資源簡介

青島版小學科學五四制四年級上冊必會知識點
第一單元《動物王國》
第1課《螞蟻》
螞蟻的身體分為頭、胸、腹3個部分，頭部有1對觸角，胸部有3對足。
2.螞蟻的種類有：行軍蟻、紅螞蟻、蜜罐蟻等。
3.說出螞蟻的身體分為哪幾部分、每部分長著什么，就是在描述。
4.像螞蟻、蝴蝶、蝗蟲這樣的動物屬于昆蟲。
5.昆蟲的共同特征是身體分為頭、胸、腹3個部分，頭部有1對觸角，胸部有3對足。
6.蝴蝶、蝗蟲、蜜蜂、蜻蜓、螳螂屬于昆蟲。
7.蜘蛛、蜈蚣、螃蟹不屬于昆蟲。
8.制作昆蟲模型
【活動名稱】：制作昆蟲模型
【材料準備】：橡皮泥、牙簽等。
【制作過程】:
（1）取黑色橡皮泥適量,將其搓成類似水滴的形狀作為螞蟻的腹部;搓出一個小橢圓球作為螞蟻的胸部;搓出一個小圓球并在上面刻出眼睛作為螞蟻的頭部。用牙簽將3部分結合在一起。
（2）取黑色橡皮泥適量,制作螞蟻的1對觸角和3對足。
（3）將3對足黏合在螞蟻的胸部。
（4）將1對觸角黏合在螞蟻的頭部。一只完整的螞蟻模型就做完了。
9.放大鏡的使用方法：使用的時候要用手握住放大鏡的手柄，調整遠近至看到清晰、放大的物體為止，不能用手直接去觸摸放大鏡的鏡片。
10.捕捉螞蟻時應注意：和小動物接觸時要注意安全,不要傷害小動物;捉螞蟻時,可以用饅頭、糖塊等將螞蟻引出,等螞蟻爬上去后將它們一起放入容器中,或者用衛生紙、羽毛等將螞蟻趕入容器中;盛放螞蟻的容器要透明、透氣,還可以放入適量的食物和水。
11.螞蟻平時的活動靠觸角來交流信息的。
第2課《魚》
1.魚的身體由3部分組成，分別是頭、軀干和尾，并且有多種鰭，包括胸鰭、腹鰭、臀鰭、背鰭和尾鰭等。
2.魚游動時，魚鰭起到維持身體平衡和控制運動方向的作用。
3.用滴管吸一些用綠色食用色素調制的水，在魚的嘴前擠出，觀察發現綠色水從魚的口進入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出。
4.魚的鰓蓋為什么一張一合的？
鰓蓋一張一合讓水流動起來，使魚不斷獲得水中的氧氣。魚是利用鰓進行呼吸的。
像鯽魚、草魚這樣的動物屬于魚類。
魚類的共同特征是生活在水中，身體表面覆蓋著鱗片，有鰭，用鰓呼吸。
章魚屬于海洋軟體動物，甲魚屬于爬行動物，鯨屬于哺乳動物，它們都不是魚類。
章魚屬于軟體動物,生活在水下,在低鹽度的環境中會死亡。雖然章魚學名中帶有“魚”字,但它是一種軟體動物,比魚類低等,沒有脊椎。
甲魚雖然被人們稱為魚,但屬于爬行動物。
鯨屬于哺乳動物,利用前端的鰭狀肢來保持身體平衡和控制方向,有些鯨背部的上端還有能保持身體垂直的鰭。
海馬、鯊魚屬于魚類。
海馬是一種小型海洋動物,身長為5—30厘米。海馬因頭呈馬頭狀且與身體角度接近直角而得名。雖然海馬的外形跟常見的魚類大相徑庭,但它們用鰓呼吸,靠擺動背鰭和胸鰭前進,屬于魚類。
鯊魚生活在海洋中,符合魚類的基本特征,屬于魚類。
魚類用鰓呼吸，而鯨用肺呼吸，由此推出鯨不屬于魚類，這就是在推理。
鯉魚和草魚身體表面鱗片較大，身體結構比較典型，身體呈紡綞形。錦鯉最明顯的特點就是多彩的體表，體形也是紡綞形的。
背鰭的作用是平衡魚體，防止頭尾左右擺動和左右滾動。胸鰭利用水的阻力可使游動的魚停止。魚若只伸展一面的胸鰭，遇到阻力后，魚體便會改變方向。腹鰭也可以控制魚身，使其停止前進。胸鰭和腹鰭能防止頭尾上下晃動，以穩定魚體。魚若改變胸鰭和水平線的角度，則能實現浮沉。魚的尾鰭是最主要的推進器官，使其沉穩地向前移動。
