資源簡介

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第16課 《外交事業(yè)的發(fā)展》
中山一中 蔣奕
一、教學的目標和要求
依據(jù)學生感性思維強，理性思維弱的特點，我設定如下教學目標。
1、知識與技能目標
通過本課學習，使學生掌握：尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報》的發(fā)表等中美關系正常化過程中的重大事件；我國恢復聯(lián)合國合法席位的過程；中日兩國建交；中國承辦亞太經(jīng)合組織會議。
【通過研究性課題的布置，培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡查閱和收集歷史資料的能力，通過分組合作探究，培養(yǎng)學生與他人合作的能力，并懂得欣賞他人的觀點。通過視頻和圖片的展示，初步形成表達歷史的能力。】
2、過程與方法目標
（1）大量運用歷史圖片，注意體驗式學習，讓學生通過直觀、感性的材料近距離地觸摸歷史。
（2）讓學生查閱資料，利用補充材料，設計開放性試題，引入探究式學習，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。
【注重現(xiàn)代課程理念、多媒體技術(shù)與本課的整合，實行開放性教學模式，學生的學習方式為自主、合作、探究。】
3、情感態(tài)度與價值觀目標
（1）由上海APEC會議的主題“參與、合作、促進共同繁榮”，理解合作的重要性，樹立樂于合作、團結(jié)互助的人生態(tài)度。
（2）認識到外交事業(yè)的成就來源于祖國的強大，生發(fā)熱愛祖國、立志學習、使祖國的明天更美好的使命感。
二、學生情況分析
學生在學習了第15課《獨立自主的和平外交》以后，對于新中國初期我們國家所面臨的外交形勢已經(jīng)有所了解。但是這些內(nèi)容跟他們現(xiàn)在所接觸的國際形勢有比較大的反差，往往會產(chǎn)生不理解。但是也正式這種反差能激起學生學習這部分歷史的興趣，從他們的疑問入手，結(jié)合現(xiàn)實，深入探討中國外交事業(yè)的成就和取得這些成就的原因。
三、教學重點與難點
1．教學重點：
（1）尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報》的發(fā)表，中美關系開始走向正常化；
1972年2月21日至28日，美國總統(tǒng)尼克松應中國總理周恩來的邀請訪問中國，成為第一位訪問中國的美國總統(tǒng)。尼克松會見了毛澤東主席，并同周恩來總理舉行會談。經(jīng)過會談，中美雙方于2月28日在上海簽訂《中美聯(lián)合公報》，標志著兩國結(jié)束了長期的敵對狀態(tài)，開始走向關系正常化。這不但是中美關系史上的一件大事，也對國際形勢產(chǎn)生了重大影響。
（2）中國在聯(lián)合國合法權(quán)利的恢復；
中國是聯(lián)合國創(chuàng)始國和安全理事會五個常任理事國之一。由于美國的蓄意阻撓，中國在聯(lián)合國的席位被國民黨集團長期非法竊據(jù)。中國政府始終不渝地爭取恢復新中國在聯(lián)合國的合法權(quán)利。直到1971年第26屆聯(lián)合國大會，終于恢復中國在聯(lián)合國的合法權(quán)利和中國安全理事會常任理事國席位。
（3）中國承辦亞太經(jīng)合組織會議。
改革開放以來，隨著社會主義現(xiàn)代化建設的迅速發(fā)展和綜合國力的日益提高，我國外交事業(yè)取得了新的輝煌成就。關于“亞太經(jīng)合組織”可通過多媒體為學生放映中國承辦亞太經(jīng)合組織會議的有關影視像資料，使學生初步了解并認識到此次會議的重大意義。
2．教學難點：
（1）中美關系在70年代出現(xiàn)轉(zhuǎn)機的原因；
新中國建立到70年代這一時期，由于美國對中國實行軍事上的威脅、政治上的孤立、經(jīng)濟上的封鎖，致使中美雙方敵視二十多年。然而到了七十年代隨著中國國際地位的日益上升以及國際形勢的變化。從美國講，已經(jīng)認識到中國在國際事務中的重要作用，承認孤立中國政策的失敗，認為改善中美關系，可增加美國對付蘇聯(lián)的實力。從中國講，可改善中國的國際地位，牽制來自蘇聯(lián)的威脅，有助于解決臺灣問題，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一。于是，改善中美關系成為兩國的共同要求，中美關系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。
（2）我國外交事業(yè)取得輝煌成就的原因。
1972年2月，尼克松總統(tǒng)訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》。1978年，美國接受了在臺灣問題上“斷交、廢約、撤軍”三原則，為中美關系的進一步發(fā)展奠定了基礎。1979年，中美正式建立了外交關系。
四、教學方法
1、合作探究法
本課內(nèi)容決定了本節(jié)教學宜采用自主探究、合作交流的教學方式。課前通過學生資料的搜集與整理，課上通過師與生、生與生間討論交流，讓學生主動參與教學過程，找出中美關系正常化過程中的重大事件，以及改革開放以來，我國外交事業(yè)上取得的重大成就等，使學生的思維方式和認知水平都得到提高。
2、討論式教學法
使學生直接參與學習活動，學生在課堂上共同討論，更增加了學習的信心和勇氣，激發(fā)了求知欲。
3、多媒體教學法
課上通過大量圖片與視頻的運用，使學生能夠直觀的感受中國外交事業(yè)發(fā)展的過程，通過課前學生在互聯(lián)網(wǎng)上搜集與整理資料，課上到前面的展示活動，使學生參與到多媒體教學活動中來，成為學習的主人。增加了學生學習歷史的興趣。
五、教學過程
導入新課：
組織學生復習舊課，討論回答：建國初期的外交政策和50年代的外交活動有哪些？
承上啟下，教師講授：周恩來“改變了萬隆會議的航程”，又在日內(nèi)瓦會議上努力緩和了東西方之間的緊張局勢，連美國的代表史密斯都被感動了。周恩來當時就為新中國贏得了很高的國際聲譽，后來繼續(xù)作出很多貢獻，不僅提高了中國的國際地位，而且有助于聯(lián)合國處理國際關系中的棘手問題。周恩來在之后的歲月里，他所開創(chuàng)的新中國外交事業(yè)后來又有怎么樣的發(fā)展？ 通過了解這幾幅珍貴的圖片讓我們一起走進今天這節(jié)課的學習。
講授新課：
一、中美關系正常化
1.原先美國怎樣敵視新中國？（經(jīng)濟上封鎖、軍事上威脅、政治上孤立。）
教師強調(diào)：他們的國務卿杜勒斯甚至下命令，不許美國官員在外交場合同周恩來握手。可是后來情況發(fā)生了根本性的變化。
出示《建國初期美國對華軍事包圍示意圖》，指導學生分析從新中國建立到70年代中美關系的狀況。
教師總結(jié)：由于美國對中國實行軍事上的威脅、政治上的孤立、經(jīng)濟上的封鎖，致使中美雙方敵視二十多年。然而到了70年代隨著中國國際地位的日益上升以及國際形勢的變化，改善中美關系成為兩國共同要求，中美關系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。
引導學生思考中美關系在70年代出現(xiàn)轉(zhuǎn)機的原因是什么？
1．“中美關系正常化”的原因
新中國建立――70年代初
大屏幕投影資料。指導學生分組討論，引導他們從中美兩國的共同要求進行分析，從而理解這種轉(zhuǎn)機是中美兩國的共同要求。
美國方面：
材料一：1971年7月，尼克松重申他的意見，認為現(xiàn)在已有 五個世界實力中心——西歐、日本、中國、蘇聯(lián)和美國，在本世紀的三分之一時間里，這五只力量將成為決定未來的心。
——摘自保羅肯尼迪《大國的興衰》
材料二：“在美蘇進行對話的同時，美國可能需要在中國問題上為自己找個可以依靠的有利地位。”
材料三：“在這個世紀，實行過去失敗了的任何政策都是不行的,遏制已經(jīng)過時。”
——尼克松《不戰(zhàn)而勝》
