資源簡介

(共27張PPT)
地球的形狀
教科版三年級下冊
太陽和月球是兩個(gè)星球，它們的形狀都是球體，我們生活的地球也是一個(gè)球體。
情境導(dǎo)入
然而在古代，人們不是這么認(rèn)為的。那時(shí)人們是如何認(rèn)識地球形狀的？又是怎樣知道地球是一個(gè)球體的呢？
探索研討
（一）猜想
如果我們是古人，當(dāng)我們站在大地上時(shí)，你能猜測出地球可能是什么形狀嗎？
很久很久以前，絕大多數(shù)的人認(rèn)為天是圓的，地是方的。這和人們觀察到的現(xiàn)象基本相同。
地球真的就成了“天圓地方”了嗎？
生活中有一些現(xiàn)象，讓人們懷疑地球不是“天是圓的，地是方的”
人們還提出猜測，地球可能是球體。
為什么讓人們這么懷疑呢？
在海邊，人們用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)方來的船，發(fā)現(xiàn)總是先看到帆頂，然后才看到船身。
在月食時(shí)，人們觀察到地球投射在月球上的影子總是圓形的。
如果地是方的，那不可能出現(xiàn)上面這樣的現(xiàn)象！
（二）驗(yàn)證猜想
分別找材料做模擬實(shí)驗(yàn)。
船模模擬船只，大球模擬地球，桌面模擬平面。
活動(dòng)幫助卡
任務(wù):探究地球形狀 第（ ）組 活動(dòng)
活動(dòng)一:對比觀察船模在球面和平面上的移動(dòng)。
活動(dòng)材料：橡皮泥、火柴、小紙片、大球。
活動(dòng)猜想：帆船在球體上航行，進(jìn)港時(shí)總是先看見桅桿，再逐漸看見船身；出港時(shí)看見的情況則相反。帆船在平面上航行則不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）出示帆船和大球。
（2）讓帆船在大球上移動(dòng)模擬航行，觀察帆船進(jìn)港
和出港的情況。
（3）讓帆船在水平桌面上模擬航行，并記錄。
帆船運(yùn)動(dòng)
地球儀上
桌面上
進(jìn)港（遠(yuǎn)→近）
出港（近→遠(yuǎn)）
□桅桿
□船身
□同時(shí)看到
□桅桿
□船身
□同時(shí)看到
□桅桿
□船身
□同時(shí)看到
□桅桿
□船身
□同時(shí)看到
先看到
后看到
先消失
后消失
□桅桿
□船身
□同時(shí)看到
□桅桿
□船身
□同時(shí)看到
□桅桿
□船身
□同時(shí)看到
□桅桿
□船身
□同時(shí)看到
我的發(fā)現(xiàn)：地球是______。
活動(dòng)記錄
球體
月食，又稱月蝕，是一種當(dāng)月球運(yùn)行進(jìn)入地球的陰影時(shí)，原本可被太陽光照亮的部分，有部分或全部不能被直射陽光照亮，使得位于地球的觀測者無法看到普通的月相的天文現(xiàn)象。
什么樣形狀的地球能產(chǎn)生圓弧形的影子？
球形
怎樣來驗(yàn)證呢？
分別找材料做模擬實(shí)驗(yàn)。
手電筒模擬太陽光，乒乓球/小木塊模擬地球，白色平板模擬月球表面。
活動(dòng)幫助卡
任務(wù):探究地球形狀 第（ ）組 活動(dòng)
活動(dòng)二：對比觀察正方體和球體投影的影子。
活動(dòng)材料：
光屏（紙板）、手電筒、乒乓球、小木塊。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1)將正方體和球體分別放在手電筒和紙板之間。
（2)打開手電筒，觀察兩個(gè)模型在光屏（紙板）上
成像的形狀，并畫下來。
小木塊的投影
小木塊的投影
乒乓球的投影
活動(dòng)記錄
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
地球的投影是具有弧度的，所以地球是_____。
球體
雖然人們根據(jù)生活現(xiàn)象找到了地球是球形的證據(jù)，但是還是有很多人不接受這個(gè)觀點(diǎn)。只有不斷尋求證據(jù)，才能得到大家的認(rèn)可。不走出地球，古人還是找到了地球是球形的有力證據(jù)。
（三）實(shí)踐證據(jù)：麥哲倫環(huán)球航海
1519年，麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)朝著一個(gè)方向進(jìn)行航行，3年后他的船隊(duì)回到了出發(fā)地。這樣，人們才開始接受地球是球體的觀點(diǎn)。
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（四）更多證據(jù)
隨著人類科技的發(fā)展，走出地球，尋找到更多的證據(jù)。
研討交流
模擬實(shí)驗(yàn)，你觀察到哪些信息可以說明地球是球體？
模擬實(shí)驗(yàn)一：
船進(jìn)港時(shí)先看到帆頂，再看到船身，出港時(shí)則相反。而在水平的桌面上模擬時(shí)，一直能看到船身。這可以推斷出地球是球體。
模擬實(shí)驗(yàn)二：
月食發(fā)生時(shí)，月球上地球的投影是具有弧度的形狀，這也說明地球是球體。
研討交流
人們是怎樣認(rèn)識到地球是球體的？
生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大和各種知識的積累，使人們逐漸認(rèn)識到，大地在大范圍內(nèi)不可能是平坦的，而應(yīng)該是彎曲呈弧形的。從以前的天圓地方到現(xiàn)象推測，再到實(shí)踐證明，現(xiàn)代的衛(wèi)星觀測。
課外拓展
人們是如何發(fā)現(xiàn)地球的真實(shí)形狀的？填一填。
猜想
證據(jù)
很久以前
16世紀(jì)
現(xiàn)代
天是圓的，地是方的
地球可能是球體
地球是球體
直接觀察
先看到桅桿再看到船身;月食看到氣球的影子是圓形的
外太空看到的地球
課堂小結(jié)
點(diǎn)擊放大觀看
1.月食時(shí)，人們觀察到地球投射在月球上的影子
總是（ ）。
A.方形的
B.不規(guī)則的
C.圓形的
C
課堂練習(xí)
2.判斷題
（1）地球是太陽的一顆天然衛(wèi)星。 （ ）
（2）“天圓地方”的觀點(diǎn)有一定科學(xué)性。 （ ）
（3）用手電筒照射球形物體，得到的投影可能是方
形的。 （ ）
（4）在地球上，朝一個(gè)方向一直前行，能夠回到出
發(fā)點(diǎn)。 （ ）
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