資源簡介

六年級科學上冊知識點
第一單元 植物角里的科學
1、生物無論生活在什么樣的環境中，都會受到環境中(各種因素)的影響。小麥的生長發育不僅受到（陽光）、(溫度)、（水）、（肥料）、（空氣）等非生物因素的影響，還受到麥蚜、蝗蟲、鼠等生物因素的影響。
2、（實驗）是驗證猜想的有效方法之一。制定實驗方案時，根據(研究內容)，找出實驗所涉及的因素。
3、實驗是驗證猜想的唯一方法。(錯）
4、窗臺邊的花草悄悄地把頭探向窗外，對此我們可以做出哪些科學方面的猜想至少說四種。
答：⑴可能是窗外有陽光。⑵可能是土壤中的肥料分布不均。⑶可能澆水的時候偏在了一側。⑷可能是相吸收更多的露水.
5、植物角里的花草，把頭探向窗外的主要原因是（植物的生長具有向光性），根系向著有水的一面伸展的原因是（植物的根具有向水性）。
6、植物是通過(根)吸收水分，并由(莖)輸送到葉片，一部分水后來又由( 葉片 )蒸發到空氣中。
7、(陽光)、(水)等是植物生長最基本的需求。在陽光、水等的刺激下，植物的莖、葉具有（向光生長）的特性，這樣有利于接收充足的陽光進行光合作用，植物的（根具有向水性），有利于吸收足夠的水分，植物的根還具有（向地生長的特性），既有利于植株的(固定)，又有利于從土壤中吸收(水)和(養分)。這些都是植物（長期進化）的結果。
8、植物的根不可能有（A ）生長的特性。
A、向上 B、向水 C向地
9、（陽光）、（水）、（空氣）等是植物生存所共同依賴的條件。竹、松、柏、云杉等能夠在白雪皚皚、冰天雪地的環境中正常生活，而西紅柿、黃瓜、香蕉、菠蘿等，在10℃以下就會被凍傷。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生長，而菱離開水面就會枯死，這些植物的不同喜好，是它們世世代代適應某種環境的結果。我們了解和掌握各種植物的喜好，對農業、林業的發展以及花卉的種植，都有積極的指導意義。
10、引起植物傾斜生長的原因是(光源方向)、(水份供應方向)和(距離)。
11、在做植物根吸水實驗時，要在液面加一層（植物油），這樣做的目的是（防止水分蒸發）。
12、對比實驗每次只能設置（一）個變量。
第二單元 讓生活充滿陽光
1、本身能發光的物體叫（光源）。光從光源發出后沿(直線)傳播，人類最早記錄光的直線傳播的，是我國春秋時期著名的思想家、墨家學派的創始人(墨翟)。他在《墨經》中對（影子的形成）和（小孔成像）都做了完整的記載。
2、什么叫做光的反射
答：光照射到一些物體的表面上，光的路線會被改變，這種現象叫做光的反射。
3、人們除了利用（平面鏡）來改變和控制光的傳播方向外，還發明了（光導纖維）、（放大鏡）等來控制光的路線。
4、下列地方，(B)存在采光問題。
A、操場 B、車庫 C、陽臺
5、（1870）年，英國物理學家（丁達爾）在一次實驗中發現，光線能沿著彎曲的水流傳播。人們根據這一發現發明了（光導纖維）。光導纖維廣泛應用于（通訊）、(醫療)等行業。
6、1870年，英國物理學家（A ）在一次實驗中發現，光線能沿著彎曲的水流傳播。
A、丁達爾 B、牛頓 C、達爾文
7、放大鏡又稱（凸透鏡），平行的光線透過它時，將會發生偏折，聚集到一個點上。人們利用這個屬性，發明了（照相機）、（顯微鏡）等，有時裝滿水的圓形瓶子也能產生與放大鏡類似的作用。
