資源簡介

八年級道德與法治上冊復習提綱
專題一 豐富的社會生活(關鍵詞：社會、親社會行為)
★1.中學生了解社會生活的方式有哪些？
到農村、社區、工廠參與社會實踐活動 （2）到社區進行社會調查
（3）閱讀報紙、收看新聞聯播 （4）上網查詢。
★2.參與社會生活給我們帶來了哪些變化？ （影響）
人在社會交往中形成了各種社會關系。我們的社會 空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。
（2）我們會更加關注社區治理并獻計獻策；
（3）我們會更加關心國家發展或為之自豪，或準備為之分憂。
★★3.如何理解我們都是社會的一員？
（1）個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。（個人與社會的關系）
（2）人的身份是在社會關系中確定的，在不同的社會關系中，我們具有著不同的身份。
（3）個人與社會相互依存，相互制約。（歸納點）
★4. 在不同社會關系中，我們具有不同身份的表現：
我們是父母的子女；我們是老師的學生、在小區我們是業主……
★5.社會關系的類型有哪些？
血緣關系（如家庭、家族成員之間的關系等）
（2）地緣關系（如同鄉、鄰居等）
（3）業緣關系（同學、同事等）。
★6.為什么說“人的成長是不斷社會化的過程”。？
通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨、社會的關愛等，我們的知識技能不斷豐富、語言表達能力不斷提高、規則意識不斷增強、價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
★★7.為什么說“人的生存和發展離不開社會？”
（1）人的成長是不斷社會化的過程。
（2）人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
8. 親社會行為的表現：謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等。
★★9. 青少年為什么要養成親社會行為？
（1）青少年處于走向社會的關鍵時期。
（2）養成親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣；有利于塑造健康的人格；
有利于形成正確的價值觀念；有利于獲得他人和社會的接納與認可。
（3）我們主動關心社會，積極融入社會、奉獻社會，有利于實現自己的人生價值。
★★★10.作為青少年，我們該怎樣養成親社會行為？
（1）親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。
（2）主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐；
（3）遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。（4）增強責任感，承擔起對社會的責任；（5）積極參與社會公益活動，服務社會，奉獻社會；
★★★11.養成親社會行為有什么意義？
（1）有利于養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念；（2）有利于獲得他人和社會的接納與認可，實現自己的人生價值；（3）有利于增強責任感和使命感；（4）有利于構建社會主義和諧社會；（5）有利于踐行社會主義核心價值觀；（6）有利于急他人所急，想他人所想，形成良好的人際關系等。
★12.列舉你的親社會行為。
（1）研學旅行； （2）義務植樹； （3）參與學雷鋒志愿服務活動； （4）參加環保知識宣講；等。
★13.國家推進中小學生研學旅行有什么現實意義？
①有利于中小學生增長見識，磨礪意志，培養創新精神和實踐能力，，養成親社會行為；②有利于推動全面實施素質教育，促進書本知識和實踐的融合；③有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀；④有利于滿足學生日益增長的旅游需求，從小培養學生文明旅游的意識。
★14.參與社會生活有什么重要作用？
（1）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展自己和成就自己的過程。
（2）我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
★15.親社會行為的名言
（1）夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也
（2）風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心
專題二 網絡生活新空間
(關鍵詞：網絡、網絡生活、網絡正能量、網絡謠言、網絡詐騙)
★★1.網絡的積極影響：（利）
（1）網絡豐富日常生活； （2）網絡推動社會進步。
★★★2.網絡豐富了人們的日常生活，有哪些表現？/網絡對我們的日常生活有什么作用？
（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
（2）互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
★3.互聯網給我們的生活帶來了哪些便利？
結交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、尋醫問藥、休閑娛樂。
★★★4. 網絡推動社會進步，有哪些表現？/網絡使如何推動社會進步的？
（1）網絡為經濟發展注入新的活力；
（2）網絡促進民主政治的進步；
（3）網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
★5. 通過網絡公民可以享有的權利：知情權、參與權、表達權、監督權。
★★★6.網絡存在的消極影響：（弊）
（1）網絡信息良莠不齊。網絡上充斥虛假的、不良的信息；
（2）沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；
（3）網絡中個人隱私易被侵犯，個人信息易被泄露。（危害：會給侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。）
★7.網絡中存在哪些虛假、不良信息？有哪些危害？
（1）有的人有意無意地歪曲事實，誤導大眾；
（2）有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；
（3）有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益；
