資源簡介

學科輔導
知識結構
重點難點
1.介質、光源、像
⑴介質：傳播光的物質叫做介質。
⑵光源：發光的物體叫做光源.光源分天然光源和人工光源。
⑶像：發光點發出的光，經過光學器件后的會聚之點叫發光點的像。像分實像和虛像：
實像 虛像
1.發光點發出的光，經反射(或折射)后的會聚點。2.能呈現在光屏上。 1.光源發出的光經反(或折)射后光線的反向延長線會聚之點。2.不能呈現在光屏上。
2.光的直線傳播
光在同種均勻介質中是沿直線傳播的，光在真空中的傳播速度最大，記作。在其他介質中的傳播速度均比小。在空氣中的傳播速度接近于。
3.光的反射
光在兩種介質的分界面處返回原介質的現象叫做光的反射現象。
光的反射遵守光的反射定律：
⑴反射光線、入射光線和法線在同一平面里。
⑵反射光線和入射光線分居法線兩側。
⑶反射角等于入射角。
⑷光路可逆。
4.平面鏡成像
(1)平面鏡成像是因發生反射而成像。
(2)平面鏡所成的像是虛像、正立、像物等大小、像物關于鏡面等距離。
5.光的折射現象
光在兩種介質的界面處，從一種介質進入另一種介質，傳播方向發生改變的現象叫做光的折射現象。
⑵光的折射遵從以下結論：
①折射光線、入射光線和法線在同一平面里；
②折射光線和入射光線分居法線兩側；
③從空氣斜射人介質時，折射角小于入射角(光線靠近法線偏折)；光從介質斜射入空氣時，折射角大于入射角(光線遠離法線偏折)；
④光路可逆。
6.透鏡
⑴透鏡分為凸透鏡和凹透鏡。
⑵焦點、光軸、焦距
光軸：通過光心的直線叫透鏡的副光軸．其中有一條特殊副光軸既過光心又過透鏡兩球面球心的直線叫主光軸。
焦點：平行于主光軸的光線，經凸透鏡折射后，會聚于主光軸上的一點，叫做凸透鏡的焦點；平行于主光軸的光線，經凹透鏡折射后，折射光線的反向延長線相交于主光軸上一點，點叫凹透鏡的焦點。凹透鏡的焦點是虛焦點。
焦距：透鏡的焦點與光心的距離叫做透鏡的焦距，記作。
7.凸透鏡成像
凸透鏡所成的像，有實像也有虛像有放大的像也有縮小的像；有正立像也有倒立像。像的實、虛、大、小、正、倒皆決定于物的位置。設物與凸透鏡距離為，凸透鏡焦距為,則下表說明物像關系：
物距 像 像的性質 應用
像距 在哪側 實虛 大小 正倒
對側 實 縮小 倒 照相機
對側 實 放大 倒 投影儀
同側 虛 放大 正 放大鏡
中考命題預測
平面鏡成像是光的反射知識考查的重點，在歷年的中考中如此，預計在今后亦將如此。該部分題型常見于填空、選擇、作圖、實驗及問答題等。光學部分在試卷的作圖中出現幾率最高，有光的反射、平面鏡成像、透鏡的，三條特殊光線等。其中以較容易試題(基礎題)為多，僅有少量的中等試題。
歸納總結
中考命題熱點主要集中在：光的直線傳播、光的反射、光的折射、透鏡、凸透鏡成像、凸透鏡的應用。
光學知識在中考命題中所占分值近幾年均為10％。其中平面鏡成像是考查的重點，因為光的反射規律在初中物理中已有完整的介紹，而平面鏡又是教材中主要介紹的反光器件，學生對它已經有了較多的了解，在此知識點有較多的命題取材，命題有較大的伸縮性，宜易宜難；便于展開，所以一直是命題的熱點。同時光的折射和凸透鏡成像也是命題的熱點，因為考查光的反射相聯系，這樣拓寬了命題的思路，加深了對學生知識水平和學習能力的考察。
典型例題
例1如圖3-1為激光液面控制儀原理簡圖，固定的一束激光AO以入射角°照射到水平液面，反射光OB射到與其垂直的光屏上，用光電轉換器將光信號變成電信號，輸入控制系統用以控制液面高度。如果液面降低，發現光點B的光屏上移動了一段距離到的位置，請在圖中標明的位置。（要求畫出光路圖）
解析：本題是物理知識的現代科學技術中的應用，主要考查學生利用光的反射定律作圖的能力。學生對光的反射定律及作圖的能力。學生對光的反射定律及作圖，一般都能掌握，但對于物理知識在生產技術中的應用，往往不知所措。就本題而言，抓住“固定的一束激光以入射角。照射到水平液面”上這一句關鍵的話，就不難作出正確的光路圖了。
答案：見圖3-2
例2 (多選題)科技中學的物理興趣小組的探究凸透鏡成像規律時，分別用四塊透鏡進行實驗。他們把蠟燭均放在離透鏡處，觀察的現象是：用透鏡甲可在光屏上得到倒正、縮小的像；用透鏡乙可觀察到正立、放大的像；用透鏡丙可在光屏上得到倒立、放大的像；用透鏡丁可在光屏上觀察到倒立、等大的像，那么，焦距小于的凸透鏡為 ( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
