資源簡(jiǎn)介 (共62張PPT)第三章 設(shè)計(jì)的過(guò)程、原則及評(píng)價(jià)第一節(jié) 設(shè)計(jì)的一般過(guò)程這是什么?設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。從本質(zhì)上說(shuō),設(shè)計(jì)是一個(gè)問(wèn)題求解的過(guò)程。技術(shù)世界因設(shè)計(jì)而愈加精彩,設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵。那么同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)世界上這些實(shí)用的產(chǎn)品是怎樣設(shè)計(jì)出來(lái)的嗎?是憑空想象的嗎?任何一種產(chǎn)品的設(shè)計(jì)不是一步到位、立竿見(jiàn)影的,設(shè)計(jì)是一個(gè)有計(jì)劃的創(chuàng)新活動(dòng),它有著科學(xué)合理的基本工作程序。序言掌握設(shè)計(jì)的一般過(guò)程設(shè)計(jì)過(guò)程中有可能產(chǎn)生多個(gè)方案理解設(shè)計(jì)過(guò)程需要不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)2、制定設(shè)計(jì)方案3、制做原型或模型1、發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題設(shè)計(jì)的一般過(guò)程4、測(cè)試評(píng)估和優(yōu)化5、編寫產(chǎn)品說(shuō)明書01發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題我們?yōu)槭裁磳?duì)身邊的這些問(wèn)題視而不見(jiàn)呢?發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題無(wú)針注射器發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題同學(xué)們生活中有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪些問(wèn)題?例:夏天草坪里澆水,那樣一直噴水噴一上午甚至一整天,不會(huì)浪費(fèi)水嗎?例:現(xiàn)行的機(jī)動(dòng)車尾號(hào)限行是按照1和6、2和7、3和8、4和9、5和0這樣的組合來(lái)排列的,是不是還有更合理的方案?發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題設(shè)計(jì)必須從調(diào)查需求、分析信息、發(fā)現(xiàn)與明確需要解決和值得解決的問(wèn)題開(kāi)始,并在此基礎(chǔ)上提出設(shè)計(jì)項(xiàng)目,明確設(shè)計(jì)要求。發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題設(shè)計(jì)一種便攜式小凳戶外活動(dòng)無(wú)處可坐討論:陳晨發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?產(chǎn)生了什么需求?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題主要環(huán)節(jié) 具體工作內(nèi)容調(diào)查需求分析信息問(wèn)卷調(diào)查 訪談 查找文獻(xiàn)明確問(wèn)題統(tǒng)計(jì)分析,匯制圖表列出設(shè)計(jì)要求結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、穩(wěn)固,易制作:自重輕、體積小,攜帶方便:成本不高于5元小組討論 班級(jí)討論提出設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)便攜式小凳馬上行動(dòng)發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題[拓展】發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法觀測(cè)日常生活收集和分析信息技術(shù)研究和技術(shù)試驗(yàn)文獻(xiàn)法問(wèn)卷調(diào)查法詢問(wèn)法02制定設(shè)計(jì)方案制定設(shè)計(jì)方案在制定設(shè)計(jì)方案的過(guò)程中,始終明確: 首先,運(yùn)用不同的材料,結(jié)構(gòu)可以產(chǎn)生不同的設(shè)計(jì)方案; 其次,任何設(shè)計(jì)方案都有改進(jìn)的可能性,好方案決不會(huì)僅有一個(gè)。方案篩選方案構(gòu)思設(shè)計(jì)分析收集信息方案呈現(xiàn)制定設(shè)計(jì)方案03收集信息收集信息2、專家咨詢3、查閱圖書資料1、上網(wǎng)4、問(wèn)卷5、收聽(tīng)收看廣播電視收集信息04設(shè)計(jì)分析面對(duì)收集到的信息,要根據(jù)設(shè)計(jì)要求,找出設(shè)計(jì)需要解決的主要問(wèn)題,并分析其可能的解決辦法。面對(duì)設(shè)計(jì)要求和約束條件之間的矛盾,為了找到最好的解決辦法,應(yīng)該提出盡可能多的設(shè)想,以便于權(quán)衡利弊,作出選擇。