材料四：越南戰(zhàn)爭是美國人的滑鐵盧，隨著美國在越南的軍事行動陷入困境，軍費負擔不斷加重，美國經(jīng)濟又調(diào)頭向下，1970年美國經(jīng)濟增長則完全陷于停頓。
中國方面：
材料一：美國是資本主義陣營最強大的國家，許多資本主義國家唯美國馬首是瞻。
材料二：1969年3月，蘇軍入侵中國的珍寶島，中蘇兩國軍隊發(fā)生激烈交火，珍寶島之戰(zhàn)將惡化的中蘇關系降到冰點。中蘇邊境陳兵百萬，劍拔弩張，大規(guī)模軍事沖突有一觸即發(fā)之勢，這一切使中國人感到蘇聯(lián)已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋€“社會帝國主義”國家，比美國更富有侵略性。
材料三：通過巴基斯坦總統(tǒng)給美國白宮傳去口信，提出中方愿在北京接待美國總統(tǒng)特使或總統(tǒng)本人，以討論解決美國從臺灣撤軍這個根本問題。
（小結(jié)：從美國講，（1）已經(jīng)認識到中國在國際事務中的重要作用，承認孤立中國政策的失敗，出示《截止到1969年1月20日尼克松總統(tǒng)就職以前與中國建交的國家在各大洲的分布圖》。（2）另外改善中美關系，可增加美國對付蘇聯(lián)的實力。
從中國講，可改善中國的國際地位，牽制來自蘇聯(lián)的威脅，有助于解決臺灣問題，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一。）
2、中美關系正常化的過程
教師講述中美關系正常化的過程，展示“乒乓外交”、基辛格秘密訪問中國（1971年7月）、尼克松總統(tǒng)訪華（1972年2月）、《中美聯(lián)合公報》在上海簽署的圖片——標志著中美關系“開始走向正常化”等7張圖片，而引導學生思考“兩國關系正常化的阻礙是什么？”得出結(jié)論，臺灣問題。1979年，中美破戒建立外交關系。美國承認只有一個中國，臺灣是中國的一部分。
過渡：70年代是新中國外交取得重大成就的時代，除了與美國的關系開始走向正常化之外，另一個重大的成就就是中國恢復在聯(lián)合國的合法席位。
二、中國恢復在聯(lián)合國的合法席位
1、中國恢復在聯(lián)合國的合法席位
展示圖片，直觀體驗。1971年第26屆聯(lián)合國大會恢復了中國在聯(lián)合國的合法權(quán)利和中國安全理事會常任理事國席位（《喬的笑》）。
引導學生思考“恢復”一詞的由來。
討論：中國為什么能夠恢復在聯(lián)合國的合法席位
當學生的思維受到局限時，教師及時設計一些較小且容易回答的問題以啟發(fā)學生，幫助學生由淺入深最終得出問題的答案。
例如：中國恢復在聯(lián)合國合法席位的斗爭是孤立無援的嗎？
得到了哪些力量的支持？
他們的提案能被通過說明了什么？
聯(lián)合國成立之初操控在哪個國家手中？
以前美國阻撓能夠成功，然而這一次美國的方案未被討論即被廢置，這說明了什么？
小結(jié)：（1）中國國際地位的提高、長期的努力和斗爭；
（2）廣大發(fā)展中國家的支持；
（3）中國堅持獨立自主的和平外交政策；
（4）美國霸權(quán)地位的衰落。
教師強調(diào)：中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安全理事會五個常任理事國之一。由于美國的阻撓，新中國在聯(lián)合國的合法權(quán)利被長期剝奪。中國在聯(lián)合國合法權(quán)利的恢復，是中國和在這個問題上主持正義的其他國家經(jīng)過長期斗爭而取得的巨大勝利，也是美國企圖在國際社會孤立、排斥中國的錯誤政策的失敗。
2、“中日關系正常化”
中美關系的改善也極大地沖擊了長期追隨美國的日本。田中角榮首相的訪華和中日邦交正常化協(xié)定的簽訂，揭開了中日關系的新篇章。我們在投影中看到的是1972年9月25日到30日田中角榮訪問中國時，周恩來總理與田中角榮在晚宴上的情景。（圖片田中角榮與周恩來）
與此同時在國際上出現(xiàn)了一個與中國建交的熱潮。從1971年7月中美聯(lián)合公告發(fā)表到1972年底，一年多時間里，就有28個國家同中國建交。
過渡：改革開放以來，隨著社會主義現(xiàn)代化建設的迅速發(fā)展和綜合國力的提高，我國的外交事業(yè)取得一個又一個的偉大成就，在國際事務中發(fā)揮了越來越重要的作用。2001年亞太經(jīng)合組織領導人非正式會議及相關會議在中國上海舉行。下面我們來對此作一個簡單的了解。
三、 中國承辦亞太經(jīng)合組織會議
多媒體展示：《亞太經(jīng)合組織分布示意圖》、圖片《APEC會議會標》、圖片《上海APEC之夜》《江澤民迎接參加APEC會議的領導人》《APEC第九次領導人非正式會議會場》
APEC知識庫：
　①“APEC”是什么意思？　①亞太經(jīng)濟體合作組織Asia-Pacific Economic Cooperation的英文縮寫。
　②這次會議的主題是什么？　②會議的主題是“新世紀、新挑戰(zhàn)：參與、合作，促進共同繁榮”。
　③根據(jù)這個主題，上海APEC會議取得哪些成果？ 　③會議通過了《上海共識》，江澤民還宣讀了《領導人宣言》
　④后來又成立了第一個由中國城市命名的國際組織叫什么？它的作用？④包括中、俄、哈、吉、塔、烏等六個國家的“上海合作組織”。進一步加強了我國與周邊國家的關系。
⑤此次會議的意義？⑤上海亞太經(jīng)合組織會議是中國迄今舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動。
總結(jié)：說一說， 21世紀我國外交事業(yè)所取得的一系列重大成就。（2001年中國還成功加入了世界貿(mào)易組織。1997年，中國對香港恢復行使主權(quán)，1999年對澳門恢復行使主權(quán)。各國議會聯(lián)盟第96屆大會在北京人民大會堂開幕，來自120多個國家和地區(qū)的1400多名代表出席了會議。聯(lián)合國第四次世界婦女大會在北京舉行。）
四、能力挑戰(zhàn)
1、屏幕顯示中美關系友好和摩擦的材料，結(jié)合以上六組材料，談談你對中美關系的認識和展望？
觀點一：認為中美關系的前景是美好的。現(xiàn)在存在一些摩擦，但隨著時代的發(fā)展，中國的進一步強大，這些摩擦會越來越少。
觀點二：認為中美之間存在著根本上的差異，如美國希望謀求世界霸權(quán)，而中國反對任何國家稱霸，不同的目標將使雙方分道揚鑣。
學生討論后發(fā)言教師引導，總結(jié)：
（1）、中美兩國必然存在矛盾和分歧，但隨著全球化的發(fā)展，有著廣闊的合作前景。
（2）、兩國合作，發(fā)展友好關系，對中美和世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展都有重要意義。
（3）、中美雙方應加強對話、交流，平等交往，遵守和平共處五項原則。
2、學生多媒體展示《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》簽字圖片，《開國大典》、《萬隆會議》和《日內(nèi)瓦會議》、中美建交和APEC會議的圖片。屏幕展示“從舊中國的屈辱外交到新中國外交事業(yè)取得的輝煌成就，談談你感觸最深的一點體會。”
學生討論，代表發(fā)言，師生共同總結(jié)出第一，應歸功于我國綜合國力的不斷提高（抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，兩彈一星，改革開放的偉大成就）。第二，我國積極靈活的外交政策（奉行獨立自主的外交政策，堅持和平共處五項原則，堅持求同存異方針）。最終使學生認識到成就的取得應歸功于我國積極靈活的外交政策，歸功于我國綜合國力的不斷提高，歸功于全國人民的共同努力。
（這一環(huán)節(jié)目的是解決本課又一教學難點，通過學生對比前后國情的異同，分組討論，自然會歸納出答案，有利于培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，同時培養(yǎng)學生愛國情感。充分體現(xiàn)了教師是教材的引導者，學生是學習的主體。）
五、情感升華
播放梁啟超的《少年中國說》，在優(yōu)美的朗誦聲中結(jié)束本課。