8、一個成功的設計，往往要經歷（反復實驗）和（不斷改進）的過程。對新的改進方案，需要再次用（實驗）來驗證其可行性，多試幾次，我們就會離成功越來越近。
9、陽光是由（紅、橙、黃、綠、青、藍、紫）七種顏色的光組成的。普通的白光是由(七)種顏色組成的，不同的物體會對不同的色光產生（吸收和反射）作用，比如：紅花只反射紅色的光，而其他光則被吸收了。
10、五彩玻璃具有神奇的(變色)效果、調光玻璃根據需要調節(透明)程度，從而改變透進光的強度。
11、（紅、綠、藍）是最基本的三種顏色，稱為光的(三原色)。各種顏色的光都是由這三種色光組成的，（彩色電視機）正是運用了這個原理。
12、自動調控房間采光的（傳導器）是由（接收器、光導纖維、散射器）等三部分組成。傳動器由電腦控制，接收器安裝在屋頂，并且能全天自動跟蹤太陽。這種裝置不但能解決高層建筑群中背陰房間的采光問題，還能應用于（日光浴）及（花卉栽培）等。
13、美國研制開發的“（太陽能窗）”，是由嵌入兩個大玻璃天窗的多個透明塑料板構成的。每個小塑料板都有幾十個小金字塔的模塊。
14、陽光讓我們的生活充滿生機和光明，（樂觀開朗）的心情有利于病人康復。
15、光在同一種物質中，是沿著（直線）傳播的，沒有光源，我們就看不到周圍的物體。
16、若用三棱鏡做分解太陽光實驗，照在白墻上能看到（七種顏色）；照在綠墻上能看到（綠色），照在藍墻上能看到（藍色）。
第三單元 大家動手做樂器
1音樂是流動的詩篇，編鐘是中國古代的（打擊）樂器，（古琴）入選為聯合國教科文組織“人類口頭與非物質遺產代表作”名錄。 （骨笛）是世界上最早的樂器。
2、我國古典（《流水》）被錄在美國“航天者”號太空飛船攜帶的一張鍍金唱片上，于1977年8月22日發射到外太空，向外太空可能存在的高級生物傳播中華民族的智慧和文明信息。
3、常見的管弦樂器大致可以分為三大類：（弦樂器），如小提琴;（管樂器），如小號；（打擊樂器），如木琴。
4、聲音是由物體的（振動）產生的，振動有規則的、有準確高度的聲音叫樂音；振動無規則的、無固定音高或音高聽起來不明顯的聲音稱為(噪聲)。
5、一件樂器僅僅能發出聲音是不夠的，還必須能使聲音的(大小)和(高低)發生變化，這樣才能演奏音樂。
6、樂音有三個要素：響度（或音量）、音高（或音調）和音色。（樂音的強弱叫響度），（樂音的高低叫音高）。不同的樂器都有自己獨特的(音色)。
7、弦樂器是通過彈撥琴弦、擊打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之(振動發聲)的。
8、用手指彈撥琴弦，琴弦的振動會引起琴弦下盒內的空氣產生振動，同時空氣的振動又引起盒本身的振動，這種現象叫做(共鳴)。共鳴使得聲音變大。所以，弦樂器都有一個共鳴箱。
9、笛子的音高與笛子內部的空氣振動有什么關系
答：笛子內部的空氣振動越快，音高越高，反之，音高就越低。
10、什么叫音樂療法
答：就是利用音樂的特殊功能，針對不同的病情， 采用相應的音樂，使其產生治療的作用。如：悠揚歡快的旋律，可 以使人全身心投入于樂曲之中，增強肺的呼吸功能，使肌肉放松，消除神經緊張，幫助驅散煩悶，減輕人們工作、生活上的壓力。
11、人們以(分貝)為單位來測量聲音的響度。（0）分貝是人能聽到的最微弱的聲音。長期 在（85）分貝以上的聲音之中，會耳朵造成永久性的聽力傷害。為了保護聽力，聲音不能超過（90）分貝；為了保證工作和學習，聲音不能超過（70）分貝；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過（50）分貝。
