資源簡(jiǎn)介

第三節(jié) 細(xì)胞分裂與分化【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo)
1.嘗試邊畫圖邊描述細(xì)胞分裂的基本過程，
2.了解細(xì)胞的分裂過程，描述細(xì)胞分裂過程中染色體的變化。
3.理解生物體的生長(zhǎng)現(xiàn)象是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果
4.識(shí)別植物體的主要組織。
能力目標(biāo)
1.培養(yǎng)利用各種資源學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力
2.培養(yǎng)觀察、分析、總結(jié)、與人合作、探究學(xué)習(xí)、交流表達(dá)等多方面能力
3.形成基本的運(yùn)用所學(xué)生物知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
1.體驗(yàn)?zāi)M方法在科學(xué)研究中的作用
2.樹立生命價(jià)值觀。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.描述細(xì)胞分裂的基本過程，概述細(xì)胞的分化。
2.觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)生物知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.描述細(xì)胞分裂過程中染色體的變化，概述細(xì)胞的分化
2.說出染色體的平均分配在遺傳方面的重要意義
【課前準(zhǔn)備】
多媒體課件，磁力貼，扭扭棒，輕黏土，番茄，解剖針
【課時(shí)安排】
1課時(shí)
【教學(xué)過程】
【情境導(dǎo)入】
播放影片：導(dǎo)入
情景設(shè)疑：在我們生活的周圍發(fā)生著這些美妙又神奇的事情，一粒種子從萌發(fā)的幼芽長(zhǎng)成參天大樹，一顆受精卵在媽媽子宮中孕育約四十周，長(zhǎng)成呱呱墜地的嬰兒。生物體都能由小長(zhǎng)大，生長(zhǎng)，這與構(gòu)成生物體的細(xì)胞的哪些變化有關(guān)呢？
引入新課：生物的生長(zhǎng)離不開細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大。細(xì)胞的數(shù)目增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果，細(xì)胞的體積增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果。什么是細(xì)胞分裂？細(xì)胞又是怎么分裂的呢？
【自主學(xué)習(xí)一】
1、什么是細(xì)胞分裂？
2、觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。
3、分析細(xì)胞分裂過程中染色體的變化。
4、細(xì)胞生長(zhǎng)的速度受什么因素的影響？
【知識(shí)明確一】
細(xì)胞分裂
1.概念： 一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程
2.親代細(xì)胞：分裂前的細(xì)胞
子代細(xì)胞（子細(xì)胞）：分裂后形成的新細(xì)胞。
【尋找規(guī)律】
【知識(shí)拓展】
一：知識(shí)鏈接
“脫韁之馬”——癌細(xì)胞
癌細(xì)胞特點(diǎn)：一是分裂非常快，并可以不斷分裂，形成腫瘤。二是癌細(xì)胞還可侵入鄰近的正常組織，并通過血液淋巴等進(jìn)入其他組織和器官，這就是癌的轉(zhuǎn)移。
癌癥的治療：已經(jīng)有切除、放(放射線)療、化(化學(xué)藥品)療和生物治療等方法。
癌癥的預(yù)防：為預(yù)防癌癥，應(yīng)當(dāng)做到不吸煙，少飲酒，少吃腌制或燒烤的食品及高脂肪食物，多吃綠色蔬菜和水果，多吃粗糧，避免過多日光曝曬，適量運(yùn)動(dòng)。
二：知識(shí)升華
癌細(xì)胞的特點(diǎn)是分裂非常快，還可以不斷分裂，并可以侵入其他組織進(jìn)行轉(zhuǎn)移，治療癌癥不論哪種方法都是非常痛苦的，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健康飲食，遠(yuǎn)離癌癥。
【知識(shí)明確二】
染色體的變化
1.識(shí)圖：
2.觀看視頻
3.興趣小組展示（結(jié)合扭扭棒和輕黏土動(dòng)態(tài)展現(xiàn)過程）
主持人：細(xì)胞在分裂時(shí)，細(xì)胞核中的染色體發(fā)生著復(fù)雜的變化，這個(gè)過程是連續(xù)發(fā)生的，在這我們抓住染色體的幾個(gè)典型變化來學(xué)習(xí)，具體過程是怎樣的？請(qǐng)看：