（4）有的人惡意發布暴力、色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。
★★8.網絡有哪些利與弊？/為什么說網絡是一把雙刃劍？
利：①網絡為我們結交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、尋醫問藥、休閑娛樂等提供了便捷的條件；②互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；
③網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
弊：①沉迷網絡會荒廢學業，嚴重影響身心健康；
②瀏覽網絡不良信息，影響身心健康，容易導致違法犯罪；
③網絡中個人隱私易被侵犯，個人信息易被泄露。
★★★9.如何理性參與網絡生活？/青少年怎樣做到文明健康上網？
（1）提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
（2）學會“信息節食”，不沉溺于網絡；
（3）學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。
（4）網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。自覺遵守道德和法律，做負責任的網絡參與者。
（5）學會自我保護，提高自己的安全防范意識，提高辨別覺察能力和抗誘惑能力；
（6）對于網絡上違反道德和法律的現象，我們要積極譴責，及時舉報。
★10.怎樣做到“信息節食”？
要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡。
★★11.如何傳播網絡正能量？
（1）利用網絡平臺為社會發展建言獻策，為決策科學化、民主化貢獻力量。
（2）傳播網絡正能量，踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。
★12.開展“正能量”網絡精品評選活動有什么意義？
（1）有利于培養積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡空間充滿正能量、高揚主旋律；（2）有利于培養和踐行社會主義核心價值觀，引領共識；（3）有利于營造風清氣正的網絡空間，促進未成年人身心健康；（4）有利于促進社會和諧與發展。
★★★13.青少年該怎樣讓網絡充滿陽光、充滿正能量？
（1）恪守道德、遵守法律。對自己的網絡言行負責；不造謠不信謠不傳謠，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄極端的負面情緒；（青少年該怎樣做到遵守網絡道德和法律？）
（2）積極利用網絡為社會發展建言獻策，為決策科學化、民主化貢獻力量
（3）踐行社會主義核心價值觀，在網上傳播正能量。
★★14.沉迷網絡有哪些危害？
容易導致精神頹廢；學業荒廢；影響身心健康；忽略現實中的人際交往；甚至走上違法犯罪的道路。
★15.請你為預防中學生網絡成癮提出一些合理化建議。
★★★（1）中學生：以健康的心態把網絡作為生活的補充，學做網絡的主人；
學會“信息節食”，自覺抵制不良誘惑；提高自制力，文明健康上網；合理安排上網時間，正確處理學習和娛樂的關系；培養廣泛的興趣愛好，培養高雅的生活情趣。
（2）家長：父母多關心孩子，加強家庭教育和保護；加強對孩子上網時間的監督和控制。
（3）學校：加強對學生的教育，使其認識到沉迷網絡的危害； 開展豐富的校園文化生活。
（4）政府有關部門：加強對網吧的監督，對違規網吧進行嚴懲。
（5）網絡管理者：加強對網絡的管理，及時清除不健康信息。
★16.我們應該如何保護自己的個人信息？
（1）不將個人信息輕易告訴陌生人；
（2）需填寫個人信息時，要求對方妥善保管自己的個人信息；
（3）消費時，不輕易留下自己的住址、電話等個人信息；
（4）發現自己活著他人的個人信息被泄漏時，及時報警。
★17.公安部開展網絡詐騙專項整治行動有何意義？
（1）有利于維護廣大網民的合法權益； （2）有利于整頓網絡秩序、維護網絡安全、促進網絡文明；
（3）有利于增強網民的網絡安全意識和責任意識； （4）有利于維護社會穩定，促進社會健康發展。
★18.青少年如何應對網絡詐騙，維護自身的合法權益？
（1）提高安全防范意識和自我保護意識，做到安全上網；
（2）提高甄別網上信息的能力，拒絕不良誘惑；
（3）增強社會責任感，遵守網絡道德與法律，學會理性通過網絡參與社會生活；
（4）懂得維權的方式和途徑，用法律手段維權。
★19.網絡謠言有什么危害？
（1）不利于青少年健康成長； （2）侵犯他人的合法權益； （3）敗壞社會風氣，不利于社會和諧。
★20.如何辨別網絡謠言？
（1）注意信息的出處（2）關注官方信息（3）對信息進行多方驗證（4）辨識信息內容（5）向他人求助。
★21.打擊網絡謠言有什么意義？
（1）有利于發揮網絡正能量，杜絕網絡歪風邪氣；（2）有利于維護良好的社會秩序，弘揚社會正氣；
（3）有利于維護公民合法的權利；（4）有利于營造良好、健康的信息環境等。
★22. 面對網絡謠言該怎么辦？
（1）網民要認清形勢，增強責任感，提高辨別是非黑白的能力，不造謠，不信謠；不傳謠；
（2）網絡管理部門要加強監督和管理，營造健康和諧的網絡環境；
（3）網站要加強自律，處理好經濟利益和社會效益的關系，自覺遵紀守法，文明辦網；
（4）媒體要加強新聞宣傳和輿論監督，大力宣傳堅守“七條底線”的重要性，倡導文明辦網、文明上網，大興網絡文明之風。
★23.網絡低俗之風泛濫的原因有哪些？
有關部門監管力度不夠；
（2）社會不良風氣蔓延至網絡空間；
（3）個別互聯網企業唯利是圖、缺乏社會責任感；
（4）一些人法律意識淡薄，非法傳播低俗信息；
（5）一些人素質低下，缺乏抗誘惑能力，助長網絡低俗之風。
★24.網絡低俗之風的危害有哪些？
（1）危害國家精神文明建設；（2）敗壞社會風氣，不利于社會和諧；
（3）污染網絡環境； （4）危害青少年身心健康。
★25.國家開展整治互聯網低俗之風（掃黃打非）專項行動的意義：
有利于凈化網絡環境，構建網絡和諧；
（2）有利于保護青少年身心健康成長；
（3）有利于掃除精神垃圾，營造文明的社會風氣。
★26.作為青少年，我們該怎樣響應國家的整治互聯網低俗之風的專項行動？
（1）遵守網絡道德和法律，做到文明健康上網；（2）看到低俗內容要及時舉報；
（3）踐行社會主義核心價值觀，在網上傳播正能量。
★27.建設健康、文明、充滿正能量的網絡空間，你有何建議？
（1）國家（有關部門）：①加強網絡立法，健全法律法規；②加強法制和道德宣傳；
③加大網絡監督和管理，創建文明健康的網絡環境。
（2）網絡運營商：依法經營，切實加強對網絡平臺的監督和管理；