12、落葉聲10分貝，耳語聲30分貝，圖書館中40分貝，正常談話65分貝，吸塵器工作80分貝，摩托車發動95分貝，耳機的最大音量100分貝，民用噴氣式飛機起飛120分貝，軍用噴氣式飛機起飛140分貝。
13、聲音是由物體的（振動）產生的，(氣體)、(液體)和（固體）的振動都會產生聲音。聲音在不同的介質中傳播的速度(各不相同)，聲音在空氣中傳播的速度是每秒340米，在水中時每秒1400米，在鋼鐵中是每秒5000米。真空不能傳遞聲音。
13、人是怎樣聽到聲音的
答：聲源產生的聲音，通過物質傳到人的耳朵里，耳朵通過聽覺系統把聲音信號傳遞給大腦，人就聽到聲音了。
14、人能到聲音需要三個條件：⑴（發出聲音的物體）即（聲源）；⑵（傳播聲音的物質）即（介質）； ⑶（能夠接收聲音的聽覺系統）。
15、真空不能傳遞聲音，所以宇航員在月球上只能通過無線電報話機交談。（對）。
16、(噪聲)是指嘈雜、刺耳的聲音。
17、噪聲有什么危害
答：噪聲使人感到厭煩，分散注意力，影響工作，妨礙休息。比較強的噪聲，使人難受，時間久了，會引起（耳聾）。極強的噪聲，對人體的危害更大，假如一個人突然置身于極強的噪聲中，（聽覺)器官就會發生急性外傷，并且整個肌體會受到嚴重損害，雙耳變聾，語言混亂，神志不清，甚至會造成(腦震蕩)、(休克)或（死亡）。
18、如何控制噪聲
答：一、在聲源處控制：如禁止鳴笛，給汽車、摩托車安裝消聲器，二、在傳播途徑上控制：如在路邊植樹形成“綠色音屏”、或安裝隔音板，三、在接收處控制：如人佩戴耳塞或者耳機狀消聲器。
19、下列控制噪聲的方式屬于哪種：⑴用手掌捂住耳朵（C）; ⑵在城市禁止鳴笛（A）；⑶在公路旁種樹形成“綠色屏障”（B）。
A. 在聲源處控制 B. 在傳聲途徑上控制 C. 在接收處控制
第四單元 登上健康快車
1、人在平靜時和在劇烈運動后心臟的（跳動頻率）有很大不同，另外，人在緊張時心臟的（跳動頻率）也會加快。
2、在人體內擔負指揮和協調工作的是（神經系統），它包括（腦）、（脊髓）、（神經）。（脊髓）在人體的背部中央，藏在（脊柱）里，與（腦）相連。從（腦）和（脊髓）發出許多條（神經），遍布人體全身各處。
3、(腦)是人體的司令部，腦掌管著人體的全身知覺、運動和思維、記憶等活動。
4、循環系統由（心臟）、（血管）和（血液）組成。（心臟）的作用類似于一個“水泵”，使（血液）在（血管）里循環流動。
5、課堂時精力難以集中時，可以輕輕活動（腳趾）。進餐時盡量（少說話）。
6、你知道哪些“聰明食品”說出八種來。 答：魚、蛋黃、海帶、瘦肉、動物內臟、蔬菜水果、豆制品、牛奶。
7、喜傷（心），怒傷（肝），憂傷（肺），思傷（脾）。高血壓、哮喘、潰瘍、癌癥等都與（精神因素）有關。
8、小明說他總覺得記不住知識，請你從行為習慣和食物方面給他些建議。
答：行為習慣方面：學習時集中精神，專心致志，難以集中時活動一下腳趾；食物方面：多吃蔬菜水果、魚、蛋黃、豆制品、海帶等“聰明食品”。
9、青春期是（兒童）發育到（成人）的過渡時期，是身體（快速）生長的一個時期。青少年一般是從（10～12）歲進入青春期。青春期的第二個生理變化是（第二性征）的出現。第一性征是指與生俱來的（兩性生殖器官）的差異，在（胚胎）時就已形成。第二性征是區別男女兩性差異的一些外部特征，它在（青春）期發育形成。
