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蘇教版高中通用技術 必修2 3.2 系統的分析(課件)(21ppt+視頻)

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  1. 二一教育資源

蘇教版高中通用技術 必修2 3.2 系統的分析(課件)(21ppt+視頻)

資源簡介

(共21張PPT)
第三單元 系統與設計
二 系統的分析
(第1課時)
什么是系統分析
系統分析的原則
教 學 目 標
系統分析一般步驟
系統分析方法
系統
整體
01
相互聯系
02
相互作用
03
相互依賴
04
相互制約
要素
部分
要素
部分
特定功能
常見的系統
系統
整體
01
相互聯系
02
相互作用
03
相互依賴
04
相互制約
要素
部分
要素
部分
特定功能
目標
方案1,方案2
最佳方案
為了發揮系統的功能,實現系統的目標,
運用科學的方法對系統加以周詳的考察、
分析、比較,并在此基礎上擬定一套有
效的處理步驟和程序,或對原有系統提
出改進方案的過程,就是系統分析。
系統分析就是一個過程
通過過程分析
找出最佳方案
達到最優目標
案例分析:田忌賽馬
贏得比賽
分析要素:上、中、下3種馬
多種方案
目標
1-想辦法
2-評價比較
3-核實決策
下—上,上—中,中—下
案例分析:高效上學
起床穿衣:2分鐘
洗 臉:2分鐘
刷 牙:2分鐘
倒 水:1分鐘
喝 水:2分鐘
聽 聽 力:3分鐘
整理書包:2分鐘
穿 鞋:1分鐘
整體性原則
科學性原則
綜合性原則
北京 夏令營
小 結
1.系統分析:尋求解決問題的最佳決策。
2.系統分析的原則
整體性原則:在著眼于系統整體,再看部分。
綜合性原則:綜合分析,統籌兼顧。
科學性原則:運用科學方法和數學工具進行定量分析。
作業:
閱讀課本80頁的“孝襄高速公路”利用系
統的分析知識進行案例分析,你覺得如何設計
更好,并說明理由?
T
H
A
N
K
~
S

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