資源簡介

專題九：文化的作用與文化發展
【考情分析】
考試大綱要求 課標全國卷地區
考題 考查點
文化與社會 2021年全國乙卷第19題 本題結合藝術實踐，考查人創造文化的有關知識
2020·新課標全國卷Ⅰ.20 結合亞洲人民創造了輝煌的文化成果，考查文化的作用、文化與經濟
2020·新課標全國卷Ⅲ.40 以黃河的治理為背景，考查文化的力量
2018新課標Ⅲ·20 結合我國改革開放40年的發展成就，考查文化在綜合國力中的作用、文化與經濟
文化對人的影響 2021年全國乙卷第20題 結合電影《奪冠》考查優秀文化塑造人生、文化創新和文化發展的基本路徑
2019新課標全國卷Ⅰ·20 本題考查文化影響人的表現、社會實踐與文化創新的關系
文化的多樣性與文化傳播 2021年全國甲卷第19題 結合民族舞《孔子》在莫斯科的上演，考查文化的多樣性和文化交流
2020·新課標全國卷Ⅲ.20 結合中法開展文化遺產修復和保護合作，主要考查文化遺產、文化多樣性、文化的交流傳播、文化多樣性的知識
2019新課標全國卷Ⅱ·19 結合意大利返還中國流失文物的時事，主要考查文化遺產、文化多樣性的知識
2018新課標Ⅰ·19 結合中國話語在國外知名度的提高，考查中華文化的傳播
2018新課標Ⅱ·20 結合中醫藥文化走向世界的戰略，考查中華文化的傳播
文化的繼承與發展 2020·新課標全國卷Ⅲ.19 結合親、誠、惠、容的周邊外交理念，考查文化的繼承與發展、傳統文化、文化創新
2018新課標Ⅰ·20 結合某市對中醫藥文化資源的發展，考查文化的繼承與發展
2018新課標Ⅱ·19 結合我國文化領域首個國際技術標準的發布，考查我國文化的發展和影響力
文化創新 2020新課標全國卷Ⅰ·19 結合歌曲《在希望的田野上》的誕生，考查文化創新的根基、文化創新的途徑
2019新課標全國卷Ⅰ·19 結合《流浪地球》的火爆，考查文化創新的根基、文化創新的途徑
2018新課標III·19 結合文化節目的火爆，考查傳統文化的繼承與創新
【考向分析】
1.文化的一般作用是貫穿整個文化生活的核心知識，無論是文化交流、繼承、創新的作用，還是中華文化、民族精神以及中國特色社會主義文化的作用，均與其有著千絲萬縷的聯系。因此，文化的作用是本單元的核心考點，選擇題和主觀題具有涉及。因此，需要完整把握文化作用的體系框架，把握文化的實質、文化與社會（文化與政治經濟、文化與綜合國力）以及文化與個人的相關知識。
2.以某一文化為背景，考查文化的特點及文化的作用，需要結合材料，把握材料論述的重點，結合文化的特點及作用相關原理來進行作答。
3.本單元涉及文化發生發展的一般過程，無論是選擇題還是主觀題在新課標高考中均占有十分重要的地位。從考查的知識點看,主要集中在文化既是民族的又是世界的、文化交流的意義及措施、傳統文化的特點、作用及對待其的正確態度、文化繼承與發展的關系及影響文化發展的因素、文化創新的意義及文化創新的途徑等。
4.結合中外文化交流的典型事例，考查考生對世界文化多樣性的理解、怎樣進行中外文化交流、中外文化交流的意義;以傳播優秀傳統文化的節目或是優秀傳統文化發展的生動案例為背景,考查怎樣對傳統文化進行創新;以文化創新的具體事例為背景,考查文化創新的意義、文化創新的途徑,考查為什么要堅持以人民為中心的創作導向。命題形式既可能是選擇題,也可能是非選擇題，非選擇題出現的頻率較高。
備考建議：
高考將結合具體的情景，以某一先進文化為載體，考查學生對文化的實質、文化對社會發展(包含文化與經濟、政治以及綜合國力的關系)和個人的作用的綜合理解和應用，形式不限，選擇題和主觀題均有可能涉及。
高考將結合當前世界文化發展多樣性的具體事例，以選擇題的形式考查考生對文化多樣性的原因、表現、原則的理解；結合當前我國與世界其他國家的各種文化交流活動以選擇題或者主觀題的形式考查考生對文化交流的意義及措施的把握。
高考將結合我國傳統文化在當今社會中的發展及其作用，以選擇題或者主觀題的形式考查考生對傳統文化特點、作用及其態度的理解和運用；結合具體文化的發展事例，以選擇題或主觀題的形式考查考生對影響文化發展因素的理解。同時結合文化傳承與創新的相關知識，考查考生對某一傳統文化創新發展的理解和把握。
高考將結合對傳統文化的挖掘、文化體制改革、文化內容與形式的創新、科技創新等具體的情景，以選擇題或者主觀題的形式考查考生對文化創新途徑的理解和應用。
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考點一 文化的內涵與實質
1．準確把握文化的內涵、外延和形式
內涵 我們所說的“文化”屬于精神范疇，是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品
外延 既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的部分
形式 ①從靜態角度看，包括思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等都屬于文化②從動態角度看，包括各種文化活動，即人們進行文化生產、傳播、學習、積累的過程，都是文化活動
2.文化的特點
角度 闡釋
從文化與社會的關系看 文化是人類社會特有的現象。文化是人類社會實踐的產物，純粹“自然”的東西不能稱為文化
從文化與個人的關系看 文化是一種素養。每個人的文化素養不是天生的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養出來的。人們在社會實踐中創造和發展文化，也在社會生活中獲得和享用文化
從文化與物質的關系看 文化離不開物質。人們的精神活動離不開物質活動(動態)，精神產品離不開物質載體(靜態)，需要通過物質載體呈現出來
3．文化的社會作用
(1)從本質上看：文化是一種社會精神力量。文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。
(2)從質和量的角度看：①從量的角度看，文化的社會作用有大小之分。文化對社會發展所產生的深刻影響，不僅表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。②從質的角度看，文化的社會作用有促進和阻礙之分。先進的、健康的文化會促進個人和社會的發展；落后的、腐朽的文化則會阻礙個人和社會的發展。
考點二 文化與經濟、政治
1．文化與經濟、政治的關系
(1)相互影響
①經濟、政治決定文化。經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。
②文化對經濟、政治具有反作用。先進的、健康的文化會促進社會的發展；落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。
③文化有其自身的傳承性、相對獨立性。經濟發展是文化發展的基礎，但文化的發展與經濟的發展并不完全同步。
(2)相互交融
文化與經濟 科技角度 在經濟發展中，科學技術的作用越來越重要
勞動者角度 發展教育事業、培養各種高素質人才、提高勞動者素質，對推動經濟建設的作用越來越重要
生產力角度 伴隨文化產業的快速發展，文化消費更加豐富，文化生產力在現代經濟總體格局中的作用越來越突出
文化與政治 國內角度 隨著民主和法治建設的發展，人們為了參與政治生活，需要更高的文化素養
國際角度 世界范圍內反對文化霸權主義的斗爭，成為當代國際政治斗爭的重要內容
2.文化與綜合國力
(1)地位作用：文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。對于發展中國家來說，文化是綜合國力競爭中維護國家利益和安全的重要精神武器。
　文化作為一種軟實力，在綜合國力競爭中的地位越來越突出，成為衡量一個國家綜合國力的重要標志。但當前國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，注意不能把文化的影響作用夸大為決定性作用。
(2)應對措施：在世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化進程中，我國必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，增強全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。
正確理解文化的反作用
文化不能決定社會發展 文化是反作用于社會的精神力量，但它并不是社會發展的決定性因素，其作用大小與經濟發展和政治狀況相聯系。在社會發展中具有決定性作用的是生產力，不能夸大文化的作用
文化與經濟、政治地位不同 文化給予政治、經濟以重大影響，但是這種影響始終是第二位的，它不可能與經濟、政治對文化的決定作用等量齊觀
文化具有雙重作用 不同性質的文化有不同的作用。先進的、健康的文化促進社會的發展；落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展
文化具有相對獨立性 文化的發展與經濟的發展并不完全同步。文化可能超前于經濟的發展而發展，或者是滯后于經濟的發展而發展
考點三 文化對人的影響的表現和特點
1．文化對人的影響的來源
文化對人的影響，來自特定的文化環境，來自各種形式的文化活動。
2．文化對人的影響的表現
(1)文化影響人們的交往行為和交往方式
　文化影響人們的交往行為，但不能認為文化支配人們的交往行為。
(2)文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式
3．文化對人的影響的特點
潛移默化 深遠持久
內涵 是指每時每刻、不知不覺地受到文化的影響 是指經年累月、難以抹去的文化影響
角度 側重影響的過程和無形性，強調影響的方式 側重影響的效果和持久性，強調影響的時間
特點 一般不是有形的、強制的 具有相對穩定性，短期內一般不會改變
注意 人們接受健康向上的文化影響，并不都是一個消極被動的過程，而是一個自覺學習、主動接受文化熏陶的過程 文化對人的影響是深遠持久的，但并不是一成不變的
要求 啟示我們要自覺學習、主動接受健康向上的文化影響，提高自身素養 啟示我們應樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進自身的全面發展
標志詞語 無形中、熏陶、耳濡目染、潤物細無聲、“近朱者赤，近墨者黑”等 難以改變、持久、保持、“鄉音無改鬢毛衰”、依舊、仍然等
聯系 二者密切聯系：①文化對人深遠持久的影響是通過潛移默化的方式實現的。②人們長久地生活在一定的文化環境中，不知不覺受到影響，這種影響一旦內化為人的態度和信念，就會形成慣性和定勢思維，對人產生深遠持久的影響
文化對人的影響給我們的啟示
①文化對人的影響的來源，啟示我們要創造良好的文化環境，開展豐富多彩的文化活動，豐富人們的精神文化生活，促進人們文明素質和社會文明程度的提高。
②文化對人的影響的特點和兩重性，啟示我們要提高辨別不同性質文化的眼力，自覺接受健康向上文化的熏陶，增強抵御落后文化和腐朽文化的能力。
③世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志。世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響，這啟示我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
知識拓展：
1．一般意義上文化的作用
(1)文化對社會的作用
①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。
②文化與經濟、政治相互影響、相互交融。文化反作用于政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。
③文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。
(2)文化對個人的作用
①文化影響人們的交往行為和交往方式；文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
②文化對人的影響，具有潛移默化、深遠持久的特點。
③優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。
2．個別意義上文化的作用
(1)民族文化：在一個民族的歷史與現實中，民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定的重要作用，是本民族生存與發展的精神根基。
(2)傳統文化：是一個民族在長期共同生活過程中創造的，是維系民族生存和發展的精神紐帶。
(3)中華文化：中華各族人民共同創造的中華文化源遠流長、博大精深，是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。各族人民對共同擁有的中華文化的強烈認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。
(4)中華民族精神：是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路的需要。
考點四 世界文化的多樣性
1．世界文化多樣性的表現
民族節日 文化遺產
含義 蘊含著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素 在歷史、藝術或科學及審美、人種學、人類學方面有著世界意義的紀念文物、建筑物、遺跡等
地位 是一個民族歷史文化的長期積淀 是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志
作用 慶祝民族節日，是民族文化的集中展示 不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富
態度 挖掘民族節日的文化內涵 保護民族優秀的文化遺產
2．民族文化與世界文化的關系
文化是民族的 文化是世界的
表現 各民族文化之間存在著差異，有自己的文化個性和特征 不同民族文化之間存在共性和普遍規律
原因 各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同 世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律
聯系 ①文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩②世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的，文化的民族性與世界性的關系是個性與共性、個別與一般、特殊性與普遍性的關系
錯誤傾向 ①只看到不同民族文化之間的差異，而看不到共性和普遍規律，就否定了不同民族文化之間交流、借鑒與融合的基礎②只看到各民族文化之間的共性，而看不到存在的差異，就否定了各民族文化的獨特價值，也否定了不同民族文化之間交流、借鑒與融合的必要性
3．尊重文化多樣性
為什么 必要性 ①文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩②文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力③文化多樣性是文化創新的重要基礎
重要性 ①尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定的重要作用，是本民族生存與發展的精神根基②尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機與活力
怎么樣 態度 既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步
原則 遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮
(1)不能認為尊重文化多樣性就是尊重其他民族文化，它是認同本民族文化和尊重其他民族文化的統一，而且首要的是認同本民族的文化。只認同本民族文化而不尊重其他民族文化，易犯“封閉主義”錯誤；不認同或尊重本民族文化，易犯“民族虛無主義”錯誤。
(2)堅持各民族文化一律平等并不是將其他民族文化與本民族文化同等對待。發展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，不斷推進中華民族的文化創新與發展；在文化交流、借鑒與融合中，要吸收世界文化的有益成果，且堅持以我為主、為我所用的原則。
(3)尊重文化多樣性要求在文化交流中相互交流借鑒，不是消除文化差異或實現文化趨同，而是尊重差異。
(4)提倡文化多樣性，反對文化多元化。文化的多樣性主要是從文化的表現形式來說的，即人類文化表現形式豐富多彩；文化多元化主要是從文化的來源和性質上說的，各種文化中既有優秀的文化，又有落后的、腐朽的文化。文化的多元化是文化多樣性的一種表現，而不是文化多樣性的發展方向。
考點五 文化在交流中傳播
1．文化傳播的途徑與手段
途徑 手段
區別 內涵 指的是與人們文化傳播相關聯的社會交往活動 指文化傳播所借助的物質技術手段
側重點 主要強調的是文化怎樣傳播的問題 主要強調的是文化靠什么傳播的問題
具體形式 商業貿易、人口遷徙、教育，此外還有留學、訪問、聚會、旅游等 大體經歷了口語、文字、印刷、電子和網絡等發展形態
聯系 文化傳播以大眾傳媒為載體，通過商業貿易、人口遷徙、教育等途徑傳播，實現文化的交流與發展。如圖：
2．大眾傳媒
傳媒的發展形態 口語、文字、印刷、電子和網絡等
面向大眾的標志 印刷術的推廣
大眾傳媒的形式 報刊、廣播、電視、網絡等
發展的原因 現代科技的發展，促進了大眾傳媒的發展
特點和優點 大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段
弊端 傳媒的商業性，也給文化生活帶來了很多令人擔憂的現象
3．促進文化交流的意義和任務
意義 文化交流的一般意義 對文化發展 通過文化交流，各民族文化之間可以相互學習、借鑒、博采眾長，促進本民族文化的創新與發展，促進世界文化的繁榮
對經濟發展 文化與經濟相互影響、相互交融。通過文化交流，可以促進國際貿易的發展，實現經濟上的互利共贏
對國際政治 文化與政治相互影響、相互交融。通過文化交流，可以促進國家間的相互理解，減少隔閡，增進共識，促進世界和平
中外文化交流的意義 對中國 有利于我國學習和吸收其他民族優秀文化成果，從而促進中華文化的發展和創新；有利于擴大中華文化在國際上的吸引力和影響力，提高我國的文化競爭力，增強我國的綜合國力
對世界 有利于中華文化在世界的傳播，從而促進世界文化的繁榮和發展；有利于增進中國人民和世界人民的理解和友誼，構建和諧世界
任務 引進來 既要更加熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收各國優秀文明成果
走出去 又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力
正確理解文化交流
(1)各民族文化是在一律平等的原則下交流的，同時在交流中并不意味著各民族文化走向融合，化多樣為單一。
(2)文化交流不是文化輸出。對外文化交流是為了贏得世界人民對本民族文化的了解、理解、尊重和認同。而文化輸出則是為了輸出意識形態和發展模式，進行文化滲透和侵略。
(3)文化交流是雙向的，既包括向世界傳播中華文化，也包括外域文化在中國的傳播。
(4)文化交流的作用是雙重的，對民族文化既有利也有弊。在平等的基礎上交流，有利于維護文化多樣性，促進文化繁榮；文化交流違背平等原則，推行文化霸權則不利于文化的發展。不能認為文化無國界，可以任意交流和借鑒。
考點六 傳統文化的繼承
1．傳統文化的含義、表現形式和特點
(1)含義：傳統文化是在長期歷史發展中形成并保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化。
(2)表現形式
形式 傳統習俗 傳統建筑 傳統文藝 傳統思想
含義 指在一定社會群體中約定俗成、世代相傳的風尚、禮節和習慣 建筑，被稱為凝固的藝術 以古代文學、傳統戲曲、傳統繪畫等為代表 包括在長期歷史積淀中形成的理論觀點、學術思想和道德觀念等
影響 對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響 在世界建筑史上寫下了光輝的一頁 有悠久的歷史，蘊藏著豐富的文化內涵 對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發展具有深刻影響
地位 傳統文化的基本形式之一 展現中國傳統文化的重要標志 中華民族燦爛文化的重要組成部分 中華文化中一個非常重要的組成部分
例子 元宵節看花燈、吃湯圓，端午節吃粽子、賽龍舟，中秋節賞月、吃月餅，等等 北京菊兒胡同 京劇、武術、詩歌、散文、書法等 “大同”世界、“天下為公”的社會理想
(3)特點
相對穩定性 鮮明的民族性
內涵 傳統文化在世代相傳中保留著其基本特征，同時，它的具體內涵又能夠因時而變，有些傳統文化在當今社會被賦予新的內涵 傳統文化是一個民族在長期共同生活過程中創造的，具有鮮明的民族特色、民族風格和民族氣派，是維系民族生存和發展的精神紐帶
側重點 相對穩定性是從縱向角度及歷史的角度來說的，是指一個民族的文化由過去到現在具有歷史繼承性 鮮明的民族性是從橫向角度來說的，是指一個民族的文化區別于其他民族的文化的不同之處
2.傳統文化的影響
影響 ①積極影響：傳統文化如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用②消極影響：如果一成不變，傳統文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用