解析：本題主要考查是否理解凸透鏡成像規律。凸透鏡所成的像的性質(倒立、大小、虛實)由物距(物體到凸透鏡的距離)與焦距／或2倍焦距決定。
用透鏡甲在光屏上得到倒立、縮小的實像，其條件是。因 (下同)，于是有；用透鏡乙觀察到正立、放大的虛像，其條件是于是有；用透鏡丙在光屏上得到倒立、放大的實像，其條件是，于是有；用透鏡丁在光屏上觀察到倒立、等大的實像，其條件是，于是有。
從上面分析可知，焦距小于的凸透鏡為甲、丙、丁。
答案：ACD
例3在小芳家的一個長方形房間里，為了使客人感覺室內寬敞，主人在一墻上裝了一個與墻等大的平面境，這是利用了_______原理達到這一目的。這樣可以使人感覺房間的大小是原來的_________倍。
解析：利用平面鏡成像特點，好像鏡子后面有一個與原物等大的“像”，一個房子的空間相應多出來另一個等大的“空間”，使人消除狹小的感覺。
答案：平面鏡成像，2
例4 如圖3—3所示，AB是由點光源S發出的一條入射光線，CD是由S發出的另一條入射光線的反射光線，請在圖中畫出點光源的S的位置．
解析：根據光的反射定律，可以作出CD反射光線的入射光線，反向延長，它與AB的交點即為點光源S的位置。
答案：其作圖步驟如下：
(1)過C點作法線NC；
(2)作出反射光線CD的入射光線，與AB光線的交點處就是點光源S的位置，如圖3—4所示。
習題精粹
1.關于小孔成像，下列說法正確的是( )
A．小孔成像是光的反射形成的
B．小孔成的像相對于物來說不一定是倒立的
C．小孔成的像是虛像
D．當把物體前后移動時，像的大小會改變
2.如圖3—11所示，太陽光與水平面夾角為60°，要使太陽光沿水平方向反射出，如何放置平面鏡
3.如果一普通照相機的鏡頭焦距為，則底片與鏡頭之間的距離應 ( )
A．等于
B．等于
C．小于
D．略大于
4.凸透鏡焦距為，當物體在主光軸上距焦點時，所成的像一定是( )
A．倒立的
B．正立的
C．放大的
D．縮小的
參考答案
1.解析：小孔成像是由于光的直線傳播造成的。如圖3—9所示，在點燃的蠟燭和光屏之間放一帶小孔的擋板，蠟燭上端發出的光，通過小孔，必然照在光屏的下部；蠟燭下端出射的光通過小孔必然照在光屏的上部；所以光屏上得到了倒立的像。如圖3—10所示，當蠟燭靠近光屏時，像將變大。
答案：D
2.解析：利用光的反射定律確定平面鏡的放置位置。畫出法線是確定鏡面的關鍵一步。
題目中只要求使光線能沿水平方向射出去，沒有明確反射的光線向左還是向右，所以應分兩種情況解答。如圖3—12，3—13所示，平面鏡與水平面成30°或60°。
反射光線向右射出時，如圖3—12所示，作出反射光線OB；根據反射定律，作∠AOB的角平分線OP，OP即為法線；過入射點O作法線的垂線MN，即為鏡面。根據幾何的邊角關系，很容易求出平面鏡與水平線的夾角∠BON＝30°。另一種情況，反射光線向左射出時，如圖3—13所示，同樣的方法可以求得鏡面與水平面的夾角為60°。
說明：利用光的反射確定平面鏡的放置位置的方法如下：⑴確定入射光線，反射光線；⑵作入射光線反射光線夾角的角平分線，即為法線；⑶過入射點作法線的垂線，即為鏡面的位置；⑷利用光的反射定律及幾何邊角關系求出鏡面與水平線或已知光線的夾角。
3.解析：這是一道光學應用題，主要考查凸透鏡成像規律的應用，也是中招光學試題的主要題型，出現幾率100％，所占分值3分左右。
對凸透鏡成像規律，只是機械記憶是不能靈活應用的。這類題型所考查的知識點，要靠同學們在做“凸透鏡成像實驗”中去進行觀察和分析。這就要求在平時的實驗中，一定要注意對實驗現象的細致觀察和認真分析。
由于照相機成像原理是利用當物體在凸透鏡二倍焦距以外時，凸透鏡能成倒立縮小的實像。照相機所成的實像遠遠小于物體本身的大小，所以像距也很小。但只要是實像，像距就大于焦距，只是實像越小，像距就比焦距大的越小。
答案：D
4.解析：本題是考查凸透鏡成像規律的一道實驗題，對于凸透鏡成像規律，主要偏重于對實驗現象的觀察和分析，本題綜合考查了凸透鏡成實像和虛像的條件，但多數同學可能因為對實驗現象缺少必要的感性認識和分析，往往容易答錯。這類題型是近幾年來的主要題型，出現幾率100％，所占分值3分。
綜合凸透鏡成像規律，當物體距凸透鏡焦點時，可能有兩種情況：⑴物體在凸透鏡焦點以外，即,此時成像為倒立放大實像；⑵物體在凸透鏡焦點以內，即此時凸透鏡成像為正立放大虛像
答案：C

展開更多......

收起↑