（通過歌曲創(chuàng)設良好的德育情境，使學生產(chǎn)生情感共鳴，生發(fā)熱愛祖國，立志學習，以國家民族為己任，使祖國的明天更美好的使命感。）
課堂練習：同步訓練
課后作業(yè)：《新課程輔導》第16課配套練習題
六、板書設計
七、教學后記：
這一節(jié)的教學內(nèi)容豐富，只是點多，我主要圍繞問題展開，指導學生用用發(fā)展的眼光看待歷史事件，總結(jié)中國外交所取得的重大成就，理解其原因，并與現(xiàn)實比對，以史鑒今 ，指導學生利用課本圖片和課外網(wǎng)絡等資源，從中提取有效信息，分析中美關系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機的原因，學生的興趣高。

1． 中國恢復在聯(lián)合國的合法
席位(1971年)
開創(chuàng)外交新局面 2. 中日建交（1972年）
20世紀70年代
3. 中美建交 (1979年)
外交事業(yè)的發(fā)展
1.中國承辦APEC會議
改革開放后的
21世紀初 2.上海合作組織成立
3．中國加入WTO
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八年級下歷史第5單元練習
一、選擇題（每題3分，共75分）
1. 和平共處五項原則已經(jīng)成為國際社會公認的國際關系準則，它不包括（ ）
A．互不侵犯 B．平等互利 C．和平共處 D．和平與發(fā)展
2. 萬隆會議期間，菲律賓外長羅慕洛高度評價周恩來總理的講話：“這個演說是出色的、和解的，表現(xiàn)了民主精神。”他這樣說的原因是（ ）
A．萬隆會議是第一次沒有殖民主義國家參加的國際會議
B．周恩來提出了“求同存異”的方針
C．會議討論了亞非國家發(fā)展問題
D．周恩來提出了和平共處五項原則
3. 20世紀中后期，有位美國駐聯(lián)合國代表曾就一件大事發(fā)表感慨，“這是聯(lián)合國歷史上的轉(zhuǎn)折點”。結(jié)合右圖判斷，這個“轉(zhuǎn)折點”是（ ）
A．1955年萬隆會議召開
B．1971年中國在聯(lián)合國的合法席位得到恢復
C．1972年中日建立外交關系
D．1979年中美建立外交關系
4. 1972年2月，周恩來總理和美國總統(tǒng)尼克松在北京機場握手時說：“你的手伸過世界最遼闊的海洋來和我握手——二十多年沒有交往啊！”這句話表明了（ ）
A．中美兩國關系的“堅冰”開始“融化” B．中美兩國正式建交
C．中美兩國領導人親密無間 D．中美兩國消除了矛盾
5. 國書是指國家間往來或共同議定的文本，也指一國派遣或召回大使、公使時，由國家元首署名遞交給所駐國家元首的文本。根據(jù)右圖判斷，攜帶此國書的大使應派駐（ ）
A．美國 B．日本 C．蘇聯(lián) D．印度
6. 周恩來與印度、緬甸總理共同倡導，被大多數(shù)國家接受，并成為處理國與國之間關系的基本準則是（ ）
A．和平共處五項原則 B．獨立自主的和平外交
C．“求同存異” D．資源共享，優(yōu)勢互補
7. “中國代表團是來求團結(jié)的，而不是來吵架的。我們是來求同，而不是來求異的”。與這句名言相關的是（ ）
A. 1974年鄧小平在聯(lián)合國大會上的發(fā)言
B. 2009年溫家寶在中歐合作會議上的發(fā)言
C. 1955年周恩來在萬隆會議上的發(fā)言
D. 2001年江澤民在上海“亞太經(jīng)合組織”會議上的發(fā)言
8. 1953年12月，周恩來在接見參加中印雙邊談判的印度代表時提出了（ ）
A．不結(jié)盟政策 B．全方位的外交政策
C.“求同存異”的倡議 D．和平共處五項原則
9. 一位老新聞記者自豪地說：“上個世紀70年代，我曾寫過一篇題為‘跨洋握手’的新聞稿。”該新聞稿報道的應是（ ）
A．亞非會議圓滿成功 B．中國恢復在聯(lián)合國的合法席位
C．尼克松訪問中國 D．上海亞太經(jīng)合組織會議召開
10. 2009年11月15日，美國總統(tǒng)奧巴馬首次訪華。在他之前，已有6位美國總統(tǒng)訪問過新中國。其中，第一位訪問新中國的是（ ）
A．羅斯福 B．艾森豪威爾 C．肯尼迪 D．尼克松
11. 20世紀70年代，中國外交事業(yè)取得一系列成就。下列屬于這一時期的外交成就有（ ）
①提出和平共處五項原則 ②恢復在聯(lián)合國的合法席位
③中美正式建立外交關系 ④承辦亞太經(jīng)合組織會議
A．①②③ B．②③ C．①③④ D．②④
12. 下面年代尺中“①”處，適合標注的歷史事件是（ ）
A．萬隆會議 B．第26屆聯(lián)大
C．中國和日本建交D．中國和美國建交
13. 有人用“梅開三度”來形容20世紀70年代新中國的外交成就，你認為“梅開三度”不包括（ ）
A．中日兩國正式建立外交關系 B．中美兩國正式建立外交關系
C．中國在聯(lián)合國合法席位的恢復 D．提出和平共處五項原則
14. “小球轉(zhuǎn)動大球”“歷史性的握手”“改變世界的一周”等都涉及了（ ）
A．中英關系 B．中美關系
C．中印關系 D．中日關系
15. 20世紀中后期，有位美國駐聯(lián)合國代表曾就一件大事發(fā)表感慨，“這是聯(lián)合國歷史上的轉(zhuǎn)折點”。結(jié)合由圖判斷，這個“轉(zhuǎn)折點”是（ ）
A．1955年萬隆會議召開
B．1971年中國在聯(lián)合國的合法席位得到恢復
C．1972年中日建立外交關系
D．1979年中美建立外交關系
16. 1972年2月，周恩來總理和美國總統(tǒng)尼克松在北京機場握手時說：“你的手伸過世界最遼闊的海洋來和我握手——二十多年沒有交往啊！”這句話表明了（ ）
A．中美兩國關系的“堅冰”開始“融化” B．中美兩國正式建交
C．中美兩國領導人親密無間 D．中美兩國消除了矛盾
17. 右邊是一則新聞報道中采用的圖片，被命名為《喬的笑》。與這則新聞報道有關的歷史事件是（ ）
A．中國在聯(lián)合國席位得到恢復
B．申報1990年亞運會取得成功
C．申報2008年奧運會取得成功
D．2001年中國加入WTO取得成功
18. 尼克松在回憶1972年訪華時說：“當我們的手相握時，一個時代結(jié)束了，另一個時代開始了。”尼克松所說的“另一個時代”開始的標志是簽署了（ ）
A．《中美友好通商航海條約》 B．《中美聯(lián)合公報》
C．《中美建交公報》 D．《中美八一七聯(lián)合公報》
19. 第二輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟對話于2010年5月25日在北京結(jié)束。“分歧中合作，仍是中美雙方的主基調(diào)。”這是臺灣《旺報》對目前中美關系的評論。與中美關系進入正常化發(fā)展階段相關的歷史事件是（ ）
A．倡導和平共處五項原則 B．萬隆會議
C．恢復中國在聯(lián)合國的合法席位 D．中美建交
20. 網(wǎng)絡學習是現(xiàn)代教育的重要手段。小明在百度搜索中輸入的關鍵詞是“70年代中國外交的突破性進展”。下列選項中最有可能出現(xiàn)的是（ ）
A．提出“求同存異”的方針 B．中美關系正常化
C．提出和平共處五項原則 D．加入“亞太經(jīng)合組織”
21. 某同學在自主學習時收集了以下幾幅圖片，符合這組圖片的恰當主題應當是（ ）
周恩來在萬隆會議演講　　　毛澤東會見尼克松　　　　　　喬冠華開懷大笑
A．新中國的外交成就 B．國防現(xiàn)代化的起步
C．統(tǒng)一大業(yè)的完成 D．兩岸交流的密切
22. 新中國的成立，結(jié)束了舊中國“屈辱外交”的歷史。從此，我國以嶄新的外交形象活躍于外交舞臺。下列圖片反映的外交成就中哪一項不是70年代所取得的（ ）
A B C D
23. 20世紀70年代，能說明中國對外關系取得突破性進展的歷史事件是（ ）
A．提出和平共處五項原則 B．參加萬隆會議
C．實現(xiàn)中美關系正常化 D．加人世界貿(mào)易組織
24. 20世紀70年代，中國有一項體育項目，打開了中美之間友好往來的閘門，此項目是（ ）
A．羽毛球 B．乒乓球 C．排球 D．籃球.
