資源簡介

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7.2《 走向未來》同步測試
選擇題（每小題只有一個正確答案或最佳答案）
1.初中生活即將結束,我們在認真規劃自己的人生時,暢想未來。下列對暢想未來的意義表述正確的有（ ）
①暢想未來是為了豐富自己的生命
②暢想未來可以提升生命的質量
③暢想未來延伸了生命的寬度和廣度
④腸想未來是為了很好地服務社會和國家
A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②③④
2、國家主席習近平在2021年新年賀詞中講道：“站在‘兩個一百年’的歷史交匯點，全面建設社會主義現代化國家新征程即將開啟。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續奮斗，勇往直前，創造更加燦爛的輝煌!”這要求青少年( )
①將個人興趣愛好放在職業選擇的第一位
②不斷豐富知識儲備，全面提升個人素養
③順應時代的變化，抓住機遇
④樹立崇高理想，勇擔社會責任
①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
3、【2020﹒青島】面“夫尺澤之鯢，豈能與之量江海之大哉！”如果你期望的是到大江大海之中于尤深處觀蛟龍，就不能在年輕的時候把自己困成“方塘中的小魚”。這啟發即將踏上新征程的我們（　　）
①學習是我們成功走向未來的唯一途徑
②走向未來需要有腳踏實地的行動
③夢想從學習開始，事業靠本領成就
④一切趁年輕，朝著既定的目標去拼搏
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4、我們有幸處在這個新時代，更要有責于這個新時代、奉獻于這個新時代。新時代為我們的成長提供了哪些良好的社會條件( )
①國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧
②實現了祖國的完全統一
③人民生活水平不斷提高
④威脅世界和平的種種因素已經不存在
A.②④ B.②③ C.①③ D.①②
5、九年級學生面臨升學或就業，即將踏上新征程。要想抓住機遇，迎接挑戰，我們要做到（ ）
①樹立遠大理想，熱愛偉大祖國，擔當時代責任
②勇于砥礪奮斗，練就過硬本領，錘煉品德修為
③珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長
④努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
6、面對農村廣闊的發展前景，不少大學生放棄在東部等發達地區工作的機會，返鄉創業、競聘村里的職務、科技種田、現代化養殖……立志依靠自身所學到專業知識，回家鄉干出一番事業。這對我們的啟示是（ )
A．青少年應該到農村去追求高薪的發展潛力更大的職業
B．面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動
C．在科技日新月異的今天，更加需要勤奮學習
D．到農村去參加社會實踐比單純學習書本知識更重要
7、每年中考后，初中畢業的同學們就要填報中考志愿，面臨著填報“普高”還是“職高”的糾結。對此正確的認識是（ ）
①要結合自身條件和外在環境，處理好理想與現實的關系
②要考慮自己的興趣愛好和特長，學會自己做出合理選擇
③要考慮社會需要和個人愛好，理智面對各種壓力
④要考慮自己還是未成年人的客觀實際，完全聽從父母的安排
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8、【2020﹒烏魯木齊】“你好，馬克思！讓我們像你一樣，樹立‘為人類求解放’的理想；你好，馬克思！讓我們像你一樣，不因理想遙遠而放棄追求；你好，馬克思！讓我們像你一樣不懈奮斗，即使遇到失敗也能從中汲取力量。”青少年向馬克思學習，需要做到（　　）
①不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展
②既對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動
③發揚吉安苦奮斗精神，有樂觀、積極的生活態度
④關注人類與世界發展的前途和命運，馬上投入到革命中去
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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非選擇題
9、【2020﹒廣東】歲月如詩，青春如歌。某校九（1）班的同學們即將畢業，他們坐在一起憧憬未來。（12分）
【小李】“我的未來應該是這樣的：我穿著警服，堅守在自己的崗位上，看著人們安全地、滿臉幸福地從我面前走過；當面對不法分子時，我會毫不手軟地將他們繩之以法……每當這個時候，我的心里就有一種成就感，我一定要努力學習，為了自己的理想，也為了讓社會多一份安寧與和諧。”
【小王】“我喜歡畫畫，我將來想成為一名畫家。我堅信，我的未來是由我自己一比一筆畫下來的，是由我一點一點想出來的，是由我一遍一遍審閱下來的，而不是靠突然的奇跡，將來我要專門為民工子女辦一個免費的繪畫培訓班。”
【小張】“未來我將是一位聲名遠揚的作家，在世界的每一座城市，每一個國家，無論是北京還是東京，無論是華盛頓還是摩洛哥，都有人閱讀我的作品。我用幽默的語言、優美的詩句、感人至深的段落、發人深省的文章，讓人們心靈受到洗禮，受到震撼。我還會創建一個基金會，專門幫助貧困山區的兒童。”
這三位同學的憧憬會給他們的人生帶來什么積極影響？（3分）
請寫出這三位同學共同值得我們學習的地方。（3分）
習主席說：“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。”國家為同學們實現夢想創造了那些有利條件？（4分）