10、青春期的心理有哪些變化進入青春期的少年，個人考慮問題、自我感覺以及與他人相處的方式開始有所變化。許多青少年對自己經歷的一些變化有許多復雜的感受。有時自我感覺良好。有時又感到害羞和困惑。有的青少年會提出存在心中已久的問題，比如“我是誰”。有的青少年開始嘗試新的體驗，如無償地幫助他人、交朋友或打扮自己，穿一些時髦的衣服等。
11、青春期要注意補充哪五類營養它們各有哪些作用
答：⑴蛋白質，其作用是：它是生長發育的基礎，身體的細胞主要由它組成。⑵糖類和脂肪，其作用是：補充青春期所需的較多的能量。⑶維生素，其作用是：可以預防某些疾病，還可以提高機體免疫力。⑷礦物質和微量元素，其作用是：它們都是人體生理活動必不可少的營養。⑸水，其作用是：滿足人體代謝需要。
12、請你為處在青春期的青少年制定一個合理的食譜。
答：⑴多吃含蛋白質豐富的食物，如蛋類、牛奶、豆制品。⑵飯菜中要含有足夠的糖類和脂肪。⑶多吃含維生素較多的食品，如鮮棗、西紅柿、綠葉蔬菜。⑷多吃含礦物質和微量元素較多的食物，如能補鈣的奶類、豆類制品，能補鐵的動物肝臟、蛋黃、黑木耳。⑸每日攝入不少于2500毫升的水。
13、什么叫做亞健康狀態
答：經常出現頭痛、頭暈、心煩、四肢無力、食欲不振、記憶力減退、注意力不集中等不適癥狀，但醫學檢查并無明確的疾病，這種介于疾病與健康之間的狀態，醫學上稱為亞健康狀態。
14、如何減輕或消除亞健康狀態，成為一個完全健康的人
答：人體有一定程度的適應能力，只要要養成科學的生活習慣，通過飲食、心理的調養和環境的改善，就能減輕直至消除亞健康狀態，成為一個完全健康的人。
15、21世紀的健康標準是什么
答：（1）有足夠充沛的精力，能從容不迫地應付日常生活和工作的壓力，不感到過分緊張。
（2） 處事樂觀，態度積極，樂于承擔責任，事無巨細不挑剔。
（3）善于休息，睡眠良好。
（4）應變能力強，能適應外界環境的各種變化。
（5）能抵抗一般性感冒和傳染病。
（6）體重得當，身材勻稱，站立時頭、肩、臂位置協調。
（7）眼睛明亮，反應敏銳，眼瞼不發炎。
（8）牙齒（清潔），無空洞，無痛感，牙齦（顏色）正常，無（出血）現象。
（9）頭發有光澤，無頭屑。
（10）肌肉、皮膚富有彈性，走路感覺輕松。
第五單元 我們所經歷的科學探究過程
1、蚯蚓喜歡（潮濕）、（陰暗）的環境，它們最喜歡的土質是（壤土）。
2、我們進行探究過程活動要經歷哪些步驟
答：觀察與提問、猜想與假設、計劃與組織、事實與證據、模型與解釋、表達與交流。
3、在幾年的科學課學習中，你最難忘的科學探究活動是什么有什么收獲
答：我最難忘的科學探究活動是植物的向光性實驗。我的收獲是：對一個現象可以先進行大膽地有根據地進行猜想，再通過分析、觀察，排除明顯不合理的，選出可能成立的，做進一步探究。這樣一步步做下去，就可以得出正確結論。
六年級科學下冊知識點第一單元 人類祖先的足跡
1、科學探究活動是從（問題）開始的。選擇好研究主題后，要大膽地有根據地進行（猜想），并用（自己擅長的形式）表達出來，與大家（交流）。
2、我們的猜想與事實是否相符，還需要大量的（事實）與（證據)來證實，把搜集的各種資料和數據進行分類與整理這也是獲得事實與證據的重要步驟。
3、科學研究的方法有（查閱資料)、(參觀)、(采訪)、(調查).