現實價值 ①傳統文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存和發展的精神紐帶，傳承傳統文化有利于增強民族認同感和歸屬感，增強民族凝聚力②傳統文化是民族文化發展的基石，不能離開傳統文化空談文化創新，一個國家和民族如果漠視對優秀傳統文化的繼承，就會失去文化創新的根基③傳統文化具有相對穩定性，對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響；對今天人們的價值觀念、生活方式和社會發展具有深刻的影響④一個民族、一個國家，只有發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達；每個人只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己全面發展，更好地創造新生活
正確認識傳統文化作用的兩面性
從傳統文化自身看 先進的、健康的文化推動社會的發展，腐朽的、落后的文化則阻礙社會的發展。傳統文化既有精華，又有糟粕，所以我們只有做到“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用，才能發揮傳統文化的積極作用
從時代的需要看 文化由一定的經濟、政治所決定，時代變革，社會政治、經濟發生變化，必然要求文化與之相適應。所以傳統文化只有順應時代的變遷，不斷融入時代元素，才能推動社會發展。如果一成不變，反而會阻礙社會發展
考點七 文化的繼承與發展
1．對待傳統文化的正確態度
(1)繼承：“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對于傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚；對于傳統文化中不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西，必須“移風易俗”，自覺地加以改造或剔除。
(2)發展：“推陳出新、革故鼎新”，即為傳統文化注入新的時代精神。只有在實踐中不斷創新，傳統文化才能煥發生機，歷久彌新。
(3)方向：反對固守本民族傳統文化的“守舊主義”和根本否定傳統文化的“歷史虛無主義”傾向。
2．正確理解文化繼承與發展的關系
繼承 發展
原因 傳統文化中有符合社會發展要求的、積極向上的內容；傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶，對傳統文化的批判性繼承，是文化創新發展的根基 隨著社會生產力、經濟、政治的變化，傳統文化的內涵也相應地發生變化
態度 “取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用 推陳出新、革故鼎新
做法 辯證地認識傳統文化在現實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。對于符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼承；對于不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西，要加以改造或剔除 在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，不斷革除舊文化，推出體現時代精神的新文化
關系 繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。繼承與發展是同一個過程的兩個方面。要在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承
(1)正確把握“取其精華、去其糟粕”與“推陳出新、革故鼎新”的關系
取其精華、去其糟粕 推陳出新、革故鼎新
區別 內涵 指要辯證地認識傳統文化在現實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕 指在文化繼承中，不斷革除陳舊的、過時的文化，推出體現時代精神的新文化
實質 側重于文化的批判繼承，是正確對待傳統文化、改造傳統文化，古為今用的過程 側重于在繼承基礎上的文化發展和創新，是創造新文化、發展先進文化的過程
聯系 “取其精華、去其糟粕”與“推陳出新、革故鼎新”是文化繼承和發展必然要經歷的過程，從一定意義上看，可以說是前后相繼的一個過程
(2)區分文化傳播和文化繼承
文化傳播 文化繼承
區別 側重 橫向——不同國家和地區之間 縱向——同一國家的歷史與現實之間
原因 文化具有多樣性 文化具有繼承性
態度 洋為中用，對外推廣 古為今用，發揚光大
聯系 都能夠促進文化的發展；都存在精華與糟粕，要辯證分析；教育在其中都發揮著重要作用
3.影響文化發展的主要因素
因素 理論聯系 措施
根本因素(外部因素) 生產力與生產關系的矛盾運動 一定的經濟和政治決定一定的文化 要大力發展生產力，深化文化體制改革
重要因素(自身因素) 科學技術 科學技術是文化的一種形式，科技進步是推動文化發展的重要因素 要大力發展科學技術，為文化發展提供技術支撐
思想運動 思想運動是一種文化活動，往往催生社會變革，促進文化發展 要不斷解放思想
教育 教育是文化的一種形式 要大力發展教育事業
(1)影響文化發展的因素對文化的影響程度是不同的，而社會制度的更替導致的是新的文化形態取代舊的文化形態，所以對文化發展影響最大的因素應是生產力與生產關系的矛盾運動。
(2)科學技術對文化發展的作用主要表現在三個方面：一是改變著生產方式，改變著物質產品的文化內容；二是改變著人類的生活方式、思維方式，促進人類的思想解放；三是改變著收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段和方式。
(3)辯證地認識科技發展對文化的影響。科技發展是促進文化發展的重要因素，能極大地促進文化傳播、繼承和發展，但科技的發展也為落后文化、腐朽文化的傳播提供了支撐。
(4)全面認識科技的作用
角度 科技的作用
文化與經濟 文化與經濟相互交融。科學技術在經濟發展中的作用越來越重要
文化交流與傳播 隨著科學技術的發展，大眾傳媒成為現代文化傳播的主要手段
文化發展 科學技術的進步是推動文化發展的重要因素；現代信息技術的運用，使收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段和方式發生了根本變革，極大地促進了文化傳播、繼承與發展
中華文化 中華文化博大精深，科學技術是中華民族生命力、創造力的生動體現
思想道德建設 弘揚科學精神，能夠在全社會形成崇尚科學、鼓勵創新、反對迷信和偽科學的良好氛圍；提高科學素養，有利于促進思想道德修養
4.教育在文化傳承中的作用
特點 教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞和創造文化的特定功能
表現 通過對受教育者的“傳道、授業、解惑”，把文化傳遞給下一代；以濃縮的形式重演人類認識世界的過程，使人們在有限的學習生涯中獲得既有的文化財富，“站在前人的肩膀上”從事文化創造
作用 隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的影響
啟示 全面學習、終身學習，是學習型社會的核心內涵；推動教育信息化和構建終身教育體系，是建設學習型社會的內在要求
全面認識教育的作用
角度 教育的作用
文化與經濟、政治、綜合國力 文化與經濟相互影響、相互交融。大力發展教育事業能夠為經濟建設培養各種高素質人才，提高勞動者的素質，為經濟發展提供精神動力和智力支持
文化交流 教育是文化傳播的重要途徑，能夠促進民族間文化交流，發展本民族文化，繁榮世界文化
文化傳承 教育作為人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色，通過教育有利于傳承我國優秀傳統文化
教育與現代化建設 教育是民族振興和社會進步的基石。必須優先發展教育，建設人力資源強國
教育與人的素質 教育有利于提高公民的科學素養和思想道德修養，促進人的全面發展
考點八 文化創新的源泉和意義
1．文化創新的源泉和動力
社會實踐是文化創新的源泉 離開社會實踐，文化就會成為無源之水、無本之木，人們就不能進行有價值的文化創造
社會實踐是文化創新的動力 ①社會實踐中不斷出現新情況，提出新問題，需要文化不斷創新，以適應新情況，回答新問題②社會實踐的發展，為文化創新提供了更為豐富的資源，準備了更加充足的條件
文化創新的源泉≠文化創新的淵源：文化創新的源泉是人民群眾所從事的社會實踐，文化創新的淵源是傳統文化和外來文化中人類文明的一切優秀成果，二者不可混為一談。另外，文化創新的源泉、基礎、動力、根源、決定因素、根本目的、根本途徑等都指的是社會實踐。
2．文化創新的必要性和意義
必要性 ①文化發展的實質，就在于文化創新②文化創新是社會實踐發展的必然要求
意義 ①創新是文化富有生機與活力的重要保證②文化創新可以推動社會實踐的發展。文化源于社會實踐，又引導、制約著社會實踐的發展。推動社會實踐的發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的根本標準③文化創新能夠促進民族文化的繁榮。文化創新，是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證
3.文化創新的主體
(1)主體：人民群眾從來就是社會實踐的主體，也是文化創造的主體。人民群眾在社會實踐中創造并享用文化。
(2)要求：文化創新必須自覺地投身于發展中國特色社會主義的偉大實踐當中，關注最廣大人民群眾的根本利益，理解人民群眾對文化生活日益增長的需要，虛心向人民群眾學習，從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養，刻苦鉆研，銳意創新。
【知識拓展】文化創造的主體≠文化工作者
(1)實現文化創新，是當代中國文化工作者的使命和職責，并不等于文化工作者是文化創造的主體，只有人民群眾才是社會實踐和文化創造的主體。
(2)文化工作者只是對人民群眾分散、零碎的經驗進行概括和總結，或者是直接依據人民群眾提供的比較系統的經驗進行整理和加工，從而使文化得以保存、流傳并發揚光大。
4．繁榮文化的必由之路
在時代的新起點上激發全民族文化創造活力，推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新，解放和發展文化生產力，不斷提高國家文化軟實力，是繁榮文化的必由之路。
考點九 文化創新的途徑
1．文化創新的根本途徑
立足于社會實踐，是文化創作的基本要求，也是文化創新的根本途徑。
2．文化創新的基本途徑
為什么 怎么做
繼承傳統，推陳出新(創新與繼承的關系) 文化創新既是一個“取其精華、去其糟粕”，改造傳統文化的過程，又是一個“推陳出新、革故鼎新”，創造新文化、發展先進文化的過程 ①不能離開傳統文化，空談文化創新；對傳統文化的批判性繼承是文化創新的根基②體現時代精神是文化創新的重要追求
面向世界，博采眾長(創新與借鑒、融合的關系) 不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，既是人類文明發展的重要動力，也是文化創新必然要經歷的過程；文化多樣性是文化創新的重要基礎 ①尊重文化的多樣性，堅持各民族文化一律平等的原則②以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果③在學習和借鑒其他民族優秀文化成果時，要以我為主、為我所用
文化創新的途徑之間的關系
(1)進行文化創新的兩條基本途徑都必須立足于社會實踐的基礎之上。
(2)兩條基本途徑之間也是相互聯系的。在繼承傳統，推陳出新的過程中，離不開與外來文化的交流、借鑒與融合；在面向世界，博采眾長的過程中，必須立足于傳統文化的基礎之上，保持本民族文化特色，做到以我為主、為我所用。
(3)繼承傳統，推陳出新是從縱向講的，要求“取其精華、去其糟粕”“推陳出新、革故鼎新”；面向世界，博采眾長是從橫向講的，要求堅持不同民族文化之間的相互交流、借鑒和融合。
3．堅持文化創新的正確方向
(1)立足于發展中國特色社會主義的實踐，著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需要。
(2)把握好當代文化與傳統文化、民族文化與外來文化的關系，要堅持先進文化的前進方向。既要反對“守舊主義”和“封閉主義”，又要克服“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”的錯誤傾向。
通過兩個“一”、兩個“兩”把握文化創新
(1)兩個“一”：一個主體，即人民群眾；一條根本途徑，即社會實踐，且二者之間是統一的，人民群眾是社會實踐的主體。立足于人民群眾的偉大社會實踐，是文化創作的基本要求，也是文化創新的根本途徑。
(2)兩個“兩”：兩條基本途徑，從文化繼承的角度要繼承傳統，推陳出新；從文化交流、借鑒、融合的角度要面向世界，博采眾長。反對兩種錯誤傾向，即“守舊主義”“封閉主義”和“民族虛無主義”“歷史虛無主義”。
【背景材料】
傳承優秀傳統文化 延續中華文明記憶
歷史悠久的中華傳統文化，作為中華民族的精神標志，在世界文化中占有重要的一席之地。重視對中華民族傳統文化的傳承，才能延續中華民族的文明記憶。
情境一： ①鄉風習俗是一個地域的生活文化，是農村精神家園的底色。習近平總書記指出∶"鄉村文明是中華民族文明史的主體。村莊是鄉村文明的載體。耕讀文明是我們的軟實力。要保留鄉村風貌。堅持傳承文化。”②我們要傳統文化在農村底蘊深原、流傳久遠的優勢，摒棄鋪張浪費、厚葬薄養、人情攀比等陳規陋習。③倡導現代文明理念費、厚菲薄養、人情攀比等陳規區和生活方式，注重培育良好生活活方式。注重培育良好生活習慣和文明鄉風。推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
情境二：中華優秀傳統文化，是中華民族的“根”和“魂”。④加強中華優秀傳統文化教育對于引導青少年學生更加全面準確地認識中華民族的歷史傳統、文化積淀、基本國情具有重大而深遠的歷史意義。⑤加強中華優秀傳統文化教育是構建中華優秀傳統文化傳承體系，推動文化傳承創新的重要途徑;⑥是培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務的重要基礎。
【考點對接】
信息①：傳統文化的作用
信息②：對待傳統文化的態度
信息③：文化創新的途徑
信息④：文化對人的影響、傳統文化的作用
信息⑤：教育在文化傳承中的作用
信息⑥：社會主義核心價值觀
【命題視角】
視角1：運用“文化傳承與發展”的相關知識，分析如何加強鄉風文明建設？
提示：①繼承中華民族優秀傳統文化，發揮優秀傳統文化維系中華民族生存和發展的精神紐帶作用。
②對傳統文化要"取其精華、去其槽粕"，摒棄鋪張浪費等陳規陋習，做到批判繼承，古為今用。
③繼承傳統，推陳出新，倡導現代文明理念和生活方式，使傳統文化順應時代的變遷
視角2：運用文化生活知識，分析加強中華優秀傳統文化教育對青少年立德樹人的作用。
提示：①中華優秀傳統文化是中華民族生生不息，發展壯大的豐富滋養;教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化和培育上始終扮演著重要的角色。
②中華優秀傳統文化的傳承和創新，有利于引導青少年學生樹立正確的世界觀、增強精神力量，促進青少年學生的全面發展。
③有利于青少年學生培養愛國情懷、踐行社會主義核心價值觀，提高思想道德修養。
文化與生活
【高考真題】
1．（2021·浙江·高考真題）春節檔電影回歸大銀幕、博物館展覽持續上新、劇院舞臺好戲不斷……各地異彩紛呈的文化活動驅散了就地過年的萬千游子內心的寂寞與焦躁，讓他們體會到了“此心安處是吾鄉”，由此可見，文化( )
①具有維護社會穩定的作用 ②具有推動經濟發展的作用
③能讓人產生歸屬感、獲得感、幸福感 ④能轉變人們的情感認同和行為習慣
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2021·河北·高考真題）桿秤曾是中國的主要度量工具之一。秤桿上標志起算點（重量為零）的星叫做定盤星，是確定其他刻度的基礎。定準定盤星是做好桿秤的關鍵，相當于“扣好人生第一粒扣子”。秤桿上的繩紐叫做秤亳。之所以稱其為秤亳，是提醒人們：在交易時，要明察秋亳，不能粗心大意；要正心誠意，不能缺斤少兩。下列選項與材料主旨一致的是（ ）
①桿秤設計的目的是彰顯誠信的價值觀念
②公平公正是為人處世的重要原則
③日用器物蘊含著一定的文化觀念
④傳統文化是物質資料生產方式的反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2021·浙江·高考真題）古代孟母三遷，當今基層政府和社區組織重視文化公園、文化走廊、文化櫥窗建設。兩者相隔千年，背后卻蘊含著相同的道理，這就是（ ）
A．精神活動離不開物質活動
B．文化建設推動著經濟建設
C．文化環境對人的素質有重要影響
D．人的文化素養在教育活動中養成
4．（2020·江蘇·高考真題）“凡往見人，入門必問主人食否”原是北宋時的鄉約，說的是不管到誰家去，進門先要問吃了沒有，以示對主人的尊重。明朝《泰泉鄉禮》沿用了這條鄉約，到了清朝，“吃了嗎”已成為流行的交往禮儀和習慣，并延續至今。由此可見（ ）
①鄉約是在人們的實踐中形成和發展的 ②鄉約禮儀是歷史文化成就的重要標志
③人們創造禮儀文化的同時也被它塑造 ④文化決定人們的交往行為和交往方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2020·江蘇·高考真題）中國最早發明了團扇、羽扇，還改良了來自日本的折扇，于方寸間開創出一個全新的藝術空間，賦予扇子以特有的文化意蘊。14世紀，中國的扇子傳至歐洲，逐漸風靡歐陸宮廷與市井階層。材料表明（ ）
①商業貿易是扇子文化傳播的主渠道 ②人們的文化審美深受價值觀的影響
③精神產品凝結在一定的物質載體中 ④文化傳播推動扇子藝術價值的共享
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2020·浙江·高考真題）積極推進美育村建設，是浙江美麗鄉村建設的創新舉措。美育村建設通過深入挖掘鄉村文化內涵，提升鄉風文明和鄉村文化品位，促進了鄉村全面振興。這說明（ ）
A．文化發展與政治、經濟發展是同步的
B．精神文明建設搞好了，鄉村也就全面振興了
C．文化建設對鄉村全面振興有重要意義
D．文化建設需要對傳統文化進于創造性轉化
7．（2020·浙江·高考真題）黨的十八大以來，全國各地周期性開展各種紀念活動，利用文字、語言圖片、影像等媒介形式傳播英雄事跡和精神，民眾在視覺和聽覺的震撼中、真善美的體悟中產生對英雄的崇敬之情，不斷提高思想道德素養。這說明（ ）
①文化對人的影響一般不是有形的強制的
②接受健康文化影響的過程往往是被動的
③價值觀是在生活和學習過程中逐漸形成的
④經年累月形成的文化習俗對人的影響是難以抹去的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8．（2020·天津·高考真題）閱讀一本好書，能讓生命變得更有質感，充沛內心的力量。有的人遇到生活的磨難，卻在書籍中獲得了勇氣；有的人困于瑣碎的日常，卻在書籍中拓寬了天地；有的人盡管身處貧窮，卻在書籍中收獲了精神財富。讀好書（ ）
A．能在潛移默化中塑造人生
B．是培養健全人格的根本途徑
C．對人的全面發展起著決定作用
D．既能產生精神力量，也能產生物質力量
9．（2020·全國·高考真題）在數千年發展歷程中，亞洲人民創造了輝煌的文化成果。《詩經》《論語》《塔木德》《一千零一夜》《聚俱吠陀》《源氏物話》等名篇經典，楔形文字、地圖、玻璃、阿拉伯數字、造紙術、印刷木等發明……既獨樹一幟、各領風騷，又和諧共生、交相輝映，記錄了亞洲人民對美好生活的追求，都是人類文明的寶貴財富。從中得到的啟示是（ ）
①文化的多樣性來自于社會生產生活的豐富性
②歷史積淀的厚度是衡量文化先進程度的尺度
③豐富多彩的優秀文化是人民群眾創造力的集中體現
④文化作為一種精神力量規定了文明發展的進程和趨勢
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2020·浙江·高考真題）“酒精油漆和發膠,有害垃圾別亂拋;電池涂料殺蟲劑,丟進紅色桶子里……”,人們在聽這首垃圾分類宣傳歌曲的過程中,不知不覺地學到了垃圾分類知識,并將其運用到日常生活中。這表明
①文化對人的影響是潛移默化的②文化對人的影響是深遠持久的
③文化影響人們的實踐活動④文化影響人們的交往方式
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
11．（2019·江蘇·高考真題）某少數民族地區實施“十百千萬”傳統工藝人才培育工程以來，銀飾、刺繡、蠟染等非遺技藝正在成為當地扶貧脫困的有力抓手。從苗族蠟染手機套到苗繡小書包，各種非遺技藝貼合生活需求，讓游客愛不釋手。將非遺與扶貧相結合
①推進了民族共同繁榮
②傳承發展了民族文化
③凸顯了地域文化差異
④實現了民族文化平等
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2019·江蘇·高考真題）“清早起來什么鏡子照？梳一個油頭什么花香……”隨著一陣清脆明快的京劇曲調聲，學生們有板有眼地做起了戲曲課間操。戲曲課間操不僅提升了學生做課間操的興趣，也成為同學們感受優秀傳統文化的一個窗口。材料說明
A．大眾文化的發展可以高雅與通俗并存
B．形式多樣的文化生活活躍了文化思想
C．人們在實踐中創造、發展并享用文化
D．文化影響人們的交往行為和交往方式
