資源簡(jiǎn)介

2-2-4單細(xì)胞生物
導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】
讓學(xué)生知道單細(xì)胞生物是可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)的。
引導(dǎo)學(xué)生觀察草履蟲(chóng)，了解草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)辯證看待單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系。
【導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)】
重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察草履蟲(chóng)，了解草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
第一段：自學(xué)質(zhì)疑
【環(huán)節(jié)一】 學(xué)法指導(dǎo) 資源助學(xué)
操作流程：
引入新課：學(xué)生表演水牛與蚊子的“戰(zhàn)爭(zhēng)”導(dǎo)入課題單細(xì)胞生物。
明確目標(biāo)：明確導(dǎo)學(xué)案上學(xué)習(xí)目標(biāo)。
自學(xué)教材：
①學(xué)生帶著學(xué)習(xí)任務(wù)、目標(biāo)獨(dú)立認(rèn)真預(yù)習(xí)課本66-68頁(yè)內(nèi)容，在教材中畫(huà)上記號(hào)或做標(biāo)記，在課本相應(yīng)的地方用雙色筆做好筆記。
②學(xué)生獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案自學(xué)教材中的問(wèn)題，監(jiān)督員完成后檢查小組成員的導(dǎo)學(xué)案，計(jì)時(shí)員提醒小組成員注意時(shí)間。
微課助學(xué)：
觀看微課《觀察草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)》、《草履蟲(chóng)消化食物的過(guò)程》再次完善導(dǎo)學(xué)案，注意做好筆記，可以反復(fù)觀看。
5、對(duì)照平臺(tái)上的ppt課件進(jìn)行答案訂正。
6、歸納小結(jié)：小游戲1、2。
【環(huán)節(jié)二】 學(xué)情分析 以學(xué)定教
操作流程：
督促學(xué)生獨(dú)立認(rèn)真完成平臺(tái)上的自學(xué)檢測(cè)。
督促學(xué)生在線上提交客觀題的答案。
督促學(xué)生對(duì)照正確答案對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思、質(zhì)疑。
4、督促學(xué)生把在本次課程在學(xué)習(xí)中的困惑與建議如實(shí)填寫(xiě)在導(dǎo)學(xué)案質(zhì)疑思學(xué)下面空白區(qū)，協(xié)調(diào)員組織組內(nèi)同學(xué)交流討論后，由記錄員整理拍照上傳平臺(tái)討論區(qū)，計(jì)時(shí)員負(fù)責(zé)提醒注意時(shí)間，監(jiān)督員監(jiān)督成員學(xué)習(xí)行為。
第二段：訓(xùn)練展示
【環(huán)節(jié)三】 以交導(dǎo)學(xué) 突破疑難
設(shè)置意圖：將本節(jié)課自學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到解題過(guò)程中，通過(guò)學(xué)生間的交流、探討，教師的點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)，使學(xué)生掌握知識(shí)并會(huì)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生審題能力和歸納能力。
操作流程：
教師根據(jù)在線測(cè)學(xué)結(jié)果，指定學(xué)生講解錯(cuò)誤率較多的題目，讓學(xué)生通過(guò)兵教兵的方法解決個(gè)別問(wèn)題，并查看平臺(tái)討論區(qū)，解答疑惑。
學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)立完成典例解析。
協(xié)調(diào)員組織小組內(nèi)討論例題的解題思路與方法，并做好展示交流的準(zhǔn)備。
小組發(fā)言員上臺(tái)講解例題思路，并請(qǐng)其他小組補(bǔ)充。
教師簡(jiǎn)潔點(diǎn)評(píng)歸納。
學(xué)生整理糾錯(cuò)。
教師小結(jié)解題規(guī)律。
【環(huán)節(jié)四】 自主測(cè)評(píng) 解析釋疑
設(shè)置意圖：
主要考察學(xué)生對(duì)草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活的掌握情況。
操作流程：
督促學(xué)生獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案環(huán)節(jié)四當(dāng)堂檢測(cè)的題目。
督促學(xué)生線上提交客觀題的答案。
督促自我檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)完成情況，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
單細(xì)胞生物
常見(jiàn)的單細(xì)胞生物
2、單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活
3、單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系
【教后反思】

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