資源簡介

第三章數據處理與應用測試卷
1、如圖所示，某景區2020年某一周的入園游客數量圖表，根據圖表分析，下列結論錯誤的是（）。
A.該圖表是折線圖
B.該圖表是雷達圖
C.周六的入園游客數量最多
D.為了分散一周游客入園數量，可以在周三舉行門票打折活動
2、IF函數是電子表格軟件中用來做條件判斷的函數，單元格A2的值是90，如果在A3輸入“=IF(A2>=90,"合格"，"不合格")”，確定后得到的結果是（）。
A.合格
B.不合格
C.90
D.NULL
3、在用電子表格軟件處理某地部分市場菜籃子價格數據，如圖所示。
計算表中“平均值”列數據：選擇I3單元格輸入函數(公式)，然后用自動填充功能完成其他單元格平均值的計算。則I3單元格中可使用的函數為( )
A. =SUM(C3,H3)/6
B. =(3.5+3+3+3+3+3)/6
C. =C3+D3+E3+F3+G3+H3/6
D. =AVERAGE(C3：H3)
4、某慈善總會接收抗擊新型冠狀病毒感染肺炎的捐贈物資，使用電子表格軟件進行數據處理，若要統計“分類捐助總量”的數據，統計“N95口罩”的總量可修改F4單元格中的公式，并對G4：H4進行自動填充，統計出“84消毒液”和“醫用防護服”的總量，則F4單元格中的公式應修改為（）。
[提示：SUMIF函數用于對區域中滿足條件的單元格求和。例如：=SUMIF(B3：B3126,F3,C3：C3126)表示求B3：B3126區域中所有“N95口罩”的總量]
A. =SUMIF($B3：$B3126, F3, $C3：$C3126)
B. =SUMIF(B$3：B$3126, F3, C$3：C$3126)
C. =SUMIF($B3：$B3126, F3, C$3：C$3126)
D. =SUMIF(B$3：BS3126, F3, $C3：$C3126)
5、學校體育教師對某班級進行三個項目的測試，部分同學體育成績如下表：
圖中數據存在的問題主要為( )。
A.數據缺失
B.數據重復
C.數據邏輯錯誤
D.數據格式不一致
6、學校體育老師分別在8月3日和8月4日對運動隊隊員進行體育測試，隊員的體育成績如下表：
圖中數據存在的問題主要為( )。
A.數據缺失
B.數據重復
C.數據格式不一致
D.以上問題都存在
7、手機導航應用能夠實時推薦最快路線，主要體現了大數據的（）特征。
A.數據體量巨大
B.數據類型多
C.數據變化速度快
D.價值密度低
8、手機中的短視頻應用，能夠根據用戶的瀏覽喜好，自動推薦相關視頻，這主要體現了大數據的（）特征。
A.數據體量巨大
B.數據類型多
C.數據變化速度快
D.價值密度低
9、相對于靜態數據而言，實時變化的數據稱為流數據，下列關于數據流的描述錯誤的是（）。
A流數據在處理時已經采集完成
B道路實況導航屬于流數據
C實時分析流數據可以得到更有價值的結果
D流數據可以采用流計算系統進行實時分析處理
10、2020年11月1日，正式開始第七次全國人口普查，普查信息除了普查員登記獲取外，還可以通過手機小程序自主填報獲取。后者的數據采集方式是（）。
A.實驗數據采集
B.傳感器采集
C.網絡爬蟲
D.系統錄入
11、小明想要查看云南省近三年的氣溫數據，下列哪種方式最合適（）。
A百度搜索關鍵詞
B圖書館查閱資料
C咨詢地理老師
D訪問“國家氣象科學數據中心”網站查看
12、智能手環可以監測使用者的心率、記錄運動步數等，那么智能手環的功能體現了（）數據采集的應用。
A.統計報表
B.網絡爬蟲
C傳感器
D實驗數據采集
13、下列關于數據整理的說法錯誤的是（）。
A數據整理的目的是對數據進行校驗和標準化
B CSV文件將數據表格存儲為純文本
C采集的數據只能保存為csv文件
D整理數據可以通過編寫程序實現
14、自新冠病毒感染肺炎疫情暴發以來，網絡某大數據平臺通過可視化數據圖表實時更新全球疫情，如圖是2020年某一天的全球確診病例情況。在對數據進行分析時，該種分析屬于（）。
A.橫向對比分析法
B.縱向對比分析法
C.平均分析法
D.結構分析法
15、matplotlib庫中的pyplot子庫主要用來繪制圖表，其中用來繪制散點圖的函數是（）。
A.plot()
B.scatter()