13．（2019·北京·高考真題）登滕王閣，看“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；游西湖，感受“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。縱情山水之間，品味詩詞之美，“跟著詩詞去旅行”成為人們出游新選擇。對此認識正確的是
A．游歷大好河山，感受詩詞魅力，有助于深化文化體驗
B．以文塑旅，以旅彰文，傳承詩詞文化重在發掘其經濟價值
C．文化旅游的發展取決于人們的文化修養
D．文化與旅游相結合是文化創新的根本途徑
14．（2019·浙江·高考真題）自1958年新中國第一部電視劇《一口菜餅子》播出以來，一部部反映時代生活的電視劇就像縮微版的中國當代史，從服裝到角色，甚至待人接物的方式，都在隨著時代改變。這從一個側面說明
①文化發展與社會發展是同步的
②社會變化必然推動文化的發展
③一定的文化反映一定的社會歷史
④文化是人類社會實踐的產物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2019·浙江·高考真題）走到天涯海角，一見到牌樓漢字、舞龍耍獅，就會想到中華文化，就有歸屬感。身在異國他鄉，一聲鄉音的問候，一副耳熟能詳的對聯，都是一杯杯數千年中華文化的佳釀，令人心醉。這說明文化對人的影響
①無處不在、無時不在
②因人而異、因時而異
③潛移默化、無影無蹤
④深遠持久、難以抹去
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
16．（2021·北京·高考真題）
房子可以遮風避雨就好了，為什么還要雕刻彩繪？茶碗器皿能用就好了，為什么還要燒制出各種圖案？語言可以表達意思就好了，為什么還要有講求韻律的詩歌？
運用《文化生活》知識，談談你對上述問題的思考。
【高考模擬題】
1．（2021·貴州畢節·一模）習近平總書記指出，文化是一個國家、一個民族的靈現。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。“文化興國運興，文化強民族強”是因為（ ）
①文化與經濟、政治相互影響、相互交融
②文化是－個國家國際影響力的基礎和核心
③文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素
④文化的發展始終與經濟的發展完全同步
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
2．（2016·河南溫縣·三模）經濟學家馮·丹認為，經濟與文化的發展緊密相連。依據經濟與文化的關系，下列傳導順序合理的是（ ）
①經濟發展和生活水平提高，人們對文化產品的需求增加
②文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出
③大量資本涌入文化產業，推動了文化產品的研發與生產
④文化產品生產發展壯大，文化領域出現新興產業或部門
A．①→③→④→② B．④→①→③→②
C．①→②→④→③ D．③→④→①→②
3．（2020·四川·成都七中模擬預測）2019年6月，《文化產業促進法（草案征求意見稿）》面向全社會公開征求意見。草案“境外推廣”條款提出，國家支持適合對外傳播的優秀文化產品和服務的創作生產、翻譯、國際合作制作，綜合利用外交、旅游、商務、教育等對外交流渠道，開展優秀文化產品和服務境外推廣、營銷活動。依據經濟與文化的關系，下列傳導順序合理的是（ ）
①經濟發展和生活水平提高，人們對文化產品的需求增加
②文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出
③大量資本涌入,推動文化產品的研發與生產
④文化產品生產發展壯大，文化領域出現新興產業或部門
A．①→②→④→③ B．①→③→④→② C．③→④→①→② D．④→①→③→②
4．（2021·浙江·模擬預測）古往今來，糧食安全都是治國安邦的頭等大事，是國家發展的“定海神針”。我國農業從“會”種地到“慧”種地，截至目前，農業科技進步貢獻率超過60%，各類農機具超過2400萬臺套，主要農作物耕種收機械化率超過70%。數據表明，2020年全國糧食作物畝產382公斤，每畝平均產量比上年增加0.9公斤，增長0.2%。上述材料表明（ ）
①文化是經濟政治的反映②科學技術是綜合國力競爭的重要因素
③文化是經濟的集中表現④文化給予經濟、政治以重大影響
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
5．（2021·天津河西·二模）浙江嘉興南湖岸邊的“紅船”，真實地再現了中共一大南湖會議的歷史場景，已經成為人民群眾心目中的革命圣物，更被公認為“黨的搖籃”，向人們訴說著建黨偉業的“紅船精神”。從材料中可以清楚地看出（ ）
①文化與經濟具有相互交融的特點②政治往往決定于一定的社會文化
③文化是社會實踐的產物④文化要通過載體呈現出來
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．（2021·遼寧·模擬預測）中國航天2020年完成了超40次的“超級2020”宇航發射計劃，以及首次火星探測、嫦娥五號月面采樣返回、3型火箭新型號首飛等重大航天任務。這些成就為我國躋身于航天強國莫定了扎實的基礎。這表明（　　）
①當代國際競爭實質是以科技實力為基礎的
②文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素
③航天科技的飛速發展確保我們的國家安全
④航天科技新成就能夠增強我國的文化自信
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2021·浙江嘉興·一模）W市通過“名師大家講黨史”、“四史”知識競賽等立體式教育體驗，大力營造沉浸式黨史學習教育氛圍，讓青少年在深學細悟中傳承紅色基因。該市的做法表明（ ）
①文化傳承依賴于一定的物質載體
②人們的精神活動離不開物質活動
③文化影響人們的認識和實踐活動
④文化對人的影響具有潛移默化的特點
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2021·浙江臺州·一模）為響應建設“具有江南特色的文化強省”，杭州市文廣旅局推出“最江南·杭州味”杭州文旅“新十大”代表性歷史文化建筑、文化新現象等系列活動，打造文旅新風尚，促進浙江高質量發展。此舉表明（ ）
①文化與經濟政治相互影響
②精神活動離不開物質活動
③文化對人的影響不是有形的強制的
④人們在實踐中創造和享用文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2013·河北衡水·三模）出于各種原因，近幾年出國定居、留學等現象愈演愈烈。但是一些海外華人在國外生活一段時間都會感慨“國外雖好終是客”。從文化生活角度看，他們之所以有這種感覺是因為（ ）
A．文化對人的影響是潛移默化的
B．文化對人的影響來自于特定的文化環境
C．文化對人的影響是深遠持久的
D．文化具有相對獨立性
10．（2021·天津市第八中學一模）影片《送你一朵小紅花》圍繞兩個抗癌家庭的兩組生活軌跡通過簡單而有力的方式，向社會傳遞一種美好的力量。由此可見（ ）
①文化能夠在無形之中對人產生潛移默化的影響
②文化能豐富人的精神世界、增強人的精神力量
③中國特色社會主義文化要以優秀的作品鼓舞人
④文化能在認識改造世界過程中轉化為物質力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2021·湖北·模擬預測）2020年是中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年。電視劇《跨過鴨綠江》以國際視野全景式、史詩般展現了艱苦卓絕的抗美援朝戰爭和轟轟烈烈的抗美援朝運動。電視劇播出后，引發不少觀眾的共鳴。《跨過鴨綠江》引發共鳴的理論依據是（ ）
①文化能潛移默化的感染人 ②文化能增強人的精神力量
③文化能影響人的實踐活動 ④ 優秀文化有特有的感召力
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
12．（2021·河北保定·二模）在舉國上下喜迎中國共產黨成立100周年之際，全國各地掀起了學習黨史的熱潮，紅色播報、紅色基地、紅色尋訪…以豐富的內容、多樣的活動宣傳黨史文化，使革命文物活了起來，讓革命歷史更有溫度，讓人民群眾通過視覺和聽覺的震撼，在回顧險阻中沸騰熱血，在咀嚼苦難中堅定信念!這表明（ ）
①文化對人的影響一般不是有形的、強制的
②要接受健康文化影響，不斷提升科學素養
③要堅定理想信念并且從中汲取前進的力量
④長期形成的文化信仰對人的影響難以抹去
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2021·廣東·石門中學模擬預測） 我國在新冠肺炎疫情防控阻擊戰取得重大戰略成果。在這場艱苦卓絕的戰斗中，科學精神凝聚起抗疫的強大合力。弘揚科學精神就是尊重科學，敢于堅持真理；運用科學，善于精準施策；發展科學，勇于探索創新。科學精神貫穿于抗擊疫情整個過程和各個環節，從新藥物、疫苗、檢測試劑的研制，到激發和釋放中醫藥的神奇療效，再到基因測序、人工智能、5G 技術等前沿技術的實踐應用，“科學精神”處處閃現，為疫情防控提供了有力支撐。
結合材料,運用文化作用的知識,分析科學精神在戰勝新冠肺炎疫情中的作用。
14．（2021·浙江紹興·模擬預測） 作為一種公共建筑，文化地標是有“生命”的。人們喜歡將博物館、劇院、書店稱為文化地標，很大程度上是因為這些公共文化設施和藝術活動直接連通著一個地方的文化和生活，到一座城市先逛博物館，人們才能加深對這個城市的歷史過往和現實文化的認知，以北京的國家大劇院為例，建院以來，開展大量藝術普及教育演出及活動等1萬多場，觀眾和粉絲遍布全國。
結合材料，運用《文化生活》的相關知識，回答下列問題：
運用“文化是什么”的相關知識，為什么說文化地標是有“生命”的？
15．（2021·浙江·模擬預測） 火箭騰云征皓宇，嫦娥打卡探月宮。2020年12月17日，嫦娥五號返回器安全著陸，這標志中國探月工程“繞、落、回”三步走規劃完美收官。始于2004年我國中國探月工程聚焦“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”的目標，堅持“一盤棋”協同推進，“一體化”迭代提升；2007年的嫦娥一號，實現了“地球發射”、“月球捕獲”，為“繞”；2013年的嫦娥三號，在“繞”的基礎上，實現了“月球下降”，首次執行了“月表任務”，為“落”；2020年嫦娥五號實現了“月球采樣與封裝、月而起飛、回地球”，為“回”。中國用了16年的時間完全掌握無人往返月球的全部技術，載人往返月球的全流程關鍵技術，為我國未來月球與行星探測奠定了堅實基礎。
結合材料，運用所學的《文化生活》，說明嫦娥五號探月工程對提高我國綜合國力的意義。
16．（2021·云南師大附中模擬預測）閱讀材料，完成下列要求。
材料 家書傳承信仰，黨史見證初心。中國共產黨員的家書既反映他們對親屬的深情、對子女的教誨，更展現了他們為人民謀幸福、為民族謀復興的初心。
（朱德給妻子陳玉珍的家書節選）
九月十二日的信于九月廿七號在前線作戰區收到，知道你十年的苦況，如同一目。家中支持多賴你奮斗。我對革命盡責，對家庭感情較薄亦是常情，望你諒之。莊弟及理書、尚書、寶書、許明揚等現在還生存否？做什么事，在何處？統望調查告知。以好設法培養他們上革命戰線，決不要誤此光陰。至于那些望升官發財之人決不宜來我處。如欲愛國犧牲一切能吃勞苦之人無妨多來。我們的軍隊是一律平等待遇，我與戰士同甘苦已十幾年，快愉非常。因此，無論什么事都可辦好。平南飛陜尚未見面，是否來山西還不知道。以后不宜花去無用之錢來看我，除了能作戰報國的人外均不宜來。我為了保持革命軍隊的良規，從來也沒有要過一文錢。任何閑散人來，公家及我均難招待，革命辦法非此不可。家庭累事均由你處置，我從不過問。手此致復，并問親友均好。
（全國脫貧攻堅楷模毛相林兒子給父親的家書節選）
1997年農歷冬月十二，你帶領村民在“魚兒溪”炸響了第一個向封閉宣戰的開山炮。沒有鉆機，你就腰系長繩，趴在籮筐里，吊在幾百米的懸崖上打炮眼；沒有挖機，你就在懸崖峭壁上先放一炮，炸個“立足之地”，然后再用鋼釬和大錘鑿。全村青壯年不分男女全部上工地，分幾個路段施工。大家吃住在山洞里，晚上睡在山洞口的人還要在腰上系條繩子，一頭系在樹樁上，免得夜里翻身掉下懸崖……到2004年，整整用了7年時間，你們克服了一個個困難，終于在懸崖絕壁上摳出了一條8公里長的“天路”。這是村民們盼望了幾輩子的出行路，是下莊與外面世界溝通的連接路，是下莊人不等不靠、挑戰貧困的希望路·......
爸爸，受你的影響，我也光榮地加入了中國共產黨。大專畢業后放棄了留在上海的工作機會，主動返鄉投身家鄉建設。父輩們將路開鑿出來，我們這一輩說什么也得讓家鄉富起來……
---以上家書源自共產黨員網和中央紀委國家監委網站
家書傳承信仰，黨史見證初心。運用“文化的力量”分析誦讀紅色家書對在青年一代中開展黨史教育的意義。
文化傳承與創新
【高考真題】
1．（2021·湖北·高考真題）1961年，大型音樂舞蹈史詩(東方紅》創作團隊深入江灑采風，把收集到的有關紅軍的民歌整理馬成歌詞，以贛離采茶戲等民間曲詞為基礎，創作了歌曲(十送紅軍》。半個多世紀來，《十送紅軍》家喻戶曉、傳唱不衰，生動詮樣了“江山就是人民，人民就是江山”，《十送紅軍》的創作告訴我們（ ）
①革命文化是對傳統文化的傳承創新②人民群眾是文化的創造者和享受者
③文藝創作應真實反映不同時代的差異④社會實踐為紅色歌曲創作提供了源泉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2021·福建·高考真題）2000多年前，駝隊穿越蒼茫大漠，走出了一條連接東西方的絲綢之路。中歐班列開通十年來，似“鋼鐵駝隊”滿載貨物橫跨東西，實現了“海絲”“陸絲”的無縫連接。在新冠肺炎疫情肆虐的“寒冬”里，中歐班列更化身為“救命通道”，把飽含深情厚誼的緊缺抗疫物資輸送到沿線各國，為世界抗疫貢獻了“中國力量”。中歐班列（ ）
①創造了經濟與文化融合發展的條件②開辟了世界了解中華文化的新通道
③促進不同文化在商貿往來中融為一體④成為世界文化繁榮發展的生動范本
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2021·天津·高考真題）文化傳播總要通過一定的媒介才能實現。古人用語言、圖符、鐘鼓、竹簡、紙書等傳遞信息，創造了古老的通信，為人類文明進步、社會發展奠定了重要基礎。現代人將各種信息通過不同科技手段進行傳輸、交換和處理，通信網絡擴展到世界各個角落，整個世界更為緊密地聯系在一起。由此可見（ ）
①科技進步是推動文化傳播的重要因素
②新的傳媒取代了舊的傳媒，使匯集的信息更加豐富
③現代信息技術的應用從根本上改變了文化發展的方向
④大眾傳媒能超越時空的局限，已成為文化傳播的主要手段
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2021·北京·高考真題）在吉祥戲院看戲是一代北京人的美好記憶，梅蘭芳、馬連良等諸多京劇大師都曾在此演出。近日，被拆除的吉祥戲院獲得“重生”，新吉祥戲院既傳承了老戲院的經典形象，又采用了不少國際先進的技術設備，將成為國粹藝術傳承展示體驗基地和多元文化活動平臺。新吉祥戲院（ ）
A．歷久彌“新”，在文化傳承和創新中起了決定性作用
B．推陳出“新”，符合時代特點和文化發展實踐的需要
C．返本開“新”，實現了傳統文化與現代文化的相互轉化
D．革故鼎“新”，取其精華，去其糟粕，實現了文化形式的創新
5．（2021·北京·高考真題）近期，北京調整了千余處公交車站名稱，其中多處恢復了歷史悠久的老地名。如“祈年大街北口”站改為“打磨廠”站，“龍潭路西口”站改為“東四塊玉”站，“東花市大街”站改為“鐵轆轤把”站……老地名的恢復留住了一份念想。公交站“喚回”老地名（ ）
A．是對市民文化需求的表達，說明文化根源于人們的情感需要
B．是對城市歷史印記的保留，能彰顯城市的歷史積淀和文化底蘊
C．是對地名文化意義的挖掘，延續并且增強了公交站的文化生命力
D．是對傳統文化發展的促進，融合了城市發展新理念與民族傳統精神
6．（2021·全國·高考真題）近年來，中俄文化交流頻繁。2019年12月，中民族舞劇《孔子》首度在莫斯科上演。舞劇以刻有孔子經典語錄的竹簡為舞臺背景，通過演員的翩躚舞姿，形象演繹了孔子周游列國的傳奇故事，生動闡釋了孔子想的大同世界。精彩絕倫的藝術盛宴帶來了真正的中國風，深受俄羅斯觀眾喜愛。這表明（ ）
①厚重的歷史積淀是文化創新與傳播的前提
②不同藝術形式賦予傳統文化不同的本質內涵
③多樣化的藝術形式能夠更好地彰顯文化的價值
④不同文化的交流能夠促進文化的發展和進步
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2021·浙江·高考真題）新冠疫情在沖擊實體文化空間發展的同時，促進了數字文化空間的發展，很多博物館、美術館、圖書館多年積累的文化藝術資源，借助互聯網平臺“飛入尋常百姓家”。這說明( )
①現代信息技術的運用促進了文化傳播
②社會實踐的需要推動了文化創新
③社會實踐的發展為傳統文化注入新的內容
④文化創新的根本目的是推動社會實踐發展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2021·浙江·高考真題）取材于老一輩親身經歷的扶貧劇《山海情》在一片好評聲中收官。該劇讓無數在富足年代成長起來的年輕人走入歷史場景，見證苦盡甘來的扶貧奮斗史，使許多年少不知“貧”滋味的90后和00后心靈顫動、熱淚盈眶。由此可見，該劇的成功在于它( )
①為傳統文化注入時代精神②推動影視文化產業的發展
③真實地再現了老一輩的奮斗經歷④深深地觸動了年輕人的內心情感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2021·廣東·高考真題）山水畫和“以詩入畫”的創作傳統源遠流長。除了青綠山水以外，傳統山水畫對色彩的運用大多比較含蓄，注重水墨技法。新中國成立后，一些山水畫家面對新的社會生活，在深入領悟毛澤東詩詞的基礎上，出于意境表達需要而創造性地運用了以紅色為主色調的色彩及技法，成功創作了一批表現毛澤東詩意的“紅色山水”畫，為新中國藝術增添了鮮紅亮色。由此下列判斷正確的是（ ）
①傳統山水畫在傳承中獲得了新內涵，基本特征也根本上被改變
②“紅色山水”畫的成功創作，得益于毛澤東詩詞意境的啟發
③“紅色山水”畫被賦予了獨特的美學品格，呈現出新的時代精神氣象
④傳統山水畫的發展源于時代的需要，取決于色彩及技法上的創新
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2021·廣東·高考真題）廣州早茶文化歷史悠久，至今保留著“一盅兩件”“扣指謝茶”等飲茶習俗。早些年，老茶樓里服務員的吆喝聲此起彼伏。現在，顧客只要掃描二維碼就可輕松完成下單和結賬；有的茶樓也推出了新式茶點，并引進了各式各樣的西式糕點，吸引了更多顧客前來品嘗。由此可見（ ）
①科技的進步推動了文化消費方式的變化
②善于推陳出新，文化才能充滿生機與活力
③融匯各種文化特質是文化創新的根本途徑
④文化決定著人們的交往方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2021·湖南·高考真題）雪景山水畫是中國畫的一個獨特門類。宋代畫家范寬的《雪山蕭寺圖》，寒山緊密相連，以一種堅不可摧、無以撼動的姿態見證著人世滄桑。當代畫家傅抱石與關山月合繪的《江山如此多嬌》，將“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的壯闊場景表現得淋漓盡致，彰顯出民族振奮的活力。從中我們可以感受到（ ）
A．藝術的生命力是民族文化自信的根基
B．對冰雪世界的鐘愛是作者創作的源泉
C．中華文化在傳承與創新中恒久而鮮活
D．藝術形式的多樣性規定著作品的時代內涵
12．（2021·湖南·高考真題）2020年11月舉辦的第三屆中國國際進口博覽會上，中外參觀者對中國非物質文化遺產傳承人展示的千層底布鞋制作技藝等贊不絕口；來自意大利的55個世界文化遺產被濃縮成5個主題，通過五面氛圍大屏展示，給觀眾帶來一場全方位的意式審美體驗。中外文化遺產在進博會上的展示說明（ ）
①不同文化凝結著各自民族的智慧 ②文化的價值在于不同文化的交流
③文化與經濟的交融增進了文明互鑒 ④文化的內涵因現代科技而不斷豐富
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2021·河北·高考真題）2021年3月，被譽為“中國畫熊貓第一人”的劉中，與關愛熊貓、熱愛美術、熱心公益的各界人士共同發起設立了“熊貓藝術發展基金”。該基金的用途包括：資助青少年在生態環保美術領域的寫生、創作及交流，提高學生美術創作水平；組織熊貓文化國際傳播與交流，講好中國故事、傳播好中國聲音……該基金支持上述活動（ ）
①有利于豐富青少年的精神世界
②實現了“五育并舉”的教育目標
③有助于增強中國國家形象美譽度
④有益于豐富審美教育的形式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2021·全國·高考真題）2020年，電影《奪冠》以1981年到2019年期間中國女排十奪世界冠軍為主線，通過藝術形式展現了中國女排祖國至上、團結協作、頑強拼搏、永不言敗的精神面貌，給觀眾帶來心靈的震撼和鼓舞，受到普遍好評．從中可獲得的啟示是（ ）
①人民群眾滿意與否是衡量文藝作品價值的根本尺度
②優秀的文藝作品都是對現實生活的真實再現
③塑造典型藝術形象是藝術創作的根本價值追求
