資源簡介 (共30張PPT)第二節 常見的技術圖樣第六章 設計圖樣的繪制通用技術--技術與設計1教學目標分析 (一)知識目標: 1.理解投影法的基本概念和方法; 2.掌握正投影法方法、特性及三視圖成圖原理和規律; 3.掌握三視圖一般繪圖規則。4.了解一般的機械加工圖、電子線路圖所用的符號的含義及表達方法.能識讀一般機械加工圖和線路圖。 (二)能力目標: 1.掌握簡單的三視圖的繪制(識讀); 2.學會規范作圖的方法和技能。 (三)情感態度價值觀: 1.感受技術交流中三視圖的作用; 2.養成細致、嚴謹的態度。教學重點和難點學會繪制簡單的三視圖導學提綱:1、什么是正投影?如何理解?2、如何理解三視圖?三視圖一般繪圖規則 3、三視圖作圖注意的問題是什么?4、三視圖中尺寸如何標注?要素有哪些?5、什么是剖視圖?意義是什么?6、機械加工圖、電子線路圖所用的符號的含義及表達方法.一、正投影與三視圖1、投影:-----在光的照射下,形體在地面上產生的影子。2、正投影法:----投影光線與投影平面垂直時,在投影平面上得到物體視圖的方法。3、三視圖:主視圖、俯視圖、左視圖統稱為機件的三視圖。主視圖:物體的正面投影,即物體由前向后投影所得到的圖形,通常反映物體的主要形狀特征。俯視圖:物體的水平投影,即物體由上向下投影所得到的圖形左視圖:物體的水平投影,即物體由左向右投影所得到的圖形。問題:答案:1.主視圖 2.不能1.這是三視圖中的哪一種圖?2.一個方向的投影能不能完整地表達物體的形狀和大小 ,能不能區分不同的物體?為了確定物體的長、寬、高和結構形狀,通常采用三個相互垂直相交的投影面(正投影面V、水平投影面H、側投影面W)建立一個三投影面體系,再用正投影法將物體(所有面)同時向三投影面投影形成圖形。演示。三視圖的形成三視圖的三個投影面相互垂直相交,為了在同一張圖紙上繪制三視圖,三個投影面須展開:正投影面不動,水平投影面向下旋轉90°,側投影面向右旋轉90°。三視圖展開物體與三視圖的對應關系:A、主、俯視圖都反映了物體的長度,即主、俯視圖長對正。B、主、左視圖都反映了物體的高度,即主、左視圖高平齊。C、左、俯視圖都反映了物體的寬度,即左、俯視圖寬相等。案例:形體結構的三視圖作圖:(1)根據模型的尺寸,選擇繪圖比例為1:1,使用A4號圖紙(橫放),用H型鉛筆畫底圖。(2)在離圖框底線100mm處,繪制一條XY線,作為主視圖和左視圖的底線。(3)根據模型的尺寸,確定主視圖的對稱線(點畫線)位置,畫出主視圖的輪廓。(4)在主視圖右下角處,畫出一條與XY水平線成45‘角的斜參照線。(5)在XY線以下10mm處,畫出俯視圖的背面投影,再依據45’角的斜參照線確定左視圖上背面投影的位置。(6)根據模型的全高,畫出模型頂線作為水平構造線。(7)從主視圖畫垂線,完成俯視圖輪廓。(8)根據模型前后對稱特征,在俯視圖中確定模型房屋脊的位置。(9)依據45‘斜參照線確定左視圖上房屋脊的位置。(10)在主視圖正中位置.根據尺寸畫出門洞,再根據俯視圖、左視圖與主視 圖的對應關系,分別用虛線畫出門洞的投影(門洞的半圓柱面軸線為點畫線)。(11)檢查各視圖是否繪制準確,再用削制成鏟形的B型鉛筆,勾勒出輪廓線。三視圖在各個領域的應用探究現給出某一個物體的三視圖要求大家想象出物體的形狀并畫出事物的立體圖形。構思過程:2、形體的尺寸標注(1)尺寸標注的基本要求正確、完整、清晰、合理。(2)尺寸要素(2)尺寸要素尺寸界線尺寸界線用細實線繪制,并應由圖形的輪廓線、軸線或對稱中心線處引出。也可利用輪廓線、軸線或對稱中心線作尺寸界線。尺寸數字尺寸線用細實線繪制,不能用其它圖線代替,一般也不得與其它圖線重合或畫在其延長線上。尺寸線圖樣上所注尺寸表示形體的真實大小與圖樣的大小及繪圖的準確度無關。尺寸組成的要素(3)尺寸標注舉例標注直徑尺寸標注半徑尺寸標注形體尺寸馬上行動根據右圖所給形體的主視圖、左視圖,分析形體的結構,標注形體尺寸。(2)組成:是以三視圖的形式來表達機械加工方法的一種技術圖樣。(1)定義:三視圖及其尺寸標注必要的其他視圖標題欄和文字說明3、機械加工圖4、剖視圖(1)定義:假想采用剖切平面的方法剖開物體,將觀察者與剖切面之間的部分移去,將其余部分向投影面投影所得的圖形稱為~。(2)剖切面的特征:(1)包含內部結構如孔、槽的軸線,或物體的對稱面;(2)平行于相應的投影面(3)畫剖視圖,要注意什么?5、線路圖電子線路圖是指用圖形符號和線段組成的電子工程用的略圖。包括電路原理圖、接線圖和邏輯圖。如何識讀線路圖?(1)認識元器件符號;(2)清楚元器件的連接方式(3)確定信號流向模型房的構成特征為:(1)由一個長方體和一個三棱柱共同構成,前后對稱;(2)在長方體的正中央開設門洞,其結構左右對稱。合作探究:1、模型房的結構與三視圖2、閱讀右面的電路圖:1.說明電路中有哪些元器件。2.根據元器件符號間的連接,判斷信號流向,并說明該電路可以實現什么樣的功能。3、三視圖畫出物體的立體圖形練習(P129)1、2、3再 見!謝謝! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