資源簡介

學科輔導
知識框架
重點難點
1．電流的磁場
（1）奧斯特實驗表明，通電導線的周圍存在著磁場。
（2）通電直導線周圍磁感線的方向與電流方向間關系，可以用安培定則確定。用右手握住導線，讓大拇指的指向與電流方向一致，那么，彎曲的四指所指方向就是磁感線環繞的方向。
（3）通電的螺線管有兩個磁極。通電螺線管兩端的磁極性，跟電流方向的關系，也可以用安培定則來確定，用右手握住螺線管，讓彎曲的四指的方向跟電流方向一致，那么大拇指所指的那端就是通電螺線管的北極。
2．生活用電
（1）家庭電路的組成，包括電度表、總開關、保險盒、用電器四部分。
（2）家用電器的連接采取并聯。
（3）保險絲的規格常以額定電流和熔斷電流表示，二者與保險絲直徑對照編列成表，是電工手冊中的重要技術數據之一，選擇保險絲應使其額定電流等于或稍大于線路正常工作的最大電流。
（4）家庭電路常見的故障有斷路和短路。
（5）引起家庭電路中電流過大的原因，可能是連接的用電器功率過大，或發生了短路。
（6）安全用電的主要內容是避免電流超過電線規定的值而引起火災；防止人畜觸電事故發生；用電器的額定電壓應與電源電壓一致。
（7）安全用電的原則是不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。
中考命題預測
通電螺線管及電磁鐵的磁場和繞線方法，是這部分知識考題的主要來源，另外，簡單磁現象及其應用，也是本部分考題的基本題型。
家庭電路的基本組成和連接方式及電路中各元件的位置和作用，保險絲的正確接入，螺絲口電燈的正確接法服和保險比熔斷的原因，構成生活用電中招考題的基本類型。
歸納總結
1．電磁現象
中考的熱點內容主要集中在：磁體和磁極、磁場和磁感線、電流的磁場、電磁鐵、電磁感應、發電機、磁場對電流的作用。
電和磁反映的是電流與磁場的相互關系。簡單的磁現象、磁場、電流的磁場、電磁感應是考查的重點。而且歷年的中考題，大都注重考查學生的能力。如，正確運用安培定則的能力，關于電磁鐵在實際應用中的能力等。
強調由實驗現象分析規律，再將規律應用到實際中。所以把歐姆定律、電磁鐵、安培定則、磁相互作用等知識綜合在一起的試題及電能的輸送將會是考查的新熱點。
中考題型常為填空、選擇、作圖、實驗、問答題。
2．安全用電
中考的熱點內容主要集中在：家庭心路、安全用電。
主要考查的內容有照明電路的組成；短路的危害和保險絲的作用；家庭用電的計算和測量；安全用電常識。這部分內容在知識體系上是電路、電流、電壓、電阻、電功、電功率等內容的綜合應用，而且和生活有著密切聯系。所以考題內容也以在生活中的應用為主，所以要熟悉家庭電路的連接形式，認識電能表并能用電能表計算用電器的功率，知道保險絲的作用，選用保險絲的原則，安全用電的原則和規則等。
中考題型常為填空、選擇、作圖、實驗、計算、問答題。
典型例題
例1 關于磁場和磁感線，下列說法中正確的是 ( )
A．磁場是看不見摸不著，所以是不可認識的
B．磁場中某點，磁針靜止時北極所指的方向是該點的磁場方向
C．從磁體周圍鐵屑分布形狀可知，磁感線在磁場中真實存在
D．磁感線都是從磁體的北極出發到它的南極終止
解析：本題主要考查磁場、磁感線的基本概念。
對于磁場的概念要注意理解：磁場是磁體周圍存在著的一種看不見、摸不著的物質；磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生磁力的作用，利用它的這種性質，我們可以研究它；磁場有方向性，在磁場中的任一點，小磁針靜止時北極所指的方向即是該點的磁場方向。
對于磁感線的理解，須注意以下幾個方面：
（1）磁感線是為了形象地描述磁場分布的強弱、方向而建立的一種模型，在磁體周圍并不存在。我們要學會用“磁感線”這一物理模型研究“磁場”的思維方法．與此類似的有我們前面學過的用“光線”表示光的傳播路徑和方向；
（2）磁體周圍的磁感線分布是立體的，并不是只有某一平面上才有，我們畫圖時，畫出的只是某個平面上的磁感線分布；
（3）磁感線是有方向的，曲線上任一點的方向，即該點的切線方向就是該點的磁場方向；
（4）磁體周圍的磁感應線都是從磁體的北極出來，回到它的南極，形成閉合的曲線；
（5）磁感線不會相交；
（6）磁感線的疏密可以表示磁場的強弱。
答案：B
例2如圖2—108所示，在條形磁體上的上方有一個小磁針，試確定在磁場的作用下，小磁針靜止時在該點的指向。
解析：本題主要考查磁體周圍磁感線的分布特點。
這類確定小磁針靜止時的指向的題型的一般思路為：先畫出經過小磁針所在點的磁感線。再根據磁感線的方向確定小磁針的極指向。反過來，如果知道了磁場中某點的小磁針的極性和靜止時的指向。也可以確定該磁感線的方向。進而推知產生磁場的磁體的磁極。
答案：見圖2-109。
例3(2002·江西)在圖2—110中標出通電螺線管、極
解析：本題主要考查通電螺線管的右手螺旋定則，先標出螺線管中的電流方向，再根據安培定則判斷通電螺線管的磁極。
