資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第15課 數(shù)字賀卡
教材分析：
作為本冊(cè)最后一課，本課是對(duì)三年級(jí)第一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的一次綜合運(yùn)用。考慮到三年級(jí)上冊(cè)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是“畫圖”程序和鍵盤指法，本課安排了對(duì)“畫圖”程序中“文本”工具這一知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
同時(shí)，為了與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值，時(shí)值新春佳節(jié)來(lái)臨之際，所以教科書安排“賀新年”作為繪畫的主題，設(shè)計(jì)數(shù)字賀卡這一創(chuàng)作任務(wù)。這是一個(gè)綜合性的任務(wù)，可以發(fā)揮“畫圖”的優(yōu)勢(shì)，來(lái)達(dá)到復(fù)習(xí)“畫圖”、學(xué)習(xí)和運(yùn)用“文本”工具及進(jìn)一步鞏固英文輸入的目的。
　　本冊(cè)教科書一直滲透著作品制作要“先有設(shè)計(jì)規(guī)劃，再動(dòng)手實(shí)踐”的理念，教科書通過(guò)“設(shè)計(jì)—制作—評(píng)價(jià)”三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)編排，明確地呈現(xiàn)了這一思想的具體落實(shí)過(guò)程。
為了引導(dǎo)學(xué)生正確、多維地評(píng)價(jià)作品，在“欣賞賀卡”環(huán)節(jié)安排了一張簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)表。評(píng)價(jià)表的最后，刻意留出一行空白，意在發(fā)揮每個(gè)人的不同審美需求，讓學(xué)生可以從自己獨(dú)特的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。
預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)繪畫“賀新年”的賀卡，了解計(jì)算機(jī)繪畫創(chuàng)作的一般過(guò)程。
　　2.通過(guò)輸入英文祝福語(yǔ)，學(xué)會(huì)“畫圖”程序中“文本”工具的使用，學(xué)會(huì)圖文搭配的方法。
　　3.在賀卡的創(chuàng)作、分享過(guò)程中，學(xué)習(xí)合理評(píng)價(jià)作品，體驗(yàn)新春快樂(lè)。
預(yù)設(shè)教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：“畫圖”中“文本”工具的使用。
難點(diǎn)：數(shù)字賀卡的構(gòu)思及圖文排版。
預(yù)設(shè)課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備一些創(chuàng)意、風(fēng)格各異的范例作品。
教學(xué)課件
賀卡相關(guān)的圖片素材
預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程：
一、范例展示，引入主題。
1.馬上要元旦了，新的一年馬上就來(lái)臨了，“新年到，穿新衣，戴新帽……”你們一般都是通過(guò)哪種方式來(lái)表達(dá)新年祝福呢？
打電話、發(fā)送祝福短信……
2. 是的，每到此時(shí)，我們和朋友之間、親人之間會(huì)用各種方式來(lái)傳遞彼此之間的祝福，今年我們來(lái)點(diǎn)特別的，用我們學(xué)過(guò)的“畫圖”程序來(lái)制作一張富有創(chuàng)意的電子賀年卡。
用電子賀卡傳送祝福，既能讓自己的信息技能得到鍛煉，還能為環(huán)保出一份力。
引出制作賀卡傳達(dá)情意。
3.出示課題：數(shù)字賀卡。
4.在制作之前，先請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾張漂亮的賀卡。
課件展示幾張?jiān)谠O(shè)計(jì)和制作上獨(dú)具風(fēng)格的賀卡。
5.你覺(jué)得做這些賀卡用什么工具做出來(lái)的？哪些地方你要精心制作的？為什么？
6. 在賀卡的制作過(guò)程當(dāng)中，僅僅靠熟練的操作和技巧的使用是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有精心的設(shè)計(jì)和獨(dú)特的創(chuàng)意，這二者如能很好地結(jié)合運(yùn)用，就一定能設(shè)計(jì)出很好的藝術(shù)作品。剛才我們欣賞的賀卡就是因?yàn)閯?chuàng)意而顯得出眾的。
二、動(dòng)手實(shí)踐，自由創(chuàng)作
設(shè)計(jì)賀卡
1.出示任務(wù)一：設(shè)計(jì)賀卡
那要在制作之前，先要有精心的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)時(shí)要想些什么？看書本上給你什么提示。
送給誰(shuí) 畫什么 寫什么祝福語(yǔ)
2.這些問(wèn)題你思考過(guò)嗎？請(qǐng)同學(xué)們先在紙上簡(jiǎn)單的畫一畫，寫一寫。
3.誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？你打算送給誰(shuí)？準(zhǔn)備畫一些什么？寫什么祝福語(yǔ)呢？
學(xué)生回答。（提醒：祝福語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了）
制作賀卡
1.出示任務(wù)二：打開(kāi)賀卡。
打開(kāi)畫圖程序，利用“文件”——“打開(kāi)”
操作，打開(kāi)“數(shù)字賀卡”文件。
2.出示任務(wù)三：填一填
