資源簡介

(共37張PPT)
設計的一般過程
設計從何而來？
設計來源于生活，設計因需求而發(fā)展。
正如愛因斯坦所說：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。從本質上講，設計是一個問題的求解過程。它從問題出發(fā)，并圍繞問題展開各項活動。下面我們來逐步展開學習設計的一般過程。
電話的變化給我們什么啟示呢？
現(xiàn)在所能感受到你身邊的工具或用品，那些還沒有完全滿足你的需要，我們都可以來重新設計。
人的需求是會隨著技術發(fā)展和時代的變化而變化的。其實我們除了可以從無到有的創(chuàng)造新產品外，對熟悉的工具或用品都可以提出新的要求，并重新設計。
從本質上說，設計是一個問題求解的過程。它從問題出發(fā)，并圍繞問題展開各項活動。因此，設計必須從調查需求、分析信息、發(fā)現(xiàn)與明確需要解決和值得解決的問題開始，并在此基礎上提出設計項目，明確設計要求。
案例閱讀
1.便攜式小凳的設計要求是什么？
2.是怎樣確定設計要求是什么的？
戶外活動無處坐
１.結構簡單、穩(wěn)固，易于制作；
２.自重輕，體積小，攜帶方便；
３.成本不高于５元。
便攜式小凳的設計要求：
主要環(huán)節(jié) 具體工作內容
調查需求
設計訪談提綱和調查問卷
統(tǒng)計分析，匯制圖表
確定便攜式小凳作為設計項目
結構簡單、穩(wěn)固，易制作；自重輕、體積小，攜帶方便；成本不高于5元。
馬上行動
統(tǒng)計分析
討論
列出設
計要求
制定設計方案
1.收集信息
2.設計分析（材料、結構、攜帶- - -）
3.方案構思（材料、結構、連接方式- - -）
4.方案呈現(xiàn)（畫出草圖）
5.方案篩選
強調：
1.運用不同的材料、結構可以產生不同的設計方案。
2.任何設計方案都有改進的可能性，好方案決不會僅有一個。
用戶調查
專家咨詢
查閱圖書
瀏覽互聯(lián)網
聽廣播
看電視
收集信息
可以通過用戶調查、專家咨詢、查閱圖書資料、收聽收看廣播電視、瀏覽互聯(lián)網等收集信息。
1.你認為還需要收集哪些方面的信息？
2.還可以通過哪些途徑收集？
小凳的折疊方式、色彩、造型等。設計調查問卷等。
設計分析
　　面對收集到的各種信息，要根據設計要求，找出設計需要解決的主要問題，并分析其可能的解決方法。
P48
如何選擇材料
如何使結構穩(wěn)定
如何便于攜帶
選用輕質材料
選用易加工材料
選用廢舊材料
……
擴大支撐面
采用接方式連接
采用插接方式連接
……
盡量縮小體積
采取可拆卸式
采用折疊式
……
結構穩(wěn)固
易于制作
自重輕
體積小
攜帶方便
成本不高于5元
材料
結構
攜帶
根據設計要求，你認為設計便攜式小凳還需要解決哪些問題？有哪些解決辦法？
馬上行動
根據設計要求，大膽構思，挖掘創(chuàng)造潛力，提出多個設想。
方案構思
材料
結構
連接方式
你還能提出符合設計要求的其他材料、結構和連接方式？
思考
構思過程中產生的設計想法常常是模糊的，為了使其具體化，我們通常會用草圖把它們轉化為視覺形象。
方案呈現(xiàn)
同時我們還要對這些想法進行綜合。
A.采用瓦楞紙材料的方案草圖
第一組學生：討論A方案
B.采用木板、木棍材料的方案草圖
第二組學生：討論B方案；
C.采用五夾板材料的方案草圖
第三組學生： 討論C方案
第四組學生： 討論D方案
　　當多個設計方案產生后，我們就依據一定的原則，對這些方案進行篩選。
方案篩選