答案：見圖2—111。
例4在圖2—112四個實驗裝置中能說明發電機工作原理的是 ( )
解析：發電機是利用電磁感應現象工作的，是把機械能轉化為電能的裝置，在判斷時可先考慮有電源的肯定不是發電機工作原理的裝置，這樣已排除了B、C、D，其實B圖表示通電導體周圍存在磁場。C、D表示通電導體(導線或線圈)在磁場中受力運動。
答案：A
習題精粹
1.如圖2—115所示的實驗現象蘊含著許多物理知識。請你舉一例說明：__________________。
2.如圖2—116所示是小新同學做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他在實驗中發現大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針．根據圖示的實驗現象他得出的結論是：當_______一定時，電磁鐵的線圈匝數越多，磁性_________將滑動變阻器的滑片向右移動時，鐵釘吸引的大頭針將_____ (填“變多”、“變小”或“沒有變化”)，這說明電磁鐵的磁性還與_______有關。
3.在圖2—117中畫出甲、乙兩個通電螺線管的繞線方法，要求開關閉合后，甲、乙兩通電螺線管互相排斥。
4.如圖2—119所示，電磁鐵通電時小磁針處于靜止，則小磁針的端是_________極；當變阻器滑片向右滑動時，電磁鐵的磁性將________。
5．安裝照明電路時，為廠檢測電路安裝是否正確，在接通電源前將火線上的保險絲取下，換成一個額定電壓為的白熾燈泡。同時斷開所有用電器的開關，接通電源后發現燈泡正常發光．由此可以判定 ( )
A．電路安裝正確
B．電路安裝不正確，某處有短路
C．電路安裝不正確，某處有開路
D．條件不夠，無法判斷
6.原來室內的電燈均正常發光，當把臺燈的插頭插入插座時，室內電燈全部熄滅，保險絲熔斷，發生這一現象的原因可能是 ( )
A.臺燈的功率太大
B.臺燈插頭處短路
C.插座處短路
D.臺燈的燈絲斷了
參考答案
1.解析：本題主要考查的是電流的磁效應及應用，出現幾率100％，所占分值2分。
答案：（1）電流周圍存在磁場；（2）磁體具有吸引鐵質物體的性質；（3）電磁鐵磁性強弱與線圈匝數有關，匝數越多，磁性越強；（4）鐵釘在磁場中會被磁化；（5）磁體的磁極部分磁性最強；（6）同名磁極相互排斥等。上述答案任何一個都可以。同學們也可以有其他答案，只要合理都可以。
2.解析：本題考查影響電磁鐵磁性強弱的因素．出現幾率100％，所占分值3分。
影響電磁鐵磁性強弱的因素有電流大小，匝數多少等，在研究過程中，要注意“控制變量法”的應用。
答案：電流，越強，變小，電流大小
3.解析：本題考查的是安培定則的應用。出現幾率100％，所占分值3分。
利用安培定則畫出通電螺線管的正確繞線方法，是靈活應用安培定則的基本要求，這類考題幾乎每年都考。對這類考題，主要是利用安培定則先判斷線圈中通入的電流方向，然后根據電流方向繞線。線圈不要多繞，3—5匝就可以了。
答案：見圖2—118。
4.解析：本題考查的是安培定則的應用及電磁鐵的優點。出現幾率100％，所占分值3分。
對放在電磁鐵周圍的小磁針的指向判斷，實際是先用安培定則判斷電磁鐵的、極，從而判斷電磁鐵周圍磁感線的方向，小磁針靜止時極指向與磁感線方向相同。在其他條件不變時，電流減小，電磁鐵的磁性減弱。
答案：，減弱
5.解析：本題考查的是對家庭電路和安裝和故障判斷．出現幾率100％，所占分值3分。
物理知識在實際生活中的應用，是這類試題的主要類型，也是素質教育的目的。對家庭電路中各元件的位置、作用和連接方式，只要真正理解了，解決這類問題就簡單了。
因為保險絲是串聯在火線上的，所以將保險絲取下，換成額定電壓為220V的燈泡后，在其他用電器都斷開的情況下，燈泡正常發光，表明燈泡兩端電壓為220V。那么電路中某處一定有短路，電路安裝不正確。如果電路開路，燈泡兩端沒有電壓，就不會發光；如果電路安裝正確，燈泡兩端也沒有電壓，也不會發光的。
答案：B
6.解析：本題考查的是保險絲熔斷原因及電路故障分析，出現幾率100％，所占分值3分。
家庭電路中，保險絲熔斷的原因有：（1）電路中某處短路；（2）用電器總功率過大。由于接通電路中各用電器之間為并聯，只要某處短路，都會使保險絲熔斷。
由于插座原來就連接在電路中，如果插座處短路，則保險絲早就熔斷了；臺燈的電功率一般都在60W以下，不會因為電功率過大而使保險絲熔斷；臺燈的燈絲斷了，電路中就沒有電流，更不會使保險絲熔斷。臺燈插頭處短路(插頭連線中有兩條導線，分別連通火線和零線，由于連接不當或磨損，會造成短路)，但當插頭沒有插入插座時，和家庭電路沒有形成通路，不會使保險絲熔斷，一旦把臺燈插頭插入插座，就和家庭電路連通，形成短路，使保險絲熔斷。
答案：B

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