12.滴管（膠頭滴管）的使用方法：用膠頭滴管時，先捏緊膠頭，放入液體中吸收液體，再讓滴管豎直，保持膠頭在上，不要平放和倒置，最后輕輕地捏膠頭滴液體。
13.探究鰭對魚運動的作用
【實驗名稱】：探究鰭對魚運動的作用
【實驗目的】：探究鰭對魚運動的作用。
【實驗材料】：魚、魚缸。
【實驗步驟】:
(1).提前將裝有一條魚的魚缸放置在教室內,讓其適應環境。
(2).學生觀察鰭的擺動情況,并用畫圖或文字等方式記錄自己的發現。
注意事項：不要敲擊魚缸,以免魚受到驚嚇。不要用力捏魚的身體,以免魚受到傷害。
【實驗現象】：魚運動時,鰭在不停地擺動。
【實驗結論】：在魚游動時,鰭能保持魚的身體平衡、控制前進的方向。
14.探究魚的呼吸
【實驗名稱】：探究魚的呼吸
【實驗目的】：探究魚的呼吸
【實驗材料】：魚、滴管、食用色素。
【實驗步驟】：
（1）將魚提前置于教室內,讓其適應環境。
（2）用滴管吸一些用綠色食用色素調制的水,在魚的嘴前滴1-3滴,觀察綠色水的流動路徑。
（3）記錄觀察到的結果。
【實驗現象】：綠色水從魚口進入,從鰓蓋后緣流出。
【實驗結論】：鰓在魚呼吸中起重要作用。
第3課《鳥》
像鸚鵡、啄木鳥、貓頭鷹、雞這樣的動物屬于鳥類。
鳥類的共同特征是身體表面有羽毛，有喙，卵生。
鵝、企鵝、鴕鳥屬于鳥類。
鵝是典型的家禽之一,額部有肉瘤,頸長,喙扁而闊,腿高尾短,腳趾間有蹼,體表覆蓋羽毛,羽毛呈白色或灰色,會游泳。鵝雖然飛行能力減弱,但具有鳥的特征。
企鵝有“海洋之舟”的美稱,是一種古老的游禽,是典型的海鳥。它們不能飛翔,腳生于身體下部,呈直立姿勢;趾間有蹊,前肢成鰭狀,善于游泳;羽毛短,羽毛間存留一層空氣,保溫性強，能在-60℃的嚴寒中生活,產卵繁殖,所以能生活在南極洲。
鴕鳥是世界上現存體形最大的鳥類，生活在非洲草原上，卵生。它們高可達2.5米,全身有黑白色的羽毛，脖子長而無毛，翼短小，腿長。
蝙蝠是哺乳動物，不屬于鳥類。
蝙蝠是能夠飛翔的哺乳動物。它們雖然沒有鳥類那樣的羽毛和翅膀,飛行本領也比鳥類差得多,但其前肢十分發達,上臂、前臂、掌骨、指骨都特別長,并由一層薄而多毛且從指骨末端至肱骨、體側、后肢及尾巴之間的柔韌皮膜形成了蝙蝠獨特的飛行器官--翼手。蝙蝠善于夜間飛行。
雞繁殖后代過程：母雞產卵、孵卵、雛雞破殼而出、小雞生長。
鳥是人類的朋友，我們應該與它們和諧相處。
鳥類與人類有什么關系？
鳥類與人類有什么關系,可從觀賞、經濟資源、入藥、食用、科研等方面分析。
鳥類以艷麗多彩的羽毛、婉轉動聽的鳴聲、活潑可愛的動作給人們的生活增添了樂趣。
除作為觀賞動物外，鳥類還是一種重要的經濟資源。長尾雉、錦雞、鴛鴦和綠頭鴨等鳥的美麗羽毛可以出口換取外匯。
鳶、環頸雉、大嘴烏鴉等鳥可以入藥。有人從美洲鴕鳥胃部提取蛋白酶制成消化劑來用于治病,療效十分顯著。
雞、鴨、鵪鶉等可供食用。金絲燕用唾液混合海藻筑成的巢被人們稱為“燕窩”,是一種珍貴的補品。
更有趣的是,有些鳥經過訓練可以幫助人類,如鸕鶿能捕魚,鷹隼能打獵,鴿子能傳書帶信,鴕鳥能運輸貨物等。古代,我們的祖先把野鴨馴化成家鴨,也知道用鳥類人藥治病。
為了保護鳥類我們應該怎樣做？
