資源簡介

《開花和結果》 教學設計
教材分析
本課是第三單元“生物圈中的綠色植物”第五章“綠色植物的一生”中的第三節。
本章以綠色植物為例講述綠色開花植物的生命周期包括種子萌發、生長、開花、結果與死亡等階段，按照綠色植物生長發育的順序，依次講述了“種子的萌發”、“植物根的生長”、“植物生長需要水和無機鹽”、“ 莖的輸導功能”。本章內容要突出植物體自身結構與功能的關系以及各部分相互作用的關系。
本節要介紹的是植物的兩種生殖器官花和果實的結構和功能特點。本節內容學習有利于學生認識植物的生殖過程，為八年級植物有性生殖的學習打下基礎。
教學目標
（1）概述花的主要結構以及功能。
（2）知道傳粉和受精是種子形成的前提
（3）闡明花與果實和種子的關系。
（4）認同花、果實、種子對于綠色植物傳種接代的重要意義。
（5）養成愛護花的習慣，珍愛身邊的一草一木。
教學重難點
重點：概述花的主要結構和功能。
難點：討論“對于植物繁衍后代來說，花的哪些結構是最重要的？”
教學過程：
新課導入
前面我們學習了綠色植物的六大器官，實際上綠色開花植物的一生包括這幾個階段：種子的萌發、生長、開花、結果、死亡。下面我們來欣賞一段視頻（視頻播放）
設問：視頻播放的是綠色開花植物一生中的那個階段？
引入開花的概念。
新課教學
開花
開花是指花瓣等展開的現象。
綠色開花植物的開花會受到溫度、光照等的影響。
花的結構和功能
過渡：人們常說開花之后都會結果，為什么開花之后會結果呢？開花和結果之間有什么關系呢？要解決這些問題，我們先來了解花的結構。引入花的結構教學。
新知---認識花的結構
學習指導
（1）對照教材84頁花的模型學習花的各部分結構。
（2）實物展示一朵花，從下往上，由外及里地認識花的結構名稱，與花的標準示意圖對比再次熟悉花的各個結構名稱，與花的示意圖比較，缺少什么結構。
認識花的各個結構的功能
花各部分都著生在花托上，因此花托起著支撐花的作用
未展開的花萼緊緊貼著花瓣，因此花萼起著保護的作用
花瓣顏色艷麗。具有吸引昆蟲和保護的作用
雌雄蕊的作用是什么呢？我們先來觀看一幅圖片和一組動畫，導入花和果實關系的教學
花和果實的關系
展示桃花發育成果實的flash動畫，學生進一步確認子房發育成了果實。接著探究子房和果實的關系
。子房發育成了果實，由此推斷出胚珠發育成了種子。
(
)設問：植物開花后，子房就可以直接發育成果實了嗎？
植物開花后，還要經過傳粉、受精才能結出果實
設問：通過上面的學習，你認為對于一朵花來說，最重要的結構是什么？
雌蕊和雄蕊，因為他們和果實的形成有關。完善花的各個結構的功能。
小結
播放視頻《開花和結果的全過程》，讓學生再次感受開花結構的過程。教師點評：花的盛開時一種美麗。凋落也是一種美麗，因為花的凋落可能孕育了新的生命。
拓展
黃瓜的花分為雌花和雄花（又叫單性花），是否都可以結出果實？

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