資源簡介

(共20張PPT)
觀察土壤
教科版四年級下冊
情境導入
我們吃的食物都來自于土壤中生長的植物，那么土壤中有什么呢？
探索研討
活動一：觀察新鮮土壤
1. 眼看：用肉眼觀察土壤。
2. 借助工具：用放大鏡觀
察土壤。
3. 鼻聞：分別聞一聞三種
土壤，感覺有什么不同。
提示：觸摸過土壤的手一定要洗干凈。
活動記錄
方法
特 征
看
小石子、沙、腐殖質
聞
泥土味
摸、捻
有水分
剛剛新鮮土壤中有這么多發現，你們覺得土壤中最多的是什么？
那干燥的土壤呢？一起來看看這些顆粒物具體有什么不同吧！
小石子、沙子、黏土。
活動二：觀察干燥土壤
1. 用鑷子挑出不同種類的顆粒物。
2. 同類型的顆粒物數量不需要太多。
3. 將你所挑出的顆粒物按照從大到小的順序排列。
4. 用刻度尺來量一量這
些顆粒物的大小。
根據顆粒大小，可以對土壤的微粒進行分類。最大的土壤顆粒是沙礫(小石子)其次是沙，接著是比沙還小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。沙礫直徑大于2毫米，黏土的微粒很小，甚至用肉眼都沒有辦法看清楚。
沙礫
沙
粉沙
黏土
活動記錄
方法
特 征
看
小石子、沙、腐殖質
聞
泥土味
摸、捻
有水分
、巖石的微粒
活動三：土壤沉積實驗
如果把干燥的土壤倒入水中又會怎樣？
1. 將土壤倒入水中，從杯子側面觀察并記錄；
2. 攪拌，靜置后觀察；
3. 畫出杯中土壤的情況。
攪拌產生氣泡
靜置后分層
活動記錄
方法
特 征
看
小石子、沙、腐殖質
聞
泥土味
摸、捻
有水分
、巖石的微粒
倒入水中
黏土、沙、腐殖質
氣泡、動植物殘體
沙礫
沙
粉砂
黏土
研討交流
1.在水倒入土壤的整個實驗過程中，有什么現象發生？這些現象說明了什么？
提示：把水倒進盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌時，發現有氣泡冒出來，說明土壤里有空氣。攪拌后靜置一段時間，發現沉積物最上面一層是黏土，其次是沙礫,漂浮在水面上的是植物殘體。重的顆粒先沉積輕的顆粒后沉積。還發現水里有氣泡，說明沙和黏土更重。
研討交流
2.根據觀察和實驗，你認為土壤是由什么組成的？
土壤中有小石子、沙、黏土、腐殖質、水分和空氣等。
3.你對土壤有哪些新認識？
課外拓展
觀察植物生長繁茂的地方，這里的土壤有什么特點？
課堂小結
點擊放大觀看
課后作業
1.觀察土壤，會發現土壤有氣味，這種氣味主要來自土壤中的（ ）。
A.礦物質 B.腐殖質 C.沙礫
2.土壤摸起來濕濕的，說明土壤中有（ ）。A.空氣 B.水分 C.礦物質
B
B
3.蚯蚓在土壤里松土體現了（ ）。
A.動物依賴土壤
B.動物改造土壤
C.動物和土壤沒有關系
B

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