答：我們要同某些不良行為斗爭,做到不隨意打鳥,看到別人打鳥要堅決制止;不要掏鳥蛋、毀鳥巢、抓雛鳥,要讓鳥類順利地繁育后代;設法為鳥類創造營巢或居留的條件;設置飼養臺,在臺上放上谷粒等食物,為在嚴寒的冬季覓食困難的鳥類提供幫助。
我國多地每年開展“愛鳥周”“愛鳥月”等活動。國家建立了許多鳥類保護區,如扎龍鶴類自然保護區、青海湖鳥島保護區、鄱陽湖越冬候鳥保護區等。國家還通過了《中華人民共和國野生動物保護法》,使我國保護珍稀鳥類有法可依,對保護鳥類起到了積極的作用。
9.鳥喙:不同的鳥長著不同形狀的喙,如彎鉤狀、扁鏟狀、鞋釘狀等。喙的形狀與鳥的捕食方式有關。猛禽類如鷹、貓頭鷹等有彎鉤狀、邊緣鋒利的喙,能撕扯、切斷獵物身上的肉;涉禽類如鶴類、鷺類等大多長著尖銳的長喙,能迅速地把魚夾住;啄木鳥有著鑿子一樣堅硬的喙,能啄碎樹干,取食蛀蟲。
10.鳥的羽毛:根據構造和功能的不同,鳥的羽毛可分為正羽、絨羽和纖羽3種。
正羽是覆在鳥體外的大型羽毛,有飛翔、護體、保溫等作用。絨羽密生在正羽的下面,有保溫、護體等作用。纖羽散生在眼緣、喙基部和正羽的下面,有感覺、護體等作用。
第4課《哺乳動物》
像貓、兔這樣的動物屬于哺乳動物。
哺乳動物的共同特征是身體表面有毛，胎生，哺乳。
馬、海豚、猩猩、袋鼠、虎、熊是哺乳動物。
海豚雖外表光滑，但在身體的某些部位有少量的毛發。初生的海豚主要靠母豚的乳汁為食。
青蛙是兩棲動物，壁虎是爬行動物，鷹是鳥類，它們不是哺乳動物。
鴨嘴獸是原始的哺乳動物之一,是未完全進化的哺乳動物,種類少,同屬之中只有鴨嘴獸一種動物;母體分泌乳汁哺育幼仔,但繁殖方式不是胎生而是卵生。
6.比較哺乳動物的被毛與鳥的羽毛
【活動名稱】：比較哺乳動物的被毛與鳥的羽毛
【活動目標】：知道哺乳動物的被毛與鳥的羽毛是不同的。
【活動材料】：貓的被毛、鳥的羽毛。
【活動過程】:
（1）看一看貓的被毛、鳥的羽毛的外形,說一說有什么不同。
（2）摸一摸貓的被毛、鳥的羽毛,說一說有什么不同。
【活動結論】：哺乳動物的被毛與鳥的羽毛是不同的。
第5課《我國的珍稀動物》
1.每年4月8日是國際珍稀動物保護日。
2.我國的珍稀動物有：大熊貓，朱鹮，華南虎，白頭葉猴，揚子鱷，金絲猴，白鰭豚等。
大熊貓是喜濕性動物,喜食竹類,棲于我國長江上游高山深谷的茂密竹林里。朱鹮生活在溫帶山地森林和丘陵地帶,喜歡棲息于疏林地帶高大的樹上,主要以小魚、泥鰍、甲蟲等為食。華南虎是典型的山地林棲動物,生活在我國南方的熱帶雨林中,也常出沒于山脊、矮林灌叢或礫石塘等地方,多在夜間活動,嗅覺發達,行動敏捷,以草食性動物為食。白頭葉猴的棲息地位于我國廣西南部的亞熱帶植被繁茂的巖溶地區,因為這里為其生存和繁衍提供了良好的自然環境。它們常采食可口的樹葉、野花、野果。
3.我國珍稀動物的生存現狀：
（中國）是世界上擁有野生動物種類較多的國家，也是世界瀕危動物種類較多的國家。
大熊貓是我國特有物種,屬國家一級保護動物,分布于我國四川西北部山區及甘肅南部等地。2015年2月28日,國家林業局舉行新聞發布會,公布全國第四次大熊貓調查結果:截至2013年底,中國野生大熊貓種群數量為1864只。
中國珍稀鳥類-朱鹮被動物學家譽為“東方明珠”, 2018年5月23日,陜西省洋縣舉行首屆朱鹮國際論壇,公布朱鹮保護工作取得階段性進展。
