資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
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教學目標
1.了解植物會經歷從生到死的過程;知道植物通常會經歷由種子萌發成幼苗、開花結
出果實和種子等階段。
2.在教師引導下,能制訂觀察計劃，并能根據觀察計劃進行中長期觀察。
3.能運用語言、圖表、照片等方式記錄辣椒的生長過程，養成尊重事實、用事實說話的科
日學態度。
4.逐漸養成愛護植物的習慣。
25.垃圾的分類收集與處理
教學目標
1.了解垃圾分類的方法，能正確地進行垃圾分類投放;知道分類收集后的垃圾是如何處理的，了解垃圾分類處理的好處。
2.能基于所學的知識,通過觀察、查閱資料、調查等方式獲取垃圾分類的信息。3.在進行多人合作時，愿意溝通交流，聽取他人的意見和建議;對垃圾分類表現出探究興趣。
4.樹立環保意識,將垃圾分類投放落實在行動中,科學合理處理生活中的垃圾。
重點：了解垃圾分類和處理的方法、分類處理的好處。
難點：通過觀察、查閱資料、調查等方式獲取垃圾分類的信息。
活動準備：
學生搜集有關生活垃圾如何處理的資料；教師準備垃圾處理的相關視頻、圖片、文字等資料。
活動流程
一、導入新課
1.教師播放用垃圾做成的椅子、磚頭的圖片,讓學生猜一猜這是用什么做的。(學生猜測。)
教師根據學生猜測情況,告訴學生垃圾就是放錯地方的資源,從而導入課題。
二、活動過程
(一）了解垃圾的分類收集。
1.教師提問:同學們,你們的家庭生活中會產生哪些垃圾呢 你們的家人是怎么處理這些垃圾的
(學生交流自己家庭中產生的垃圾及其處理方式。）
2.教師提問:誰來說說你所住小區的生活垃圾箱有幾種顏色？人們是把垃圾分別投放在哪種顏色的箱子里
（學生交流知道的生活垃圾分類的知識。)
教師根據學生交流情況,補充生活垃圾分類方法,每一類包括哪些垃圾。
教師提問:家中的常備藥品過期了,藥品和外面的包裝盒可以放到一個垃圾通嗎？
學生回答:可以把它們分開投放。包裝盒可以放到可回收物桶,過期藥品放到有害垃圾桶。
教師提問:家庭中還有哪些垃圾可以像這樣分開處理
學生回答:過期化妝品……
教師提問:廢舊電池應該怎么處理
(學生討論后交流。)
師生總結:含汞、鉛、鎘等重金屬的電池屬于有害垃圾，其他不含重金屬的廢舊電池屬于其他垃圾。
3.教師指導學生完成《科學學生活動手冊》中的相關活動。
(二）分類收集后的垃圾怎樣處理
1.教師提問:同學們,你們知道垃圾統一回收后是怎么處理的嗎 分類后的垃圾又是怎么處理的
（學生交流搜集到的資料）
教師:我們一起來看看,分類收集后的垃圾是如何科學處理的
可回收物---加工再利用；
有害垃圾---專門機構處理；
廚余垃圾---粉碎發酵做肥料；
垃圾焚燒發電
（教師播放分類收集后的垃圾處理方式的相關視頻,學生觀看。）
2.教師指導學生完成《科學學生活動手冊》中的相關內容。
3.教師:我們知道了垃圾分類收集后的處理方式，這種垃圾分類收集處理有什么好處呢
(學生分小組討論、交流。)
教師總結:通過探究交流，我們知道垃圾分類收集，不僅可以減少污染物的數量、減小水污染的風險,有利于提高市民的環衛意識，還能帶來一定的經濟效益……
(三）垃圾處理我能行。
1.教師談話:瞧,垃圾搖身一變,就能成為精美的手工藝術品,還能用于制作堆肥呢。讓我們動動小手,一起來變廢為寶吧。
(學生分享交流自己利用廢棄物制作的作品。)
2.教師談話:讓我們一起來學習利用果皮制作酵素吧。
（教師拿出準備的材料，和學生一起制作酵素。)
三、拓展活動
1.垃圾怎樣分類？（視頻播放）
2.教師談話:同學們，我們要把垃圾分類投放落實到行動中、看看教科書上的圖片，想一想:（1）你們想要做一個怎樣的垃圾箱 可以用什么材料來做 （2）學生交流自己的制作想法。（3）教師讀話:課后，請同學們與家人一起制作家庭分類投放垃圾箱,并將其成品拍成照片,貼在《科學學生活動手冊》中。
四、板書設計：
25.垃圾的分類收集與處理
可回收物----加工再利用
廚余垃圾----粉碎發酵做肥料
有害垃圾----專門機構處理
垃圾焚燒發電
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共15張PPT)
25.垃圾的分類收集與處理
青島版小學《科學》
五年級上冊配套課件
（五﹒四學制）
新知導入
人們常說，垃圾是放錯地方的資源。人們是怎樣處理垃圾的
搜集有關垃圾分類處理的資料。
活動過程
我們小區的垃圾分4類投放。
藥品過期，要把藥品和藥瓶分類投放。
廚余垃圾
包括.....
了解垃圾的分類收集。
活動過程
實行垃圾分類，關乎廣大人民的群眾生活環境和節約使用資源，是社會文明水平的一個重要體現。
生活垃圾一般分為四類:可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收物包括廢紙、廢塑料、廢織物、玻璃等適宜回收和資源化利用的生活垃圾。有害垃圾是指《國家危險廢物名錄》中的危險廢物，如廢溫度計、廢血壓計、電子類危險廢物、廢藥品等。廚余垃圾包括居民家庭產生的食材廢料、剩菜剩飯等易腐爛、含有機質的生活垃圾。其他垃圾是指可回收物、有害垃圾和廚余垃圾以外的生活垃圾，如普通無汞電池、煙蒂等。
活動過程
分類收集后的垃圾怎樣處理
可回收物
加工再利用
有害垃圾
專門機構處理
廚余垃圾
粉碎發 酵做肥料
垃圾焚燒發電
活動過程
可回收垃圾及處理方式
活動過程
有害垃圾及處理方式
活動過程
廚余垃圾及處理方式
活動過程
垃圾焚燒發電
活動過程
垃圾分類收集處理有什么好處
可減少土地
資源消耗。
可以降低垃圾處理成本，提高經濟效益。
還可以……
活動過程
可回收物交由再生資源回收利用企業或者資源綜合利用企業進行循環利用或者再生利用;有害垃圾采用無害化方式處理，其中，屬于危險廢物的，交由具有危險廢物處置經營許可證的單位進行無害化處理;廚余垃圾采用產沼、堆肥等處理方式進行資源化利用、無害化處理;其他垃圾由具有相應資質條件的處理單位采用焚燒、衛生填埋等方式實施無害化處理。
科學處理垃圾不僅可以減少污染，還可以產生一定的經濟效益。
活動過程
垃圾處理我能行。
用可樂瓶做花籃
用蘋果皮做堆肥
拓展提高
怎樣分類投放垃圾？
拓展提高
制作家庭投放垃圾箱？
謝謝
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