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教科版(2017秋)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2.5里面是怎樣連接的(課件22ppt+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2.5里面是怎樣連接的(課件22ppt+視頻)

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(共22張PPT)
里面是怎樣連接的
教科版四年級(jí)下冊(cè)
聚 焦
在一個(gè)真正的電路中,各個(gè)部件都是以不同的方式連接的。
如果看不到電路,我們能知道各個(gè)部件是怎樣連接的嗎?
聚 焦
這是一個(gè)接線(xiàn)盒,外部有4個(gè)接線(xiàn)頭,4個(gè)接線(xiàn)頭里面的導(dǎo)線(xiàn)有的是連接的,有的不一定連接。
探 索
如何在不打開(kāi)盒子的情況下,知道四個(gè)接線(xiàn)柱里面的導(dǎo)線(xiàn)是怎樣連接的呢。用什么來(lái)檢測(cè)?
電路檢測(cè)器
探 索
用什么方法檢測(cè)兩個(gè)接線(xiàn)柱之間是通路還是斷路?
檢測(cè)方法:
探 索
注意:檢測(cè)之前電路檢測(cè)器要_______。
電路檢測(cè)器
電路檢測(cè)器自檢
自檢
(為保證檢測(cè)準(zhǔn)確性,需檢測(cè)兩次)
1
2
3
4
探 索
四個(gè)接線(xiàn)柱的接線(xiàn)盒,按照怎樣的檢測(cè)順序才能做到不重復(fù)、不漏掉?
檢測(cè)順序:
1-2
1-3

1-4

2-3
2-4

3-4
探 索
1
用電路檢測(cè)器檢測(cè)接線(xiàn)柱之間是通路還是斷路,記錄檢測(cè)結(jié)果。(打開(kāi)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)第7頁(yè),一邊實(shí)驗(yàn),一邊記錄。)
檢測(cè)順序
通 路
斷 路
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
接線(xiàn)柱通斷檢測(cè)記錄表
探 索
1
用電路檢測(cè)器檢測(cè)接線(xiàn)柱之間是通路還是斷路,記錄檢測(cè)結(jié)果。(打開(kāi)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)第7頁(yè),一邊實(shí)驗(yàn),一邊記錄。)
檢測(cè)順序
通 路
斷 路
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
接線(xiàn)柱通斷檢測(cè)記錄表






探 索
2
推測(cè)接線(xiàn)盒內(nèi)部是怎樣連接的,說(shuō)說(shuō)推測(cè)的依據(jù)是什么。
檢測(cè)順序
通 路
斷 路
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
接線(xiàn)柱通斷檢測(cè)記錄表






1-3是連通的,2-4是連通的。
探 索
2
推測(cè)接線(xiàn)盒內(nèi)部是怎樣連接的,說(shuō)說(shuō)推測(cè)的依據(jù)是什么。
1
2
3
4
在圖中表示接線(xiàn)盒內(nèi)部可能存在的連接方式。
自制接線(xiàn)盒
1-3是連通的,2-4是連通的。
一個(gè)點(diǎn),這兩點(diǎn)之間一定構(gòu)成了一個(gè)電的通路。
如果電能從一個(gè)點(diǎn)流到另
研 討
1.下表是一個(gè)接線(xiàn)盒的檢測(cè)記錄,你能用示意圖說(shuō)明接線(xiàn)盒內(nèi)部是怎樣連接的嗎?
1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
通 路 √ √ √
斷 路 √ √ √
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
研 討
若檢測(cè)記錄如下所示,你能用示意圖說(shuō)明接線(xiàn)盒內(nèi)部是怎樣連接的嗎?
1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
通 路 √ √ √
斷 路 √ √ √ √
1
2
3
4
1
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4
1
2
3
4
1
2
3
4
研 討
2.如果是5個(gè)或6個(gè)接線(xiàn)柱的接線(xiàn)盒,怎樣才能毫無(wú)遺漏地檢測(cè)任意兩個(gè)接線(xiàn)柱之間的通斷情況?
L1
D1
L2
D2
L3
D3
檢測(cè)順序:
L1-D1

L1-D2
L1-D3
L1-L2

L1-L3

L2-D1

L2-D2
L2-D3

L2-L3
L3-D1

L3-D2
L3-D3

有序
課堂小結(jié)
課后作業(yè)
三、選擇題。
1.檢測(cè)如圖的接線(xiàn)盒內(nèi)電路的連接情況時(shí),以下檢測(cè)順序最合理的是( )。
A.1-2、2-4、1-4、1-3、1-4、3-4
B.1-2、1-3、1-4、2-3、2-4、3-4
C.1-2、2-3、1-4、3-4、1-3、2-4
B
2.在檢測(cè)電路之前,要將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸一下,這是為了( )。
A.檢查它能否正常工作
B.提高檢測(cè)器的靈敏度
C.消耗檢測(cè)器的電流
A
3.在檢測(cè)接線(xiàn)盒的連接情況時(shí),以下操作最合理的是
( )。
A.檢測(cè)不用按順序,不漏掉每個(gè)位置就好
B.組內(nèi)分工明確,有操作員和記錄員
C.若不能檢測(cè)出結(jié)果,則可以打開(kāi)接線(xiàn)盒記錄里面的電
路連接情況
B
4.用一個(gè)電路檢測(cè)器檢測(cè)接線(xiàn)盒內(nèi)部的連接情況,發(fā)現(xiàn)如下結(jié)果:
由圖可知,接線(xiàn)盒中的電路連接情況是( )。
B

展開(kāi)更多......

收起↑

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