華南虎作為中國特有虎種,被國際自然保護聯盟列為極度瀕危的十大物種之一,是中國一級重點保護動物。據中新社2017年11月報道,根據華南虎譜系登錄信息顯示,截至2017年11月已知的華南虎一共有165只。
白頭葉猴因以樹葉為食,頭部高聳著一撮直立的白毛而得名。中國新聞網公布,截至2017年7月,在全球白頭葉猴唯一棲息地中國廣西崇左市,白頭葉猴的數量達到1000只左右。
4.珍稀動物為什么會瀕臨滅絕呢？
答：（1）生存環境發生變化。（2）繁殖能力下降，適應環境能力減退。（3）人類為了經濟利益獵捕珍稀動物。（4）人類的生產、生活對自然環境造成破壞和污染,使野生動物的生存空間變小以及使它們感染疾病等。
5.環境變化導致野生動物失去生存家園。主要表現在哪些方面？
答：（1）土地開墾、森林砍伐等使土地沙漠化、草地退化加劇,減少了野生動物的自然棲息地；（2）自然災害造成食物嚴重缺乏,使動物饑餓致死；（3）山林火災使野生動物大面積死亡。
動物自身繁殖和生存能力減退,使其不能適應環境變化。請舉例說明。
答：大熊貓發情期很短,年中不過春、秋兩次。大熊貓受孕后產下的幼崽渾身無毛,比老鼠還小,到兩個多月才有視力,100天以后才能勉強爬行。自然條件下,幼崽往往因寒冷、饑餓和敵害而夭折。
珍稀動物瀕臨滅絕的自身原因有哪些
答：身體素質差、抗病害能力弱、繁殖能力下降、適應環境能力減退等。
珍稀動物瀕臨滅絕的外界原因有哪些
答：發生地震、火山噴發、溫度變化等。
9.人類導致珍稀動物瀕臨滅絕的行為有哪些
答：亂捕濫殺、污染環境等。
10.造成野生動物瀕臨滅絕還有人為活動的因素。主要表現在哪些方面？
答：（1）人類經濟活動和現代化生產對自然環境造成的破壞和污染,使野生動物的棲息環境越來越小。例如:適合朱鹮筑巢的高大喬木遭破伐,適合朱鹮覓食的水田大面積改造為旱田,朱鹮的生存空間正在不斷收縮。（2）另外,越來越廣泛地使用農藥也威脅了它們的安全。（3）某些野生動物具有較高的經濟價值和商業價值。例如:在巨額利益驅動下,華南虎被人類大量獵捕,自然種群逐漸滅絕。
11.自然保護區是指對有代表性的自然生態系統、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布、有特殊意義的自然遺跡等保護對象所在的陸地、陸地水域或海域,依法劃出一定面積予以特殊保護和管理的區域。保護區是生物物種的貯備地,也是拯救瀕危生物物種的庇護所。
12.人工繁育是指在一些特殊情況下,可以采用先進的科技手段繁殖和飼養珍稀動物,增加珍稀動物繁殖的機會和幼體成活的概率,以及保障珍稀動物的食物充足。
13.國家對珍貴、瀕危的野生動物實行重點保護,以保護生物多樣性和維護生態平衡,推進生態文明建設。
14.我國保護珍稀動物的措施有哪些？
答：（1）建立自然保護區。（2）人工繁育。（3）國家對珍貴、瀕危的野生動物實際重點保護。——《中華人民共和國野生動物保護法》（4）海關嚴查瀕危野生動物走私。（5）加強宣傳教育，營造良好氛圍。
珍稀動物是指自然界較為稀有和珍貴的動物，分布區域十分狹小，現存數量少，若不加以保護，數量會持續下降甚至種群會滅絕。它們是國家重點保護的對象，是珍貴的、不可替代的、不可再生的自然資源。
你的家鄉有哪些自然保護區？主要有哪些珍稀動物？
答：我們東營市有黃河三角洲自然保護區，主要有東方白鸛等珍稀動物。

展開更多......

收起↑