資源簡介

(共37張PPT)
北京2022年冬奧會將于2022年2月4日開幕。筑夢冬奧，再聚北京。《北京有約》仿佛打開了時光的隧道，讓我們去聆聽那年奧運歲月的回響。憶往昔，揮灑汗水，創造奇跡；看今朝，冰雪盛會，再邀世界。2022年，北京再次與你有約，2022年，北京冬奧會讓世界在一起！
5.1走向世界大舞臺
學習目標:
1.知道自己是多彩世界中的一員，明白通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量的道理，積極為世界添光彩。
2.能夠正確認識個人與世界的關系，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。
目標導航
1.我們走向世界的形式有哪些？
2.為什么要為世界添彩？
3.青少年如何為世界添光彩
4.如何全面提升個人素養
01 多彩世界中的我
更廣闊的世界
國家
家 學校 社區
我
結合下圖，談談你的交往范圍的變化。
運用你的經驗
我們走出
家門
逐步融入
社會
步入
學校
走向更加
廣闊的世界
網絡傳播時代的中國“田園詩人”。
現實中的造夢者，
也是一位讓夢想成真的普通人
中國文化、中國故事的講述者
......
“網紅”
中國內地美食短視頻創作者
李子柒1990年出生在四川綿陽,幼年之時父母離異，她則跟隨父親一起生活 。1996年，父親早逝 ，因為繼母對她不好，爺爺奶奶心疼，便將她接回了家。爺爺做過鄉廚，善于農活，也會編制竹器，而在爺爺做飯的時候，她便在一旁打下手由于從小跟著爺爺奶奶一起生活,耳濡目染,她漸漸學會了做飯、農活、木工、竹編等技藝,這也成為了她日后拍攝短視頻作品的重要素材。
李子柒的“小世界”
李子柒的“小世界”
在她讀小學五年級的時候爺爺去世，奶奶開始獨自撫養她，生活也變得難以為繼。14歲的李子柒只身前往城市打拼,在外漂泊了8年后,露宿過公園的椅子，也曾連續吃了兩個月的饅頭，學習過音樂，并在酒吧打過碟。2012年，因為奶奶生病，為了更好地照顧最親的奶奶，她便留在家鄉，以開淘寶店為生，但也只能勉強度日，也為了生意更好，開始在網絡上發布一些無厘頭視頻 。直到現在來看,這個選擇也是李子柒人生的一個重要轉折點。
一、多彩世界中的我
在父母的引領下，我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。
1、我們交往的范圍發生怎樣的變化？
2、我們應該怎樣走向廣闊世界？
農村女孩小玲向外國網友介紹家鄉的風土人情。
小芳邀請外國訪學同學到家里做客。
小賓與父母一起去國外旅游。
通過互聯網走向世界
通過外出旅行走向世界
通過面對面交往走向世界
我們走向世界的形式還有哪些？
我們還可以通過與外國友人交流,參觀國內外的展覽、表演、比賽,觀看外國電影,閱讀外國書籍等形式了解和認識世界。
網絡渠道
旅游渠道
研學旅行
文化交流
經濟貿易
勞務輸出
①我們走向世界的形式是多樣的
讓中國故事走向世界！高中生手繪花木蘭漫畫在意大利出版
中國學生向斯里蘭卡、立陶宛友人展示“南橋撕紙”文化
中國第18批赴利比里亞維和部隊醫療分隊醫生為當地村民義診。
中國國際救援隊赴尼泊爾地震災區實施人道主義救援。
中國醫療隊赴意大利積極積極抗擊新冠疫情
我們要珍視每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協作關系。
中國學生向斯里蘭卡、立陶宛友人展示“南橋撕紙”文化
中國第18批赴利比里亞維和部隊醫療分隊醫生為當地村民義診。
中國國際救援隊赴尼泊爾地震災區實施人道主義救援。
中國醫療隊在西非積極積極抗擊埃博拉疫情
第六批赴馬里維和部隊第二梯隊隆重舉行出征儀式。
中國多個社區居民向印度海嘯災民捐款
我們會與不同國家、種族、文化背景的人交往
少年走向世界的形式有哪些
（1）互聯網（2）書籍閱讀
（3）外出留學/游學（4）國外旅游
（5）參加比賽活動
①參加國際青少年人工智能與機器人大賽；
②參加“地球村”雙語大賽；
③參加“國際讀書日”活動；
④參加“世界地球日”活動；
⑤參加中外青少年藝術交流周活動；等等。
11條宅男宅女的日常
你如何評價上述觀點？
他們這樣”宅“著，是否也在走向世界呢？
一、多彩世界中的我
互聯網在增加社會生活便捷性的同時,也容易把人限制在電腦面前,限制在固定的住所之中,由此出現了“宅男宅女”現象。
有人說,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戲圈、動漫圈等。可能一個平時看起來沉默寡言的人在虛擬世界中卻開朗而幽默,一個平時看上去冷漠的人在虛擬世界中卻熱情奔放。這樣,就讓他們“宅”著不是挺好嗎
（1）你如何評價上述觀點？
（2）他們這樣“宅”著，是否也在走向世界呢？
探究與分享
（1）你如何評價上述觀點？
宅男宅女過分迷戀網絡，不理會現實世界的交往活動，是消極的，由于人們在現實世界中的接觸逐步減少，由此可能造成社會中人們之間的疏離、孤獨和冷漠。心理學家指出，長期宅在家里沉迷于虛擬世界、脫離現實生活的“宅人”由于長期缺乏與人交往，容易導致基本的社交功能的退化，出現回避性人格障礙、社交恐懼癥、挫敗心里、網絡成癮甚至自閉癥等心理問題。
（2）他們這樣“宅”著，是否也在走向世界呢？
他們的做法不是走向世界。人與人基于真實世界的交往是不可替代的，他給人們帶來的影響也是技術所不能替代的。他們應該在現實中與人交往，增進彼此的情感，建立和諧的人際關系，逐步走向世界。
思考：走向世界對他們的人生有何意義？
②我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。
A. 我們學會關愛，相互理解，贏