（3）青少年:①增強自我保護意識，學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息；
②恪守網絡道德和法律，文明健康上網；
③積極利用網絡為社會發展建言獻策；
④踐行社會主義核心價值觀，在網上傳播正能量。
專題三：社會生活離不開規則（關鍵詞：社會秩序；社會規則；自由）
★1、社會秩序的內容、重要性（作用）：
分類：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。
★★★（3）重要性（作用）： （為什么社會生活離不開社會秩序？）
（1）社會正常運行需要秩序；（2）社會秩序是人民安居樂業的保障。
★2.社會規則的種類、重要性（作用）：
（1）種類：道德、紀律、法律等。
★★★（2）重要性（作用）：社會規則明確社會秩序的內容；社會規則保障社會秩序的實現。
★3.列舉你所知道的社會規則
（1）公交車上給老人讓座； （2）過馬路看紅綠燈；
（3）人多時要排隊； （4）在銀行，要站在“一米線”之外。
★★★4.社會規則與自由的關系怎樣？
（1）社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
（2）社會規則是人們享有自由的保障。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。
★★★5. 怎樣遵守規則：
（1）遵守規則需要他律和自律。
（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩，將規則內化于心，外化于行。
（3）在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
★★6.關于社會規則，青少年應該如何做？
（1）自覺遵守規則，接受他律，敬畏規則，做到自律；
（2）堅決維護規則，從自己做起，勸導他人，自覺遵守規則；
（3）積極改進規則，為新規則的形成建言獻策。
★7.怎樣改進規則？
我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的需求。
★8.為什么要改進規則？
（1）隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定。
（2）一些原有規則失去了存在的合理性，需要廢除。
（3）一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。
★9.為廣場舞立規矩，有什么現實意義？
（1）有利于維護維護正常的社會秩序，保障社會有序運行；
（2）有利于保障人民健康合法權利，維護公民鍛煉的自由；
（3）有利于適應人們日益增長的文化、體育鍛煉需求，減少矛盾的沖突。
專題四：社會生活講道德（關鍵詞：尊重他人、文明有禮、誠實守信）
★1. 尊重的含義、表現、關于尊重的名言警句：
（1）最基本的表現：在社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。
（2）不尊重他人的表現：起綽號、隨意辱罵他人、不尊重他人的勞動成果、交談時隨便打斷他人。
（3）“敬人者，人恒敬之。”；“己所不欲，勿施于人”
★★★2.為什么要尊重他人？/尊重他人的重要性？
（1）尊重他人是一個人內在修養的外在表現；（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會尊重；
（3）尊重是維系良好人際關系的前提； （4）尊重使社會生活和諧融洽，是文明社會的重要特征。
★3.為什么每個人都希望得到他人的尊重？
（1）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重；
（2）受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等；
（3）如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫折感
★4.為什么尊重能使社會生活和諧融洽？
（1）尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征；
（2）尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。
★★★5.怎樣做到尊重他人？
（1）積極關注、重視他人。對他人的疑惑給予細致的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。
（2）平等對待他人。對所有人要一視同仁，不能以家庭、身體、智能、性別等原因而輕視、歧視他人。
（3）學會換位思考。要設身處地為他人著想，理解他人的難處，包容他人。
（4）學會欣賞他人。我們要善于發現他人的優點，真誠的欣賞和贊美他人，給予他人積極的評價。
★6.尊重他人的名言：
敬人者，人恒敬之（尊重是相互的）
（2）己所不欲，勿施于人（尊重比幫助更重要，要學會換位思考）
（3）尺有所短，寸有所長（要學會欣賞他人）
7.禮的含義、表現：
（1）含義：禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。
（2）表現：語言文明、儀表端莊、舉止文明等。
★8. 列舉關于文明有禮的名言警句和故事
（1）名言警句：不學禮，無以立；人而無禮，焉以為德；人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。
（2）故事：程門立雪；孔融讓梨。
★★★9.文明有禮的重要性/為什么要做文明有禮的人？/文明有禮的意義（加“有利于”轉換）
（1）文明有禮是一個人立身處世的前提，有利于贏得他人的尊重和認可；
（2）文明有禮促進社會和諧，有利于形成安定有序文明祥和的社會；
（3）文明有禮體現國家形象，有利于維護民族的尊嚴。
★★★10.怎樣做文明有禮的人？
（1）態度謙和，用語文明；（2）儀表整潔、舉止端莊；（3）在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行；
（4）要從小事做起，從細節做起，要影響和帶動身邊的人。
★11.不講禮貌的危害有哪些？
（1）會對他人造成傷害，妨礙我們與人交往； （2）會傷害自己，貶損自己的人格；
（3）影響到社會風氣和國家民族的形象。
★12.我們身邊常見的不文明行為有哪些？
（1）公共場所大聲喧嘩；（2）隨地吐痰，亂扔垃圾；（3）等車不排隊；（4）上車搶座等。
★13.升國旗時，我們應遵守哪些禮儀要求？
（1）保持安靜，不交頭接耳，不嬉鬧談笑；（2）國旗升起時要行注目禮或者少先隊禮；
（3）唱國歌時聲音要洪亮，態度要嚴肅。