25. 1971年ll月8日美國《時代》周刊將周恩來總理作為封面人物，是因為下列哪一歷史事件提高了中國的國際地位？（ ）
A．萬隆會議的召開 B．中國恢復在聯(lián)合國的合法席位
C．中美關系正常化 D．中國第一次以五大國之一的身份參加日內(nèi)瓦會議
二、綜合題（26題11分，27題14分，共25分）
26. 讀圖回答問題（11分）
下面是一位同學搜集到的反映新舊中國外交活動的幾幅照片。
《辛丑條約》簽訂 簽署《凡爾賽和約》 喬冠華開懷大笑 中英香港政權(quán)交接儀
圖一 圖二 圖三 圖四
請回答：
（1）圖一中的歷史事件發(fā)生在哪一年？對中國社會最嚴重的危害是什么？（3分）
（2）根據(jù)圖二和所學知識回答，中國代表為什么沒有在《 凡爾賽和約》上簽字？（2分）
（3）根據(jù)圖三和所學知識回答“喬”為什么笑了？（2分）
（4）圖四反映的歷史事件之所以能實現(xiàn)，在于中國政府提出了什么基本方針？（2分）
（5）觀察四幅圖片你有什么感想？（2分）
27、閱讀下列有關中美關系的材料，回答問題。（14分）
材料：中美建交30年來，兩國關系經(jīng)歷風風雨雨，取得了歷史性發(fā)展。正是兩國老一輩領導人以政治家的戰(zhàn)略眼光、只爭朝夕的進取精神，跨越分歧、打破堅冰，發(fā)表了上海公報、建交公報、“八·一七”公報等三個聯(lián)合公報，為中美關系的發(fā)展奠定了政治基礎。正是兩國幾屆領導人堅持了三個聯(lián)合公報確定的原則，加強對話交流增進政治互信，促進互利合作，使得中美關系的內(nèi)涵不斷充實，合作的水平不斷提升。
——2009年9月13日全國人大常委會委員長吳邦國在美國華盛頓的講話
（1）19世紀末20世紀初，美國參與了哪場侵華戰(zhàn)爭？（2分）
（2）20世紀以來，中美兩國之間有合作也有對抗，請從20世紀四五十年代中美關系中各舉一個合作、對抗的典型事例。（2分）
（3）材料中的“兩國老一輩領導人”指的是誰嗎？“打破堅冰”指的是哪一事件？（3分）
（4）當前中美關系的最大障礙是什么？兩國關系發(fā)生重大變化的根本原因是什么？（3分）
（5）國務院總理溫家寶表示：“不管誰任總統(tǒng)，中美關系都要向前發(fā)展。”請結(jié)合中美關系以來的30年歷史，談談你對中美兩國關系健康發(fā)展的認識。（4分）
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復習：
新中國成立后我國奉行的外交政策是什么？
20世紀50年代我國的外交成就有哪些？
獨立自主的和平外交政策
提出和平共處五項原則；
參加日內(nèi)瓦會議，提高了我國的國際地位；
提出“求同存異”方針，促使萬隆會議圓滿成功
中山一中歷史科組 蔣奕
新課導入
新課導入
新課導入
建國初期美國對華軍事包圍示意圖
美國
中國
共同要求
① 中國國際地位的提高。
② 遏制中國政策的失敗。
③美蘇爭霸中，美國處于守勢
④陷于侵越戰(zhàn)爭的泥潭
①整體上打破外交僵局，改善國際地位；
② 有利于對付來自蘇聯(lián)的威脅。
③對解決臺灣問題有重要作用。
1、70年代中美改善關系原因
共同學習
一、中美關系正常化
材料一: 尼克松重申他的意見，認為現(xiàn)在已有五個世界實力中心——西歐、日本、中國、蘇聯(lián)和美國，在本世紀的三分之一時間里，這五只力量將成為決定未來的中心。
材料二：“在美蘇進行對話的同時，美國可能需要在中國問題上為自己找個可以依靠的有利地位。”
材料三：“在這個世紀，實行過去失敗了的任何政策都是不行的，遏制已經(jīng)過時。”
材料四：越南戰(zhàn)爭是美國人的滑鐵盧，隨著美國在越南的軍事行動陷入困境，軍費負擔不斷加重，美國經(jīng)濟又調(diào)頭向下，1970年美國經(jīng)濟增長則完全陷于停頓。
中國國際地位的提高。
美蘇爭霸中，美國處于守勢
遏制中國政策的失敗。
陷于侵越戰(zhàn)爭的泥潭
美蘇爭霸的三個階段：
第一階段：50年代中期至60年代初，美攻蘇守。
　　 表現(xiàn)：1962年古巴導彈危機
第二階段：60年代中期至70年代末，蘇攻美守。
　　 表現(xiàn)：1979年蘇聯(lián)入侵阿富汗。
第三階段：80年代末90年代初，美國處于優(yōu)勢。
材料二：1969年3月，蘇軍入侵中國的珍寶島，中蘇兩國軍隊發(fā)生激烈交火，珍寶島之戰(zhàn)將惡化的中蘇關系降到冰點。中蘇邊境陳兵百萬，劍拔弩張，大規(guī)模軍事沖突有一觸即發(fā)之勢，這一切使中國人感到蘇聯(lián)已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋€“社會帝國主義”國家，比美國更富有侵略性。
有利于對付來自蘇聯(lián)的威脅
材料三：通過巴基斯坦總統(tǒng)給美國白宮傳去口信，提出中方愿在北京接待美國總統(tǒng)特使或總統(tǒng)本人，以討論解決美國從臺灣撤軍這個根本問題。
對解決臺灣問題實現(xiàn)祖國統(tǒng)一有重要作用
材料一：美國是資本主義陣營最強大的國家，許多資本主
義國家唯美國馬首是瞻。
整體上打破外交僵局，改善國際地位
1970年10月，毛澤東在天安門城樓上接見美國友人斯諾夫婦
2、中美關系正常化的過程：
第一幅：積極回應
1971年4月，周恩來總理會見美國乒乓球代表團，打開了中美交往的大門。這就是著名的“乒乓外交”。
小球轉(zhuǎn)動大球：
第二幅：“乒乓外交”
小球：乒乓球
大球：中美關系
1 9 7 1年7月基辛格秘密訪華
第三幅：官員往來
當我走到扶梯最后一節(jié)，邁步向他走去時，特意伸出手去。我們雙手一接觸，一個時代結(jié)束，另一個時代開始了。
——理查德·尼克松《尼克松回憶錄》P.61
1972年2月21日美國總統(tǒng)尼克松訪華
第四幅：握手言和
1972年2月，周恩來在機場迎接美國有史以來第一
位出訪未建交國家的總統(tǒng)尼克松。
毛澤東主席、周恩來總理
在中南海會見尼克松和基辛格
第五幅：相談甚歡
雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》，兩國關系開始走向正常化。
美國同意在臺灣問題上“斷交、撤軍、廢約”
第六幅：《人民日報》號外
1978年12月，
中美發(fā)表建交公報；
1979年1月1日，
中美正式建交。
美利堅合眾國政府承認中國的立場，即只有一個中國,臺灣是中國的一部分
---《中美建交公報》
中美關系正常化的關鍵是什么？
臺灣問題
第七幅：鄧小平訪美 1979年1月
中美關系正常化的過程：
1971年7月，基辛格秘密訪華
1972年2月，尼克松訪華，簽署《中美聯(lián)合公報》
中美關系開始正常化
1979年，中美正式建交，中美發(fā)表《建交公報》
中美關系實現(xiàn)正常化
共同學習
《中美聯(lián)合公報》簽定，是兩國關系開始正常化，并非意味兩國建交。
曾經(jīng)在任期內(nèi)訪問過中國的美國總統(tǒng)
尼克松1972 福特1975 里根1984
老布什1989 克林頓1998 小布什2002 奧巴馬2009
外交部副部長喬冠華瀟灑而豪放的大笑，被西方媒體描述為：“震碎了議會大廈的玻璃！”
共同學習
二、中國恢復在聯(lián)合國的合法席位
五星紅旗在紐約聯(lián)合國總部前升起
1975年10月25日，第26屆聯(lián)合國大會恢復了新中國在聯(lián)合國的合法席位。
(最重要原因)
1、為什么用“恢復”而不用“加入”？
2、中國為什么能夠恢復在聯(lián)合國的合法席位
（1）中國國際地位的提高。
（2）第三世界國家的支持。