（4）請為即將畢業的九（1）班同學寫一條青春寄語。（2分）
參考答案
-5 DCDCD 6--8 BAA
（1）【解析】本題考查三位同學的憧憬會給他們的人生帶來的積極影響。結合教材知識，可從豐富生命、提升生命質量、更好地服務社會等方面考慮作答。
【答案】有利于豐富他們的生命，提升生命的質量，有利于更好地服務社會和國家。
（2）【解析】本題考查三位同學共同值得我們學習的地方。三位同學的憧憬，都體現了他們在暢想未來時，能把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮，人類的夢想相結合，據此作答。
【答案】暢想自己的未來，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮，人類的夢想相結合。
（3）【解析】本題考查國家為同學們實現夢想創造的條件。結合教材知識，從國家政治穩定、社會和諧、人民生活水平提高，為我們提供了良好的社會條件、我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長提供更為廣闊的空間等方面作答即可。
【答案】①國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧、人民生活水平提高，為我們的成長創造了良好的社會條件。②隨著改革開放的深入，我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創造了更為廣闊的空間。
（4）【解析】本題考查青春寄語。開放性試題，能體現把握青春的要求即可。如一切趁現在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風浪、去迎接考驗等。
【答案】如一切趁現在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風浪、去迎接考驗。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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7.2《走向未來》教學設計
課題 走向未來 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 九（下）
學習目標 知識目標:理解暢想未來的意義，理解面向未來的要求，明確踏上新征程的機遇以及青少年應有的準備能力目標:鼓勵學生主動參與，大膽展示，與老師積極互動，說真話、說心里話，表達真情實感，樹立行動意識。3、情感態度:培養學生責任感和使命感，增強服務國家、社會、人類意識，樹立全球視野，競爭意識，明確人生理想
重點 我們應該如何暢想未來、面向未來？
難點 走向未來，我們應該怎樣抓住機遇、迎接挑戰？
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 視頻：《2022預告片》如果用電影預告片打開2022，你將書寫怎樣的人生？你的未來，由你領銜主演！ 看視頻思考回答 通過導入引入本節課課題，激發學生學習興趣
講授新課 請同學們在5分鐘之內閱讀完教材P87-92頁的內容，思考以下問題。1、我們為什么要暢想未來？2、我們應該如何暢想未來、面向未來？3、時代為我們的成長提供了哪些良好的條件？4、走向未來，我們應該怎樣抓住機遇、迎接挑戰？一、暢想未來1、寫給未來的自己青春是人生最寶貴的一段時光，青春的我們，未來充滿著無限的可能。你的未來藍圖是怎樣的呢？接下來，請你用文字，為自己的未來描摹出一幅藍圖吧。將你對未來的寄語寫成一封信，收件人是三年后的自己。1、我們為什么要暢想未來？（P88）（1）為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度（2）更是為了更好地服務社會和國家師：當代青少年肩負的時代重任是什么 怎樣做？2、初中生寫信給科研人員（圖）2020年3月16日，我國長征七號改中型運載火箭，發射任務失利，看到這個消息后，一位有著航天夢的初中生，非常難過和著急，他利用課上課下積累的知識，給科研人員寄了一封信，講述了自己對于長七失利原因的分析。科研人員回信：“愿你早日成為，建設祖國的棟梁之材。”在信件寄出約一周后，長征七號總設計師范瑞祥和長征七號總指揮孟剛便給這位初中生寫了回信：“你分析推理很有邏輯，見解也很獨特，相信長大后，一定可以為祖國的航天事業貢獻力量。”思考：從這兩封溫暖又有力量的信件中，請你談談暢想未來需要我們怎么做？踏上新的征程（關注公眾號：茉莉花開SZ獲取更多精品原創課件、教案）1、視頻：《2021向上的中國》思考：如今的中國是怎樣的？2、生逢盛世，當不負盛世“生逢盛世，當不負盛世。 ”10月30日，“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士鐘南山寄語南方醫科大學廣大學子，“年輕人不但要有理想而且要有夢想，不但要有要求而且要有追求，不但要有志氣而且要爭氣，不但要有熱情而且要有激情！ ---鐘南山視頻《2021中國力量》思考：生逢盛世，怎樣才能不負盛世？ 學生自主學習，閱讀課本，獨立完成問題，并初步記憶看圖片、視頻材料思考問題回答教材中找出標記要點看圖片、視頻、材料思考問題回答教材中標記要點 對教材資源進行再開發，使用問題引發學生思考。用形象的圖片、視頻、材料激發學生學習興趣，進一步加強對知識的理解。用形象的圖片、視頻、材料激發學生學習興趣，進一步加強對知識的理解。
課堂小結 聆聽，思考情感升 結構式板書，將兩個主題知識點內容進行簡潔呈現，邏輯清晰，直觀明了，讓人有一目了然之感，便于學生理解，力爭讓學生理解記憶。
課堂練習 （多媒體顯示） 做題展示 鞏固本節課所學內容
