的理念，勤于學習善于實踐等等。
4. （1）在社會生活中有部分人缺乏勞動觀念。
（2）漫畫中這些行為都是錯誤的。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。我們要樹立正確的勞動觀念，積極參加勞動；要尊重勞動，弘揚勞動精神，勤于勞動；等等。
5、（1）“勞動成就今天”“勞動是幸福的源泉”等等。
（2）這個觀點是錯誤的。勞動只有分工不同，沒有高低貴賤之分。每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
（3）勞動成就人生；成功來自辛勤的勞動。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
部編版道德與法治八年級上10.2《天下興亡 匹夫有責》教學設計
課題 10.2《天下興亡 匹夫有責》 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 八年級
學習目標 1、知道國 家所取得的成就離不開廣大人民的勞動；2、懂得把中國夢變成現實，需要每個人付出更多的辛勤和汗水；3、認識到勞動 是財富的源泉，也是幸福的源泉。4．懂得勞動只有分工的不同，沒有貴賤之分；5．培養熱愛勞動人民的情感，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。
重點 勞動的重要性；
難點 平等地對待各種類型的勞動者。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放視頻《習近平時間｜人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創造》 人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創造。習近平總書記指出，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。 全面建成小康社會，進而建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，根本上靠勞動、靠勞動者創造。正是因為勞動與奮斗，我們擁有了今天的成就；同樣依靠勞動與奮斗，我們必將創造更加輝煌的明天！第十課 建設美好祖國第二節 天下興亡 匹夫有責 觀看視頻，思考問題 視頻導入，使學生易于進入本節內容
講授新課 一、幻燈片出示課題、教學目標二、幻燈片出示自學導航，教師巡視指導：自學指導：要求同學們認真閱讀課本 P108-111內容，結合導學案思考下列問題，并在課本上做標記，時間5分鐘。1、如何理解勞動成就今天？2、如何看待不同的勞動崗位及勞動分工？3、怎樣實現中國夢 4、為創造美好的未來，青少年應怎樣做？三、師生合作探究(一) 勞動成就今天探究一：P107運用你的經驗 你如何看待以上觀點？點撥：“我覺得國家發展是每個人的事，中學生也有責任”的觀點是正確的。因為“天下興亡，匹夫有責”，在我國，國家的一切權力屬于人民，國家的發展不僅是國家領導人的事情,也是每一個人的責任，包括我們青少年在內。探究二：播放視頻《「實干出新彩」我們一起奮斗！》視頻給我們什么啟示？點撥：勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。（1）中華民族是世界上最勤勞的民族，奮斗是每一個中國人習以為常的生命狀態。（2）到達幸福從來就沒有快捷方式，致敬改革開放40年來，每一位拼搏的你。拼盡全力，照亮理想。 （3）千萬種忙碌，同一種拼搏。庸碌沒有未來，拼搏就不白費。致敬每一個你，成就奮斗的自己和奮斗的中國！勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。探究三：問題探究如何理解勞動成就今天？點撥：（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。（2）人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。（3）我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。探究四：P109相關鏈接談談你的感受。點撥：（1）以天下為己任，無論身居何位，都要心憂天下，關心國家的命運和民生的苦樂，自覺地把個人的前途與國家的興衰聯系起來，把愛國的思想付諸實際的行動。（2）愛國是基于個人對自己祖國依賴關系的深厚情感，要求人們以振興中華為已任，促進民族團結、維護組國一、自覺報效祖國。探究五：播放視頻《向所有的勞動者致敬》（1）我們為什么要向勞動者致敬？（2）尋找身邊令你感動的勞動者，與同學分享其典型事跡。點撥：（1）他們在自己的崗位上兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻,為國家和社會發展作出了貢獻，成就了我們今天的美好生活。（2）李萬君，中車長客股份公司高級技師。2016年被中組部授予“全國優秀共產黨員”榮譽稱號。為了在外國對我國高鐵技術封鎖面前實現“技術突圍”，李萬君一次又一次地試驗,取得了一批重要的核心試制數據，積極參與填補國內幾十種焊接規范及操作方法的空白，先后進行技術攻關100余項。探究流：問題探究如何看待不同的勞動崗位及勞動分工？點撥：（1）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都是在為國家和社會發展作出貢獻。 （2）正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。 （3）無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。（二）實干創造未來探究一：播放視頻《堅持實干興邦、實干惠民》談談你的感悟。點撥：（1）貧窮不是社會主義。社會主義是干出來的，脫貧攻堅也是干出來的。脫貧攻堅戰的勝利，是“上下同心、盡銳出戰、精準務實、開拓創新、攻堅克難、不負人民”的脫貧攻堅精神的真實寫照。（2）在新階段，我們仍要堅持真抓實干、埋頭苦干，堅持實干興邦、實干惠民，以更加振奮的精神狀態邁向全面建設社會主義現代化國家的新征程，早日實現中華民族偉大復興的中國夢。探究二：圖片探究探究三：P110探究與分享我國的精密軸承研制為什么能夠取得成功 點撥：靠的是科技工作者那種埋頭苦干、開拓進取、不斷創新、團結合作的實干精神。探究四：問題探究怎樣把把中國夢變為現實？點撥：把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。探究五：播放視頻《150秒回顧神舟飛天超燃歷程》談談你的感悟。點撥：（1）從探空火箭首次發射成功到第一顆人造地球衛星唱響“東方紅”，從勇士飛天、太空漫步到遨游“天宮”和“嫦域”奔月，我國航天事業邁向夢想的每一步，無不銘刻著航天人腳踏實地、艱苦奮斗的深深足跡。（2）載人航天精神包括：特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻；（3）主要表現為：熱愛祖國、為國爭光的堅定信念，勇于攀登、敢于超越的進取意識、科學求實、嚴肅認真的工作作風，同舟共濟、團結協作的大局觀念，淡泊名利、默默奉獻的崇高品質。探究五：P111探究與分享 談談你對上述觀點的看法。點撥：上述觀點都是片面的，我認為書本知識和社會實踐都很重要。①學習書本知識，能豐富我們的視野,提高我們的本領，為創新奠定基礎。②參與社會實踐活動，能提升我們的綜合素質，培養創新精神和實踐能力,培養與他人合作的能力、溝通能力。③因此，我們既要學習書本知識，又要參加社會實踐，把理論與實踐結合起來。只有深人實踐，才能不斷拓展、深化自己的知識。探究六：問題探究為實現美好未來，青少年應該怎么做？（1）我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，（2）以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。 學生讀出教學目標學生自學討論交流，說出自己的認識學生討論發言觀看視頻，思考問題學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題思考問題學生討論發言觀看視頻，思考問題觀看圖片，思考問題討論交流，說出自己的認識學生討論發言思考問題觀看視頻，思考問題討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言 教師巡視，隨時回答學生的問題。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題引導學生思考歸納問題引導學生通過視頻思考歸納問題引導學生通過圖片思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題引導學生思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。
當堂達標 見課時訓練 認真做題，同桌互改 通過訓練，提高學生對本節知識的理解和運用
課堂小結 通過學習我知道了改革開放40年來，中國立足自身國情，走出了一條中國特色社會主義道路。中國依靠改革開放，經濟社會發展取得了舉世矚目的成就，我們也清楚地認識到面臨的挑戰，下最大決心實現中華民族偉大復興的中國夢。 說出本節課自己學會什么 歸納知識
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