④反映時代精神的文藝作品能夠增強人的精神力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．（2021·全國·高考真題）著名書畫家黃賓虹觀察自然深有領悟，以自然之理來詮釋筆法，如“平”似風吹水動、一波三折；“圓”如行云流水、宛轉自如；“變”像山有起伏顯晦、水有緩急動靜。在藝術實踐中感情自然，令黃賓虹藝術精進。這表明（ ）
①藝術之理與自然之理相契合
②悟出自然之理就能提升人的藝術造詣
③藝術造詣水平取決于主體的感知能力
④效法自然是提升藝術造詣的重要方法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2021·浙江·高考真題）敦煌莫高窟里的壁畫“飛天”，是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的中華文化奇葩。那曼妙的舞姿、空靈的飄帶躍動著中華民族的思想意蘊、審美情趣和風土人情，給人以無窮的精神享受。據此可知，敦煌飛天（ ）
①既是民族文化，又是外來文化
②既是傳統文化，又是當代文化
③是融匯多種文化的新文化
④是滋養心靈的重要食糧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2021·浙江·高考真題）紀錄片《本草中華》將傳統素材引入現代生活場景，使傳統價值對接時代需要，以獨特視角講述了人與自然相互守望的新故事，收獲無數點贊。該紀錄片之所以成功，是因為它（ ）
①為傳統文化注入時代內涵
②使文化回歸傳統價值
③創新了文化的傳播手段
④促進了優秀傳統文化的創造性轉化、創新性發展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．（2020·北京·高考真題）博物館是保護和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過去、現在、未來的橋梁。北京擁有故宮、國家博物館等綜合性博物館，自然、天文等專門博物館，錢幣、戲曲等內容專精的博物館以及眾多的名人故居。依托豐富的博物館資源，北京市提出要建設布局合理、展陳豐富、特色鮮明的“博物館之城”。打造“博物館之城”（ ）
①旨在恢復傳統文化，增加文化的積累
②可推動博物館之間的交流互通，實現文化趨同
③能為人們創造有意義的文化體驗，帶動文化產業發展
④有利于發揮北京歷史文化資源優勢，助力文化中心建設
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．（2019·海南·高考真題）烽火連三月，家書抵萬金。書信曾是遠隔兩地的人們溝通信息、交流情感的主要方式。如今人們越來越習慣于運用手機短信、微信、QQ等進行日常溝通交流，而書信離人們的生活漸行漸遠。文化傳播方式的這種變化表明
①科技對人們的日常文化生活產生深刻影響
②現代傳媒能更好地滿足人們社會交往的需求
③現代信息技術的發展導致傳統傳媒的消失
④文化傳播手段的不同導致人們文化需求的差異
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．（2020·江蘇·高考真題）某校在美育教學中以《詩經》為主要內容，將文學作品、音樂、繪畫、手工等多樣形式嵌入其中，獨創“詩經美育”課堂。學生在經典誦讀、文化體驗等活動中享受經典、開發潛質、收獲美德。從文化角度看，該校進行這樣的探索是基于（ ）
A．美育是培養時代新人的首要環節 B．中華文化本身特有的包容性
C．教育具有選擇和傳遞文化的功能 D．中華經典是文化發展的源泉
21．（2020·江蘇·高考真題）“凡往見人，入門必問主人食否”原是北宋時的鄉約，說的是不管到誰家去，進門先要問吃了沒有，以示對主人的尊重。明朝《泰泉鄉禮》沿用了這條鄉約，到了清朝，“吃了嗎”已成為流行的交往禮儀和習慣，并延續至今。由此可見（ ）
①鄉約是在人們的實踐中形成和發展的 ②鄉約禮儀是歷史文化成就的重要標志
③人們創造禮儀文化的同時也被它塑造 ④文化決定人們的交往行為和交往方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．（2020·江蘇·高考真題）中國最早發明了團扇、羽扇，還改良了來自日本的折扇，于方寸間開創出一個全新的藝術空間，賦予扇子以特有的文化意蘊。14世紀，中國的扇子傳至歐洲，逐漸風靡歐陸宮廷與市井階層。材料表明（ ）
①商業貿易是扇子文化傳播的主渠道 ②人們的文化審美深受價值觀的影響
③精神產品凝結在一定的物質載體中 ④文化傳播推動扇子藝術價值的共享
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．（2020·天津·高考真題）武術在中國歷史悠久，有廣泛的群眾基礎，深受青少年喜愛。2020年1月，國際奧委會執委會會議將武術列入第四屆青奧會正式比賽項目，這是武術首次成為奧林匹克系列運動會正式比賽項目。這有利于（ ）
A．提升中國體育影響力，引領世界體育發展
B．講好中國故事，增強社會主義先進文化的吸引力
C．堅守中華文化的基本立場，保持中華文化的特性
D．拓寬中華文化傳播渠道，推動東西方文明交流交融
24．（2020·山東·高考真題）茶起源于中國，盛行于世界。2020年5月21日是聯合國確定的首個“國際茶日”，我國農業農村部與聯合國糧農組織等國內外相關機構，圍繞“茶和世界·共品共享”這一主題，開展“全球相約‘共飲一杯茶””線上活動，讓人們從一“葉”間感受各國不同韻味的茶文化。這表明（ ）
①“茶”中蘊含的人文精神是民族文化的集中表現
②文化多樣性是人類社會發展進步的根本動力
③互聯網是人們超越時空局限共享茶文化的重要手段
④各國文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
25．（2020·浙江·高考真題）中國古代教育思想中有許多合理成分，如“知之為知之，不知為不知”的求實態度，“誨人不倦”的育人風范，“教學相長”的教學方法等。有人據此認為，發展教育必須全面回歸古代教育思想。這一觀點（ ）
①忽視了古代教育思想的消極作用
②理清了教育思想繼承與發展的關系
③看到了古代教育思想的精華部分
④看到了古代教育思想的相對穩定性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
26．（2021·遼寧·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。
一代代藝術工作者創作的紅色題材優秀藝術作品，鐫刻著百年來中華民族最深刻的歷史記憶，是一部部凝聚精神力量的生動教材。
★延安火炬 照亮前程
《延安火炬》油畫1960蔡亮
《延安火炬》是中國美術史上的經典。該作品表現的是延安軍民在抗戰勝利當天連夜舉行的盛大火炬游行場面。畫面中八路軍攙扶下的白發老媽媽被置于核心，無數舞動的火炬和陜北農民的起勁吹打烘托出歡樂的氣氛。作品以畫為體、以史為魂，歷史大細節和美術作品的小細節相得益彰，表現了中國共產黨依靠人民敢于爭、敢于勝利的恢宏氣派。
創作期間，藝術家反復查閱歷史資料，多次前往延安體驗生活，訪問延安游行現場的親歷者，并從夜晚山間打著火把耕作的場景中獲得靈感，最終創作出充滿真情實感的作品。作品滿足了人們的審美需求，激發了人們的情感共鳴，增強了人們的精神力量。
讓美術經典述說黨史，讓延安火炬照亮前程。
結合材料并運用文化生活知識，分析作品《延安火炬》從何而來。
【高考模擬題】
1．（2021·四川達州·一模）多樣性是人類文明的魅力所在，更是世界發展的活力和動力之源。文明沒有高下、優劣之分，只有特色、地域之別，只有在交流中才能融合，在融合中才能進步。下列名句與材料所蘊含的哲理一致的是（ ）
A．青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉
B．萬物各得其和以生，各得其養以成
C．大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里
D．非盡百家之美，則不能成一人之奇
2．（2021·浙江嵊州·二模）“雙減”（減輕作業負擔和校外培訓負擔）下，各地學校為了豐富校園文化生活，潤澤孩子們的精神世界，不斷開展文藝進校園活動，送到學生身邊，產生了良好效果。這是因為（ ）
①文藝能為社會發展提供智力支持
②優秀文化能夠豐富人的精神世界
③優秀文化塑造人并培養健全人格
④教育是文化傳播的一個重要手段
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2021·廣西梧州·模擬預測）2021年7月25日，“泉州：宋元中國的世界海洋商貿中心”項目順利通過第44屆世界遺產大會評審，成為我國第56處世界遺產。泉州申遺成功（ ）
①有利于增強中華文化的國際影響力
②為當地文化遺產注入了新的時代內涵
③是我國對保護世界文化多樣性的重要貢獻
④有利于集中展示民族文化，集中表達民族情感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2021·河北石家莊·一模）2021年7月20日，國際奧委會第138次全會表決通過，同意在奧林匹克格言“更快、更高、更強”之后再加入“更團結”。這一變化（ ）
①增強了奧林匹克精神的生命力和凝聚力
②有助于在國際上傳播體育運動知識
③推動了國際奧林匹克運動價值觀的豐富和發展
④旨在增強奧林匹克文化的包容性，實現文化一體化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2021·浙江慈溪·模擬預測）曾經，城市傳統歷史文化空間被破壞。千百年來，那些滲入城市肌理、沉淀出的獨特記憶和標識日漸式微，“千城一面”的文化之殤卻肆意彌散，異化隱沒了城市精神價值，徒生繁華散盡的失落。這告訴我們（ ）
①保護民族文化就是保護民族生存發展的精神根基
②尊重文化多樣性有助于促進城市文化的繁榮發展
③傳統文化如不能順應現代社會就會阻礙社會發展
④城市傳統文化是維系城市生存和發展的精神紐帶
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2021·陜西·長安一中一模）“過節就發朋友圈。”如今，每逢春節，清明節、中秋節等傳統節日，一批傳統節日動漫、微視頻、視頻直播等網絡文化產品就會在朋友圈被廣泛轉發。節日蘊含的辭舊迎新﹑祝福美好，慎終追遠、緬懷先烈，家國情懷、愛國主義等豐富的文化內涵、價值理念和道德規范日益深入人心。這表明（ ）
①傳統節日是傳承優秀歷史文化的重要載體
②民族節日是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志
③傳統習俗在網絡媒體傳播中被賦予新的文化內涵
④大眾傳媒讓人們在潛移默化中感知中華文化魅力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2021·浙江嘉興·一模）歷史悠久的老街區，往往反映一個城市特有的文化底色。如今，很多歷史文化街區秉承“修舊如舊，新舊融合”的微改造理念，突出地方特色，留下歷史和文脈，讓人們記住了鄉愁。“微改造”之所以可行，是因為它（ ）
①有效推動了中華文化的創造性轉化
②始終堅持了文化民族性與多樣性的統一
③正確把握了文化繼承與發展的關系
④恰當處理了傳統文化與當代文化的關系
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8．（2021·重慶·模擬預測）對于“沒錢”，古人的表述比較優雅，如一文錢難倒英雄漢；兩袖清風；囊中羞澀，不知市井繁華。而現代人的表述很直白，如有誰比我窮；沒錢的時候在家里吃野菜；有錢的時候，在酒店吃野菜；貧窮限制了我的想象。現代人對沒錢的自嘲式說法也是在激勵自己不斷奮進這從一個角度反映了（ ）
A．傳統文化具有鮮明的民族風格和氣派 B．文化促進人的成長
C．傳統文化促進人與社會的發展 D．文化具有相對穩定性
9．（2021·重慶·模擬預測）近日，國家發展改革委等部門發布的《推動老工業城市工業遺產保護利用實施方案》提出，加快推進老工業城市工業遺產保護利用，促進城市更新改造，助推老工業城市實現從“工業銹帶”到“生活秀帶”轉變，打造一批集城市記憶、知識傳播、創意文化、休閑體驗于一體的“生活秀帶”。推動“工業銹帶”到“生活秀帶”的轉變（ ）
①利于豐富文化多樣性和群眾文化生活②旨在對工業文化取其精華去其糟粕
③是為了創新我國工業文化的基本內涵④有利于我國工業文化的傳承和發展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2021·浙江嵊州·二模）北京2022年冬奧會會徽“冬夢”和冬殘奧會會徽“飛躍”都以中國漢字“冬”字為設計創意核心，將中國漢字和書法與奧林匹克精神完美結合，將厚重的中國文化底蘊、現代國際風格和冬奧運動特征融為一體，體現出以運動員為中心和冬季運動拼搏疾馳的形象。這設計理念說明（ ）
①中華文化發展實質在于對優秀傳統文化的繼承
②對傳統文化的批判繼承是文化創新的根本動力
③文化創新需要面向世界，博采眾長
④文化的繼承與發展是同一過程的兩個方面
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2021·陜西·長安一中一模）用親情對話世界，我國某部關于母親的電影在全球多個國家和地區上映。影片根據同名小品及導演的親身經歷改編，用快樂，真誠的方式表現出了一個普通人的家庭親情，獲得了口碑與票房的雙豐收。這表明（ ）
①影視文化創作要面向世界，吸收外來文化的有益成果
②藝術源于生活又高于生活，真誠的感情能讓人產生共鳴
③文化是民族的又是世界的，親情是人類共同的情感
④文藝創作的根本目的是獲得口碑與票房的雙豐收
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．（2021·河北石家莊·一模）中國之聲《紅色印記－百件革命文物的聲音檔案》節目，從建黨百年歷程中的一百個代表性革命文物入手，通過百名優秀聲音工作者極富感染力的故事講述，巧妙融合音頻史料、影視原聲、環境配樂等多種聲音元素，打造了身臨其境的聽覺體驗，生動傳遞了文物所承載的革命精神。這表明讓革命文物“活”起來需要（ ）
①創新傳播方式，增強文化感染力
②豐富中華優秀傳統文化的時代內涵
③引領潮流風尚，推動革命文化創新發展
④創設特定的文化環境和文化活動
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2021·浙江寧波·一模）文化流動豐富了文化的多樣性，也為文化的創新創造提供了土壤。深圳作為移民城市，各種各樣的文化基因和文化夢想源源不斷地流入，各種傳媒在這里交互激蕩，各種文化理論在這里頻繁實驗，各種文化表現形式在這里爭取一席之地，極大地推動了文化的創造和創新。材料表明（ ）
①人口遷徙是文化傳播的重要途經之一 ②文化多樣性是文化創新的重要基礎
③創新是文化富有生機與活力的重要保證 ④不同民族文化需要平等交流、相互借鑒
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
14．（2021·山西·太原五中一模）陜西省紀委監委挖掘陜西文化資源，利用科技通過多重空間交錯展示的敘事手法，著力打造“一戲一劇一片”廉政文化項目。話劇《路遙》講述了路遙坎坷而不平凡的一生，展現了堅忍不拔的人格力量和對現實主義文學理想的不懈追求，弘揚了“只要沒有倒下，就該繼續出發”的精神。這說明了（ ）
①科學技術促進了文化傳播和繼承
②文化創新要立足于當代社會實踐
③文學藝術是文明程度的重要標志
④每一個人都是先進文化的引領者
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
15．（2021·河北·模擬預測）閱讀材料，完成下列要求。
2020年11月，第十六屆中國（深圳）國際文化產業博覽交易會在“云端”正式開幕。從六面聲影院還音系統到數字化公共服務平臺、從花絲鑲嵌技藝到景泰藍掐絲琺瑯人物藝術畫……足不出戶，人們就可以通過VR（虛擬現實）全景展廳，了解中外文化精品。
本屆“云上文博會”模擬線下展覽設置了文化產業綜合館、電影工業科技館、互聯網館、“一帶一路” 國際館、非物質文化遺產館和工藝美術館等展館。從展示效果來看，“云端”讓更多參展商得以突破空間限制，對產品進行更為豐富多樣的展示。在云上展廳，借助新技術，某公司借助平臺展示了大足石刻千手觀音佛像修復影像。在非物質文化遺產館，來自全國各地的非遺保護機構與傳承人帶著刺繡、造紙、印刷等傳統項目來到云端，以數字化方式讓非遺精品走進大眾，貼近生活。在“一帶一路” 國際館，人們還可以盡覽法國、捷克等國家和地區的文化魅力。
結合材料并運用文化生活知識，分析第十六屆文博會在“云端”開展的積極意義。
16．（2021·山東泰安·三模） 2020年12月，中國與馬來西亞聯合申報的“送王船--有關人與海洋可持續聯系的儀式及相關實踐”項目，成功列入聯合國人類非物質文化遺產代表作名錄。
送王船是廣泛流傳于中國閩南地區和馬來西亞馬六甲沿海地區的禳災祈安儀式。自15～17世紀形成以來，隨著“下南洋”和海上貿易的發展，送王船逐步從中國閩南地區傳播到東南亞地區。中國閩南地區的漢族、畬族等以及馬來西亞馬六甲的華人、峇峇娘惹人、印裔馬來人等，都是該遺產項目的積極實踐者。送王船承載的觀察氣象、潮汐、洋流等海洋知識和航海技術，是人們長期在海上生產生活智慧的結晶。
結合材料并運用文化生活知識，分析“送王船”申遺成功的意義。
17．（2017·安徽安慶·高考模擬）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 黨的十九大代表、文化部副部長項兆倫在十九大記者會上表示：推動中華優秀傳統文化發展，要做好文化遺產保護工作，我國文物保護力度將進一步加大。
材料二 南平歷史悠久，是閩江源頭、“雙世遺”武夷山所在之地、朱熹宋慈故里、山水生態之城等，擁有豐富的文化資源。當前，閩北傳統村落保護的形勢嚴峻，部分文化遺產處境瀕危。為此，2019年全國“兩會”期間，閩北籍全國人大代表提出議案，建議加強閩北傳統村落文化保護與傳承扶持力度。議案指出，閩北古村落、古民居、古建筑作為歷史和文化的載體，承載著傳統建筑規劃布局的經典理論和精湛的建造技藝，集中展現了閩北特色風情，體現了閩北人民與自然和諧相處的傳統生態文化。
通過上述兩則材料，運用文化傳承的有關知識，說明加強閩北傳統村落文化保護的理由。
18．（2021·山東·模擬預測）閱讀材料,完成下列要求。
2020年7月19日,《人民日報》刊發《城市地標不應盲目追求網紅效應》一文。該文認為,地標,是每個城市的標志性區域或地點,與人們的日常生活密切相關,是生活與時間的積淀。網紅建筑的走紅往往是憑借一張照片或一段視頻,反映的是瞬時、片面、局部的信息,其形成不一定來自人們的真實體驗,也不需要時間積淀,甚至可以與當地市民無關,推動其成為網紅的流量,完全可能來自不同地域。網紅建筑作為一種新興事物,有其價值與意義,可以觸發人們的喜愛、好奇或者驚嘆。但由于其形成過程和原因過于簡單,照片可能變成“照騙”,打卡可能成為廉價的炫耀。所以,不能簡單地把網紅建筑與城市地標畫等號。該文指出,現代建筑的大量涌現破壞了城市整體性,大規模建設也造成了“千城一面”的問題,城市文化傳統未能得到充分尊重,城市個性被削弱,城市辨識度下降。在這個快速發展的時代,信息不斷涌現、迭代,網絡世界紛繁復雜,面對城市建設問題,規劃者、建設者、設計師都需要沉潛下來,堅守住最根本的價值標準和文化立場,為增添建筑之美貢獻智慧。
結合材料,運用文化生活知識,說明應如何建設好城市地標。
19．（2021·山東肥城·模擬預測） 2021年4月20日晚，“慶祝中國共產黨成立100周年優秀舞臺藝術作品展演”開幕，民族歌劇《沂蒙山》作為開幕式演出劇目，在國家大劇院歌劇院登臺。該劇以抗日戰爭為主線，以沂蒙山革命根據地黨政軍民“水乳交融，生死與共”的革命歷史為創作背景，以大青山突圍、淵子崖戰役為創作素材，生動刻畫出抗戰爭時期，山東軍民舍生取義、為國為民的英雄形象，展示了軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神。
該劇將山東民間音樂《沂蒙山小調》中的音樂元素吸納到歌劇唱段之中，與全劇音樂完美融合。同時將民族樂器竹笛、嗩吶、琵琶、墜琴等融入伴奏樂隊，演奏出具有濃郁山東特色的優美旋律。該劇在傳承傳統歌劇的同時，加入具有時代感的元素，還將美聲唱法、民族唱法有機混用，呈現出別樣的音樂體驗。
自首演迄今兩年多時間，該劇四個版本共上演了近140場，觀眾20余萬人次，云端線上觀看超過650萬人次，創下了近些年來國內歌劇舞臺作品演出場次之最。
運用文化生活知識,談談民族歌劇《沂蒙山》的成功對于發展繁榮文化的啟示。
20．（2021·山東·臨沭縣實驗中學模擬預測） “民惟邦本，本固邦寧”、“治之經，禮與刑”、“君臣上下貴賤皆從法”、“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫”、“禮之用，和為貴”……自古以來，我國形成了世界法制史上獨樹一幟的中華法系。中華法系凝聚了中華民族的精神和智慧，顯示了中華法治文明的深厚底蘊。
黨的十八大以來，我國全面推進依法治國，努力讓人民群眾在每一項法律制度、每一個執法決定、每一宗司法案件中都感受到公平正義；強化法治對道德的促進作用，完善寬嚴相濟的刑事政策；依法平反重大冤假錯案……習近平總書記從歷史和現實相貫通、國際和國內相關聯、理論和實際相結合上，創造性提出了一系列新理念新思想新戰略，深刻回答了新時代為什么實行全面依法治國、怎樣實行全面依法治國等一系列重大問題，從堅持黨對全面依法治國的領導、堅持以人民為中心等十一個方面進行了系統闡述，形成了習近平法治思想，為建設法治中國指明了前進方向，開辟了馬克思主義法治思想新境界。
2020年11月，中央全面依法治國工作會議將習近平法治思想明確為全面依法治國的指導思想。