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課堂導入
如果用電影預告片打開2022，你將書寫怎樣的人生？你的未來，由你領銜主演！
第七課 從這里出發
7.2 走向未來
1、我們為什么要暢想未來？
2、我們應該如何暢想未來、面向未來？
3、時代為我們的成長提供了哪些良好的條件？
4、走向未來，我們應該怎樣抓住機遇、迎接挑戰？
請同學們在5分鐘之內閱讀完教材P87-92頁的內容，思考以下問題。
課堂預習
青春是人生最寶貴的一段時光，青春的我們，未來充滿著無限的可能。你的未來藍圖是怎樣的呢？接下來，請你用文字，為自己的未來描摹出一幅藍圖吧。將你對未來的寄語寫成一封信，收件人是三年后的自己。
寫給未來的自己
給三年后的自己
01
為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度
02
更是為了更好地服務社會和國家
1、我們為什么要暢想未來？（P88）
課堂筆記
當代青少年肩負的時代重任是什么
怎樣做？
2020年3月16日，我國長征七號改中型運載火箭，發射任務失利，看到這個消息后，一位有著航天夢的初中生，非常難過和著急，他利用課上課下積累的知識，給科研人員寄了一封信，講述了自己對于長七失利原因的分析。
初中生寫信給科研人員
科研人員回信
“愿你早日成為，建設祖國的棟梁之材。”在信件寄出約一周后，長征七號總設計師范瑞祥和長征七號總指揮孟剛便給這位初中生寫了回信：“你分析推理很有邏輯，見解也很獨特，相信長大后，一定可以為祖國的航天事業貢獻力量。”
從這兩封溫暖又有力量的信件中，請你談談暢想未來需要我們怎么做？
01
要有開闊的視野，把自己的愛好需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。P88
02
激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。P88
03
既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。P89
2、我們應該如何暢想未來、面向未來？
課堂筆記
04
我們不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。P89
視頻分享
如今的中國是怎樣的？
國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高。
3、時代為我們的成長提供了哪些良好的條件？（P90）
課堂筆記
生逢盛世，當不負盛世
“生逢盛世，當不負盛世。 ”10月30日，“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士鐘南山寄語南方醫科大學廣大學子，“年輕人不但要有理想而且要有夢想，不但要有要求而且要有追求，不但要有志氣而且要爭氣，不但要有熱情而且要有激情！
視頻分享
生逢盛世，怎樣才能不負盛世？
01
在新時代，我們要樹立遠大理想，熱愛偉大祖國，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領，錘煉品德修為。
02
我們要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
4.踏上新征程，我們青少年應該怎么做？(重點)P90
課堂筆記
暢想未來
踏上新征程
1、我們為什么要暢想未來？
2、我們應該如何暢想未來、面向未來？
3、時代為我們的成長提供了哪些良好的條件？
4、走向未來，我們應該怎樣抓住機遇、迎接挑戰？
走向未來
課堂小結
1.初中生活即將結束,我們在認真規劃自己的人生時,暢想未來。下列對暢想未來的意義表述正確的有（ ）
①暢想未來是為了豐富自己的生命
②暢想未來可以提升生命的質量
③暢想未來延伸了生命的寬度和廣度
④腸想未來是為了很好地服務社會和國家
A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②③④
D
課堂練習
2.國家主席習近平在2021年新年賀詞中講道：“站在‘兩個一百年’的歷史交匯點，全面建設社會主義現代化國家新征程即將開啟。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續奮斗，勇往直前，創造更加燦爛的輝煌!”這要求青少年( )
①將個人興趣愛好放在職業選擇的第一位
②不斷豐富知識儲備，全面提升個人素養
③順應時代的變化，抓住機遇
④樹立崇高理想，勇擔社會責任
①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
C
課堂練習
3、【2020﹒青島】面“夫尺澤之鯢，豈能與之量江海之大哉！”如果你期望的是到大江大海之中于尤深處觀蛟龍，就不能在年輕的時候把自己困成“方塘中的小魚”。這啟發即將踏上新征程的我們（　　）
①學習是我們成功走向未來的唯一途徑
②走向未來需要有腳踏實地的行動
③夢想從學習開始，事業靠本領成就
④一切趁年輕，朝著既定的目標去拼搏
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
課堂練習
D
4. 我們有幸處在這個新時代，更要有責于這個新時代、奉獻于這個新時代。新時代為我們的成長提供了哪些良好的社會條件( )
①國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧
②實現了祖國的完全統一
③人民生活水平不斷提高
④威脅世界和平的種種因素已經不存在
A.②④ B.②③ C.①③ D.①②
C
課堂練習
準備好了嗎？
讓我們向未來進發！
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