★★★14.誠信的重要性是什么？/為什么說誠信無價？/為什么要講誠信？
（1）誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，
是中華民族的傳統美德。（道德層面）誠信也是一項民法原則。（法律層面）
（2）誠信是一個人安身立命之本；（3）誠信是企業的無形資產；（4）誠信促進社會文明、國家興旺。
★★★15.講誠信有什么重要意義？
（1）有利于弘揚誠實守信的中華民族傳統美德
（2）有利于贏得別人的信任，使個人得以立足，事業得以成功；
（3）有利于踐行社會主義核心價值觀，為社會注入正能量。
（4）有利于社會的和諧穩定。
(5)有利于維護他人的利益，融洽人與人之間的關系。
★16.請你列舉有關誠信的歷史典故
商鞅立木為信、曾子殺豬、吳起守信等
★17.請你寫出有關誠信的名言警句
君子一言，駟馬難追；言必信，行必果；內不欺己，外不欺人。人而無信，不知其可也。
★18.為什么誠信是一個人安身立命之本？
（1）誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。
（2）相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法安身立世。
★19.為什么說誠信是企業的無形資產？
（1）一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；（2）才能帶來持久的效益，長盛不衰。
★20.為什么誠信能夠促進社會文明，國家興旺？
（1）國無信則衰,社會成員之間以誠相待、以信為本,能夠增進社會互信,減少社會矛盾,凈化社會風氣,促進社會和諧;（2）能夠降低社會交往和市場交易成本,積累社會資本;（3）能夠提高國家的形象和聲譽,增強國家的文化軟實力。
★★★21. 怎樣踐行誠信？/怎樣做一個誠信的人？
（1）樹立誠信意識，真誠待人，信守承諾，勇擔過錯
（2）運用誠信智慧，正確處理對人誠實和尊重隱私之間的關系；
（3）珍惜個人誠信記錄。
★22.怎樣樹立誠信意識？
（1）我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人；（2）我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由（3）如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。
★23.如何處理對人誠實與尊重他人隱私的關系？
（1）社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。（2）我們不能以泄露個人隱私來表明自己的誠實，也不能為尊重他人隱私而不顧其危害社會和他人的利益。
★24. 列舉生活中的不誠信現象：
（1）學校生活：考試作弊、借東西不還、抄襲作業、說謊話等。
（2）社會生活：做假賬、偷逃稅款、生產銷售假冒偽劣商品、虛假廣告誤導消費者；
（3）政府工作：一些地區和部門政策多變、弄虛作假、暗箱操作等。
★★25. 社會誠信缺失的危害有哪些？
（1）不講誠信會失信于人，會產生信任危機，使個人難以在社會上立足；
（2）會損害國家和民族的形象，形成不良的社會風氣，影響社會和諧；
（3）影響正常的社會秩序，阻礙經濟的發展和社會的進步等。
★26.建設誠信校園，我們中學生應該怎么做？
（1）樹立誠信意識，真誠做人，信守承諾；
（2）珍惜個人的誠信記錄，從小事做起，考試不作弊，不抄作業；
（3）積極參加以誠信為主題的宣傳教育活動；
（4）自覺同不誠信的行為作斗爭。
★★27.為建設誠信社會，你有哪些好的建議？
（1）社會：開展以誠信為主題的宣傳教育活動，引導人們樹立誠信意識；
（2）有關部門：加大執法監管力度，嚴懲不誠信的行為；
（3）企業：誠信經營、誠信做事；
（4）學校：對學生加強誠信教育，提高學生的誠信意識；
（5）公民：樹立誠信意識，踐行誠信理念
★28.向“誠實守信”模范學習，有什么意義
（1）有利于弘揚誠實守信的的傳統美德；（2）有利于踐行公民基本道德規范和社會主義核心價值觀；（3）有利于形成良好的社會風氣，構建和諧社會；（4）有利于提高人們的思想道德素質。
★ 29.我國設立失信被執行人名單說明了什么？/“老賴”受限說明了什么
（1）誰對自己的行為不負責就要對其所造成的后果負責；
（2）我國堅持依法治國與以德治國相結合，大力懲治失信行為；
（3）我國積極構建社會信用體系，努力建設誠信問題等。
★30.設立失信被執行人（老賴）名單有何意義？
（1）有利于維護他人的合法權益； （2）有利于推動誠信社會、誠信中國的建設；
（3）有利于引導人們樹立誠信意識； （4）有利于形成良好的社會風氣，構建和諧社會。
專題五：做守法的公民（違法行為、犯罪、訴訟、維權）
★1.最剛性的社會規則是：法律
★2.人們行為的底線是：不違法
★3.法律的規范作用：
（1）法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準和方向。
（2）法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們行為是否有效的準繩。
4、違法行為的含義、種類：
★（1）含義：違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
★★★（2）種類：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。
備注：民事違法行為和行政違法行為的情節比較輕微，對社會的危害性不大，沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律，因此把這種違法行為叫做一般違法行為。
違法行為 違反的法律 承擔的法律責任 對社會的危害程度 舉例
一般違 法行為 民事違法行為 民 法 民事責任（停止侵害、排除妨害、返還財產、恢復原狀、賠償損失、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉等） 輕微 欠債不還
行政違法行為 行政法 行政處分或行政處罰（警告、記過、記大過、降級、撤職、開除、拘留、罰款等） 輕微 擾亂社會治安
刑事違法行為 （嚴重違法行為） 刑法 刑罰處罰 （主刑和附加刑） 最嚴重 故意殺人
注意：違法不一定犯罪，犯罪必定違法。
★5.典型的行政違法行為：謊報險情，破壞鐵路封閉線、毆打他人、闖紅燈等。
★6.兩種典型的民事違法行為：侵犯他人民事權利和沒有依法履行合同義務。
★7.民事活動包括哪些：購置財產、簽訂合同、勞動就業、經營創業、結婚等。
★8.遵章守法的原因、要求：
（1）原因：遵章守法是社會和諧的保證。