（3）美國霸權(quán)地位的衰落。
共同學習
因為中國是聯(lián)合國創(chuàng)使會員之一，后來長期卻被蔣介石集團非法占據(jù)，直到1971年才再次成為會員。
1972年9月27日 接見日本
內(nèi)閣總理大臣田中角榮
1972年9月，周恩來同日本內(nèi)
閣總理大臣田中角榮會談
周總理與田中角榮在宴會上祝酒
三、中日建交
1973年10月，周恩來總理陪同來訪的加拿大總理特魯多參觀洛陽龍門石窟
中日建交后掀起與中國建交的熱潮
1973年11月，澳大利亞總理惠特拉姆訪華時游覽北京天壇
外交事業(yè)的發(fā)展
20世 紀
70年代
改革開放后的21世紀初
中美建交（1979）
中國恢復在聯(lián)合國的合法席位（1971）
中日建交（1972）
亞太經(jīng)濟合作組織(Asia-Pacific Economic Cooperation --APEC)成立于1989年。簡稱亞太經(jīng)合組織或APEC。
1991年11月，在漢城亞太經(jīng)合組織第三屆部長級會議上通過《漢城宣言》，正式確定該組織的宗旨和目標是：相互依存，共同受益，堅持開放性多邊貿(mào)易體制和減少區(qū)域內(nèi)貿(mào)易壁壘。
1991年11月，中國同中國臺北和中國香港一起加入亞太經(jīng)合組織。該組織現(xiàn)有21個成員，其中，美國、澳大利亞、加拿大、日本、韓國等國都是成員國。
意義：
時間：
APEC第九次領導人非正式會議會場
主題：
內(nèi)容：
2001年10月
“新世紀、新挑戰(zhàn):參與、合作,促進共同繁榮”。
會議討論了全球和地區(qū)經(jīng)濟形勢，面向新世紀的APEC政策框架等問題,通過了《上海共識》。
上海APEC會議是中國迄今舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動。
原因：
改革開放以來，社會主義現(xiàn)代化建設的迅速發(fā)展
和綜合國力的提高。
四、中國承辦亞太經(jīng)合組織會議（2001）
2001年，上海合作組織成立
2001年11月，中國加入世界貿(mào)易組織。
求知質(zhì)疑
外交事業(yè)的發(fā)展
20世 紀
70年代
改革開放后的21世紀初
中美建交（1979）
中國恢復在聯(lián)合國的合法席位（1971）
中日建交（1972）
中國承辦APEC會議（2001）
中國加入WTO（2001）
上海合作組織成立（2001）
材料二：200多年來,浩瀚的太平洋并未阻斷中美兩國人民的交流合作,中美兩國人民相互學習、相互幫助、譜寫了世界不同文明相互借鑒的美好篇章。1979年中美建交27年來，兩國關系曾歷經(jīng)曲折，但總體上保持了穩(wěn)定發(fā)展的大方向，給兩國人民帶來了巨大利益。
——2006年4月21日新華網(wǎng)《國家主席胡錦濤
在美國耶魯大學發(fā)表重要演講》
材料一：
能力挑戰(zhàn)
材料四：2001年3月，美國在日內(nèi)瓦聯(lián)合國人權(quán)委員會上，提出反華人權(quán)議案。
材料五：美國宣布向臺灣出售總額近64億美元的武器裝備后，中國外交部、國防部、國臺辦、全國人大外事委員會等部門紛紛抗議交涉。
材料六：白宮發(fā)言人伯頓2月2日稱，“奧巴馬總統(tǒng)去年訪華時曾透露，他將會與達賴喇嘛會面，目前他正準備這樣做。”
材料七：2010年2月3日，美國總統(tǒng)奧巴馬發(fā)表最新講話表示，必須處理匯率問題，以確保美國產(chǎn)品不會面對“龐大的競爭不利因素”。奧巴馬強調(diào)會對中國采取較強硬措施，確保對方遵守貿(mào)易法則。
結(jié)合以上六組材料，談談你對中美關系的認識和展望？
觀點一：認為中美關系的前景是美好的。現(xiàn)在存在一些摩擦，但隨著時代的發(fā)展，中國的進一步強大，這些摩擦會越來越少。
觀點二：認為中美之間存在著根本上的差異，如美國希望謀求世界霸權(quán)，而中國反對任何國家稱霸，不同的目標將使雙方分道揚鑣。
1、中美兩國必然存在矛盾和分歧，但隨著全球化的發(fā)展，有著廣闊的合作前景。
對中美關系的展望：
3、中美雙方應加強對話、交流，平等交往，遵守和平共處五項原則。
2、兩國合作，發(fā)展友好關系，對中美和世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展都有重要意義。
《南京條約》簽字
《馬關條約》簽字
《辛丑條約》簽字
能力挑戰(zhàn)
中國政府代表團在日內(nèi)瓦會議上
周恩來總理在萬隆會議閉幕式上發(fā)言
能力挑戰(zhàn)
根據(jù)上面三組圖片，指出舊中國外交與新中國外交的最大不同點是什么？
能力挑戰(zhàn)
“弱國無外交”
為什么我國外交事業(yè)能取得如此輝煌的成就？
1、中共的正確領導
2、新中國國際地位的提高
3、國家綜合國力的強大
少年中國說
梁啟超
……故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
課堂練習
1、中美關系“解凍”于20世紀 （ ） A、50年代 B、60年代 C、70年代 D、80年代
2、20世紀70年代，我國外交成就輝煌。這一時期下列外交成就取得的時間先后順序是（ ） ①中國在聯(lián)合國的合法席位得到恢復 ②尼克松總統(tǒng)訪華 ③中美建交 A、①②③ B、①③② C、②①③ D、③①②
3、許多國家紛紛與中國建立外交關系，出現(xiàn)了與中國建交的熱潮。這是在哪件事之后 （ ） A、中美建交 B、中日建交 C、恢復中國在聯(lián)合國的席位 D、基辛格訪華
C
A
B
4、1971年10月，第26界聯(lián)合國大會恢復了中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權(quán)利，其根本原因是（ ） A、中國在國際事務中發(fā)揮越來越重要的作用 B、阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等國的大力支持 C、臺灣當局政權(quán)遭到越來越多的國家的不滿和反對 D、美國有意讓臺灣退出聯(lián)合國
5、2001年，亞太經(jīng)合組織（APEC）會議在上海舉行，這是迄今舉行的規(guī)模最大的、規(guī)格最高的多邊外交活動。APEC會議能在上海舉行，其根本原因是（ ） A、上海的城市形象良好，是著名的國際大都市 B、中國社會主義現(xiàn)代化建設的迅速發(fā)展和綜合國力的提高 C、中國是亞太乃至世界人口最多，市場潛力最大的國家 D、開發(fā)的中國，古老的文明吸引著各國領導人
A
B
中美建交以來兩國關系出現(xiàn)多次波折，但經(jīng)雙方努力又恢復和發(fā)展，導致這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）
A.中美雙方存在廣泛的共同利益
B.中美矛盾以徹底解決
C.中美雖有分歧但無根本利益沖突
D.中美無根本分歧
能力挑戰(zhàn)
A登陸21世紀教育 助您教考全無憂
中美三個聯(lián)合公報
中美三個聯(lián)合公報指的是1972年2月28日簽訂的《中華人民共和國和美利堅合眾國聯(lián)合公報》（《上海公報》）、1979年1月1日簽訂的《中華人民共和國和美利堅合眾國關于建立外交關系的聯(lián)合公報》（《中美建交公報》）和1982年8月17日簽訂的《中華人民共和國和美利堅合眾國聯(lián)合公報》（《八一七公報》）。美國在三個聯(lián)合公報中均強調(diào)堅持一個中國原則，這是中美兩國關于兩國關系以及我國臺灣問題的重要歷史文件。堅持一個中國政策和中美三個聯(lián)合公報的原則是中美關系健康發(fā)展的政治基礎。
