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人文奧運處處以人為本
疏散九萬觀眾只需8分鐘; 坐得舒服,因為這里的坐席，線
條比一般體育場的座椅要圓潤，完全按照人體工程學(xué)原理
而設(shè)計，避免了觀眾因長時間觀看比賽而引起的疲勞感。
1. 什么是人機關(guān)系
人機關(guān)系： 人在使用物品時，人與物品之間
存在的關(guān)系。
“ 機 ” ： 除了人們通常所說的機器以外，還
包括各種各樣的設(shè)備、設(shè)施、儀器、
儀表、工具、器具、 家具交通車
輛，勞動保護用具以及人處的環(huán)境
馬上行動：
教師拿著粉筆板書
農(nóng)民用鋤頭鋤地
魚翁在河邊用魚竿釣魚
司機手握方向盤
同學(xué)拿著拖把拖地
人
機
教師
農(nóng)民
魚翁
司機
同學(xué)
粉筆
鋤頭
魚竿
方向盤
拖把
人與某個產(chǎn)品構(gòu)成的人機關(guān)系，往往存在復(fù)雜的多方面關(guān)系
人與電梯門
人與電梯門外按鈕
人與廂體
人與廂體內(nèi)按鈕
同學(xué)們上課的氛圍與教師之間是人機關(guān)系的體現(xiàn)嗎？
思
考
題
你還能舉出其它類似的例子嗎？
試
試
一
二、人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標
（1）高效
在設(shè)計中，應(yīng)把人和機作為一個整體來考慮，合理或最優(yōu)地分配人和機的功能，以促進二者的協(xié)調(diào)，提高人的工作效率。
改進了鐵鍬運載量與人的負荷強度的關(guān)系；裝載強度、次數(shù)與人疲勞的關(guān)系
鐵鍬實驗
除此之外，生活中還有其他事例嗎？
b
c
d
靠背角度大
座面傾斜
靠背高度低
座面太小
（2）健康：是指人在長期操作或使用產(chǎn)品的
過程中，產(chǎn)品對人的健康不會造成不良的影響。
（3）舒適
P31頁你覺得右邊兩幅圖中的小工具，哪 個使用起來更舒適？為什么？
（1）省力： 因杠桿 原理
（2）好用上力： 把手大小比較合適
（3）腰不用彎太深： 手柄長度比較合適
思
考
題
（4）安全
在我們學(xué)校有哪些地方實現(xiàn)了人機關(guān)系中的安全目標？
例如: 走廊的欄桿
想
一
想
在長期操作或使用產(chǎn)品的過程中，不能對我們?nèi)说纳眢w造成傷害 .
1、在設(shè)計中,人機關(guān)系除要考慮高效、健康、舒適、安全外，還要實現(xiàn)哪些目標？請再列舉一、二個。
思
考
題
2、那么，如何來實現(xiàn)合理的人機關(guān)系呢 ？
無障礙公交車
無障礙出租車
2.靜態(tài)的人與動態(tài)的人
閱讀課本P33“小詞典”
1.普通人群和特殊人群
兒童玩具車
手機
觀察和思考：
就這兩款產(chǎn)品進行設(shè)計時涉及的人的靜、動態(tài)尺寸一樣嗎？
教室里的哪些物品的尺寸設(shè)計體現(xiàn)“靜態(tài)的人和動態(tài)的人”的合理性？
找
一
找
3.人的生理需求與人的心理需求
兩手除了生理轉(zhuǎn)向特點之外，還有哪些方面的心理特點？
想
一
想
視覺：對產(chǎn)品的色彩、形態(tài)、空間關(guān)系的感覺。
聽覺：對產(chǎn)品聲音的感覺。
味覺：對產(chǎn)品口味的感覺。
嗅覺：對產(chǎn)品氣味的感覺。
觸覺：手、足、皮膚對產(chǎn)品的感覺。
心
理
需
求
思考與分析：
下列產(chǎn)品哪些方面的設(shè)計跟手的生理特點有關(guān)？
4.信息的交互
改善信息傳遞的途徑和方法能夠獲得更好的人機關(guān)系。
閱讀教材P35頁，“汽車的顏色”案例。說明了什么？
如何實現(xiàn)合理的人機關(guān)系
普通人群與特殊人群
靜態(tài)人與動態(tài)人
生理需求與心理需求
信息交互
人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標
高效
健康
舒適
安全
當人使用物品時，物品就與人產(chǎn)生了一種相互的關(guān)系，這種相互關(guān)系就稱為人機關(guān)系。
小
結(jié)

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