資源簡介

新版教科版四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想：
以《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容》為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生探究物體與物體之間、生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的相互作用和平衡關(guān)系。同時，著重培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、分析資料，以控制實驗、模擬實驗、分析實驗結(jié)果、提出假設(shè)等探究能力，鼓勵學(xué)生從正反兩個方面分析科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類社會帶來的影響。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法；
2.了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程；
3.學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)；
4.敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；
5.親近自然、珍愛生命，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
三、學(xué)生情況分析：
1.整體學(xué)習(xí)狀況：學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，對科學(xué)實驗比較感興趣，不喜歡死記硬背的知識，理解不甚深刻，運(yùn)用能力差。
2.已有知識、經(jīng)驗：獨立探究能力和主動探究意識不強(qiáng)。家長和學(xué)校偏重于語、數(shù)、英教學(xué)，使學(xué)生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
3.兒童心理分析：兒童對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
四、教材分析：
教科版科學(xué)四年級下冊教材分三個單元，分別是“植物的生長變化”、“電路”、“巖石與土壤”。
五、基本措施：
1.把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每—節(jié)課；
2.用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；
3.讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
4.悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；
5.各班建立科學(xué)小博士協(xié)會，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)；
6.給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實踐；
7.充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；
8.引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽以賽促學(xué)。
六、主要教學(xué)活動類型：
|搜集信息|現(xiàn)場考察|自然狀態(tài)下的觀察|科學(xué)幻想
|情境模擬科學(xué)小制作|討論辯論|科學(xué)游戲|科學(xué)欣賞|社區(qū)科學(xué)活動|家庭科技活動|角色扮演
七、主要教學(xué)方法：
|探究法|演示法|參觀法
|談話法|辯論法|實驗法
八、教學(xué)進(jìn)度安排
本冊教材以單元為內(nèi)容單位，在課時安排上也以單元為主，并包括隨時評價所用課時。
周次 日期 教學(xué)內(nèi)容 課時
1 2.21~2.27 全書導(dǎo)學(xué)、科學(xué)家這樣做、第一單元導(dǎo)學(xué) 2
2 2.28~3.6 種子里孕育著新生命、種植鳳仙花 2
3 3.7~3.13 種子長出了根、莖和葉 2
4 3.14~3.20 鳳仙花開花了、果實和種子 2
5 3.21~3.27 種子的傳播、科學(xué)閱讀 2
6 3.28~4.3 鳳仙花的一生、成果展示 2
7 4.4~4.10 復(fù)習(xí)第一單元（測試+評講) 2
8 4.11~4.17 第二單元導(dǎo)學(xué)、電和我們的生活 2
9 4.18~4.24 點亮小燈泡、簡易電路 2
10 4.25~5.1 電路出故障了 1
11 5.2~5.8 里面是怎樣連接的、導(dǎo)體和絕緣體 2
12 5.9~5.15 電路中的開關(guān)、模擬安裝照明電路 2
13 5.16~5.22 復(fù)習(xí)第二單元（測試+評講） 2
14 5.23~5.29 第三單元導(dǎo)學(xué)、巖石與土壤的故事 2
15 5.30~6.5 認(rèn)識幾種常見的巖石、巖石的組成 2
16 6.6~6.12 制作巖石和礦物標(biāo)本、巖石、沙和黏土 2
17 6.13~6.19 觀察土壤、比較不同的土壤 2
18 6.20~6.26 巖石、土壤和我們、復(fù)習(xí)第三單元 2
19 6.27~7.3 復(fù)習(xí)一~三單元 2
20 7.4~7.10 學(xué)年復(fù)習(xí)考試 2

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