對提出的幾個設計方案，依據一定的原則，對方案進行篩選。
方案C3比較符合設計要求。
對小凳設計方案進行綜合
A.采用瓦楞紙材料的方案草圖
B.采用木板、木棍材料的方案草圖
C.采用五夾板材料的方案草圖
D.采用其他材料的方案草圖
制作模型或原型
（1）繪制圖樣
（2）制作模型或者原型（縮小\簡化）
模型制作包括兩個階段：
對于圖樣，我們既可以手工繪制，也可以用計算機輔助繪制。
閱讀課本92頁內容，安裝便攜式小凳模型。
陳晨等同學手工繪制出了三個設計方案的三視圖。左圖是方案C3的三視圖。對于小型、簡單的產品可以直接制作產品原型，而對于大型、復雜的產品先制作縮小、簡化的模型。
制作過程分解圖
測試、評估及優(yōu)化
（1）測試：
測試的目的是檢驗產品在操作、使用過程中，在結構和技術性能等方面能否達到預定的設計要求。（承重、穩(wěn)定性）
（2）評估：
在測試的基礎上，我們還要對設計方案和產品進行較為全面的評估。這個過程要反復進行，從而得出一個相對比較理想的方案。
　　對各個方案的結構穩(wěn)固、造型、制作難度、自重、體積、攜帶、成本等方面進行評估。
討論：
根據測試和評估結果，對照設計要求，你認為哪個是較理想的設計方案？
（3）優(yōu)化：
為了優(yōu)化設計方案，我們既要分析測試和評估的具體記錄，也要重視對公眾意見的調查，以明確改進的方向。一般說來，我們可以對三種典型人群，即專家（銷售者、制造者）、潛在客戶（可能會用的人）和用戶（正在使用的人）進行調查，征集優(yōu)化的具體意見。
陳晨等同學在廣泛聽取意見的基礎上，對凳腳板和小凳外觀作了改進和優(yōu)化。
在凳腳板上部“造”出一個“肩”，凳腳板的左右兩側及下方，各挖去一個弧形板。
討論：
陳晨等同學在廣泛聽取意見的基礎上，如何對凳腳板和小凳外觀作了改進和優(yōu)化，從而增加了結構強度、美化了外觀。
新的產品到了用戶手里，設計者還應當告知用戶什么必要的信息？以什么形式告知呢？
隨新產品一般會有一份產品使用說明書（或產品使用指南），那同學們交流一下一般產品說明書必要的內容有哪些呢？
編寫產品說明書
　 編寫產品說明書，可以使人們正確使用和維護可以使產品更好地滿足人們的需求，并能延長其使用壽命。
1.產品名稱（直觀簡明）
2.產品功能（簡介、構成、指標參數(shù)）
3.使用方法（操作流程）
4.注意事項（禁忌、安全事項、不良反應等）
5.使用范圍（適用人群、環(huán)境等）
如何設計使用說明書？
需求調查
設計分析
方案構思
模型制作
測試評估
討論：下圖是一幅描述產品設計過程的示意圖，請就此圖談談你的看法，并與同學交流。
設計實際上是一個動態(tài)發(fā)展的過程。在一項具體設計中，有些階段或步驟可能會發(fā)生變化，有些步驟之間則可能出現(xiàn)一定的循環(huán)。因此，我們不能將設計的過程簡單化、模式化，而應根據設計的需要進行靈活安排。
小結
發(fā)現(xiàn)與明確問題
制定設計方案
制作模型或原型
測試評估及優(yōu)化
編寫產品說明書
設計是一個動態(tài)發(fā)展的過程，在設計中有些步驟之間可能出現(xiàn)一定的循環(huán)。
大千世界，萬千事物，一切自有其生長的過程，一切自有其生成的機理。人類的設計也是如此。動態(tài)而有章可循的過程、開放而有規(guī)可矩的原則，是人類設計生生息息、不絕江河的重要保證。

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