C.title()
D.show()
16、學校籃球隊想給隊員做一個學期的訓練數據分析，數據包括體能和技術中的8個小項，較為適合的數據圖表呈現方式是（）。
A.折線圖
B.散點圖
C.熱力圖
D.雷達圖
17、2020年10月29日，黨的十九屆五中全會在北京閉幕，大會通過的公報文本的
詞云圖如下，下列說法正確的是( )。
A.對文本分詞后可直接創建詞云圖，無須特征提取
B.詞云圖必須顯示該數據集包含的全部詞語
C.通過詞云圖顯示，詞語“發展”比“體系”的出現頻率髙
D.最能表現文本特征的詞有“建設”“國家”“實力”
二、非選擇題
1.某學校高一年級一次月考結束后，老師用電子表格軟件對數據進行處理，如圖所示：
請回答以下問題：
（1）該數據表是按照_______科目進行_________排列。
（2）該數據表中第二位同學沒有總分，如果要用公式計算此同學的總分，公式為“_______________”。
（3）已知該校高一年級共有200名學生都參加了考試，要對全年級學生按照總分進行排名（相同分數名次需相同），可用到Rank函數，則在H3單元格中應輸入的Rank函數參數為___________。
2.高二年級的10位同學參加數學競賽，成績如下：
（1）在上表的G7單元格中，通過函數求出10位同學的平均分是80.9，則應在該單元格輸入的函數是_________________。
(2)AVERAGE1F是指定條件求平均值函數，上表所示的G3單元格就是通過AVERAGEIF函數求出指導教師是“王老師”的所有學生的平均成績。如果用該函數求出“劉老師”指導學生的平均分，則函數第二個參數應該填：_______________ 。
（3）如果要通過自動填充的方式得到G4和G5單元格的值，則G3單元格的函數式子應該改為：_______________________________。
3.高三年級的10位學生參加學校的物理競賽，成績如下：
（1）通過觀察上表，獲得一等獎的判斷條件是：_________________
（2）物理老師通過電子表格軟件的“IF函數”快速得到了學生的等級，那么“趙杰”同學所獲得“等級”單元格的函數編輯欄內的函數應該是：_____________________________.
（3）物理老姉想把表中數據復制到新建數據表中進行編輯，但不想連同D列中的函數粘貼到新表，比較恰當的方式是：____________。（A.在新表中手動輸入；B、選擇性粘貼為數值；C、選擇性粘貼為圖片）
4.2017年，在建設高等院校“211工程”和“985工程”的基礎上，國家推進“雙一流”大學的建設，如圖所示是西南三省211大學單：
（1）在電子表格軟件中，我們一般通過COLJNTIF函數計算區域中滿足給定條件的單元格的個數。在上表的單元格F3中，逋過“COLNTIF(C3：C9,E3)”函數得到云南省的211大學數量是1,COUNTIF函數中統計“云南省”211大學個數的數據區域是_______________。
（2）得到云南省的211大學數量后，張華通過自動填充的方式，得到四川省的211大學個數為4，結果與實際不符，應該將單元格F3的函數修改為___________________。
（3）如果要直觀地表示各個省份211大學數量，可以應用哪種圖表方式___________。
5.現有5名籃球隊員在聯賽中的比賽數據，如下圖所示。
（1）上圖右側所示的圖表類型是_____________；該圖表呈現了周旋岷、成果汝兩名隊員的數據，則系列1和系列2分別是_________（A.周旋岷和成果汝；B.成果汝和周旋岷）。
（2）通過電子表格軟件對數據進行分析，計算5名隊員各項數據的平均值可以用到的函數是________________。
（3）如果把隊員“高賢”的5項數據放在Python程序中的一個列表中，則代碼為“GX=[6.8,1.9,2.1,1.9,0.4]”，那么GX[3]的值為____________。
6.高三5班畢業后，班長小明收集了同學們的信息后，做了一個班級通訊錄。通訊錄的內容包括：姓名、QQ、手機號、錄取大學、大學所在城市5項內容。
（1）小明是通過網絡問卷的方式收集同學們的信息，則這種數據采集方式屬于________________ 。