（2）要求： ①我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為；
②在社會生活中，要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定；③在社會交往中，要依法從事民事活動，積極防范民生侵權行為和合同違法行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。（我們怎樣養成遵章守法的習慣？或：怎樣警惕身邊的違法行為？）
★9.刑法的內容、作用：
（1）內容：它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
（2）作用：懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
★10.什么是犯罪行為？所謂犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。
★★★11.犯罪具有哪三個基本特征？
（1）嚴重社會危害性（最本質特征）（2）刑事違法性（法律標志）（3）應受刑罰處罰性（必然法律后果）
★12.什么是刑罰？
刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。
★★13.我國的刑罰分為哪些種類？
我國刑罰分為主刑和附加刑兩大類。
主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑 （五種）
附加刑包括：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境（四種）
★14.犯罪行為與一般違法有何異同點？
異：（1）犯罪行為具有嚴重的危害性，而一般違法的社會危害性小；
（2）犯罪行為觸犯的是刑法，而一般違法觸犯的是刑法以外的法律；
（3）犯罪行為應受刑罰處罰；而一般違法不會受到刑罰處罰。
同：（1）二者都具有社會危害性；（2）二者都違反了法律；（3）二者都應承擔法律責任。
★★15.一般違法與犯罪之間有什么關系？我們應該怎么辦？
（1）一般違法和犯罪之間有著密切的聯系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，若不及時改正，發展下去，就可能導致犯罪。
（2）我們一定要重視道德修養，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。
★★16.導致未成年人違法犯罪的原因有哪些？
（1）自身：法治觀念淡薄，道德素質不高，辨別能力較差，缺乏自律能力，不能抵制不良誘惑；
（2）家庭：家庭保護不到位。家長忽視對子女的道德教育，沒有以健康的思想品行和正確的方法教育引導孩子，家庭關系不和諧。
（3）學校：學校保護不到位。有的學校重智育輕德育，管理不到位，教育方法不當；
（4）社會：社會保護缺失，普法力度不夠，侵害未成年人合法權益的事情時有發生，影響未成年人健康成長的因素依然存在。
★★★17.青少年如何加強自我防范，預防違法犯罪？
（1）增強法制觀念、依法自律，自覺遵紀守法；（2）從小事做起，避免沾染不良習氣，防患于未然；（3）要加強道德修養，樹立正確的是非觀念，做一個有道德的人；（4）珍惜美好生活，認清犯罪危害、遠離犯罪；（5）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
★★18.請你就避免青少年走向違法犯罪，提出合理化建議。
（1）國家：建立健全預防未成年人違法犯罪的法律法規，做到有法可依；
（2）有關部門：嚴格執法，依法處理未成年人違法案件；
（3）社會：加強宣傳，為未成年人的健康成長營造良好的社會環境；
（4）學校：加強法治教育，增強未成年人的法治觀念；
（5）青少年：依法自律，認清犯罪的危害，自覺學法用法守法護法愛法。
★★19. 當我們的合法權益受到侵害時，應怎么做？
（1）要及時尋求法律援助，依靠法律維護自己的合法權益。
（2）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。
（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。
★20.提供法律服務和救助的機構:
（1）法律服務所 （2）律師事務所 （3）公證處 （4）法律援助中心。
★21.尋求法律的救濟途徑;
受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
★22.訴訟的含義、地位、類型：
（1）含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
（2）地位：訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
（3）類型：民事訴訟、行政訴訟（俗稱“民告官”）、行使訴訟。
★★23.怎樣應對違法犯罪？
（1）當國家、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
（2）在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
（3）積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找找法、解決問題靠法，做法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
★24.青少年同違法犯罪行為作斗爭時，為什么要做到見義智為？
未成年人體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
★25.同違法犯罪作斗爭的常見方法：
（1）及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。（2）虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。
（3）記住犯罪分子的體貌特征。（4）了解犯罪分子的去向。（5）保護好作案現場
專題六：勇擔社會責任
（關鍵詞：責任、角色、代價與回報、關愛他人、服務奉獻社會、公益活動）
★1. 責任的含義與來源：（1）含義：責任是一個人分內應該做的事情。
（2）來源：責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律要求等。
★2. 怎樣認識角色？（1）每個人都扮演著不同的角色；
（2）隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。