發(fā)展歷程
　　1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松應周恩來總理的邀請訪華，中美交往的大門重新打開。尼克松訪華期間，中美雙方于1972年2月28日在上海發(fā)表了《中美聯(lián)合公報》（“上海公報”） 。
　　1975年12月，美國總統(tǒng)福特應邀訪華。
中美三個聯(lián)合公報
1978年12月16日，中美兩國發(fā)表了《中美建交聯(lián)合公報》。
　　1979年1月1日，中美兩國正式建立大使級外交關系，美國宣布斷絕同臺灣的所謂“外交關系”，并于年內(nèi)撤走駐臺美軍，終止美臺《共同防御條約》（即“斷交、廢約、撤軍”）。
　　1979年1月，應美國總統(tǒng)卡特的邀請，中國領導人鄧小平訪美，揭開了中美關系史的新篇章。
　　1982年8月17日，兩國政府發(fā)表《中美聯(lián)合公報》（“八 一七公報”），美方承諾“它不尋求執(zhí)行一項長期向臺灣出售武器的政策，它向臺灣出售的武器在性能和數(shù)量上將不超過建交以來近幾年的水平，準備逐步減少它對臺灣的武器出售，并經(jīng)過一段時間導致最后解決”。中美三個聯(lián)合公報（即“上海公報”、《中美建交公報》和“八 一七公報”），成為中美關系發(fā)展的指導性文件。
《上海公報》
概要
　　中美聯(lián)合公報
　　一九七二年2月28日
　　Sino-US Joint Communiqué
　　28 February 1972
產(chǎn)生背景
　　應中華人民共和國總理周恩來的邀請，美利堅合眾國總統(tǒng)理查德 尼克松自一九七二年二月二十一日至二月二十八日訪問了中華人民共和國。
　　陪同總統(tǒng)的有尼克松夫人、美國國務卿威廉 羅杰斯、總統(tǒng)助理亨利 基辛格博士和其他美國官員。
　　尼克松總統(tǒng)于二月二十一日會見了中國共產(chǎn)黨主席毛澤東。兩位領導人就中美關系和國際事務認真、坦率地交換了意見。
　　訪問中，尼克松總統(tǒng)和周恩來總理就美利堅合眾國和中華人民共和國關系正常化以及雙方關心的其他問題進行了廣泛、認真和坦率的討論。此外，國務卿威廉 羅杰斯和外交部長姬鵬飛也以同樣精神進行了會談。
　　尼克松總統(tǒng)及其一行訪問了北京，參觀了文化、工業(yè)和農(nóng)業(yè)項目，還訪問了杭州和上海，在那里繼續(xù)同中國領導人進行討論，并參觀了類似的項目。
　　中華人民共和國和美利堅合眾國領導人經(jīng)過這么多年一直沒有接觸之后，理在有機會坦率地互相介紹彼此對各種問題的觀點，對此，雙方認為是有益的。他們回顧了經(jīng)歷著重大變化和巨大動蕩的國際形勢，闡明了各自的立場和態(tài)度。
中國方面聲明
　　哪里有壓迫，哪里就有反抗。國家要獨立，民族要解放，人民要革命，已成為不可抗拒的歷史潮流。國家不分大小，應該一律平等，大國不應欺負小國，強國不應欺負弱國。中國決不做超級大國，并且反對任何霸權(quán)主義和強權(quán)政治。中國方面表示：堅決支持一切被壓迫人民和被壓迫民族爭取自由、解放的斗爭；各國人民有權(quán)按照自己的意愿，選擇本國的社會制度，有權(quán)維護本國獨立、主權(quán)和領土完整，反對外來侵略、干涉、控制和顛覆。一切外國軍隊都應撤回本國去。中國方面表示：堅決支持越南、老撾、柬埔寨三國人民為實現(xiàn)自己的目標所作的努力，堅決支持越南南方共和臨時革命政府的七點建議以及在今年二月對其中兩個關鍵問題的說明和印度支那人民最高級會議聯(lián)合聲明；堅決支持朝鮮民主主義人民共和國政府一九七一年四月十二日提出的朝鮮和平統(tǒng)一的八點方案和取消“聯(lián)合國韓國統(tǒng)一復興委員會”的主張；堅決反對日本軍國主義的復活和對外擴張，堅決支持日本人民要求建立一個獨立、民主、和平和中立的日本的愿望；堅決主張印度和巴基斯坦按照聯(lián)合國關系印巴問題的決議，立即把自己的軍隊全部撤回到本國境內(nèi)以及查謨和克什米爾停火線的各自一方，堅決支持巴基斯坦政府和人民維護獨立、主權(quán)的斗爭以及查謨和克什米爾人民爭取自決權(quán)的斗爭。
美國方面聲明
　　為了亞洲和世界的和平，需要對緩和當前的緊張局勢和消除沖突的基本原因作出努力。美國將致力于建立公正而穩(wěn)定的和平。這種和平是公正的，因為它滿足各國人民和各國爭取自由和進步的愿望。這種和平是穩(wěn)定的，因為它消除外來侵略的危險。美國支持全世界各國人民在沒有外來壓力和干預的情況下取得個人自由和社會進步。美國相信，改善具有不同意識形態(tài)的國與國之間的聯(lián)系，以便減少由于事故、錯誤估計或誤會而引起的對峙的危險，有助于緩和緊張局勢的努力。各國應該互相尊重并愿進行和平競賽，讓行動作出最后判斷。任何國家都不應自稱一貫正確，各國都要準備為了共同的利益重新檢查自己的態(tài)度。美國強調(diào)：應該允許印度支那各國人民在不受外來干涉的情況下決定自己的命運；美國一貫的首要目標是談判解決；越南共和國和美國在一九七二年一月二十七日提出的八點建議提供了實現(xiàn)這個目標的基礎；在談判得不到解決時，美國預計在符合印度支那每個國家自決這一目標的情況下從這個地區(qū)最終撤出所有美國軍隊。美國將保持其與大韓民國的密切聯(lián)系和對它的支持；美國將支持大韓民國為謀求在朝鮮半島緩和緊張局勢和增加聯(lián)系的努力。美國最高度地珍視同日本的友好關系，并將繼續(xù)發(fā)展現(xiàn)存的緊密紐帶。按照一九七一年十二月二十一日聯(lián)合國安全理事會的決議，美國贊成印度和巴基斯坦之間的停火繼續(xù)下去，并把全部軍事力量撤至本國境內(nèi)以及查謨和克什米爾停火線的各自一方；美國支持南亞各國人民和平地、不受軍事威脅地建設自己的未來的權(quán)利，而不使這個地區(qū)成為大國競爭的目標。
雙方聲明
　　中美兩國的社會制度和對外政策有著本質(zhì)的區(qū)別。但是，雙方同意，各國不論社會制度如何，都應根據(jù)尊重各國主權(quán)和領土完整、不相互侵犯、不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處的五項原則來處理國與國之間的關系。國際爭端應在此基礎上予以解決，而不訴諸武力和武力威脅。美國和中華人民共和國準備在他們的相互關系中實行這些原則。
　　考慮到國際關系的上述這些原則，雙方聲明：
　　中美兩國關系走向正常化是符合所有國家的利益的；
　　雙方都希望減少國際軍事沖突的危險；
　　任何一方都不應該在亞洲－太平洋地區(qū)謀求霸權(quán)，每一方都反對任何其他國家或國家集團建立這種霸權(quán)的努力；
　　任何一方都不準備代表任何第三方進行談判，也不準備同對方達成針對其他國家的協(xié)議或諒解。
　　雙方都認為，任何大國與另一大國進行勾結(jié)反對其他國家，或者大國在世界上劃分利益范圍，那都是違背世界各國人民利益的。
　　雙方回顧了中美兩國之間長期存在的嚴重爭端。中國方面重申自己的立場：臺灣問題是阻礙中美兩國關系正常化的關鍵問題；中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府；臺灣是中國的一個省，早已歸還祖國；解放臺灣是中國內(nèi)政，別國無權(quán)干涉；全部美國武裝力量和軍事設施必須從臺灣撤走。中國政府堅決反對任何旨在制造 "一中一臺"、"一個中國、兩個政府"、"兩個中國"、"臺灣獨立"和鼓吹 "臺灣地位未定"的活動。