習近平法治思想使中華法治文明煥發出新的生命力。結合材料，運用文化生活知識予以說明。
01 考情考向分析
02 體系整合重構
03 疑難重點突破
04 熱點追蹤預測
05 專題強化訓練
22專題九：文化的作用與文化發展
【考情分析】
考試大綱要求 課標全國卷地區
考題 考查點
文化與社會 2021年全國乙卷第19題 本題結合藝術實踐，考查人創造文化的有關知識
2020·新課標全國卷Ⅰ.20 結合亞洲人民創造了輝煌的文化成果，考查文化的作用、文化與經濟
2020·新課標全國卷Ⅲ.40 以黃河的治理為背景，考查文化的力量
2018新課標Ⅲ·20 結合我國改革開放40年的發展成就，考查文化在綜合國力中的作用、文化與經濟
文化對人的影響 2021年全國乙卷第20題 結合電影《奪冠》考查優秀文化塑造人生、文化創新和文化發展的基本路徑
2019新課標全國卷Ⅰ·20 本題考查文化影響人的表現、社會實踐與文化創新的關系
文化的多樣性與文化傳播 2021年全國甲卷第19題 結合民族舞《孔子》在莫斯科的上演，考查文化的多樣性和文化交流
2020·新課標全國卷Ⅲ.20 結合中法開展文化遺產修復和保護合作，主要考查文化遺產、文化多樣性、文化的交流傳播、文化多樣性的知識
2019新課標全國卷Ⅱ·19 結合意大利返還中國流失文物的時事，主要考查文化遺產、文化多樣性的知識
2018新課標Ⅰ·19 結合中國話語在國外知名度的提高，考查中華文化的傳播
2018新課標Ⅱ·20 結合中醫藥文化走向世界的戰略，考查中華文化的傳播
文化的繼承與發展 2020·新課標全國卷Ⅲ.19 結合親、誠、惠、容的周邊外交理念，考查文化的繼承與發展、傳統文化、文化創新
2018新課標Ⅰ·20 結合某市對中醫藥文化資源的發展，考查文化的繼承與發展
2018新課標Ⅱ·19 結合我國文化領域首個國際技術標準的發布，考查我國文化的發展和影響力
文化創新 2020新課標全國卷Ⅰ·19 結合歌曲《在希望的田野上》的誕生，考查文化創新的根基、文化創新的途徑
2019新課標全國卷Ⅰ·19 結合《流浪地球》的火爆，考查文化創新的根基、文化創新的途徑
2018新課標III·19 結合文化節目的火爆，考查傳統文化的繼承與創新
【考向分析】
1.文化的一般作用是貫穿整個文化生活的核心知識，無論是文化交流、繼承、創新的作用，還是中華文化、民族精神以及中國特色社會主義文化的作用，均與其有著千絲萬縷的聯系。因此，文化的作用是本單元的核心考點，選擇題和主觀題具有涉及。因此，需要完整把握文化作用的體系框架，把握文化的實質、文化與社會（文化與政治經濟、文化與綜合國力）以及文化與個人的相關知識。
2.以某一文化為背景，考查文化的特點及文化的作用，需要結合材料，把握材料論述的重點，結合文化的特點及作用相關原理來進行作答。
3.本單元涉及文化發生發展的一般過程，無論是選擇題還是主觀題在新課標高考中均占有十分重要的地位。從考查的知識點看,主要集中在文化既是民族的又是世界的、文化交流的意義及措施、傳統文化的特點、作用及對待其的正確態度、文化繼承與發展的關系及影響文化發展的因素、文化創新的意義及文化創新的途徑等。
4.結合中外文化交流的典型事例，考查考生對世界文化多樣性的理解、怎樣進行中外文化交流、中外文化交流的意義;以傳播優秀傳統文化的節目或是優秀傳統文化發展的生動案例為背景,考查怎樣對傳統文化進行創新;以文化創新的具體事例為背景,考查文化創新的意義、文化創新的途徑,考查為什么要堅持以人民為中心的創作導向。命題形式既可能是選擇題,也可能是非選擇題，非選擇題出現的頻率較高。
備考建議：
高考將結合具體的情景，以某一先進文化為載體，考查學生對文化的實質、文化對社會發展(包含文化與經濟、政治以及綜合國力的關系)和個人的作用的綜合理解和應用，形式不限，選擇題和主觀題均有可能涉及。
高考將結合當前世界文化發展多樣性的具體事例，以選擇題的形式考查考生對文化多樣性的原因、表現、原則的理解；結合當前我國與世界其他國家的各種文化交流活動以選擇題或者主觀題的形式考查考生對文化交流的意義及措施的把握。
高考將結合我國傳統文化在當今社會中的發展及其作用，以選擇題或者主觀題的形式考查考生對傳統文化特點、作用及其態度的理解和運用；結合具體文化的發展事例，以選擇題或主觀題的形式考查考生對影響文化發展因素的理解。同時結合文化傳承與創新的相關知識，考查考生對某一傳統文化創新發展的理解和把握。
高考將結合對傳統文化的挖掘、文化體制改革、文化內容與形式的創新、科技創新等具體的情景，以選擇題或者主觀題的形式考查考生對文化創新途徑的理解和應用。
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考點一 文化的內涵與實質
1．準確把握文化的內涵、外延和形式
內涵 我們所說的“文化”屬于精神范疇，是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品
外延 既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的部分
形式 ①從靜態角度看，包括思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等都屬于文化②從動態角度看，包括各種文化活動，即人們進行文化生產、傳播、學習、積累的過程，都是文化活動
2.文化的特點
角度 闡釋
從文化與社會的關系看 文化是人類社會特有的現象。文化是人類社會實踐的產物，純粹“自然”的東西不能稱為文化
從文化與個人的關系看 文化是一種素養。每個人的文化素養不是天生的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養出來的。人們在社會實踐中創造和發展文化，也在社會生活中獲得和享用文化
從文化與物質的關系看 文化離不開物質。人們的精神活動離不開物質活動(動態)，精神產品離不開物質載體(靜態)，需要通過物質載體呈現出來
3．文化的社會作用
(1)從本質上看：文化是一種社會精神力量。文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。
(2)從質和量的角度看：①從量的角度看，文化的社會作用有大小之分。文化對社會發展所產生的深刻影響，不僅表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。②從質的角度看，文化的社會作用有促進和阻礙之分。先進的、健康的文化會促進個人和社會的發展；落后的、腐朽的文化則會阻礙個人和社會的發展。
考點二 文化與經濟、政治
1．文化與經濟、政治的關系
(1)相互影響
①經濟、政治決定文化。經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。
②文化對經濟、政治具有反作用。先進的、健康的文化會促進社會的發展；落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。
③文化有其自身的傳承性、相對獨立性。經濟發展是文化發展的基礎，但文化的發展與經濟的發展并不完全同步。
(2)相互交融
文化與經濟 科技角度 在經濟發展中，科學技術的作用越來越重要
勞動者角度 發展教育事業、培養各種高素質人才、提高勞動者素質，對推動經濟建設的作用越來越重要
生產力角度 伴隨文化產業的快速發展，文化消費更加豐富，文化生產力在現代經濟總體格局中的作用越來越突出
文化與政治 國內角度 隨著民主和法治建設的發展，人們為了參與政治生活，需要更高的文化素養
國際角度 世界范圍內反對文化霸權主義的斗爭，成為當代國際政治斗爭的重要內容
2.文化與綜合國力
(1)地位作用：文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。對于發展中國家來說，文化是綜合國力競爭中維護國家利益和安全的重要精神武器。
　文化作為一種軟實力，在綜合國力競爭中的地位越來越突出，成為衡量一個國家綜合國力的重要標志。但當前國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，注意不能把文化的影響作用夸大為決定性作用。
(2)應對措施：在世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化進程中，我國必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，增強全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。
正確理解文化的反作用
文化不能決定社會發展 文化是反作用于社會的精神力量，但它并不是社會發展的決定性因素，其作用大小與經濟發展和政治狀況相聯系。在社會發展中具有決定性作用的是生產力，不能夸大文化的作用
文化與經濟、政治地位不同 文化給予政治、經濟以重大影響，但是這種影響始終是第二位的，它不可能與經濟、政治對文化的決定作用等量齊觀
文化具有雙重作用 不同性質的文化有不同的作用。先進的、健康的文化促進社會的發展；落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展
文化具有相對獨立性 文化的發展與經濟的發展并不完全同步。文化可能超前于經濟的發展而發展，或者是滯后于經濟的發展而發展
考點三 文化對人的影響的表現和特點
1．文化對人的影響的來源
文化對人的影響，來自特定的文化環境，來自各種形式的文化活動。
2．文化對人的影響的表現
(1)文化影響人們的交往行為和交往方式
　文化影響人們的交往行為，但不能認為文化支配人們的交往行為。
(2)文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式
3．文化對人的影響的特點
潛移默化 深遠持久
內涵 是指每時每刻、不知不覺地受到文化的影響 是指經年累月、難以抹去的文化影響
角度 側重影響的過程和無形性，強調影響的方式 側重影響的效果和持久性，強調影響的時間
特點 一般不是有形的、強制的 具有相對穩定性，短期內一般不會改變
注意 人們接受健康向上的文化影響，并不都是一個消極被動的過程，而是一個自覺學習、主動接受文化熏陶的過程 文化對人的影響是深遠持久的，但并不是一成不變的
要求 啟示我們要自覺學習、主動接受健康向上的文化影響，提高自身素養 啟示我們應樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進自身的全面發展
標志詞語 無形中、熏陶、耳濡目染、潤物細無聲、“近朱者赤，近墨者黑”等 難以改變、持久、保持、“鄉音無改鬢毛衰”、依舊、仍然等
聯系 二者密切聯系：①文化對人深遠持久的影響是通過潛移默化的方式實現的。②人們長久地生活在一定的文化環境中，不知不覺受到影響，這種影響一旦內化為人的態度和信念，就會形成慣性和定勢思維，對人產生深遠持久的影響
文化對人的影響給我們的啟示
①文化對人的影響的來源，啟示我們要創造良好的文化環境，開展豐富多彩的文化活動，豐富人們的精神文化生活，促進人們文明素質和社會文明程度的提高。
②文化對人的影響的特點和兩重性，啟示我們要提高辨別不同性質文化的眼力，自覺接受健康向上文化的熏陶，增強抵御落后文化和腐朽文化的能力。
③世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志。世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響，這啟示我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
知識拓展：
1．一般意義上文化的作用
(1)文化對社會的作用
①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。
②文化與經濟、政治相互影響、相互交融。文化反作用于政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。
③文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。
(2)文化對個人的作用
①文化影響人們的交往行為和交往方式；文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
②文化對人的影響，具有潛移默化、深遠持久的特點。
③優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。
2．個別意義上文化的作用
(1)民族文化：在一個民族的歷史與現實中，民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定的重要作用，是本民族生存與發展的精神根基。
(2)傳統文化：是一個民族在長期共同生活過程中創造的，是維系民族生存和發展的精神紐帶。
(3)中華文化：中華各族人民共同創造的中華文化源遠流長、博大精深，是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。各族人民對共同擁有的中華文化的強烈認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。
(4)中華民族精神：是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路的需要。
考點四 世界文化的多樣性
1．世界文化多樣性的表現
民族節日 文化遺產
含義 蘊含著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素 在歷史、藝術或科學及審美、人種學、人類學方面有著世界意義的紀念文物、建筑物、遺跡等
地位 是一個民族歷史文化的長期積淀 是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志
作用 慶祝民族節日，是民族文化的集中展示 不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富
態度 挖掘民族節日的文化內涵 保護民族優秀的文化遺產
2．民族文化與世界文化的關系
文化是民族的 文化是世界的
表現 各民族文化之間存在著差異，有自己的文化個性和特征 不同民族文化之間存在共性和普遍規律
原因 各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同 世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律
聯系 ①文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩②世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的，文化的民族性與世界性的關系是個性與共性、個別與一般、特殊性與普遍性的關系
錯誤傾向 ①只看到不同民族文化之間的差異，而看不到共性和普遍規律，就否定了不同民族文化之間交流、借鑒與融合的基礎②只看到各民族文化之間的共性，而看不到存在的差異，就否定了各民族文化的獨特價值，也否定了不同民族文化之間交流、借鑒與融合的必要性
3．尊重文化多樣性
為什么 必要性 ①文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩②文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力③文化多樣性是文化創新的重要基礎
重要性 ①尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定的重要作用，是本民族生存與發展的精神根基②尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機與活力
怎么樣 態度 既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步
原則 遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮
(1)不能認為尊重文化多樣性就是尊重其他民族文化，它是認同本民族文化和尊重其他民族文化的統一，而且首要的是認同本民族的文化。只認同本民族文化而不尊重其他民族文化，易犯“封閉主義”錯誤；不認同或尊重本民族文化，易犯“民族虛無主義”錯誤。
(2)堅持各民族文化一律平等并不是將其他民族文化與本民族文化同等對待。發展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，不斷推進中華民族的文化創新與發展；在文化交流、借鑒與融合中，要吸收世界文化的有益成果，且堅持以我為主、為我所用的原則。
(3)尊重文化多樣性要求在文化交流中相互交流借鑒，不是消除文化差異或實現文化趨同，而是尊重差異。
(4)提倡文化多樣性，反對文化多元化。文化的多樣性主要是從文化的表現形式來說的，即人類文化表現形式豐富多彩；文化多元化主要是從文化的來源和性質上說的，各種文化中既有優秀的文化，又有落后的、腐朽的文化。文化的多元化是文化多樣性的一種表現，而不是文化多樣性的發展方向。
考點五 文化在交流中傳播
1．文化傳播的途徑與手段
途徑 手段
區別 內涵 指的是與人們文化傳播相關聯的社會交往活動 指文化傳播所借助的物質技術手段
側重點 主要強調的是文化怎樣傳播的問題 主要強調的是文化靠什么傳播的問題
具體形式 商業貿易、人口遷徙、教育，此外還有留學、訪問、聚會、旅游等 大體經歷了口語、文字、印刷、電子和網絡等發展形態
聯系 文化傳播以大眾傳媒為載體，通過商業貿易、人口遷徙、教育等途徑傳播，實現文化的交流與發展。如圖：
2．大眾傳媒
傳媒的發展形態 口語、文字、印刷、電子和網絡等
面向大眾的標志 印刷術的推廣
大眾傳媒的形式 報刊、廣播、電視、網絡等
發展的原因 現代科技的發展，促進了大眾傳媒的發展
特點和優點 大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段
弊端 傳媒的商業性，也給文化生活帶來了很多令人擔憂的現象
3．促進文化交流的意義和任務
意義 文化交流的一般意義 對文化發展 通過文化交流，各民族文化之間可以相互學習、借鑒、博采眾長，促進本民族文化的創新與發展，促進世界文化的繁榮
對經濟發展 文化與經濟相互影響、相互交融。通過文化交流，可以促進國際貿易的發展，實現經濟上的互利共贏
對國際政治 文化與政治相互影響、相互交融。通過文化交流，可以促進國家間的相互理解，減少隔閡，增進共識，促進世界和平
中外文化交流的意義 對中國 有利于我國學習和吸收其他民族優秀文化成果，從而促進中華文化的發展和創新；有利于擴大中華文化在國際上的吸引力和影響力，提高我國的文化競爭力，增強我國的綜合國力
對世界 有利于中華文化在世界的傳播，從而促進世界文化的繁榮和發展；有利于增進中國人民和世界人民的理解和友誼，構建和諧世界
任務 引進來 既要更加熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收各國優秀文明成果
走出去 又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力
正確理解文化交流
(1)各民族文化是在一律平等的原則下交流的，同時在交流中并不意味著各民族文化走向融合，化多樣為單一。
(2)文化交流不是文化輸出。對外文化交流是為了贏得世界人民對本民族文化的了解、理解、尊重和認同。而文化輸出則是為了輸出意識形態和發展模式，進行文化滲透和侵略。
(3)文化交流是雙向的，既包括向世界傳播中華文化，也包括外域文化在中國的傳播。
(4)文化交流的作用是雙重的，對民族文化既有利也有弊。在平等的基礎上交流，有利于維護文化多樣性，促進文化繁榮；文化交流違背平等原則，推行文化霸權則不利于文化的發展。不能認為文化無國界，可以任意交流和借鑒。
考點六 傳統文化的繼承
1．傳統文化的含義、表現形式和特點
(1)含義：傳統文化是在長期歷史發展中形成并保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化。
(2)表現形式
形式 傳統習俗 傳統建筑 傳統文藝 傳統思想
含義 指在一定社會群體中約定俗成、世代相傳的風尚、禮節和習慣 建筑，被稱為凝固的藝術 以古代文學、傳統戲曲、傳統繪畫等為代表 包括在長期歷史積淀中形成的理論觀點、學術思想和道德觀念等
影響 對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響 在世界建筑史上寫下了光輝的一頁 有悠久的歷史，蘊藏著豐富的文化內涵 對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發展具有深刻影響
地位 傳統文化的基本形式之一 展現中國傳統文化的重要標志 中華民族燦爛文化的重要組成部分 中華文化中一個非常重要的組成部分
例子 元宵節看花燈、吃湯圓，端午節吃粽子、賽龍舟，中秋節賞月、吃月餅，等等 北京菊兒胡同 京劇、武術、詩歌、散文、書法等 “大同”世界、“天下為公”的社會理想
(3)特點
相對穩定性 鮮明的民族性
內涵 傳統文化在世代相傳中保留著其基本特征，同時，它的具體內涵又能夠因時而變，有些傳統文化在當今社會被賦予新的內涵 傳統文化是一個民族在長期共同生活過程中創造的，具有鮮明的民族特色、民族風格和民族氣派，是維系民族生存和發展的精神紐帶
側重點 相對穩定性是從縱向角度及歷史的角度來說的，是指一個民族的文化由過去到現在具有歷史繼承性 鮮明的民族性是從橫向角度來說的，是指一個民族的文化區別于其他民族的文化的不同之處
2.傳統文化的影響