★3.我們青少年分別扮演的角色及承擔的責任？/當代中學生如何以實際行動做一個有責任感的人？（答案非常寬泛，可以組織其他答案？）
（1）作為子女，孝敬父母、幫助父母；（2）作為學生，遵守學校紀律、完成學習任務；
（3）作為社會的一員，遵守社會規則，維護公共秩序；（4）作為中華兒女，心系祖國前途和命運等。
★4.角色與責任的關系是怎樣的？
①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。②每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色，承擔應盡的責任，才能構建各盡其能，各得其所而又和諧相處的社會。
★5.對自己負責的表現及作用有哪些？
（1）表現：在我們成長的過程中，小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾 、認真做事，都是對自己負責任的表現。
（2）作用：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才能有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
★6.為什么要學會感恩，對他人負責？
（1）很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的 責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。
（2）只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
★★★7.承擔責任的代價與回報分別是什么？
（1）代價：承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。
（2）回報：既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新知識和新技能 、贏得他人的尊重和贊許等。
★8.怎樣理解“我承擔、我無悔”？/如何對待生活中不可推卸的責任？
（1）有些事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
（2）我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應該做的事情的態度。
（3）只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。
★9.如何做一個負責任的人？
（1）當我們可以選擇自己承擔的責任時，應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估.無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔負起應負的責任。（如何對待可以選擇的責任？）
（2）有些事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
（3）無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力,勇于承擔責任。
列舉身邊不負責任的現象：遲到早退；不愛護公物；不關心集體；揮霍浪費等。
★★★10.不承擔責任的后果有哪些？
（1）對自己：失去他人的信任，甚至還會受到道德的譴責和法律的制裁；
（2）對他人：會使他人的財產受損，甚至傷害他人的感情；
（3）對社會：敗壞社會風氣，影響社會的進步。
★★★11.承擔責任的意義？
（1）有利于得到他人的信任和認可，實現自己的人生價值；（2）有利于形成良好的人際關系；
（3）有利于形成良好的社會風氣，構建和諧社會
★★★12.為什么要關愛他人？/關愛他人的重要性？/關愛他人有什么作用？
（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁；
（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
（3）關愛他人，收獲幸福，關愛他人也是關愛和善待自己。
★★★13.怎樣做到關愛他人？
（1）關愛他人，要心懷善意。當他人遇到困難時，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
（2）關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。
（3）關愛他人，要講究策略。既要考慮他人的內心感受，也要增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
★★★14.為什么要服務社會？
（1）服務社會體現人生價值。
只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
（2）服務社會能夠促進我們全面發展。
在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。（為什么說服務社會能夠促進我們全面發展？）
（3）服務社會，有利于營造“我為人人、人人為我”的良好社會氛圍，構建和諧社會。
★★★15.怎樣服務社會？
（1）服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。
（2）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。
（3）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。
★★★16.服務社會有什么意義？/參加社會公益活動有什么意義？
（1）有利于奉獻社會，實現人生價值； （2）有利于形成良好的社會風氣，構建和諧社會；
（3）有利于增強責任感，承擔起對社會的責任； （4）有利于踐行社會主義核心價值觀。
★17.現實生活中我們可以參加哪些公益活動？
（1）向災區捐款捐物（2）宣傳防火防盜的知識；（3）義務植樹；（4）到養老院看望老人
專題七：國家利益至上
（關鍵詞：國家利益、國家核心利益、人民利益、個人利益）
1.我們對祖國懷有什么樣的情感？
祖國是我們成長的搖籃，她以廣袤的土地和輝煌燦爛的思想文化，養育著一代又一代中華兒女。對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許他的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。
★★2.國家利益的重要性、內容：
（1）重要性：國家利益關系到民族生存、國家興亡。
