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10.2活出生命的精彩 課件(21張PPT+1視頻)

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  1. 二一教育資源

10.2活出生命的精彩 課件(21張PPT+1視頻)

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(共21張PPT)
10.2 活出生命的精彩
第十課 綻放生命之花
自主學習P115-120
1
2
如何看待生命的平凡與偉大
如何實現拒絕冷漠、關愛生命?
1.人為什么活著?1.人為什么活著?
一、貧乏與充盈
請你分享
剛剛過去的假期,你是如何度過的?
你的假期可能是這樣的
也可能是這樣的
還可能是這樣的
你覺得假期應該如何度過會更加充實?
對待生活我們應該有什么樣的態度?
人們對待生活有哪些不同的態度?
(1)消極態度:有的人把自己封閉起來,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也無力去面對生活的困境與難題,狹小的世界限制了生命的生長;有的人缺乏生活目標,無所事事,在時光流逝中生命日漸空虛。
(2)積極態度:有的人熱愛學習,樂于實踐,在探索中擴展生活的閱歷,讓生命充滿活力與色彩
貧乏與充盈
怎樣充盈生命?
當我們敞開自己的胸懷,不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯系,生命中的道德體驗就會不斷豐富,對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養,也因此一點點充盈起來。
觀看下面的漫畫
請思考:該漫畫反映了一種怎樣的社會現實?
平時躲避社會群體,一旦脫離人群獨自面對電腦敲鍵盤或用手機進行網絡評論及聊天的時候,可以毫無顧忌談笑風生,對社會各個方面評頭論足
為什么要拒絕冷漠?
(1)人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖,傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由,然而,沒有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠
(2)我們用心對待自己和他人,不僅能將自己的生命照亮,而且可以溫暖他人、照亮他人,甚至溫暖世界、照亮世界
冷漠與關切
一、如何實現拒絕冷漠、關愛生命?
(1)我們不僅要關注自身的發展,而且要關切其他的生命,設身處地地思考并善待他人。
(2)用真誠、熱情、給予去感動、改變他人,消融冷漠,共同營造一個互信、友善、和諧的社會
冷漠與關切
1.人為什么活著?1.人為什么活著?
二、平凡與偉大
1
這個數字同學們的認識嗎?
在數學中,這個數字大嗎?
“1”這個數字并不大,面對無窮無盡的自然數甚至顯得十分渺小
但當我們賦予它不同的含義時,原本渺小的數字也會變得偉大
比如
個人
個地球
個宇宙
1
1400000000
同學們知道這個數字代表了什么嗎?
十四億分之一,代表了每一個中國人,每一個平凡、渺小的我們,也代表了每一個偉大、獨特的我們
醫生、檢修員、列車員、巡線工、消防員……無數平凡的人們在自己的崗位上盡職盡責,創造屬于自己的不平凡,身為學生的我們 ,應如何鑄就屬于我們的不凡?
想一想
二、如何看待生命的平凡與偉大
(1)偉大在于創造與貢獻
(2)與偉人相比,更多的人可能是默默無聞的,為家庭的美好與社會的發展貢獻自己的力量時,就是在書寫自己的生命價值
(3)生命雖然平凡,但也能時時創造偉大
平凡鑄就偉大
英雄來自人民
每個人都了不起!
——《二〇二一年新年賀詞》

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