設(shè)計(jì)分析設(shè)計(jì)分析如何選擇材料如何使結(jié)構(gòu)穩(wěn)定如何便于攜帶選用輕質(zhì)材料選用易加工材料選用廢舊材料……擴(kuò)大支撐面采用接方式連接采用插接方式連接……盡量縮小體積采取可拆卸式采用折疊式……結(jié)構(gòu)穩(wěn)固易于制作自重輕體積小攜帶方便成本不高于5元材料結(jié)構(gòu)攜帶以小凳為例,必須解決好材料,結(jié)構(gòu),攜帶等主要內(nèi)容。05方案構(gòu)思方案構(gòu)思根據(jù)設(shè)計(jì)要求,大膽構(gòu)思,挖掘創(chuàng)造潛力,提出多個(gè)設(shè)想。......方案構(gòu)思方案構(gòu)思方案構(gòu)思方案構(gòu)思合頁(yè)連接方案構(gòu)思螺絲連接方案構(gòu)思焊接方案構(gòu)思膠帶連接方案構(gòu)思插接 榫接方案構(gòu)思套管連接方案構(gòu)思繩系連接06方案呈現(xiàn)方案呈現(xiàn)方案呈現(xiàn)構(gòu)思過(guò)程中產(chǎn)生的設(shè)計(jì)想法常常是模糊的,為了使其具體化,以草圖把它們轉(zhuǎn)化為視覺(jué)形象,并對(duì)這些想法進(jìn)行綜合。方案呈現(xiàn)方案呈現(xiàn)方案呈現(xiàn)07方案篩選方案篩選對(duì)提出的幾個(gè)設(shè)計(jì)方案,依據(jù)一定的原則,對(duì)方案進(jìn)行篩選。方案篩選選擇方案,分析比較,權(quán)衡和選擇 。08制做原型或模型制做模型或原型完成方案篩選以后,我們就要開(kāi)始根據(jù)繪制的樣圖進(jìn)行制作設(shè)計(jì)產(chǎn)品的模型。一般地,模型制作包括兩個(gè)階段,即繪制圖樣和制作模型或原型。制做模型或原型(1)繪制圖樣 (2)制作模型或者原型(縮小\簡(jiǎn)化)制做模型或原型制作過(guò)程分解圖制做模型或原型用高密度板做的一張凳子09測(cè)試、評(píng)估及優(yōu)化測(cè)試、評(píng)估及優(yōu)化(1)測(cè)試:檢驗(yàn)產(chǎn)品在操作、使用過(guò)程中,在結(jié)構(gòu)和技術(shù)性能等方面能否達(dá)到預(yù)定的設(shè)計(jì)要求。(承重、穩(wěn)定性)(2)評(píng)估:對(duì)各個(gè)方案的結(jié)構(gòu)穩(wěn)固、造型、制作難度、自重、體積、攜帶、成本等方面進(jìn)行評(píng)估。測(cè)試、評(píng)估及優(yōu)化(3)優(yōu)化: 分析測(cè)試和評(píng)估的具體記錄,同時(shí)聽(tīng)取用戶、潛在客戶、專家等的意見(jiàn)進(jìn)行改正。(結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、美化外觀)09編寫產(chǎn)品說(shuō)明書編寫產(chǎn)品說(shuō)明書正確使用和維護(hù)可以使產(chǎn)品更好地滿足人們的需求,并能延長(zhǎng)其使用壽命如何設(shè)計(jì)使用說(shuō)明書1、產(chǎn)品簡(jiǎn)介2、產(chǎn)品構(gòu)成3、技術(shù)指標(biāo)4、使用方法5、注意事項(xiàng)6、適用范圍10設(shè)計(jì)過(guò)程的示意圖設(shè)計(jì)過(guò)程的示意圖設(shè)計(jì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程,在設(shè)計(jì)中有些步驟之間可能出現(xiàn)一定的循環(huán).設(shè)計(jì)分析方案構(gòu)思模型制作測(cè)試評(píng)估需求調(diào)查小 結(jié)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程:①發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題;②制定設(shè)計(jì)方案;③制作模型與原型;④測(cè)試、評(píng)估及優(yōu)化;⑤編寫產(chǎn)品說(shuō)明書。制定設(shè)計(jì)方案①收集信息;②設(shè)計(jì)分析;③方案構(gòu)思;④方案呈現(xiàn);⑤方案篩選。設(shè)計(jì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程,有些階段可能會(huì)發(fā)生變化,有些階段會(huì)出現(xiàn)一定的循環(huán)。小 結(jié)倫敦奧運(yùn)會(huì)IT系統(tǒng)在交互前進(jìn)行了試運(yùn)行,在試運(yùn)行時(shí)采用了北京奧運(yùn)會(huì)最繁忙三天的數(shù)據(jù),并通過(guò)模擬設(shè)備斷電等突發(fā)事件,來(lái)檢驗(yàn)IT系統(tǒng)的整體性能。從設(shè)計(jì)的角度看,安排試運(yùn)行這一舉措應(yīng)該屬于設(shè)計(jì)過(guò)程的A.制訂設(shè)計(jì)方案階段B.制作模型和原型階段C.產(chǎn)品的使用和維護(hù)階段D.測(cè)試、評(píng)估及優(yōu)化階段【答案】D學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品作品欣賞謝謝觀看! 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)