甲：我們以兩對(duì)染色體為例。 這時(shí)細(xì)胞核中的染色體是長(zhǎng)線狀，細(xì)胞以他為模板，復(fù)制出大小形狀相同的另外一份，為分裂做準(zhǔn)備。
乙：把這樣纏繞在一起的長(zhǎng)線分開好分嗎？那怎么辦？看我變魔術(shù)，細(xì)胞核中的長(zhǎng)線狀物質(zhì)開始螺旋壓縮形成棒狀的染色體。請(qǐng)看這個(gè)結(jié)構(gòu)，它叫著絲點(diǎn)，細(xì)胞兩端發(fā)出絲狀物質(zhì)與它連在一起牽引染色體移動(dòng)。
丙：在細(xì)胞兩端發(fā)出的絲狀物質(zhì)牽引下，著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央，染色體繼續(xù)壓縮變短，這個(gè)時(shí)期也是觀察染色體的最佳時(shí)期。
丁：進(jìn)入了非常關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，絲狀物質(zhì)繼續(xù)向兩端收縮牽引，著絲點(diǎn)被分開，染色體平均分成兩組移向細(xì)胞兩端。
戊：最后染色體又松散成長(zhǎng)線狀態(tài)，纏繞在一起，細(xì)胞核又出現(xiàn)了。細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜，一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞。思考每個(gè)子細(xì)胞中有幾條染色體呢？
【小組合作】
1.排順序:
結(jié)合興趣小組所講，試著在45頁(yè)圖中標(biāo)出各個(gè)變化對(duì)應(yīng)的分裂時(shí)期。
2.找關(guān)系：
嘗試說出親代細(xì)胞和每個(gè)子代細(xì)胞中含有的染色體的數(shù)量有什么關(guān)系？
3.說意義:
染色體在親子代細(xì)胞中數(shù)量的關(guān)系對(duì)生物有什么重要意義？
【知識(shí)明確三】
1.在細(xì)胞分裂中，親代細(xì)胞中的染色體先經(jīng)過加倍，再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，保證了親子代細(xì)胞中染色體數(shù)量相等。
2. 對(duì)生物的遺傳具有特別重要的意義——保證了親子代之間遺傳的穩(wěn)定性。3.細(xì)胞生長(zhǎng)受到環(huán)境條件等的影響
【自主學(xué)習(xí)二】
1.什么是細(xì)胞分化？
2.什么是組織？
3.植物體的組織主要有哪些？它們的功能分別是什么？
【知識(shí)明確四】
細(xì)胞分化：
1.概念：分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化發(fā)展的過程。
2.分化的結(jié)果： 形成了組織。
3.組織： 形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞組成的細(xì)胞群。
【小組活動(dòng)】
觀察番茄，找找番茄果實(shí)中含有哪些組織，指出各組織對(duì)應(yīng)的位置，并說出功能。
【知識(shí)明確五】
植物的各種組織
【知識(shí)應(yīng)用】
一：再識(shí)甘蔗
削去的皮是 保護(hù) 組織
吃到的甜汁是 營(yíng)養(yǎng) 組織
吐掉的渣是 輸導(dǎo)和機(jī)械 組織
二：反饋練習(xí)
1.生物體能夠由小長(zhǎng)大的主要原因是（ A ）
A.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) B.細(xì)胞數(shù)目的增多
C.細(xì)胞的體積不斷增大 D.細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)狀況的好壞
2.細(xì)胞分裂的結(jié)果使（ D ）
A.細(xì)胞體積減小 B.細(xì)胞體積增大 C.細(xì)胞數(shù)目減少 D.細(xì)胞數(shù)目增多
3.細(xì)胞中最先開始分裂的結(jié)構(gòu)是（ C ）
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)
【教學(xué)反思】
1.觀察番茄的活動(dòng)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)手、合作、討論，學(xué)生在體驗(yàn)中獲得知識(shí)。
2.染色體變化的知識(shí)較難，利用扭扭棒和輕黏土的簡(jiǎn)單模型，讓學(xué)生能更直觀的去感受其變化過程。
3.組織活動(dòng)前，應(yīng)明確活動(dòng)目的，讓學(xué)生探究更高效。

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