（2）小明將網絡問卷后臺的數據導出后生成了一張CSV表格，他將數據整理后直接發在了微信朋友圈，他的這種做法對嗎？請簡要分析原因。
_______________________________________________________________。
7.詞云圖是目前常用的關鍵詞可視化數據表達方式，下圖是一個詞云圖示例。
（1）詞云圖通常使用文字的________和______來表示關鍵詞出現的頻次，示例詞云圖應該是對_________小說中人物出現頻次進行分析后的結果。
（2）制作詞云的方法很多，我們常用Python編程進行詞云制作，則編寫程序的指令順序應該是___________（①分詞；②導入文本；③保存詞云圖片；④特征提取，數據分析）。
8.在利用Python編程中，常常使用matplotlib庫進行函數繪制，下圖所示是通過8組數據繪制得到的曲線圖像及部分代碼。
（1）繪制函數圖主要用到matplotlib庫的子庫是____________。
（2）上述Python程序的第9行應該填寫的關鍵代碼是_______________。
（3）通過觀察這8組數據的曲線變化趨勢，推測此圖像函數是_____________。
9.某地圖軟件公司通過收集用戶的定位數據，可以得到某一區域的人口流量大數據。如圖所示是云南石林景區某兩天的游客流量圖。
（1）游客流量大數據可以根據使用手機地圖軟件的游客進行實時更新，這主要體現了大數據的_____________特征。
（2）上述圖表我們稱為_____________。
（3）采集到國慶節放假前后兩天的數據，通過_________分析法直觀呈現兩天游客流量的情況。
10.利用Python編程進行數據處理的時候，常用到pandas庫。如下圖所示，通過調用pandas庫進行成績的整理。
1 import pandas as pd
2 grade=[[88,89,92],[78,96,91],[99,97,94]]
3 name=["張華"，"李明"，"王鵬"]
4 sub=["數學"，"英語"，"語文"]
5 df=pd.DataFrame(grade,name,sub)
（1）上述代碼中的“name”變量的數據類型是_____________。
（2）在上述代碼中添加“print(df.loc[”張華"，"數學"])”指令可以輸出張華的數學成績為88，如果添加代碼“print(df.loc["李明"，"英語"])”，則得到的結果是____________。
（3）第一行程序的注釋可以寫為__________________。
答案
一、單選題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A D A B C C C A D
11 12 13 14 15 16 17
D C C A B D C
二、非選擇題
1、
空1答案：數學
空2答案：降序
空3答案：=D4 + E4 + F4 + G4 或 =sum(D4:G4))
空4答案：(C3，C＄3:C＄202)
2、
空1答案：=AVERAGE(C3:C12)
空2答案：F4
空3答案：=AVERAGEIF(D＄3:D＄12，F3，C＄3:C＄12)
3、
空1答案：成績 ＞= 90分
空2答案：=IF(C8 ＞= 90，”一等獎”，”二等獎”)
空3答案：B
4、
空1答案：C3:C9
空2答案：COUNTIF(C＄3:C＄9，E3)
空3答案：柱形圖
5、
空1答案：雷達圖
空2答案：A
空3答案：average
空4答案：1.9
6、
空1答案：網絡數據采集法
空2答案：包含個人信息的數據不應該直接公開發布，可選擇郵箱或者私信發送
7、
空1答案：大小
空2答案：顏色
空3答案：三國演義
空4答案：②①④③
8、
空1答案：pyplot
空2答案：plt.plot(x，y)
空3答案：y = 1/x
9、
空1答案：變化速度快
空2答案：折線圖
空3答案：對比
10、空1答案：列表 或 list
空2答案：96
空3答案：導入pandas庫

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