4、科學家研究發現，人類與（現代類人猿）有著密切的親緣關系。現在存活著的非洲的（黑猩猩）和（大猩猩）、東南亞的（猩猩）以及我國南方的（長臂猿），都與人類有許多相似之處，比如都有（耳廓和四肢），（臉部與手）都（無毛）。
5、我國有（女媧造人）的古老傳說。
6、在（北京周口店）猿人遺址就發現了用火的遺跡。在距今大約（30）萬～（5）萬年前，人類的祖先已經從用（天然火）過渡到（人工取火）。
7、把搜集到的各種（資料）和（數據）進行（分類）與（整理），這也是獲得事實與證據的（重要步驟)。科學家的研究結論(不一定)總是正確，但科學家的研究方法值得我們學習.
8、在北京西南郊的（周口店鎮），有一座（龍骨山）。早在（四五十萬）年前，著名的“北京人”就生活在這里，所以，（龍骨山）被謄為“考察人類歷史最神圣的朝圣地之一”。1934年，我國著名考古學家（賈蘭坡）開始負責這里的發掘工作，并且創造了（“連中三元”）的奇跡。（“北京人”）的發現，為從猿到人的進化理論提供了極有力的證據。
9、黑種人主要集中在（非洲），那里的氣候條件是（靠近赤道，干燥炎熱）。黃種人主要居住（亞洲）里的氣候條件是（光照適中，氣候溫暖）。白種人主要居住在（歐洲），那里的氣候條件是（光照較少，天氣寒冷）。美洲的（印第安）人也是（黃）種人，和亞洲的黃種人居住在地球相同的（緯度）上。
10、美洲大陸最早的古人類文化遺物，是距今大約（1萬）年的（尖狀器）。
11、科學家研究表明，人類和（非洲猿類）關系最近。我國古生物學家經過多年研究發現了（中華曙猿）的化石，于是，很多人認為人類的祖先更可能起源于中國。
12、根據（達爾文）的進化論，人類的不同膚色可能與（生存環境）的差異有關。許多科學家猜想，世界各地的人類最初來自（非洲）。
13、人類皮膚顏色的多樣性是由于環境變化時（自然選擇）所造成的，如非洲光照強烈，主要生活著黑種人，歐洲光照較弱，主要生活著白種人。
14、科學探究的過程，就是不斷的（發現問題）、（提出問題)、（解決問題）的過程。
15、達爾文在他的科學巨著（《物種起源》）中提出的進化論學說認為，（現代生物）有共同的（祖先）。而我國古生物學家1984年7月所發現的云南澄江生物化石群，證明了（寒武紀)時生物物種出現了爆炸性增長。“進化論”的核心觀點：自然選擇、適者生存。
16、生物進化論學說認為，一切生物包括人在內都是從（單細胞）生物長期發展來的。
17、人類怎樣從古猿進化成人的說說你的猜想。
答：距今大約1500萬年前，非洲的原始森林里，生活著很多古猿。后來，氣候發生了巨大變化，森林隨之減少，其中一些古猿被迫從樹上下來，開始直立行走，并用手使用石塊、樹枝等天然工具獲取食物和防御敵人，慢慢進化成了人。
第二單元 綠色社區調查
1、（親歷探究）是我們學習科學的最佳途徑；（深入調查）是進行科學探究的基本方式。
2、2004年6月5日，國家環保總局在北京舉辦了全國（綠色社區）創建活動，并首次頒布了全國統一的（綠色社區標志）。
3、（綠色社區）是指具備了符合環保要求的（設施）、建立了較完善的環境管理體系和（公眾）參與機制的文明社區。
4、綠色社區建設包括哪些內容
答：除了包括綠色建筑、社區綠化、垃圾處理、污水處理、節水設施、節能設施、新能源設施以外，還包括完善的管理體制和居民良好生活習慣等因素。
5、我們做過調查活動有：（訪談）、（問卷調查）、（實地考察）。（訪談）前要把問題準備好。
6、我們做調查活動時所采取的步驟有哪些
答：共七步：⑴選擇調查內容；⑵明確調查目的；⑶制訂調查計劃；⑷展開調查，搜集數據；⑸分析和整理數據；⑹得出結論，寫出調查研究報告。⑺展示調查研究的成果。