影響 ①積極影響：傳統文化如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用②消極影響：如果一成不變，傳統文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用
現實價值 ①傳統文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存和發展的精神紐帶，傳承傳統文化有利于增強民族認同感和歸屬感，增強民族凝聚力②傳統文化是民族文化發展的基石，不能離開傳統文化空談文化創新，一個國家和民族如果漠視對優秀傳統文化的繼承，就會失去文化創新的根基③傳統文化具有相對穩定性，對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響；對今天人們的價值觀念、生活方式和社會發展具有深刻的影響④一個民族、一個國家，只有發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達；每個人只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己全面發展，更好地創造新生活
正確認識傳統文化作用的兩面性
從傳統文化自身看 先進的、健康的文化推動社會的發展，腐朽的、落后的文化則阻礙社會的發展。傳統文化既有精華，又有糟粕，所以我們只有做到“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用，才能發揮傳統文化的積極作用
從時代的需要看 文化由一定的經濟、政治所決定，時代變革，社會政治、經濟發生變化，必然要求文化與之相適應。所以傳統文化只有順應時代的變遷，不斷融入時代元素，才能推動社會發展。如果一成不變，反而會阻礙社會發展
考點七 文化的繼承與發展
1．對待傳統文化的正確態度
(1)繼承：“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對于傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚；對于傳統文化中不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西，必須“移風易俗”，自覺地加以改造或剔除。
(2)發展：“推陳出新、革故鼎新”，即為傳統文化注入新的時代精神。只有在實踐中不斷創新，傳統文化才能煥發生機，歷久彌新。
(3)方向：反對固守本民族傳統文化的“守舊主義”和根本否定傳統文化的“歷史虛無主義”傾向。
2．正確理解文化繼承與發展的關系
繼承 發展
原因 傳統文化中有符合社會發展要求的、積極向上的內容；傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶，對傳統文化的批判性繼承，是文化創新發展的根基 隨著社會生產力、經濟、政治的變化，傳統文化的內涵也相應地發生變化
態度 “取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用 推陳出新、革故鼎新
做法 辯證地認識傳統文化在現實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。對于符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼承；對于不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西，要加以改造或剔除 在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，不斷革除舊文化，推出體現時代精神的新文化
關系 繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。繼承與發展是同一個過程的兩個方面。要在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承
(1)正確把握“取其精華、去其糟粕”與“推陳出新、革故鼎新”的關系
取其精華、去其糟粕 推陳出新、革故鼎新
區別 內涵 指要辯證地認識傳統文化在現實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕 指在文化繼承中，不斷革除陳舊的、過時的文化，推出體現時代精神的新文化
實質 側重于文化的批判繼承，是正確對待傳統文化、改造傳統文化，古為今用的過程 側重于在繼承基礎上的文化發展和創新，是創造新文化、發展先進文化的過程
聯系 “取其精華、去其糟粕”與“推陳出新、革故鼎新”是文化繼承和發展必然要經歷的過程，從一定意義上看，可以說是前后相繼的一個過程
(2)區分文化傳播和文化繼承
文化傳播 文化繼承
區別 側重 橫向——不同國家和地區之間 縱向——同一國家的歷史與現實之間
原因 文化具有多樣性 文化具有繼承性
態度 洋為中用，對外推廣 古為今用，發揚光大
聯系 都能夠促進文化的發展；都存在精華與糟粕，要辯證分析；教育在其中都發揮著重要作用
3.影響文化發展的主要因素
因素 理論聯系 措施
根本因素(外部因素) 生產力與生產關系的矛盾運動 一定的經濟和政治決定一定的文化 要大力發展生產力，深化文化體制改革
重要因素(自身因素) 科學技術 科學技術是文化的一種形式，科技進步是推動文化發展的重要因素 要大力發展科學技術，為文化發展提供技術支撐
思想運動 思想運動是一種文化活動，往往催生社會變革，促進文化發展 要不斷解放思想
教育 教育是文化的一種形式 要大力發展教育事業
(1)影響文化發展的因素對文化的影響程度是不同的，而社會制度的更替導致的是新的文化形態取代舊的文化形態，所以對文化發展影響最大的因素應是生產力與生產關系的矛盾運動。
(2)科學技術對文化發展的作用主要表現在三個方面：一是改變著生產方式，改變著物質產品的文化內容；二是改變著人類的生活方式、思維方式，促進人類的思想解放；三是改變著收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段和方式。
(3)辯證地認識科技發展對文化的影響。科技發展是促進文化發展的重要因素，能極大地促進文化傳播、繼承和發展，但科技的發展也為落后文化、腐朽文化的傳播提供了支撐。
(4)全面認識科技的作用
角度 科技的作用
文化與經濟 文化與經濟相互交融。科學技術在經濟發展中的作用越來越重要
文化交流與傳播 隨著科學技術的發展，大眾傳媒成為現代文化傳播的主要手段
文化發展 科學技術的進步是推動文化發展的重要因素；現代信息技術的運用，使收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段和方式發生了根本變革，極大地促進了文化傳播、繼承與發展
中華文化 中華文化博大精深，科學技術是中華民族生命力、創造力的生動體現
思想道德建設 弘揚科學精神，能夠在全社會形成崇尚科學、鼓勵創新、反對迷信和偽科學的良好氛圍；提高科學素養，有利于促進思想道德修養
4.教育在文化傳承中的作用
特點 教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞和創造文化的特定功能
表現 通過對受教育者的“傳道、授業、解惑”，把文化傳遞給下一代；以濃縮的形式重演人類認識世界的過程，使人們在有限的學習生涯中獲得既有的文化財富，“站在前人的肩膀上”從事文化創造
作用 隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的影響
啟示 全面學習、終身學習，是學習型社會的核心內涵；推動教育信息化和構建終身教育體系，是建設學習型社會的內在要求
全面認識教育的作用
角度 教育的作用
文化與經濟、政治、綜合國力 文化與經濟相互影響、相互交融。大力發展教育事業能夠為經濟建設培養各種高素質人才，提高勞動者的素質，為經濟發展提供精神動力和智力支持
文化交流 教育是文化傳播的重要途徑，能夠促進民族間文化交流，發展本民族文化，繁榮世界文化
文化傳承 教育作為人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色，通過教育有利于傳承我國優秀傳統文化
教育與現代化建設 教育是民族振興和社會進步的基石。必須優先發展教育，建設人力資源強國
教育與人的素質 教育有利于提高公民的科學素養和思想道德修養，促進人的全面發展
考點八 文化創新的源泉和意義
1．文化創新的源泉和動力
社會實踐是文化創新的源泉 離開社會實踐，文化就會成為無源之水、無本之木，人們就不能進行有價值的文化創造
社會實踐是文化創新的動力 ①社會實踐中不斷出現新情況，提出新問題，需要文化不斷創新，以適應新情況，回答新問題②社會實踐的發展，為文化創新提供了更為豐富的資源，準備了更加充足的條件
文化創新的源泉≠文化創新的淵源：文化創新的源泉是人民群眾所從事的社會實踐，文化創新的淵源是傳統文化和外來文化中人類文明的一切優秀成果，二者不可混為一談。另外，文化創新的源泉、基礎、動力、根源、決定因素、根本目的、根本途徑等都指的是社會實踐。
2．文化創新的必要性和意義
必要性 ①文化發展的實質，就在于文化創新②文化創新是社會實踐發展的必然要求
意義 ①創新是文化富有生機與活力的重要保證②文化創新可以推動社會實踐的發展。文化源于社會實踐，又引導、制約著社會實踐的發展。推動社會實踐的發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的根本標準③文化創新能夠促進民族文化的繁榮。文化創新，是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證
3.文化創新的主體
(1)主體：人民群眾從來就是社會實踐的主體，也是文化創造的主體。人民群眾在社會實踐中創造并享用文化。
(2)要求：文化創新必須自覺地投身于發展中國特色社會主義的偉大實踐當中，關注最廣大人民群眾的根本利益，理解人民群眾對文化生活日益增長的需要，虛心向人民群眾學習，從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養，刻苦鉆研，銳意創新。
【知識拓展】文化創造的主體≠文化工作者
(1)實現文化創新，是當代中國文化工作者的使命和職責，并不等于文化工作者是文化創造的主體，只有人民群眾才是社會實踐和文化創造的主體。
(2)文化工作者只是對人民群眾分散、零碎的經驗進行概括和總結，或者是直接依據人民群眾提供的比較系統的經驗進行整理和加工，從而使文化得以保存、流傳并發揚光大。
4．繁榮文化的必由之路
在時代的新起點上激發全民族文化創造活力，推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新，解放和發展文化生產力，不斷提高國家文化軟實力，是繁榮文化的必由之路。
考點九 文化創新的途徑
1．文化創新的根本途徑
立足于社會實踐，是文化創作的基本要求，也是文化創新的根本途徑。
2．文化創新的基本途徑
為什么 怎么做
繼承傳統，推陳出新(創新與繼承的關系) 文化創新既是一個“取其精華、去其糟粕”，改造傳統文化的過程，又是一個“推陳出新、革故鼎新”，創造新文化、發展先進文化的過程 ①不能離開傳統文化，空談文化創新；對傳統文化的批判性繼承是文化創新的根基②體現時代精神是文化創新的重要追求
面向世界，博采眾長(創新與借鑒、融合的關系) 不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，既是人類文明發展的重要動力，也是文化創新必然要經歷的過程；文化多樣性是文化創新的重要基礎 ①尊重文化的多樣性，堅持各民族文化一律平等的原則②以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果③在學習和借鑒其他民族優秀文化成果時，要以我為主、為我所用
文化創新的途徑之間的關系
(1)進行文化創新的兩條基本途徑都必須立足于社會實踐的基礎之上。
(2)兩條基本途徑之間也是相互聯系的。在繼承傳統，推陳出新的過程中，離不開與外來文化的交流、借鑒與融合；在面向世界，博采眾長的過程中，必須立足于傳統文化的基礎之上，保持本民族文化特色，做到以我為主、為我所用。
(3)繼承傳統，推陳出新是從縱向講的，要求“取其精華、去其糟粕”“推陳出新、革故鼎新”；面向世界，博采眾長是從橫向講的，要求堅持不同民族文化之間的相互交流、借鑒和融合。
3．堅持文化創新的正確方向
(1)立足于發展中國特色社會主義的實踐，著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需要。
(2)把握好當代文化與傳統文化、民族文化與外來文化的關系，要堅持先進文化的前進方向。既要反對“守舊主義”和“封閉主義”，又要克服“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”的錯誤傾向。
通過兩個“一”、兩個“兩”把握文化創新
(1)兩個“一”：一個主體，即人民群眾；一條根本途徑，即社會實踐，且二者之間是統一的，人民群眾是社會實踐的主體。立足于人民群眾的偉大社會實踐，是文化創作的基本要求，也是文化創新的根本途徑。
(2)兩個“兩”：兩條基本途徑，從文化繼承的角度要繼承傳統，推陳出新；從文化交流、借鑒、融合的角度要面向世界，博采眾長。反對兩種錯誤傾向，即“守舊主義”“封閉主義”和“民族虛無主義”“歷史虛無主義”。
【背景材料】
傳承優秀傳統文化 延續中華文明記憶
歷史悠久的中華傳統文化，作為中華民族的精神標志，在世界文化中占有重要的一席之地。重視對中華民族傳統文化的傳承，才能延續中華民族的文明記憶。
情境一： ①鄉風習俗是一個地域的生活文化，是農村精神家園的底色。習近平總書記指出∶"鄉村文明是中華民族文明史的主體。村莊是鄉村文明的載體。耕讀文明是我們的軟實力。要保留鄉村風貌。堅持傳承文化。”②我們要傳統文化在農村底蘊深原、流傳久遠的優勢，摒棄鋪張浪費、厚葬薄養、人情攀比等陳規陋習。③倡導現代文明理念費、厚菲薄養、人情攀比等陳規區和生活方式，注重培育良好生活活方式。注重培育良好生活習慣和文明鄉風。推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
情境二：中華優秀傳統文化，是中華民族的“根”和“魂”。④加強中華優秀傳統文化教育對于引導青少年學生更加全面準確地認識中華民族的歷史傳統、文化積淀、基本國情具有重大而深遠的歷史意義。⑤加強中華優秀傳統文化教育是構建中華優秀傳統文化傳承體系，推動文化傳承創新的重要途徑;⑥是培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務的重要基礎。
【考點對接】
信息①：傳統文化的作用
信息②：對待傳統文化的態度
信息③：文化創新的途徑
信息④：文化對人的影響、傳統文化的作用
信息⑤：教育在文化傳承中的作用
信息⑥：社會主義核心價值觀
【命題視角】
視角1：運用“文化傳承與發展”的相關知識，分析如何加強鄉風文明建設？
提示：①繼承中華民族優秀傳統文化，發揮優秀傳統文化維系中華民族生存和發展的精神紐帶作用。
②對傳統文化要"取其精華、去其槽粕"，摒棄鋪張浪費等陳規陋習，做到批判繼承，古為今用。
③繼承傳統，推陳出新，倡導現代文明理念和生活方式，使傳統文化順應時代的變遷
視角2：運用文化生活知識，分析加強中華優秀傳統文化教育對青少年立德樹人的作用。
提示：①中華優秀傳統文化是中華民族生生不息，發展壯大的豐富滋養;教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化和培育上始終扮演著重要的角色。
②中華優秀傳統文化的傳承和創新，有利于引導青少年學生樹立正確的世界觀、增強精神力量，促進青少年學生的全面發展。
③有利于青少年學生培養愛國情懷、踐行社會主義核心價值觀，提高思想道德修養。
文化與生活
【高考真題】
1．（2021·浙江·高考真題）春節檔電影回歸大銀幕、博物館展覽持續上新、劇院舞臺好戲不斷……各地異彩紛呈的文化活動驅散了就地過年的萬千游子內心的寂寞與焦躁，讓他們體會到了“此心安處是吾鄉”，由此可見，文化( )
①具有維護社會穩定的作用 ②具有推動經濟發展的作用
③能讓人產生歸屬感、獲得感、幸福感 ④能轉變人們的情感認同和行為習慣
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】
①③：材料中各地文化驅散了就地過年的萬千游子內心的寂寞與焦躁，體現了文化具有維護社會穩定的作用，能讓人產生歸屬感、獲得感與幸福感，故①③正確。
②：優秀的文化推動經濟發展，故②不選。
④：材料強調的是文化對人影響的深遠持久，未體現文化轉變人們的情感認同與行為習慣，故④不選。
故本題選B。
2．（2021·河北·高考真題）桿秤曾是中國的主要度量工具之一。秤桿上標志起算點（重量為零）的星叫做定盤星，是確定其他刻度的基礎。定準定盤星是做好桿秤的關鍵，相當于“扣好人生第一粒扣子”。秤桿上的繩紐叫做秤亳。之所以稱其為秤亳，是提醒人們：在交易時，要明察秋亳，不能粗心大意；要正心誠意，不能缺斤少兩。下列選項與材料主旨一致的是（ ）
①桿秤設計的目的是彰顯誠信的價值觀念
②公平公正是為人處世的重要原則
③日用器物蘊含著一定的文化觀念
④傳統文化是物質資料生產方式的反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【詳解】
①：桿秤設計的目的是稱重，這其中體現了誠信的價值觀念，①錯誤。
④：材料未體現傳統文化對物質資料生產方式的反映，④不符合題意。
②③：桿秤的設計理念體現了公平公平的為人處世原則，也表明日用器物蘊含著文化觀念，②③符合題意。
故本題選C。
3．（2021·浙江·高考真題）古代孟母三遷，當今基層政府和社區組織重視文化公園、文化走廊、文化櫥窗建設。兩者相隔千年，背后卻蘊含著相同的道理，這就是（ ）
A．精神活動離不開物質活動
B．文化建設推動著經濟建設
C．文化環境對人的素質有重要影響
D．人的文化素養在教育活動中養成
【答案】C
【詳解】
C：古代孟母三遷，當今基層政府和社區組織重視文化公園、文化走廊、文化櫥窗建設，都要重視環境，文化對人的影響來自特定的文化環境，文化環境對人的素質有重要影響，故C入選。
AB：選項AB與題意不符，不選。
D：人的文化素養在教育活動和實踐活動中養成，與題意不符，故D不選。
故本題選C。
4．（2020·江蘇·高考真題）“凡往見人，入門必問主人食否”原是北宋時的鄉約，說的是不管到誰家去，進門先要問吃了沒有，以示對主人的尊重。明朝《泰泉鄉禮》沿用了這條鄉約，到了清朝，“吃了嗎”已成為流行的交往禮儀和習慣，并延續至今。由此可見（ ）
①鄉約是在人們的實踐中形成和發展的 ②鄉約禮儀是歷史文化成就的重要標志
③人們創造禮儀文化的同時也被它塑造 ④文化決定人們的交往行為和交往方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】
①③：從北宋到明朝，再到清朝，交往禮儀和習慣的形成與發展說明人們在社會實踐中創造和發展文化，也在社會生活中獲得和享用文化，文化是人創造的又影響著人們的交往行為和交往方式，①③符合題意。
②：文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志，②錯誤。
④：文化影響人們的交往行為和交往方式，但不起決定作用，④錯誤。
故本題選B。
5．（2020·江蘇·高考真題）中國最早發明了團扇、羽扇，還改良了來自日本的折扇，于方寸間開創出一個全新的藝術空間，賦予扇子以特有的文化意蘊。14世紀，中國的扇子傳至歐洲，逐漸風靡歐陸宮廷與市井階層。材料表明（ ）
①商業貿易是扇子文化傳播的主渠道 ②人們的文化審美深受價值觀的影響
③精神產品凝結在一定的物質載體中 ④文化傳播推動扇子藝術價值的共享
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】
①：商業貿易是文化傳播的重要途徑而不是主渠道，且材料未說到“商業貿易”，故①排除。
②：該說法正確，但是材料未體現價值觀對人們審美的影響，故排除②；
③：材料中“賦予扇子以特有的文化意蘊”這說明精神產品離不開物質載體，故③正確。
④：中國扇子傳播至歐洲，逐漸風靡宮廷與市井，這說明通過文化在交流中傳播，從而使扇子文化得以共享，故④正確。
答案選D。
6．（2020·浙江·高考真題）積極推進美育村建設，是浙江美麗鄉村建設的創新舉措。美育村建設通過深入挖掘鄉村文化內涵，提升鄉風文明和鄉村文化品位，促進了鄉村全面振興。這說明（ ）
A．文化發展與政治、經濟發展是同步的
B．精神文明建設搞好了，鄉村也就全面振興了
C．文化建設對鄉村全面振興有重要意義
D．文化建設需要對傳統文化進于創造性轉化
【答案】C
【詳解】
A：文化有其自身的傳承性和相對獨立性，其與經濟、政治的發展不一定是同步的，A項中的“是同步的”說法錯誤。
B：精神文明建設有利于鄉村振興，但是搞好精神文明建設并不意味著鄉村的全面振興，B項說法錯誤。
C：文化對經濟、政治具有反作用，優秀的、健康的文化對經濟政治發展具有促進作用。美育村建設通過提升鄉風文明和鄉村文化品位，促進了鄉村全面振興，這表明文化建設對鄉村全面振興具有積極作用，C項正確。
D：傳統文化有精華和糟粕之分，不是一切傳統文化都能夠進行創造性轉化，且材料也未涉及優秀傳統文化的創造性轉化、創新性發展，D項錯誤。
故本題選C。
7．（2020·浙江·高考真題）黨的十八大以來，全國各地周期性開展各種紀念活動，利用文字、語言圖片、影像等媒介形式傳播英雄事跡和精神，民眾在視覺和聽覺的震撼中、真善美的體悟中產生對英雄的崇敬之情，不斷提高思想道德素養。這說明（ ）
①文化對人的影響一般不是有形的強制的
②接受健康文化影響的過程往往是被動的
③價值觀是在生活和學習過程中逐漸形成的