（2）內容：國家利益包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。
★★3.國家核心利益的內容：包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
★4.列舉近年來我國維護國家利益的舉措，并說明這些舉措的意義。
（1）舉措：成立三沙市政府；保護文化遺產；堅守18億畝耕地紅線；保衛祖國領空。
（2）意義：有利于維護國家利益，保障國家安全；有利于促進經濟社會和諧穩定和可持續發展；有利于傳承優秀傳統文化。
★★★5. 國家利益和人民利益的關系是怎樣的？
（1）在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。
（2）人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。
（3）國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。
（4）國家利益與人民利益是高度統一的，在根本上是一致的。
★★★6.堅持國家利益至上，我們應該怎么做？（如何樹立維護國家利益的意識？）【思想上】
（1）我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
（2）我們要樹立和增強危機意識和防范意識。對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。
（3）要增強維護國家利益的責任感和使命感。用合法的方式有序表達愛國情感，維護國家利益。
★★★7.怎樣捍衛國家利益？【行動上】
（1）無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
（2）為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
（3）我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
（4）我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。
★★★8.作為中學生，我們應該如何維護我國的國家利益？
（1）樹立國家意識和安全意識，增強民族自豪感。自尊心和自信心；
（2）努力學習科學文化知識，提高自身素質，為維護國家利益做貢獻；
（3）自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面；
（4）堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭
★★★9.如何正確處理國家利益和個人利益的關系？
（1）國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。國家利益是關系全局的、長遠的利益，有時難免同個人利益發生矛盾。
（2）無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
（3）為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
★★10.為什么要維護國家利益？
（1）國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益；
（2）國家利益與集體利益、人民利益在根本上一致的。維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。
（3）維護國家利益是每個公民的基本義務。
專題八：國家安全（關鍵詞：國家安全、總體國家安全觀）
★1.國家安全的含義：國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障可持續安全狀態的能力。
★★★2.國家安全的重要性/為什么要維護國家安全？/為什么說國家安全與我們息息相關？
（1）國家安全是實現國家利益最根本的保障，關系人民幸福，社會發展進步和中華民族偉大復興；
（2）國家安全是國家生存與發展的重要保障； （3）國家安全是人民幸福安康的前提；
★3.為什么說國家安全是國家生存與發展的重要保障？
國家安全是國家生存與發展的重要保障。國家政權和主權受到威脅，國家的統一和領土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強。
★4.為什么說國家安全是人民幸福的前提？(人民生活幸福與國家安全的關系？）
國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有良好的學習環境和生產、生活環境，生命安全、財產安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。
★★5.為什么要堅持總體國家安全觀？
今天，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要更復雜，必須堅持總體國家安全觀。
★★★6.堅持總體國家安全觀的具體內涵（中國特色國家安全道路是怎樣的？）
以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路（目標）
★★7.我們應如何應對國家安全形勢新變化？如何堅持總體國家安全觀？（十重視一體系）
（1）既重視外部安全，又重視內部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統安全，又重視非傳統安全；既重視發展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視共同安全。
（2）面對國家安全形勢的新變化，我們要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。（我們應該構建怎樣的國家安全體系？）
8.有人認為，和平與發展是當今時代的潮流，經過三十多年的改革開放，我們國家積累了巨大的實力，再也不用擔心國家安全了。你是否認可這一觀點，請你談談理由。
不認可。 （1）和平與發展是當今時代的潮流，但霸權主義、恐怖主義依然存在；
（2）經過改革開放，我國取得了成就，但仍存在發展不平衡、不協調、不持續等問題。
（3）所以說，今天，我國國家安全內外因素比歷史上任何時候都要更復雜，更需要重視國家安全，維護國家安全。
9.人民軍隊的性質、任務是什么？
（1）性質：中華人民共和國的武裝力量屬于人民。（2）任務：鞏固國防，抵抗侵略, 保衛祖國,保衛人民的和平勞動，參加建設事業，努力為人民服務。
10.全面推進國防和軍隊現代化的原因是什么？