7、調查研究要做到：（團隊合作、準備充分、文明禮貌、注意安全）。
8、完整的調查研究報告大致包括：班級、姓名、調查人員、調查內容、調查對象、調查目的、調查時間、調查地點、調查方法、調查過程、調查結果和建議。
9、只有調查之后才有發言權。（對）
10、調查是一項很（復雜）、（細致）的工作，小組內要做好分工。
11、在我國目前的能源結構中，（煤）的比重過大，達到（70）％左右，廢氣中的煙塵和二氧化硫大多是由（燃煤）引起的。解決能源匱乏的有效途徑是（風能）和（太陽能）。
12、綠色食品標志由太陽、葉片和蓓蕾組成，標志著綠色食品是出自純凈、良好生態環境的安全無污染食品。
13、給新建小區提出節水的建議。
答：（1）平時注意節水，盡可能安裝和使用節水器具； （2） 繼續推進水利用技術，使用中水澆灌綠地，并采用噴灌等節水技術；（3）選用無磷洗滌用品，減少水污染。
14、你們心目中的綠色社區是什么樣子
答：（1）綠化：多種花草樹木，綠地面積達到20%以上。
（2）節能：普遍使用節能燈，少開空調。
（3）節水：每家都能做到節約用水。
（4）行為：有良好的環保意識和行為習慣，不亂扔垃圾。
（5）體育鍛煉：有廣場，廣場旁邊是鍛煉身體的健身器材。
15、篩選資料時要思考哪些問題
答：（1）這些是我們所需要的資料嗎（2）資料是否真實可靠（3）它們是最新的嗎（4）記下獲取資料的時間了嗎
16、請你列舉《綠色社區居民環保公約》的內容。
答：（1）節約用水，一水多用，隨手關緊水龍頭。（2）選用無磷洗滌用品，減少水污染。（3）節約用電，少開空調，盡量使用節能燈和無氟電器。（4）以自行車、公交車為代步工具。（5）珍惜紙張，少用賀卡，使用再生紙，保護樹木。（6）盡量選用綠色產品，倡導綠色消費。（7）不制造影響他人的噪聲，維護環境的安寧。(8)少用一次性制品，減少垃圾災害。（9）分類投放垃圾，回收可利用的資源。（10）不吃野生動物，拒用野生動物制品。（11）積極參加植綠、護綠等保護自然的活動。（12）自覺地依法監督、制止他人影響和破壞環保的不良行為。
第三單元 養好小金魚
1、(陽光)、(水)、(氧氣)、(食物)等構成了動物賴以生存的環境。
2、(光照、溫度、濕度、雨、雪、風)等環境因素，都或多或少地影響著金魚的生活。(水溫)對金魚的生活有著直接的影響，(水溫)急劇升降，會引起金魚的不適甚至死亡。。(水質、水溫、放養密度)是影響金魚生活的重要因素。
3、造成小金魚死亡的可能因素有哪些
答：放養密度過大，水溫不適宜，換水次數多，水質較差，食物過量，氧氣不足。
4、(水)是影響金魚生活的重要因素，此外，(放養密度)和(水溫)也直接影響金魚的生活
5、有了實驗能取得成功，必須盡量減少(其它因素)對實驗的影響，實驗前必須全面認真地進行思考。
6、金魚是(雜食性)動物，它們不但喜歡食用天然的食物如（魚蟲），而且也能進食經過加工的食物，如（蛋黃、面條、米飯和面包）等。
7、通過實驗所獲得的（數據）是最珍貴的第一手資料，許多科學奧秘就蘊涵在其中，（科學而合理）地（整理這些數據）是我們的研究取得成果的重要環節。
8、金魚的呼吸質量與放養密度基本成（反比例）關系。
9、（天氣變化）和金魚的呼吸也有著密切的關系。
10、生物生存都需要一定的空間，（自然環境）是所有生物生存的共同空間。
11、水溫驟變超過（4℃～5℃）時，容易造成金魚死亡，金魚換水（不是）越勤越好。
12、舉例說明什么叫食物鏈
答：自然界中幾乎所有的生物都和其他一定數量的生物之間發生著食物關系，這種關系叫做食物鏈。如大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水草的食物關系。