　　美國方面聲明：美國認識到，在臺灣海峽兩邊的所有中國人都認為只有一個中國，臺灣是中國的一部分。美國政府對這一立場不提出異議。它重申它對由中國人自己和平解決臺灣問題的關心。考慮到這一前景，它確認從臺灣撤出全部美國武裝力量和軍事設施的最終目標。在此期間，它將隨著這個地區(qū)緊張局勢的緩和逐步減少它在臺灣的武裝力量和軍事設施。
雙方同意，擴大兩國人民之間的了解是可取的。為此目的，他們就科學、技術(shù)、文化、體育和新聞等方面的具體領域進行了討論，在這些領域中進行人民之間的聯(lián)系和交流將會是互相有利的。雙方各自承諾對進一步發(fā)展這種聯(lián)系和交流提供便利。
　　雙方把雙邊貿(mào)易看作是另一個可以帶來互利的領域，并一致認為平等互利的經(jīng)濟關系是符合兩國人民的利益的。他們同意為逐步發(fā)展兩國間的貿(mào)易提供便利。
　　雙方同意，他們將通過不同渠道保持接觸，包括不定期地派遣美國高級代表前來北京，就促進兩國關系正常化進行具體磋商并繼續(xù)就共同關心的問題交換意見。
　　雙方希望，這次訪問的成果將為兩國關系開辟新的前景。雙方相信，兩國關系正常化不僅符合中美兩國人民的利益，而且會對緩和亞洲及世界緊張局勢作出貢獻。
　　尼克松總統(tǒng)、尼克松夫人及美方一行對中華人民共和國政府和人民給予他們有禮貌的款待，表示感謝。
《中美建交公報》
概要
　　中美建交公報
　　一九七九年一月一日
　　Joint Communique of the United States of America and the People's Republic of China
　　January 1, 1979
中文版
　　中華人民共和國和美利堅合眾國商定自一九七九年一月一日起互相承認并建立外交關系。
　　美利堅合眾國承認中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府。在此范圍內(nèi)，美國人民將同臺灣人民保持文化、商務和其他非官方關系。
　　中華人民共和國和美利堅合眾國重申上海公報中雙方一致同意的各項原則，并再次強調(diào)：
　　──雙方都希望減少國際軍事沖突的危險。
　　──任何一方都不應該在亞洲－太平洋地區(qū)以及世界上任何地區(qū)謀求霸權(quán)，每一方都反對任何國家或國家集團建立這種霸權(quán)的努力。
　　──任何一方都不準備代表任何第三方進行談判，也不準備同對方達成針對其他國家的協(xié)議或諒解。
　　──美利堅合眾國政府承認中國的立場，即只有一個中國，臺灣是中國的一部分。
　　──雙方認為，中美關系正常化不僅符合中國人民和美國人民的利益，而且有助于亞洲和世界的和平事業(yè)。
　　中華人民共和國和美利堅合眾國將于一九七九年三月一日互派大使并建立大使館。
《八一七公報》
概要
　　中華人民共和國和美利堅合眾國聯(lián)合公報
　　一九八二年八月十七日
　　Sino-U.S Joint Communiqué
　　August 17,1982
中文版
　　《中華人民共和國和美利堅合眾國聯(lián)合公報》(1982年)
　　(一九八二年八月十七日)
　　一、在中華人民共和國政府和美利堅合眾國政府發(fā)表的一九七九年一月一日建立外交關系的聯(lián)合公報中，美利堅合眾國承認中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府，并承認中國的立場，即只有一個中國，臺灣是中國的一部分。在此范圍內(nèi)，雙方同意，美國人民將同臺灣人民繼續(xù)保持文化、商務和其他非官方關系。在此基礎上，中美兩國關系實現(xiàn)了正常化。
　　二、美國向臺灣出售武器的問題在兩國談判建交的過程中沒有得到解決。雙方的立場不一致，中方聲明在正常化以后將再次提出這個問題。雙方認識到這一問題將會嚴重妨礙中美關系的發(fā)展，因而在趙紫陽總理與羅納德 里根總統(tǒng)以及黃華副總理兼外長與亞歷山大 黑格國務卿于一九八一年十月會見時以及在此以后，雙方進一步就此進行了討論。
　　三、互相尊重主權(quán)和領土完整，互不干涉內(nèi)政是指導中美關系的根本原則。一九七二年二月二十八的上海公報確認了這些原則。一九七九年一月一日生效的建交公報又重申了這些原則。雙方強調(diào)聲明，這些原則仍是指導雙方關系所有方面的原則。
四、中國政府重申，臺灣問題是中國的內(nèi)政。一九七九年一月一日中國發(fā)表的《告臺灣同胞書》宣布了爭取和平統(tǒng)一祖國的大政方針。一九八一年九月三十日中國提出的九點方針是按照這一大政方針爭取和平解決臺灣問題的進一步重大努力。
　　五、美國政府非常重視它與中國的關系，并重申，它無意侵犯中國的主權(quán)和領土完整，無意干涉中國的內(nèi)政，也無意執(zhí)行“兩個中國”或“一中一臺”政策。美國政府理解并欣賞一九七九年一月一日中國發(fā)表的《告臺灣同胞書》和一九八一年九月三十日中國提出的九點方針中所表明的中國爭取和平解決臺灣問題的政策。臺灣問題上出現(xiàn)的新形勢也為解決中美兩國在美國售臺武器問題上的分歧提供了有利的條件。
　　六、考慮到雙方的上述聲明，美國政府聲明，它不尋求執(zhí)行一項長期向臺灣出售武器的政策，它向臺灣出售的武器在性能和數(shù)量上將不超過中美建交后近幾年供應的水平，它準備逐步減少它對臺灣的武器出售，并經(jīng)過一段時間導致最后的解決。在作這樣的聲明時，美國承認中國關于徹底解決這一問題的一貫立場。
　　七、為了使美國售臺武器這個歷史遺留的問題，經(jīng)過一段時間最終得到解決，兩國政府將盡一切努力，采取措施，創(chuàng)造條件，以利于徹底解決這個問題。
　　八、中美關系的發(fā)展不僅符合兩國人民的利益，而且也有利于世界和平與穩(wěn)定。雙方?jīng)Q心本著平等互利的原則，加強經(jīng)濟、文化、教育、科技和其他方面的聯(lián)系，為繼續(xù)發(fā)展中美兩國政府和人民之間的關系共同作出重大努力。
　　九、為了使中美關系健康發(fā)展和維護世界和平，反對侵略擴張，兩國政府重申《上海公報》和《建交公報》中雙方一致同意的各項原則。雙方將就共同關心的雙邊問題和國際問題保持接觸并進行適當?shù)拇枭獭?br/>21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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整體規(guī)劃
一、教材分析
1、本單元主要內(nèi)容：本單元講述了新中國的國防建設與外交成就，包括海軍、空軍、導彈部隊的建立，新中國初期的外交成就以及外交事業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。
2、單元重點：現(xiàn)代化海軍、空軍的建立，和平共處五項原則，尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報》是本單元的重點內(nèi)容
3、單元難點：國防力量強大與國家綜合國力增強的聯(lián)系，萬隆會議上“求同存異”方針的提出，中美關系在70年代出現(xiàn)轉(zhuǎn)機的原因，我國外交事業(yè)取得輝煌成就的原因是本單元的難點。
二、總體教學目標