④經年累月形成的文化習俗對人的影響是難以抹去的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【詳解】
①③：文化對人的影響，具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。由題意知，十八大以來，全國各地通過各種形式傳播英雄事跡和精神，讓民眾在視覺和聽覺的震撼中不知不覺地對英雄產生崇敬，并使自身的思想道德素養得到不斷提高。這表明文化對人的影響具有潛移默化的特點，通過各種積極的文化活動，營造崇敬英雄的氛圍，使人們在生活和學習過程中逐漸形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的道德修養。故①③正確。
②：人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程，選項中“是被動的”說法錯誤，排除②。
④：材料強調的是文化對人具有潛移默化的影響，未涉及文化對人影響的深遠持久的特點，排除④。
故本題選C。
8．（2020·天津·高考真題）閱讀一本好書，能讓生命變得更有質感，充沛內心的力量。有的人遇到生活的磨難，卻在書籍中獲得了勇氣；有的人困于瑣碎的日常，卻在書籍中拓寬了天地；有的人盡管身處貧窮，卻在書籍中收獲了精神財富。讀好書（ ）
A．能在潛移默化中塑造人生
B．是培養健全人格的根本途徑
C．對人的全面發展起著決定作用
D．既能產生精神力量，也能產生物質力量
【答案】A
【詳解】
A：優秀文化塑造人生，好書傳遞的是優秀文化、健康文化，通過讀好書可使我們的人生在潛移默化中得到塑造，A符合題意。
B：積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑，而不是根本途徑，B說法錯誤。
C：文化對人的全面發展有重要影響，但不起決定作用，C說法錯誤。
D：文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的活動中轉化為物質力量，而不能直接產生物質力量，D中“也能產生物質力量”說法錯誤。
故本題選A。
9．（2020·全國·高考真題）在數千年發展歷程中，亞洲人民創造了輝煌的文化成果。《詩經》《論語》《塔木德》《一千零一夜》《聚俱吠陀》《源氏物話》等名篇經典，楔形文字、地圖、玻璃、阿拉伯數字、造紙術、印刷木等發明……既獨樹一幟、各領風騷，又和諧共生、交相輝映，記錄了亞洲人民對美好生活的追求，都是人類文明的寶貴財富。從中得到的啟示是（ ）
①文化的多樣性來自于社會生產生活的豐富性
②歷史積淀的厚度是衡量文化先進程度的尺度
③豐富多彩的優秀文化是人民群眾創造力的集中體現
④文化作為一種精神力量規定了文明發展的進程和趨勢
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】
①③：基于對美好生活的追求，亞洲人民創造了既獨樹一幟、各領風騷，又和諧共生、交相輝映的文化成果，這啟示我們文化的多樣性來自于社會生產生活的豐富性，豐富多彩的優秀文化體現了人民群眾創造力，①③正確。
②：能夠適應和推動社會生產力發展的文化，就是先進文化，該選項過于夸大了歷史積淀的作用，其不能作為衡量文化先進程度的尺度，②排除。
④：文化作為一種精神力量會影響文明發展的進程和趨勢，“規定”的表述錯誤，④排除。
故本題選B。
10．（2020·浙江·高考真題）“酒精油漆和發膠,有害垃圾別亂拋;電池涂料殺蟲劑,丟進紅色桶子里……”,人們在聽這首垃圾分類宣傳歌曲的過程中,不知不覺地學到了垃圾分類知識,并將其運用到日常生活中。這表明
①文化對人的影響是潛移默化的②文化對人的影響是深遠持久的
③文化影響人們的實踐活動④文化影響人們的交往方式
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
【答案】D
【詳解】
D：人們在聽垃圾分類宣傳歌曲的過程中，不知不覺地學到了垃圾分類知識，并將其運用到日常生活中，這體現了文化對人的影響是潛移默化的，文化影響人們的實踐活動，①③符合題意，D入選。
AC：人們在不知不覺中學到了知識，這體現了文化對人的影響是潛移默化的，而不是深遠持久的，②與題意不符，AC不選。
B：人們將學到的知識運用到日常生活中，體現的是文化影響人們的實踐活動，而不是交往方式，④與題意不符，B不選。
故本題選D。
【點睛】
理解文化對人的影響。
文化對人的影響，來自特定的文化環境，來自各種形式的文化活動。
文化影響人們的交往行為和交往方式，文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化、深遠持久的特點。優秀的文化能夠豐富精神世界、增強精神力量、促進人的全面發展。
11．（2019·江蘇·高考真題）某少數民族地區實施“十百千萬”傳統工藝人才培育工程以來，銀飾、刺繡、蠟染等非遺技藝正在成為當地扶貧脫困的有力抓手。從苗族蠟染手機套到苗繡小書包，各種非遺技藝貼合生活需求，讓游客愛不釋手。將非遺與扶貧相結合
①推進了民族共同繁榮
②傳承發展了民族文化
③凸顯了地域文化差異
④實現了民族文化平等
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【詳解】
本題考查文化與經濟的關系。從材料可以看出，某少數民族地區，銀飾、刺繡、蠟染等非遺技藝正在成為當地扶貧脫困的有力抓手。將非遺與扶貧相結合有利于傳承和發展民族文化，有利于將傳統文化與現代經濟相互交融，帶動民族地區經濟發展，推進民族共同繁榮，①②符合題意；材料不體現地域文化的差異，③不符合題意；我國各民族文化一律平等是由憲法和法律確認的，不是因為將非遺與扶貧相結合得以實現的，④錯誤。故選A。
【點睛】
文化與經濟相互交融。在經濟發展中，科學技術的作用越來越重要；為推動經濟建設，發展教育事業、培養各種高素質人才、提高勞動者素質越來越重要；文化產業快速發展，文化消費更加豐富，文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。
12．（2019·江蘇·高考真題）“清早起來什么鏡子照？梳一個油頭什么花香……”隨著一陣清脆明快的京劇曲調聲，學生們有板有眼地做起了戲曲課間操。戲曲課間操不僅提升了學生做課間操的興趣，也成為同學們感受優秀傳統文化的一個窗口。材料說明
A．大眾文化的發展可以高雅與通俗并存
B．形式多樣的文化生活活躍了文化思想
C．人們在實踐中創造、發展并享用文化
D．文化影響人們的交往行為和交往方式
【答案】C
【詳解】
戲曲課間操是對傳統課間操的發展，說明人們在實踐中創造、發展文化，戲曲課間操成為同學們感受優秀傳統文化的一個窗口，說明人們在實踐中享用文化，C符合題意；材料不體現高雅文化與通俗文化并存的問題，A不符合題意；材料表明形式多樣的文化生活活躍了文化氛圍，而不是活躍了文化思想，B錯誤；材料強調文化創新有利于享受和傳承文化，不體現文化影響人們的交往行為和交往方式，D不符合題意。故選C。
13．（2019·北京·高考真題）登滕王閣，看“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；游西湖，感受“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。縱情山水之間，品味詩詞之美，“跟著詩詞去旅行”成為人們出游新選擇。對此認識正確的是
A．游歷大好河山，感受詩詞魅力，有助于深化文化體驗
B．以文塑旅，以旅彰文，傳承詩詞文化重在發掘其經濟價值
C．文化旅游的發展取決于人們的文化修養
D．文化與旅游相結合是文化創新的根本途徑
【答案】A
【詳解】
此題考查文化對人的影響等相關知識。縱情山水之間，品味詩詞之美，“跟著詩詞去旅行”成為人們出游新選擇。這表明游歷大好河山，感受詩詞魅力，有助于深化文化體驗，A項正確；材料強調旅游的文化價值，B項中的“傳承詩詞文化重在發掘其經濟價值”說法錯誤，排除；人們的文化修養對文化旅游業的發展有影響但不起決定作用，C項中的“取決于”說法錯誤，排除；社會實踐是文化創新的根本途徑，D項說法錯誤，排除。故本題選A。
14．（2019·浙江·高考真題）自1958年新中國第一部電視劇《一口菜餅子》播出以來，一部部反映時代生活的電視劇就像縮微版的中國當代史，從服裝到角色，甚至待人接物的方式，都在隨著時代改變。這從一個側面說明
①文化發展與社會發展是同步的
②社會變化必然推動文化的發展
③一定的文化反映一定的社會歷史
④文化是人類社會實踐的產物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】
①錯誤，文化具有相對獨立性，文化發展與社會發展往往是不同步的； ②錯誤，說法太絕對，文化具有相對獨立性，社會變化未必推動文化與之同步發展 ；一部部反映時代生活的電視劇像縮微版的中國當代史在隨著時代改變，表明一定的文化反映一定的社會歷史，文化是人類社會實踐的產物，故③④符合題意。故本題答案為D。
15．（2019·浙江·高考真題）走到天涯海角，一見到牌樓漢字、舞龍耍獅，就會想到中華文化，就有歸屬感。身在異國他鄉，一聲鄉音的問候，一副耳熟能詳的對聯，都是一杯杯數千年中華文化的佳釀，令人心醉。這說明文化對人的影響
①無處不在、無時不在
②因人而異、因時而異
③潛移默化、無影無蹤
④深遠持久、難以抹去
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】D
【詳解】
無論是天涯海角還是異國他鄉都能感受中華文化，令人心醉，讓人有歸屬感，表明文化對人的影響 無處不在、無時不在，并未涉及因人而異、因時而異，故①入選②排除；③與題意不符，題干并未涉及文化對人有潛移默化的影響，不選；一見到牌樓漢字、舞龍耍獅 ，就會想到中華文化，一杯杯數千年中華文化的佳釀，令人心醉，這表明有著悠久歷史的中華文化對人有著深遠持久的影響，故④入選。故本題答案為 D。
16．（2021·北京·高考真題）
房子可以遮風避雨就好了，為什么還要雕刻彩繪？茶碗器皿能用就好了，為什么還要燒制出各種圖案？語言可以表達意思就好了，為什么還要有講求韻律的詩歌？
運用《文化生活》知識，談談你對上述問題的思考。
【答案】可從文化對人的影響、促進人的全面發展等角度回答。
等級水平 等級描述
水平4 觀點鮮明，能明確表達自己的見解；緊扣問題，綜合運用所學知識展開論述；邏輯嚴密，條理清晰
水平3 觀點比較明確，能表達自己的見解；能扣住問題展開論述，知識運用比較準確：邏輯性較強，有條理
水平2 觀點不明確；論述不能集中指向問題，羅列知識；知識運用不正確；論述缺乏邏輯，條理性差
水平1 應答與試題無關；或重復試題內容；或沒有應答
【分析】
背景素材：文化載體
考點考查：文化對人的影響、優秀文化的作用的有關知識，分析文化現象對人的影響
能力考查：獲取和解讀信息，調動和運用知識，描述和闡述事物
核心素養：科學精神
【詳解】
第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求運用《文化生活》知識，談談你對上述問題的思考，屬于認識類的解答題。
第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：對文化載體賦予文化意義→可聯系文化對人的影響。
有效信息②：人們浸潤優秀文化→可聯系優秀文化的作用。第三步：整合信息，組織答案。
得分點①：文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動+人們置身文化環境，感受文化熏陶。
得分點②：文化對人的影響是潛移默化的+將物質賦予文化意義。
得分點③：優秀文化促進人的全面發展+雕刻彩繪、繪畫、詩歌等優秀文化能提升人的文化素養。
注：考生亦可從其它角度回答，言之有理，言之有據，即可。
【點睛】
對開放性題目，要用好發散思維方式。解答好開放題切記要從多角度思考問題，聯系社會生活實際，從教材內外知識的結合上來回答問題，要有自己的見解和創新。
【高考模擬題】
1．（2021·貴州畢節·一模）習近平總書記指出，文化是一個國家、一個民族的靈現。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。“文化興國運興，文化強民族強”是因為（ ）
①文化與經濟、政治相互影響、相互交融
②文化是－個國家國際影響力的基礎和核心
③文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素
④文化的發展始終與經濟的發展完全同步
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】A
【詳解】
①③：材料中“文化興國運興，文化強民族強”強調的是文化對國家發展和民族振興的重要作用，即文化與經濟、政治相互影響、相互交融，文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素，故①③符合題意。
②：經濟和科技是一個國家的國際影響力的基礎和核心，故②說法錯誤。
④：文化具有相對獨立性，與經濟發展并不是亦步亦趨的，故④說法錯誤。
故本題選A。
2．（2016·河南溫縣·三模）經濟學家馮·丹認為，經濟與文化的發展緊密相連。依據經濟與文化的關系，下列傳導順序合理的是（ ）
①經濟發展和生活水平提高，人們對文化產品的需求增加
②文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出
③大量資本涌入文化產業，推動了文化產品的研發與生產
④文化產品生產發展壯大，文化領域出現新興產業或部門
A．①→③→④→② B．④→①→③→②
C．①→②→④→③ D．③→④→①→②
【答案】A
【詳解】
①：經濟是基礎，文化是經濟的反映，一定的文化由一定的經濟所決定，①排首位。
②：文化產品生產發展壯大，文化領域出現新興產業或部門，意味著文化與經濟相互交融，文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出，②排④后。
③：經濟發展和生活水平提高，人們對文化產品的需求增加，這會導致大量資本涌入文化產業，推動了文化產品的研發與生產，③排①后。
④：大量資本涌入文化產業，推動了文化產品的研發與生產，使得文化產品生產發展壯大，文化領域出現新興產業或部門，④排③后。
故本題選A。　
【點睛】
推導類試題，可采用首尾法進行確定。即先確定第一個題肢或者先確定最后一個題肢，如果先確定第一個題肢，可以以此往后推，如果是先確定最后一個，可以以此往前推。同時要注意排除錯誤選項。
經濟、政治、文化是社會生活的三個領域。其中，經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用于一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。
3．（2020·四川·成都七中模擬預測）2019年6月，《文化產業促進法（草案征求意見稿）》面向全社會公開征求意見。草案“境外推廣”條款提出，國家支持適合對外傳播的優秀文化產品和服務的創作生產、翻譯、國際合作制作，綜合利用外交、旅游、商務、教育等對外交流渠道，開展優秀文化產品和服務境外推廣、營銷活動。依據經濟與文化的關系，下列傳導順序合理的是（ ）
①經濟發展和生活水平提高，人們對文化產品的需求增加
②文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出
③大量資本涌入,推動文化產品的研發與生產
④文化產品生產發展壯大，文化領域出現新興產業或部門
A．①→②→④→③ B．①→③→④→② C．③→④→①→② D．④→①→③→②
【答案】B
【詳解】
①：材料中國家鼓勵文化產業發展，這是因為經濟發展和生活水平提高，人們對文化產品的需求增加，①排首位。
③：人們對文化產品的需求增加，會導致文化企業擴大投資，大量資本涌入文化產業，推動了文化產品的研發與生產，③排第二位。
④：文化產品的研發與生產得以推動，會導致文化產品生產發展壯大，文化領域出現新興產業或部門，④排第三位。
②：文化產品的研發與生產得以推動，文化產品生產發展壯大，文化領域出現新興產業或部門，這會增強文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用，②排第四位。
因此正確的順序為①→③→④→②。
故本題選B。
4．（2021·浙江·模擬預測）古往今來，糧食安全都是治國安邦的頭等大事，是國家發展的“定海神針”。我國農業從“會”種地到“慧”種地，截至目前，農業科技進步貢獻率超過60%，各類農機具超過2400萬臺套，主要農作物耕種收機械化率超過70%。數據表明，2020年全國糧食作物畝產382公斤，每畝平均產量比上年增加0.9公斤，增長0.2%。上述材料表明（ ）
①文化是經濟政治的反映②科學技術是綜合國力競爭的重要因素
③文化是經濟的集中表現④文化給予經濟、政治以重大影響
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】
①：材料中強調的是文化對于經濟政治的主動作用，并沒有體現“文化是經濟政治的反映”。故①錯誤。
②：材料表明在科學技術的進步下，我國的糧食產量得到了質的提高，從而在治國安邦、國家發展等方面都起到了重要的作用，這也就體現出了科學技術是綜合國力競爭的重要因素。故②正確。
③：說法錯誤，政治是經濟的集中表現，文化是經濟政治的反映。故③錯誤。
④：科學技術是屬于文化層面的，所以科學技術的進步對于我國的經濟、綜合國力、國家安全等所起到的影響就是文化給予經濟政治的重大影響。故④正確。
故本題選C。
5．（2021·天津河西·二模）浙江嘉興南湖岸邊的“紅船”，真實地再現了中共一大南湖會議的歷史場景，已經成為人民群眾心目中的革命圣物，更被公認為“黨的搖籃”，向人們訴說著建黨偉業的“紅船精神”。從材料中可以清楚地看出（ ）
①文化與經濟具有相互交融的特點②政治往往決定于一定的社會文化
③文化是社會實踐的產物④文化要通過載體呈現出來
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【詳解】
①：材料不能表明文化與經濟具有相互交融的特點，①不符合題意。
②：文化往往決定于一定的經濟政治，②錯誤。
③④：“真實地再現了中共一大南湖會議的歷史場景”、“向人們訴說著建黨偉業的紅船精神”，體現出文化是社會實踐的產物，文化要通過載體呈現出來，③④符合題意。
故本題選D。
6．（2021·遼寧·模擬預測）中國航天2020年完成了超40次的“超級2020”宇航發射計劃，以及首次火星探測、嫦娥五號月面采樣返回、3型火箭新型號首飛等重大航天任務。這些成就為我國躋身于航天強國莫定了扎實的基礎。這表明（　　）
①當代國際競爭實質是以科技實力為基礎的
②文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素
③航天科技的飛速發展確保我們的國家安全
④航天科技新成就能夠增強我國的文化自信
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【詳解】
①：當代國際競爭實質是以經濟、科技和軍事實力為基礎的綜合國力的較量，①排除。
②④：我國航天取得的成就增強了我國的文化自信，增強了綜合國力，文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。②④符合題意。
③：航天科技的飛速發展確保我們的國家安全，說法過于絕對，③錯誤。
故本題選D。
7．（2021·浙江嘉興·一模）W市通過“名師大家講黨史”、“四史”知識競賽等立體式教育體驗，大力營造沉浸式黨史學習教育氛圍，讓青少年在深學細悟中傳承紅色基因。該市的做法表明（ ）
①文化傳承依賴于一定的物質載體
②人們的精神活動離不開物質活動
③文化影響人們的認識和實踐活動
④文化對人的影響具有潛移默化的特點
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】
②④：通過“名師大家講黨史”、“四史”知識競賽等立體式教育體驗，大力營造沉浸式黨史學習教育氛圍，讓青少年在深學細悟中傳承紅色基因。該市的做法表明人們的精神活動離不開物質活動，文化對人的影響具有潛移默化的特點，故②④入選。
①：材料并未涉及文化傳承依賴于一定的物質載體，故①不選。
③：材料并未涉及文化影響人們的認識和實踐活動，故③不選。
故本題選C。
8．（2021·浙江臺州·一模）為響應建設“具有江南特色的文化強省”，杭州市文廣旅局推出“最江南·杭州味”杭州文旅“新十大”代表性歷史文化建筑、文化新現象等系列活動，打造文旅新風尚，促進浙江高質量發展。此舉表明（ ）
①文化與經濟政治相互影響
②精神活動離不開物質活動
③文化對人的影響不是有形的強制的
④人們在實踐中創造和享用文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】
①：材料體現了文化對經濟的影響，但沒體現文化與經濟政治相互影響，①排除
②④：杭州市文廣旅局推出“最江南·杭州味”杭州文旅“新十大”代表性歷史文化建筑、文化新現象等系列活動，打造文旅新風尚，促進浙江高質量發展，此舉表明人們在實踐中創造和享用文化，精神活動離不開物質活動，②④符合題意。
③：材料不涉及文化對人的影響的特點，沒體現文化對人的影響不是有形的強制的，③排除。
故本題選C。
9．（2013·河北衡水·三模）出于各種原因，近幾年出國定居、留學等現象愈演愈烈。但是一些海外華人在國外生活一段時間都會感慨“國外雖好終是客”。從文化生活角度看，他們之所以有這種感覺是因為（ ）
A．文化對人的影響是潛移默化的
B．文化對人的影響來自于特定的文化環境
C．文化對人的影響是深遠持久的
D．文化具有相對獨立性
【答案】C
【詳解】