面對國家安全環境的深刻變化，面對強國強軍的時代要求，必須全面貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新形勢下軍事戰略方針。
中國特色社會主義的堅強柱石是什么？（高頻考點）人民軍隊
12.人民軍隊的強軍之本，強軍之魂是什么？（高頻考點）黨對人民軍隊的絕對領導
13.黨對人民軍隊的絕對領導,對人民軍隊有什么意義？是人民軍隊的強軍之本，強軍之魂
★★★14.如何全面推進國防和軍隊現代化？
（1）必須全面貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新形勢下軍事戰略方針。
（2）堅持黨對人民軍隊的絕對領導。建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，是實現“全面建成社會主義現代化強國的第二個百年”奮斗目標是實現中華民族偉大復興的戰略支撐。
（3）必須全面貫徹黨領導人民軍隊的一系列根本原則和制度，確立新時代黨的強軍思想在國防和軍隊建設中的指導地位。
目標：力爭到二〇三五年基本實現國防和軍隊現代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。
★15.為什么說維護國家安全，人人有責？
（1）維護國家安全，人人可為。
（2）維護國家安全是全國各族人民根本利益所在，是我們的共同責任。
（3）我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。　
★★★16.我們應該如何維護國家安全
（1）我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全，推動全社會形成維護國家安全的強大合力。
（2）我們既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；（我們可以通過哪些方式為維護國家安全貢獻智慧和力量？回答2‘3）
（3）我們既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。　
（4）要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。
（5）每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
★★17.怎樣履行維護國家安全的法律義務？
（1）我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。
（2）每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
★18.請你列舉危害國家安全的行為。
（1）在軍事禁區偷拍照片（2）工廠偷排污水（3）勒索病毒入侵（4）港獨、臺獨、藏獨分子的分裂活動。
★19.破壞國家安全有哪些危害？
（1）威脅國家政權和主權，國家生存和發展受到挑戰；（2）人們的生活、工作和學習無法得到保障；（3）使人們缺乏安全感，不利于中國夢的實現；（4）生態環境受到破壞，人類生存壞境受到威脅等。
★★20.國家為什么要設立國家安全教育日？
（1）國家安全是國家生存與發展的重要保障，是人民幸福安康的前提；
（2）現如今，有些人維護國家安全的意識還不高；
（3）設立國家安全教育日有利于增強公民的愛國意識和民族凝聚力。
★★21.設立國家安全教育日有什么意義？
（1）有利于貫徹落實習主席提出的“總體國家安全觀”；
（2）有利于增強人們的愛國意識和國家安全意識；
（3）有利于增強國家安全法的普法效果，增強人們維護國家安全的法律意識；
（4）有利于公民為維護國家安全貢獻自己的力量。
專題九建設美好祖國（國家發展）
1、我們可以從社會生活的哪些方面感受到國家取得的巨大進步？
①飛馳的高鐵列車大大方便了人們的出行。②異彩紛呈的演出和展覽豐富了百姓的文化生活。③聽證會的召開和新聞發布制度讓政府決策更加透明。④我們的衣食住行用條件也更加充分。
2、★我國取得了哪些令世界矚目的偉大成就？
①經濟：我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體；②政治：民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；③文化：文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；④科技創新成就斐然；⑤社會：一系列惠民利民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高；⑥國防：國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻；⑦綜合國力：綜合國力顯著提升，我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。
3、★我國在發展過程中面臨著哪些問題？
①人均國內生產總值的世界排名還不高②發展不平衡、不協調、不可持續問題仍然突出③居民收入差距依然較大④部分群眾生活面臨一些困難。
4、我國正采取哪些措施解決發展中的問題？（為什么我們能夠對國家的未來發展充滿信心？）
國家正在采取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。
5、★勞動有什么重要意義？
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。③今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
★★6.為什么要尊敬勞動者？
（1）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展做出貢獻。
（2）正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
（3）無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊重和學習。
7、★★★如何實現中國夢，創造美好未來？（青少年如何發揚實干精神，助力實現中國夢？）
①需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。（把中國夢變成現實，為什么要發揚實干精神？）②我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。（為了祖國的未來，青少年應該怎樣做？）
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