資源簡介 (共32張PPT)第四章 控制與設計第一節(jié) 控制的手段與應用12控制的手段控制的含義34控制的分類控制的應用字典中控制的解釋:掌握住對象不使其任意活動或超出范圍;或使其按控制者的意愿活動1.控制的手段事物的發(fā)展與變化具有多樣性。事物的發(fā)展結(jié)果可能是人們預先期望的,也可能與預期目標不相符,甚至是不希望的,如果想要達到特定目的,就必須要用適當?shù)氖侄蝸韺崿F(xiàn)。大禹治水案例分析大禹治水過程中,通過什么手段實現(xiàn)了什么樣的目的 事 例 對象 目 的 手 段 結(jié) 果古代治水 洪水 遠離洪水 壘壩筑堰,填塞洪水(堯) 愈治愈泛、被帝治死疏通河道,泄洪為主(禹) 水患大治、傳奇英雄現(xiàn)代治水 加深加寬過水平面,炸除礁石,建堤防,河道整治,植樹造林,保護流域生態(tài)環(huán)境2.控制的含義人們按照自己的意愿或目的,通過一定的手段,使事物向期望的目標發(fā)展。在理解任何控制現(xiàn)象時,我們需明確1.控制對象是什么2.控制要達到什么目的3.采取什么控制手段馬上行動控制事例 控制對象 控制目的 控制手段電風扇扇葉轉(zhuǎn)速快慢的控制音響音量大小的調(diào)節(jié)電風扇調(diào)節(jié)風力換擋音 響音量調(diào)節(jié)旋鈕知識應用我們理解一個控制現(xiàn)象,要明確控制的對象是什么,控制要達到什么目的和采取什么控制手段。人們通過電冰箱獲得適當?shù)臏囟龋故澄锬軌蜷L期存放,分析此過程,其控制的對象是( ) A.電冰箱 B.食物 C.人們 D.溫度B案例分析手搖扇:手搖扇子產(chǎn)生風電風扇:電機帶動葉片轉(zhuǎn)動產(chǎn)生風空調(diào):自動調(diào)溫這一演變過程是從手動到手動控制再到自動控制的過程。3、控制的分類3、控制的分類從控制過程中人工干預的情形來分:人工控制和自動控制。人工(手動)控制:控制的過程是在人的直接干預和全程干預下進行的;自動控制:無人直接參與的情況下,使事物的變化準確的按照期望的方向進行。案例分析人工(手動)控制:有人定時采集并觀察棚內(nèi)溫度,手動啟動加溫或者降溫設備自動控制:控制系統(tǒng)裝置能夠自動獲取溫度信號,并根據(jù)溫度的高低決定是否加溫或降溫,調(diào)溫過程不需要人的干預。分析下列控制現(xiàn)象是自動控制還是人工控制 :(1) 搖動鏟轆,提取井水;(2) 用氣筒給自行車的輪胎充氣;(3) 電梯的上下運行控制;(4) 農(nóng)用灌溉抽水機抽水的控制。馬上行動按照執(zhí)行部件的不同來分:機械控制、電子控制、氣動控制、液壓控制3、控制的分類機械控制:普通水龍頭、浮子——杠桿水位控制、電飯煲等。通過機械運動提供動力。物體相對于另一物體有沒有位置變化電子控制:電子計算器、家用電冰箱、自動門、汽車自動變速器等電子控制裝置。控制相對精密,以弱電控制強電氣動控制:化工生產(chǎn)中常用的氣動閥門、公交車車門開關控制。以壓縮空氣為動力源。液壓控制:建筑工地打樁機、修理汽車用的油壓千斤頂。利用液體動力改變操縱對象的工作狀態(tài)。4、控制的應用幾乎在各個領域,控制技術都得到了廣泛的應用。自發(fā)電手電筒人工控制生活現(xiàn)代網(wǎng)絡家電生活自動控制自行車中存在的各種控制現(xiàn)象:控制方向傳動控制制動控制交通信號燈、電子警察、電梯等身邊日常學校:社會:學校的音樂鈴聲、多媒體教學系統(tǒng)等。汽車裝配生產(chǎn)線工業(yè)生產(chǎn)汽車油漆自動控制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水 車自動控制溫室自動控制農(nóng)田灌溉電源控制室水泵自動控制農(nóng)田灌溉折射式微噴射流式微噴錘式微灌自動控制1、控制的涵義(明確對象、目的、手段)2、手動控制和自動控制小結(jié):END 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