1、知識能力目標：了解和掌握中國人民解放軍第一支海軍的建立；我國自行研制的導彈驅(qū)逐艦；我國自己制造的核潛艇；現(xiàn)代化海軍的多兵種；人民空軍的誕生；飛機的國產(chǎn)化；空軍的現(xiàn)代化；導彈部隊的組建；導彈部隊的裝備；導彈的戰(zhàn)斗力。培養(yǎng)學生從各種資料中獲取有效信息的能力；實施探究式學習，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。了解新中國建立初外交形勢以及新中國外交走向成熟的過程：獨立自主的和平外交政策、和平共處五項原則、萬隆會議、“求同存異”方針等。通過本課學習，使學生掌握：尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報》的發(fā)表等中美關系正常化過程中的重大事件；我國恢復聯(lián)合國合法席位的過程；中日兩國建交；中國承辦亞太經(jīng)合組織會議。
2、過程與方法目標：指導學生收集課外資料、閱讀課文，觀看圖片資料、音像資料，從資料中提取有效信息、獲得知識。引導學生分析國防現(xiàn)代化即鋼鐵長城的形成原因，認識科技強軍的重要性，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。演示人民海軍、空軍發(fā)展的歷程，進行不同時期的國力、軍事力量的對比，在比較中體會國家的強大與國防力量增強的關系，提高通過比較掌握知識的能力。利用新中國初期外交的相關影像、圖片等資料再現(xiàn)歷史，運用多媒體課件輔助教學，提高學生興趣，引導學生動手動腦，從第一手資料中獲取信息，拓展思維空間，努力實現(xiàn)教學現(xiàn)場歷史性、互動性、探究性的高度統(tǒng)一。
3、情感態(tài)度價值觀：認識國防鋼鐵長城的形成反映了國家與民族的日益強大，提高了我國的國際地位，從而增強民族自豪感。認識堅固的國防鋼鐵長城是維護國家安全統(tǒng)一和現(xiàn)代化建設的重要保證，從而使學生樹立國防意識，激勵同學們立足現(xiàn)實，面向未來，奮發(fā)努力，報效祖國。認清國際錯綜復雜的局勢，及時調(diào)整我們的外交方針政策，同時我們更應該發(fā)憤圖強，為國家發(fā)展和民族復興而努力。周恩來是新中國外交形象的代表，他的魅力、智慧、精神值得我們景仰和繼承。由上海APEC會議的主題“參與、合作、促進共同繁榮”，理解合作的重要性，樹立樂于合作、團結(jié)互助的人生態(tài)度。認識到外交事業(yè)的成就來源于祖國的強大，生發(fā)熱愛祖國、立志學習、使祖國的明天更美好的使命感。
三、學情分析
學生在學習了第四單元《民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一》以后，對于新中國建立后的民族政策以及與港澳臺的政策有一定的了解。但是對于我國的國防與外交的認識還有差距，所以需要讓他們了解新中國初期我們國家所面臨的外交形勢。但是這些內(nèi)容跟他們現(xiàn)在所接觸的國際形勢有比較大的反差，往往會產(chǎn)生不理解。但是也正式這種反差能激起學生學習這部分歷史的興趣，從他們的疑問入手，結(jié)合現(xiàn)實，深入探討中國外交事業(yè)的成就和取得這些成就的原因。
四、教學方法
1、情境導入法：通過多媒體等多種形式，創(chuàng)設歷史情境，重溫歷史事件，感受歷史。
2、問題教學法：提出與本節(jié)課相關的問題，環(huán)環(huán)相扣，調(diào)動思維，溫故知新。探究新知。
3、小組合作法：分組合作探究，思維碰撞，同時伴以老師引導，培養(yǎng)團隊精神。
4、史料教學法：通過提供史料，客觀真實地反映歷史，培養(yǎng)學生閱讀材料的能力及分析問題和解決問題的能力。
五、課時安排
本單元教學時間需要3課時，具體分配如下：
第14課 鋼鐵長城 1課時
第15課 獨立自主的和平外交 1課時
第16課 外交事業(yè)的發(fā)展 1課時
六、教學建議
本單元的內(nèi)容學生不容易理解，因此在教學中就需要讓學生理解以及認識這一段歷史。并且由于本單元內(nèi)容與之前的內(nèi)容有一定聯(lián)系，在教學中老師需引導學生回憶每一時期國家政策方正等內(nèi)容。在講授新中國初期外交時，更需要讓學生認識那一時期新中國成立后所面臨的外交形勢，以及對周恩來外交成就教學都需要調(diào)動學生的情感態(tài)度價值觀。但是這些內(nèi)容跟他們現(xiàn)在所接觸的國際形勢有比較大的反差，往往會產(chǎn)生不理解。不過由于現(xiàn)在中美關系的復雜化，所以要讓學生做好相關圖片等史料的收集與利用，同時要指導學生聯(lián)系當今中美關系等時事熱點問題進行學習。在教學中，教師還應充分利用圖片、課件等，加強教學的直觀性，提高學生的歷史思維能力和辯證分析能力。
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萬隆會議課本劇
（角色：主持人，印尼總統(tǒng)蘇加諾，伊拉克代表，巴基斯坦代表，泰國代表、周恩來）
主持人：各位先生，各位女士，在美麗的印度尼西亞萬隆，第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議今天開幕了。首先我們邀請印度尼西亞總統(tǒng)蘇加諾致辭。
印尼總統(tǒng)蘇加諾：“當我環(huán)顧這個大廳和在此聚會的貴賓的時候，心里充滿了激動的感情。這是人類有史以來第一次召開的有色人種的洲際會議，是世界歷史的新起點。我希望，它將證明：亞洲和非洲已經(jīng)再生了，新亞洲和新非洲已經(jīng)誕生了。我們的任務首先是彼此取得諒解，從諒解中將產(chǎn)生彼此間的更大的尊重，從尊重中產(chǎn)生集體的行動。讓新亞洲和新非洲誕生吧！”
主持人：下面有請伊拉克代表發(fā)言。
伊拉克代表：“女士們，先生們，大家好。我認為：當今世界上存在著三股擾亂和平和諧的國際性勢力，除了帝國主義與殖民主義外，第三股就是共產(chǎn)主義，共產(chǎn)主義是一種“顛覆性的宗教”，“在階級和民族之間培育仇恨”，在世界上，共產(chǎn)黨已經(jīng)創(chuàng)造了一種“新形式的殖民主義”，我們要號召非共產(chǎn)黨國家認真對待共產(chǎn)主義危險的嚴重性。”
主持人：下面有請巴基斯坦代表發(fā)言。
巴基斯坦代表：“大家好，我認為，過去那種形式的殖民主義是一種時代錯誤，已在消失之中。我們必須加以小心，不要上當，打開大門把一種新的、更加陰險的帝國主義以解放為名放進來。亞非人民當前的任務不是反對殖民主義、爭取獨立，而是同美國聯(lián)合起來，反對共產(chǎn)主義。”
主持人：下面有請?zhí)﹪戆l(fā)言。
泰國代表：“我認為：中國成立傣族自治區(qū)使我們泰國受到顛覆活動的威脅。并且，傣族人們在中國“沒有宗教自由”，我國擁有3000萬華僑擁有雙重國籍，我們擔心中國利用國外華僑搞顛覆活動。”
周恩來：“中國代表團是來求團結(jié)的，而不是來吵架的，我們是來求同，而不是來立異的。在我們中間有無求同的基礎呢？有的。那就是亞非絕大多數(shù)國家和人民自近代以來都曾經(jīng)受過、并且現(xiàn)在仍在受著殖民主義所造成的災難和痛苦。這是我們大家都承認的。從解除殖民主義痛苦和災難中找到共同基礎，我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑慮和恐懼、互相排斥和對立。大家如果不信，可親自或派人到中國去看。我們是容許不知真相的人懷疑的。中國俗語說：‘百聞不如一見。’我們歡迎所有到會的各國代表到中國去參觀，你們什么時候去都可以。”
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