C：深遠持久主要指向文化對人影響的長期性，強調人們所受到的影響一時難以抹去。材料反映一些海外華人在國外生活一段時間后都會感慨“國外雖好終是客。”從文化生活角度看，之所以有這種感覺是因為文化對人的影響具有穩定性和延續性，是深遠持久的，C符合題意 。
A：潛移默化主要指向文化對人影響的無形性，強調讓人在不知不覺中受到影響，主要強調文化 影響 的過程， 題干強調中華文化對 一些海外華人具有深遠持久的影響，A不符合題意。
BD：題干設問指向是海外華人在國外生活一段時間都會感慨“國外雖好終是客”的原因， 強調的是文化對人的影響是深遠持久的，BD說法正確，但與題干不構成因果關系，排除。
故本題選C，
10．（2021·天津市第八中學一模）影片《送你一朵小紅花》圍繞兩個抗癌家庭的兩組生活軌跡通過簡單而有力的方式，向社會傳遞一種美好的力量。由此可見（ ）
①文化能夠在無形之中對人產生潛移默化的影響
②文化能豐富人的精神世界、增強人的精神力量
③中國特色社會主義文化要以優秀的作品鼓舞人
④文化能在認識改造世界過程中轉化為物質力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】
①③：影片《送你一朵小紅花》圍繞兩個抗癌家庭的兩組生活軌跡通過簡單而有力的方式，向社會傳遞一種美好的力量。由此可見文化對人具有潛移默化的影響，中國特色社會主義文化以優秀的作品鼓舞人，①③觀點符合題意。
②：文化有先進與落后之分，只有優秀文化才能豐富人的精神世界，②說法錯誤。
④：材料并未涉及文化能在認識改造世界過程中轉化為物質力量，④觀點不符合題意。
故本題選B。
11．（2021·湖北·模擬預測）2020年是中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年。電視劇《跨過鴨綠江》以國際視野全景式、史詩般展現了艱苦卓絕的抗美援朝戰爭和轟轟烈烈的抗美援朝運動。電視劇播出后，引發不少觀眾的共鳴。《跨過鴨綠江》引發共鳴的理論依據是（ ）
①文化能潛移默化的感染人 ②文化能增強人的精神力量
③文化能影響人的實踐活動 ④ 優秀文化有特有的感召力
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
【答案】C
【詳解】
①④：電視劇《跨過鴨綠江》以國際視野全景式、史詩般展現了艱苦卓絕的抗美援朝戰爭和運動，節目播出后，引發觀眾共鳴，其理論依據在于文化能夠潛移默化地感染人，這也是優秀文化有特有的感召力，①④應選。
②：說法錯誤，應是優秀文化增強人的精神力量，②不選。
③：材料未涉及文化能影響人的實踐活動相關內容，③不選。
故本題選C。
12．（2021·河北保定·二模）在舉國上下喜迎中國共產黨成立100周年之際，全國各地掀起了學習黨史的熱潮，紅色播報、紅色基地、紅色尋訪…以豐富的內容、多樣的活動宣傳黨史文化，使革命文物活了起來，讓革命歷史更有溫度，讓人民群眾通過視覺和聽覺的震撼，在回顧險阻中沸騰熱血，在咀嚼苦難中堅定信念!這表明（ ）
①文化對人的影響一般不是有形的、強制的
②要接受健康文化影響，不斷提升科學素養
③要堅定理想信念并且從中汲取前進的力量
④長期形成的文化信仰對人的影響難以抹去
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】
①③：讓革命歷史更有溫度，讓人民群眾通過視覺和聽覺的震撼，在回顧險阻中沸騰熱血，在咀嚼苦難中堅定信念！這表明文化對人的影響一般不是有形的、強制的，也說明要堅定理想信念并且從中汲取前進的力量，①③符合題意。
②：材料強調提升人們的思想道德素養，而不是強調“科學素養”，②排除。
④：“長期形成的文化信仰對人的影響難以抹去”強調的是文化對人深遠持久的影響，材料不涉及，④排除。
故本題選B。
13．（2021·廣東·石門中學模擬預測） 我國在新冠肺炎疫情防控阻擊戰取得重大戰略成果。在這場艱苦卓絕的戰斗中，科學精神凝聚起抗疫的強大合力。弘揚科學精神就是尊重科學，敢于堅持真理；運用科學，善于精準施策；發展科學，勇于探索創新。科學精神貫穿于抗擊疫情整個過程和各個環節，從新藥物、疫苗、檢測試劑的研制，到激發和釋放中醫藥的神奇療效，再到基因測序、人工智能、5G 技術等前沿技術的實踐應用，“科學精神”處處閃現，為疫情防控提供了有力支撐。
結合材料,運用文化作用的知識,分析科學精神在戰勝新冠肺炎疫情中的作用。
【答案】（1）文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻影響。先進文化促進社會的發展,落后的文化阻礙社會的發展。
（2）科學精神是先進文化,貫穿于抗擊疫情整個過程和各個環節。弘揚科學精神就是尊重科學，運用科學，發展科學。弘揚科學精神提高了疫情防控的科學性和有效性, 增強了整個社會防控疫情的意識和能力,為科學治理遏制疫情蔓延提供了強有力的智力支持。
【分析】
此題以科學抗疫精神為背景材料設置相關問題，考查考生對文化的作用知識的理解和運用，考查考生獲取和解讀信息的能力、調動和運用知識的能力、描述和闡述事物的能力。
【詳解】
設問要求“結合材料,運用文化作用的知識,分析科學精神在戰勝新冠肺炎疫情中的作用。”屬于意義類試題。考生在解答此題時，首先要明確此題的知識范圍為文化的作用的知識，屬微觀考查。然后結合材料中相關信息進行具體分析即可。
根據材料信息“在這場艱苦卓絕的戰斗中，科學精神凝聚起抗疫的強大合力。弘揚科學精神就是尊重科學，敢于堅持真理；運用科學，善于精準施策；發展科學，勇于探索創新”、“‘科學精神’處處閃現，為疫情防控提供了有力支撐”，考生可從文化作為精神力量，能夠通過人們的認識世界的活動和改造世界的活動轉化為物質力量，對人與社會發展產生重大影響；科學精神是一種先進文化，能夠為戰勝疫情提供精神動力，凝聚強大的精神力量等角度進行具體分析即可。
【點睛】
“意義類”主觀題解答策略
1.題型介紹
“意義”類設問往往以“意義”“作用”“影響”等詞語為題眼，要求學生對材料中所呈現的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意義、所具有的作用或所產生的影響作出具體分析。此類設問的指向都比較明確，就是要求學生分析“意義”，所以審題的難度相對較小。但具體答題過程中要用到什么知識，或要從什么角度來分析意義，在設問中往往是沒有明確說明的，要求學生能夠進行綜合分析，所以對學生的分析能力的要求是比較高的。
2.解題規律
解答“意義”類設問的題目，關鍵是找到答題的切入點。找準答題的切入點，應做到具體問題具體分析。
解答“意義”類設問可從以下四方面找到切入點。第一，根據設問的主體分析其意義。即分析設問中的事件或措施對“誰”有意義。政治生活中常見的主體有黨、國家（政府、人大、法院等）、人民、人大代表、公民等；經濟生活中的常見主體有消費者、經營者、企業、國家、勞動者等。另外，有時我們還可把主體擴大，如有些題目中可考慮對“農民”的意義、對“農業”的意義、對“農村”的意義、對“產業結構”的意義、對“國民經濟”的意義等。總之，考慮意義時我們一定要考慮到對“誰”有意義。 第二，從不同的角度分析其意義。第三，確定范圍分析其意義。在答“意義”類設問時，一般可考慮兩個范圍，一是知識范圍，即把問題分解成“經濟意義”“政治意義”“社會意義”“文化意義”等小問題來分析；二是區域范圍，即考慮對“當地”有何意義、對“國家”有何意義、對“世界”有何意義。當然，很多題目是兩種范圍要結合在一起分析。第四，回歸教材分析其意義。即把設問與課本知識聯系起來尋找答題思路。
“意義”類設問在答題過程中學生往往只抓住一個切入點進行分析，極易導致漏答。其實，在具體設問當中，并不一定是一個問題一個切入點的，而是在一個設問中蘊含著多個切入點，需要我們全面考慮，不要抓住一點，不及其余。
14．（2021·浙江紹興·模擬預測） 作為一種公共建筑，文化地標是有“生命”的。人們喜歡將博物館、劇院、書店稱為文化地標，很大程度上是因為這些公共文化設施和藝術活動直接連通著一個地方的文化和生活，到一座城市先逛博物館，人們才能加深對這個城市的歷史過往和現實文化的認知，以北京的國家大劇院為例，建院以來，開展大量藝術普及教育演出及活動等1萬多場，觀眾和粉絲遍布全國。
結合材料，運用《文化生活》的相關知識，回答下列問題：
運用“文化是什么”的相關知識，為什么說文化地標是有“生命”的？
【答案】①精神活動離不開物質活動，精神產品也凝結在一定的物質載體之中。
②公共建筑設施及藝術活動直接連通著-一個地方的文化和生活。通過參觀和游覽公共文化設施，人們能更好的了解城市歷史過往和現實文化，所以文化地標是有生命的。
【分析】
本題以文化地標為背景材料，從文化生活角度設置有關問題，考查考生解讀材料，獲取信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物的能力。
【詳解】
本題要求結合材料運用“文化是什么”的相關知識，為什么說文化地標是有“生命”的。本題屬于原因類試題，題目限定“文化是什么”的相關知識。解答本題首先要明確“文化是什么”的相關知識內容,主要是指文化的含義、特征、功能等，然后要結合材料理解文化地標是有“生命” 的是何意，結合材料“這些公共文化設施和藝術活動直接連通著一個地方的文化和生活，到一座城市先逛博物館，人們才能加深對這個城市的歷史過往和現實文化的認知。”可知，文化地標的“生命”是指人們可以通過文化地標理解其蘊含的文化內涵。因此，學生可以調動精神活動離不開物質活動，精神產品也凝結在-定的物質載體之中作為理論依據進行分析。
【點睛】
原因類主觀題的解題方法
1．題型特點
原因類設問一般都以“原因”“為什么”“為何”“依據”等關鍵詞為題眼，要求學生運用相關知識分析說明造成某個問題的原因、出現某種現象的原因，或采取某種措施、提出某種對策的依據。
2．解題方法
對于原因類試題的解答可以分為三步：
第一步，分析其必然性，也就是分析這樣做的重要現實意義。
第二步，分析為什么要、為什么能這樣做。一定要緊扣題意且聯系教材知識回答，答得越充分越全面越好，同時還要分析能夠這樣做的條件和社會環境。
第三步，聯系政治生活、經濟生活、文化生活、生活與哲學等相關知識，結合材料進行分析。要具體問題具體分析，一般情況下要回答“這樣說”“這樣做”的依據、意義(重要性)、必要性、可能性等，有時還要回答不這樣做的危害。在組織答案時，一般應由近及遠、由直接到間接、先經濟后政治，有次序、有條理地分層說明。
3．失分警示
原因類設問在答題過程中既要明確設問主體，如“黨”“政府”“公民”等，又要注意多角度分析原因，如必要性、重要性、緊迫性等，如果只從一個角度分析，哪怕分析得再好，得分也是往往要打折扣的。
15．（2021·浙江·模擬預測） 火箭騰云征皓宇，嫦娥打卡探月宮。2020年12月17日，嫦娥五號返回器安全著陸，這標志中國探月工程“繞、落、回”三步走規劃完美收官。始于2004年我國中國探月工程聚焦“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”的目標，堅持“一盤棋”協同推進，“一體化”迭代提升；2007年的嫦娥一號，實現了“地球發射”、“月球捕獲”，為“繞”；2013年的嫦娥三號，在“繞”的基礎上，實現了“月球下降”，首次執行了“月表任務”，為“落”；2020年嫦娥五號實現了“月球采樣與封裝、月而起飛、回地球”，為“回”。中國用了16年的時間完全掌握無人往返月球的全部技術，載人往返月球的全流程關鍵技術，為我國未來月球與行星探測奠定了堅實基礎。
結合材料，運用所學的《文化生活》，說明嫦娥五號探月工程對提高我國綜合國力的意義。
【答案】嫦娥五號探月成功，讓中國掌握無人往返月球的全部技術，載入往返月球的全流程關鍵技術，能激發民族凝聚力和創造力，為經濟發展提供精神動力；能為經濟社會發展提供重要智力和技術支撐，能提高國家文化軟實力，提高我國的綜合國力。
【分析】
本題，注重考查學生獲取和解讀信息，調動和運用知識，描述和闡釋事物的能力，難度一般。
【詳解】
本題要求說明嫦娥五號探月工程對提高我國綜合國力的意義。知識限定是《文化生活》。
根據材料“2020年12月17日，嫦娥五號返回器安全著陸，這標志中國探月工程“繞、落、回”三步走規劃完美收官。中國用了16年的時間完全掌握無人往返月球的全部技術，載人往返月球的全流程關鍵技術，為我國未來月球與行星探測奠定了堅實基礎。”結合文化生活基礎知識可知）嫦娥五號探月成功，讓中國掌握無人往返月球的全部技術，載入往返月球的全流程關鍵技術，能激發民族凝聚力和創造力，為經濟發展提供精神動力；能為經濟社會發展提供重要智力和技術支撐，能提高國家文化軟實力，提高我國的綜合國力。
【點睛】
分析說明類問題的一般思路，主要按以下思路進行：一、分析材料，把握主題，聯想相關知識；二、圍繞主題回歸教材確認認知識。以試題反映出的問題為中心與教材聯系，找出課本知識與材料的結合點；三、緊扣題意合理做答，通常我們只要將教材中的基本原理與材料一一對應，理論分析材料即可。
16．（2021·云南師大附中模擬預測）閱讀材料，完成下列要求。
材料 家書傳承信仰，黨史見證初心。中國共產黨員的家書既反映他們對親屬的深情、對子女的教誨，更展現了他們為人民謀幸福、為民族謀復興的初心。
（朱德給妻子陳玉珍的家書節選）
九月十二日的信于九月廿七號在前線作戰區收到，知道你十年的苦況，如同一目。家中支持多賴你奮斗。我對革命盡責，對家庭感情較薄亦是常情，望你諒之。莊弟及理書、尚書、寶書、許明揚等現在還生存否？做什么事，在何處？統望調查告知。以好設法培養他們上革命戰線，決不要誤此光陰。至于那些望升官發財之人決不宜來我處。如欲愛國犧牲一切能吃勞苦之人無妨多來。我們的軍隊是一律平等待遇，我與戰士同甘苦已十幾年，快愉非常。因此，無論什么事都可辦好。平南飛陜尚未見面，是否來山西還不知道。以后不宜花去無用之錢來看我，除了能作戰報國的人外均不宜來。我為了保持革命軍隊的良規，從來也沒有要過一文錢。任何閑散人來，公家及我均難招待，革命辦法非此不可。家庭累事均由你處置，我從不過問。手此致復，并問親友均好。
（全國脫貧攻堅楷模毛相林兒子給父親的家書節選）
1997年農歷冬月十二，你帶領村民在“魚兒溪”炸響了第一個向封閉宣戰的開山炮。沒有鉆機，你就腰系長繩，趴在籮筐里，吊在幾百米的懸崖上打炮眼；沒有挖機，你就在懸崖峭壁上先放一炮，炸個“立足之地”，然后再用鋼釬和大錘鑿。全村青壯年不分男女全部上工地，分幾個路段施工。大家吃住在山洞里，晚上睡在山洞口的人還要在腰上系條繩子，一頭系在樹樁上，免得夜里翻身掉下懸崖……到2004年，整整用了7年時間，你們克服了一個個困難，終于在懸崖絕壁上摳出了一條8公里長的“天路”。這是村民們盼望了幾輩子的出行路，是下莊與外面世界溝通的連接路，是下莊人不等不靠、挑戰貧困的希望路·......
爸爸，受你的影響，我也光榮地加入了中國共產黨。大專畢業后放棄了留在上海的工作機會，主動返鄉投身家鄉建設。父輩們將路開鑿出來，我們這一輩說什么也得讓家鄉富起來……
---以上家書源自共產黨員網和中央紀委國家監委網站
家書傳承信仰，黨史見證初心。運用“文化的力量”分析誦讀紅色家書對在青年一代中開展黨史教育的意義。
【答案】①文化作為一種精神力量，在認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量。②家書既反映他們對親屬的深情、對子女的教誨，更展現了他們為人民謀幸福、為民族謀復興的初心。③有利于青年一代近距離感悟共產黨員們的信念和選擇，自覺用革命傳統文化培根鑄魂，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立為祖國，為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想。④有利于青年一代樹立正確的歷史觀、民族觀和國家觀，反對歷史虛無主義。通過實實在在的家書真實地再現當時的歷史場景，幫助青年人認清黨的歷史發展的主題主線、主流本質，要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，正本清源、固本培元。⑤有利于激勵青年一代要實學實干，腳踏實地、埋頭苦干，在肩負時代重任時行勝于言，在真刀真槍的實干中成就一番事業。
【分析】
本題以黨的有關知識為背景，考查考生描述和闡述事物的能力論證和探究問題的能力。
【詳解】
本題屬于意義類的主觀題，要求運用“文化的力量”分析誦讀紅色家書對在青年一代中開展黨史教育的意義，考查文化的作用，中國共產黨員的家書既反映他們對親屬的深情、對子女的教誨，更展現了他們為人民謀幸福、為民族謀復興的初心，體現了文化作為一種精神力量，在認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量，家書有利于青年一代近距離感悟共產黨員們的信念和選擇，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有利于激勵青年一代要實學實干，腳踏實地、埋頭苦干。
【點睛】
本質上：文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻影響。這種影響，不僅表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。 性質上：文化的作用具有雙重性，先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。
文化傳承與創新
【高考真題】
1．（2021·湖北·高考真題）1961年，大型音樂舞蹈史詩(東方紅》創作團隊深入江灑采風，把收集到的有關紅軍的民歌整理馬成歌詞，以贛離采茶戲等民間曲詞為基礎，創作了歌曲(十送紅軍》。半個多世紀來，《十送紅軍》家喻戶曉、傳唱不衰，生動詮樣了“江山就是人民，人民就是江山”，《十送紅軍》的創作告訴我們（ ）
①革命文化是對傳統文化的傳承創新②人民群眾是文化的創造者和享受者
③文藝創作應真實反映不同時代的差異④社會實踐為紅色歌曲創作提供了源泉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】
①③：革命文化，是中國共產黨領導中國人民在偉大斗爭中構建的文化，它以馬克思主義為指導，以“革命”為精神內核和價值取向，繼承中華優秀傳統文化，借鑒世界優秀文明成果，是具有鮮明中國特色的先進文化；材料沒有涉及文藝創作反映不同時代的差異，故①③不選。
②④：創作團隊深入江灑采風，把收集到的有關紅軍的民歌整理馬成歌詞，以贛離采茶戲等民間曲詞為基礎，創作了歌曲《十送紅軍》，家喻戶曉、傳唱不衰，體現了社會實踐為紅色歌曲創作提供了源泉，人民群眾是文化的創造者和享受者，故②④正確。
故本題選C。
2．（2021·福建·高考真題）2000多年前，駝隊穿越蒼茫大漠，走出了一條連接東西方的絲綢之路。中歐班列開通十年來，似“鋼鐵駝隊”滿載貨物橫跨東西，實現了“海絲”“陸絲”的無縫連接。在新冠肺炎疫情肆虐的“寒冬”里，中歐班列更化身為“救命通道”，把飽含深情厚誼的緊缺抗疫物資輸送到沿線各國，為世界抗疫貢獻了“中國力量”。中歐班列（ ）
①創造了經濟與文化融合發展的條件②開辟了世界了解中華文化的新通道
③促進不同文化在商貿往來中融為一體④成為世界文化繁榮發展的生動范本
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【詳解】
①②：中歐班列開通十年來，似“鋼鐵駝隊”滿載貨物橫跨東西，實現了“海絲”“陸絲”的無縫連接。在新冠肺炎疫情肆虐的“寒冬”里，中歐班列更化身為“救命通道”，把飽含深情厚誼的緊缺抗疫物資輸送到沿線各國，為世界抗疫貢獻了“中國力量”。中歐班列為經濟與文化融合發展創造了條件，開辟了世界了解中華文化的新通道，①②符合題意。
③：中歐班列促進不同文化通過商貿往來交流發展，但不是融為一體，排除③。
④：中歐班列為促進世界文化繁榮發展開辟了通道，但本身不是文化繁榮發展的生動范本，排除④。
故本題選A。
3．（2021·天津·高考真題）文化傳播總要通過一定的媒介才能實現。古人用語言、圖符、鐘鼓、竹簡、紙書等傳遞信息，創造了古老的通信，為人類文明進步、社會發展奠定了重要基礎。現代人將各種信息通過不同科技手段進行傳輸、交換和處理，通信網絡擴展到世界各個角落，整個世界更為緊密地聯系在一起。由此可見（ ）
①科技進步是推動文化傳播的重要因素
②新的傳媒取代了舊的傳媒，使匯集的信息更加豐富
③現代信息技術的應用從根本上改變了文化發展的方向
④大眾傳媒能超越時空的局限，已成為文化傳播的主要手段
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【詳解】
①：現代人將各種信息通過不同科技手段進行傳輸、交換和處理，通信網絡擴展到世界各個角落，這表明科技進步是推動文化傳播的重要因素，①符合題意。
②：新的傳媒與傳統傳媒各具優勢，新的傳媒不能取代舊的傳媒，二者可以同存并行，②錯誤。
③：生產力與生產關系的矛盾運動（社會制度的更替）決定著文化發展的發展方向，現代信息技術的應用影響著文化發展，但不能從根本上改變文化發展的方向，③錯誤。
④：通信網絡擴展到世界各個角落，整個世界更為緊密地聯系在一起，這表明大眾傳媒能超越時空的局限，已成為文化傳播的主要手段，④符合題意。
故本題選B。
4．（2021·北京·高考真題）在吉祥戲院看戲是一代北京人的美好記憶，梅蘭芳、馬連良等諸多京劇大師都曾在此演出。近日，被拆除的吉祥戲院獲得“重生”，新吉祥戲院既傳承了老戲院的經典形象，又采用了不少國際先進的技術設備，將成為國粹藝術傳承展示體驗基地和多元文化活動平臺。新吉祥戲院（ ）
A．歷久彌“新”，在文化傳承和創新中起了決定性作用
B．推陳出“新”，符合時代特點和文化發展實踐的需要
C．返本開“新”，實現了傳統文化與現代文化的相互轉化
D．革故鼎“新”，取其精華，去其糟粕，實現了文化形式的創新
【答案】B
【詳解】
A：社會實踐在文化傳承和創新中起決

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