首先我們來(lái)完成送給誰(shuí)和自己信息的填寫。
TO：就是送給誰(shuí) From：就是誰(shuí)送的
文字怎么填寫呢？可以直接用“鉛筆”或“刷子”工具手寫，也可以利用“文本”工具輸入。
你打算用哪種方式來(lái)填寫，請(qǐng)你試一試。
學(xué)生嘗試填寫，請(qǐng)成功的同學(xué)進(jìn)行示范。
文本工具的使用教師適當(dāng)進(jìn)行操作演示與講解。
注意：文本工具使用時(shí)，當(dāng)文字輸入框在的時(shí)候文字的字體、顏色、大小可以修改與設(shè)置。在“畫圖”程序中，文字輸入框消失后，文字就“畫”在繪圖區(qū)域上了，如果要修改，就得另想辦法。
有什么辦法可以修改呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
“撤銷”的使用。
“選擇”和“用顏色填充”的使用。
接下來(lái)請(qǐng)你完成填寫任務(wù)。
3.出示任務(wù)四：畫一畫
那接下來(lái)大家就自由發(fā)揮自己的創(chuàng)意，相信你們能制作更精美的賀卡來(lái)！
請(qǐng)運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的工具，如“鉛筆”、“刷子”、形狀等工具畫一畫有關(guān)新年的元素。
先填充背景，再畫一畫，最后添加祝福語(yǔ)。
溫馨提醒：還可以使用“復(fù)制”、“粘貼”、翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)等方法。
學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡視，并做個(gè)別指導(dǎo)。
4.出示任務(wù)五：添加新年元素
利用“粘貼”——“粘貼來(lái)源”，為賀卡添加一些新年元素。
溫馨提醒：適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用老師提供的新年素材，添加的元素用來(lái)點(diǎn)綴賀卡，不是越多越好哦！
學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)意制作賀卡。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決技術(shù)上普遍遇到的困難。
三、成果欣賞，交流感受
以小組為單位，互相欣賞作品，并完成評(píng)價(jià)表格。推選最佳人氣作品。
學(xué)生以小組的形式評(píng)選出一幅優(yōu)秀作品，經(jīng)全組成員的討論、修改和加工后向全班展示，并讓作者說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)作情感，由其他小組的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)（應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室平臺(tái)）。
欣賞同學(xué)的作品，并分類把他們的名字記下來(lái)。
我最喜歡的
色彩最漂亮的
內(nèi)容最有意義的
構(gòu)圖最有創(chuàng)意的
四、教師結(jié)語(yǔ)，情感升華
這節(jié)課，大家表現(xiàn)得都很出色，每個(gè)人的作品中都蘊(yùn)含著對(duì)親人、同學(xué)或朋友的深情厚誼。我相信在賀卡送出的那一刻，你們的感情會(huì)更加深一步。
如果你們想送給自己的爸爸媽媽或者老師的，張老師可以幫你們發(fā)送到他們的郵箱里，好嗎？課后來(lái)找張老師。今天這節(jié)課就上到這里，下課。
【課后反思】
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共20張PPT)
打電話
發(fā)送祝福短信
制作賀卡
…………
執(zhí)教者：**********學(xué)校 *****
新年賀卡欣賞
新年賀卡欣賞
新年賀卡欣賞
新年賀卡欣賞
課本上的新年賀卡
課本上的新年賀卡
其他班級(jí)的新年賀卡
其他班級(jí)的新年賀卡
其他班級(jí)的新年賀卡
手寫的文字
輸入的文字
新年的素材
畫出來(lái)的新年元素
設(shè)計(jì)賀卡
在制作前，先要對(duì)賀卡進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，這樣才能將賀卡制作得又快又好。
03
送給誰(shuí)？
畫什么？
寫什么祝福語(yǔ)？
02
01
送給誰(shuí) 畫什么 寫什么祝福語(yǔ)
“文件”——“打開(kāi)”——桌面——“新年賀卡”。
打開(kāi)賀卡
請(qǐng)同學(xué)們用畫圖程序打開(kāi)桌面上的新年賀卡文件。
制作賀卡
你打算把賀卡送給誰(shuí)？請(qǐng)?jiān)赥O：后面填寫，F(xiàn)rom：后面填寫自己的信息哦。
怎么填寫？
第一種方法：直接用“刷子”或者“鉛筆”，用鼠標(biāo)手寫。
第二種方法：?jiǎn)螕簟拔谋尽惫ぞ撸诶L圖區(qū)域選擇合適的位置單擊，輸入并美化文本。
制作賀卡
請(qǐng)運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的工具，如“鉛筆”、“刷子”、形狀等工具畫一畫有關(guān)新年的元素。
先填充背景，再畫一畫，最后添加祝福語(yǔ)。
溫馨提醒：
還可以使用“復(fù)制”、“粘貼”、翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)等方法。
制作賀卡
利用“粘貼”——“粘貼來(lái)源”，為賀卡添加一些新年元素。
溫馨提醒：
適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用老師提供的新年素材，添加的元素用來(lái)點(diǎn)綴賀卡，不是越多越好哦！
欣賞賀卡
以小組為單位，互相欣賞作品，并完成評(píng)價(jià)表格。推選最佳人氣作品。
我最喜歡的
色彩最漂亮的
內(nèi)容最有意義的
構(gòu)圖最有創(chuàng)意的
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