13、當（食物鏈）中的某一種成員（消失）時，就會影響很多生物種類的生存。
14、生物總是生活在適合它們各自生存的環境中，當環境發生(變遷)，或遭到(破壞）時，生物就必必然會受到影響，生物會用各種方式來（適應）生存環境的變化，然而生物適應環境的能力是（有限的），當環境遭到重大（破壞）時，就會造成大批的生物（死亡），甚至造成物種的（滅絕）。
15、、造成環境發生重大變化的原因很多。其中，（生物本身）對環境的影響也是一個重要因素。（人類）是當今自然界（最強大）的（生物類群）。（人類）為了(自己的生存)對環境的破壞，比其他任何生物類群造成的(破壞)都要(嚴重)。
16、(對比實驗)一般設定一個(實驗變量)，即：對比實驗只（一）個條件發生變化。
17、（搜集實事與證據）的基本途徑有：（查閱書籍、上網搜索、調查、訪問、觀察記錄、做實驗）等。
18、請你為小金魚安一個舒適的家。
答：⑴水質方面：用靜置2～3天的自來水，每天少量換水。⑵放養密度：每升水不超過兩條小金魚，每升水放2株水草。⑶喂食方面：小蟲，面條，蛋黃，米飯等均可，每日喂1～2次，每次喂總食量的三分之一。⑷控制水溫在0～34℃之間，避免溫度急劇變化。⑸每天保證不少于1小時的陽光照射。⑹每天清除水中雜物，保持水質純凈。
19、如何控制金魚的食量
答：給金魚喂食時，要定時定量，通常每日喂食1--2次為宜，每次只要喂總食量的三分之一就足夠了。
20、放養密度直接影響了金魚的生活環境，主要體現在哪幾個方面
答：（1）對金魚呼吸需要的氧氣造成直接影響。
（2）對金魚的進食量也造成直接影響。
21、實驗需要重復做嗎為什么
答：同一個實驗一般至少要重復做三次，以減少實驗誤差，避免偶然現象對實驗結果的影響。
22、養金魚時，把自來水靜置2--3天的目的是（排除水中消毒用的氯）。
23、舉例說明生物會用各種方式適應環境的變化。至少兩例。
答：⑴雷鳥，冬天時它的羽毛比較白，與雪地顏色接近，而夏天時它的羽毛色彩艷麗，與此時的環境色彩接近。⑵變色龍，這種爬行動物會改變體表的顏色，與周圍的環境相適應。
第四單元 雨具的改進
1、雨衣是英國工人（麥金杜斯）無意中發明的，（帕克斯）對它進行了改進。
2、常見的材料可以分為（天然材料）和（人造材料）。天然材料如（石塊）、（木條）、（竹竿）、（羊毛）、（牛皮）等；人造材料如（反光漆）、（塑料）、（玻璃）、（金屬線）、（水泥）等。在改進設計時，應盡量選擇那些（能夠找到的材料）。
3、（林恒韜）設計的充氣雨衣是受到（游泳圈）的啟發。
4、（磁性）防風安全雨披運用了有關（磁）的科學知識。
5、提高雨傘的安全性，就是使雨傘（更醒目），可通過改變（面料顏色），（加強光線）等方法實現。
6、設計改進雨傘方案時要注意什么
答：（1）針對雨具的缺點，明確改進目的；（2）具有改進和制作的條件；（3）小組成員分工合理；（4)做好器材準備；（5)注意聽取別人的意見，靈活地調整設計思路。
7、改進雨具的過程中，要用到很多材料，選擇材料時，要考慮到它的（反光性）、（透明性）、（導電性）等。
8、多用連體雨衣由（雨鞋）、（雨褲）、（雨衣）、（雨帽）四部分連體組成。
9、（雨傘）、（雨披）、（雨衣）是我們常用的防雨工具。請在下表填出它們各自的缺點。

雨 傘 雨 披 雨 衣
面料方面 面料明，容易吸不透水 一些面料脫膠，導致漏水 一些面料太硬，易開裂
結構方面 鐵骨架較軟，風大無法用 下擺不容易固定 轉頭不方便，遮擋視線
功能方面 風大時看不到前面的車輛 晚上不易被看見，易出危險 褲腳容易淋濕

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