資源簡介

七年級生物上冊導學案
課題 3.3綠色植物與生物圈的水循環
課型 講授課 主備 審核
學習 目標 1.說明植物體內水分運輸的途徑。 2.描述綠色植物在生物圈的水循環中的作用。 3.認同綠色植物蒸騰作用的意義，初步形成保護森林意識。
學習 重點 能描述出綠色植物葉片的基本結構
學習 難點 能解釋氣孔控制水蒸汽和二氧化碳進出葉片的機制
預 習 案 1、根吸水的部位主要是根尖的_____，該區有大量的______。因而具有強大的吸水能力。移栽植物時，如果______損傷太多，植物往往不易成活。 2. 將一段帶葉柳枝插入稀釋的紅墨水中一段時間后，觀察莖的橫切面被染紅的結構是 __ ，它屬于_______組織。把________和_______運輸到植物體的各個部分。 3.水分從活的植物體表面以________狀態散失到大氣中的過程，叫做________。 4、植物吸收的水分，通過_____、_____、葉中的____，運輸到葉肉細胞，其中一部分被葉肉細胞用于________等生命活動，其余的絕大部分通過_____散失到環境中。 5．蒸騰作用的意義在于：一方面可以拉動_______和_____在體內的運輸，保證各組織器官對______和_____的需要；另一方面在炎熱的夏天，通過蒸騰作用能降低葉片表面的_______，避免植物因氣溫過高而被灼傷。
行 課 案 1.一株生長旺盛的玉米一天要吸收幾千克水，比你一天喝的水還多。植物為什么需要這么多水呢？ 2.氣孔為什么能張開和閉合？ 3. 蒸騰作用的主要部位在植物體的哪個部位？蒸騰作用對植物自身有什么意義？ 4.綠色植物在水循環中起到了什么作？ 5.為什么說“大樹底下好乘涼”？ 6.橡膠樹割皮能獲得橡膠制品的原料—白色乳汁狀的液體，你認為白色乳汁的液體是由哪里流出來的？ 7.根吸水的部位是哪里？原因是什么？ 8.根吸收的水分是怎樣運輸到莖、葉、花等器官的？葉片由哪幾部分組成？ 9.說出保衛細胞和它周圍的細胞在結構上有什么不同？保衛細胞的這種結構特點對蒸騰作用有什么意義？（氣孔是如何開閉的？氣孔的張開與閉合和保衛細胞有什么關系？） 綠色植物在水循環中起什么作用？
檢 測 案 1、蒸騰作用過程中水分是以什么形式從植物體內散發到體外的（ ） A.氣態 B.液態 C.固態 D.氣態和液態都可以 2、植物蒸騰作用的主要器官是（ ） A.根 B.莖 C.葉 D.花 3、下列敘述中，除哪項外其余均為蒸騰作用對植物本身生活的意義？（ ） A.提高空氣的濕度，調節氣候 B.降低植物體的溫度 C.促進根從土壤中吸收水分 D.促進水分和無機鹽在植物體內的運輸 4、在炎熱的夏天，植物不會因為高溫而被灼傷，你認為其原因是（ ） A.光合作用釋放了氧 B.呼吸作用釋放了二氧化碳 C.蒸騰作用降低了植物體的溫度 D.以上幾種因素都有 5、科學家為了檢測有機物運輸的部位及方向，做了如下實驗：他們利用放射性同位素標記碳的二氧化碳，由葉片進行光合作用合成了含放射性標記碳的葡萄糖。一段時間后，先后在莖的樹皮和根的樹皮中發現了含此標記碳的葡萄糖。此實驗證明運輸有機物的部位及方向分別是( ) A．導管、由上向下 B．導管、由下向上 C．篩管、由上向下 D．篩管、由下向上 6、 某生物小組的同學在探究“水分進入植物體內的途徑”后，得出了如下結論，你為不正確的是（ ） A．根尖吸水的主要部位是成熟區 B．根、莖、葉的導管是連通的 C．導管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉” D．篩管能運輸水和無機鹽 7、高大的楊樹，水分也能到達頂端，其動力來自（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用 8、把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面上滲出的汁液主要來自（ ） A．樹皮 B．篩管 C．篩管和導管 D．導管 9、在移栽植物時，將無色塑料噴到植物的葉面上，結成一層二氧化碳、氧氣可以通過，而水不能透過的薄膜從而提高移栽的成活率。其原理是（ ） A.降低植物的呼吸作用 B.增強植物的光合作用 C.降低植物的蒸騰作用 D.防止植物發生病蟲害 10、幾位同學在探究“水分進入植物體內的途徑”時得出如下結論。你認為不正確的是（ ） A、根和莖的導管是連接貫通的 B、水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉” C. 根尖的成熟區生有大量的根毛，因此擴大了吸收面積 D．植物的莖中運輸水分的結構是篩管 11、參天大樹的頂端也能得到根部運來的水分，其動力來自于（ ） A.蒸騰作用 B.輸導作用 C.呼吸作用 D.光合作用 12、蒸騰作用的重要意義不包括 （ ） A.降低葉片溫度，防止植物被灼傷 B.促進植物梯隊水分和無機鹽的運輸 C.增加周圍大氣濕度，提高降雨量 D.促進光合作用，呼吸作用的進行 13、溫帶地區冬季寒冷，大部分樹木的葉片會脫落。植物落葉的主要意義是（ ） A.減少植物體內營養物質的消耗 B.減弱植物體自身的蒸騰作用 C.使植物的吸收和運輸能力加強 D.使植物體避免寒冷氣流侵襲

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