得尊重，獲得成長的力量。
B.面對困難時，我們勤于溝通，
真誠合作，更加理性、智慧地解
決問題。C.不斷自我更新，為國
家乃至世界承擔起更多的責任。
2、我們應該怎樣走向廣闊世界？
2、我們應該怎樣走向廣闊世界？
①世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。
②我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。
我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。
1
我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。
2
面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。
3
我們 一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。
4
3. 我們走向世界的意義
二、我為世界添光彩
在疫情面前，全球人民共同面對，體現我們與世界是怎樣的關系？
我們與世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸、共命運。
請你列舉幾個中國公民為世界做貢獻的實例。
探究與分享
合作探究
探究分享
在我們身邊，有這樣一些人，他們很普通，為中國乃至世界做著普通的事。他們做的事看似普通，卻不可或缺；看似平凡，卻不平凡。
中外工作人員合作進行物探施工
中國青年在2014年利馬聯合國氣候變化大會的“中國角”宣傳環保
宣傳探討
愛迪眼科赴斯里蘭卡
開展白內障慈善光明行
國務院副總理、孔子學院總部理事會主席孫春蘭出席
合作探究
新知講解
在尼泊爾加德滿都實施救援
中國救援隊在日本
中國地震國際救援隊在伊朗
①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸、共命運。
②每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。
1.為什么要為世界添光彩
屠呦呦研制青蒿素并獲諾貝爾醫學獎或醫學獎
老撾阿速坡省大壩坍塌
中國藍天救援在行動
“水稻之父”袁隆平研究的雜交/海/沙漠水稻
不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊
樹立科學精神，掌握科學思維方法
中國學生向斯里蘭卡、立陶宛友人展示“南橋撕紙”文化
2.怎樣為世界添光彩？
②著眼未來，我們要適應世界發展趨勢要求，全面提升個人素養。
①我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步共享智慧和力量。
思考：我們怎樣全面提升個人素養？
①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；
②樹立科學精神，掌握科學思維方法；
③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
3.怎樣全面提升個人素養？
課堂小結
走向世界大舞臺
多彩世界中的我
我們的交往范圍的變化
我們走向世界的形式
走向世界的意義：承擔更多的責任
我為世界
添光彩
原因：我們與世界緊密相連
做法：我們要為世界發展做貢獻
提升個人素質：應對各種機遇與挑戰
努力構建人類命運共同體，共創和平、安寧、繁榮、開放、美麗的世界，需要世界各國人民同心協力、攜手前行。著眼未來，作為青少年的我們要為世界的發展添光彩，需要（　　）
①樹立科學精神，掌握科學思維方法
②全面提升個人素養，豐富知識儲備，增強人文底蘊
③積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力
④早日投入工作，創造人生價值
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
課堂練習
A
2.2020年中國國際服務貿易交易會于9月4日至9日在京舉辦。志愿服務期間，志愿者累計上崗1230人次，服務總時長超過3120小時。在這場展現我國開放共榮、普惠共贏的大國風采的國際商貿盛事中充分展現我國青年熱情開放、積極向上的精神風貌和“崇尚奉獻、追求卓越”的精神，作為一名普通公民，我們要為世界添光彩的原因
①個人與世界緊密相連
②我們要守護世界
③每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響
④我們始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
4.世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。不列不屬于青少年走向世界的形式的是（ ）
A.農村女孩向外國網友介紹家鄉的風土人情
B.小玲邀請外國訪學同學到家里做客
C.小松和父母假期去巴黎旅游
D.小峰下課后和朋友們打兵乒球
D
2.隨著科技的發展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人們面臨各種機遇與挑戰。面對機遇和挑戰，我們應該（ ）
①全面提升個人素養，抓住機遇，避開挑戰
②樹立科學精神，掌握科學思維與方法
③增強社會責任感，培養實踐創新能力
④樹立個人生活理想，只為個人的前途而奮斗
A.②③ B.①② C.①③ D.③④
A

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