資源簡介

(共35張PPT)
第五課：少年的擔當
5.1
1、我們怎樣認識多彩的世界？
2、青少年走向世界的意義？
學習目標：
3、我們為什么要為世界添光彩？
4、我們怎樣為世界添光彩？
自學導航：
1.青少年是如何探索并走向世界的？
2.我們走向世界有何意義？
3.我們為什么要為世界添光彩？
4.我們怎樣為世界添光彩？
一、多彩世界中的我
聯合國上的——中國青年代表
思考：P54-P5
作為青少年，我們怎樣認識多彩的世界，走向世界？
聯合國兒童基金會大使
王源
聯合國經社理事會青年論壇大使
易烊千璽
聯合國環境署親善大使
王俊凱
新知講解
運用你的經驗
思考：結合下圖，談談你的交往范圍的變化：
更廣闊的世界
我們
走出家門
步入學校
逐步
融入社會
走向更加廣闊的世界
在父母的引領下，我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。
1.青少年是如何探索并走向世界的？
讓中國故事走向世界！高中生手繪花木蘭漫畫在意大利出版
少年走向世界的形式有哪些
（1）互聯網（2）書籍閱讀
（3）外出留學/游學（4）國外旅游
（5）參加比賽活動
①參加國際青少年人工智能與機器人大賽；
②參加“地球村”雙語大賽；
③參加“國際讀書日”活動；
④參加“世界地球日”活動；
⑤參加中外青少年藝術交流周活動；等等。
國外留學
參加國際大賽
外出教學，傳播中華文化
參加自愿者活動
②我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。
我們要珍視每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協作關系。
（1）在父母的引領下,我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界；
（2）世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。在走向世界的過程中，我們經歷越來越多的事，遇見越來越多的人。我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們要珍視每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協作關系。
1.青少年是如何探索并走向世界的？
思考：走向世界對他們的人生有何意義？
（1）我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長；
（2）我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量；
（3）面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題；
（4）我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。
2.我們走向世界有何意義？
二、我為世界添光彩
在疫情面前，全球人民共同面對，體現我們與世界是怎樣的關系？
我們與世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸、共命運。
請你列舉幾個中國公民為世界做貢獻的實例。
探究與分享
合作探究
新知講解
中國公民在哪些方面為世界做出了貢獻？
袁隆平研究的雜交水稻為解決世界糧食問題作出了突出貢獻；
中國維和部隊為世界的穩定與發展作出了積極貢獻；
屠呦呦研制的青蒿素為世界人民解除了瘧疾之苦。
鐘南山，是我國著名呼吸病學專家，中國工程院院士。這位84歲的老人，從疫情爆發的那一天起，就帶頭沖鋒，堅守在最嚴重的地區。他對新型冠狀病毒疫情傳播的應對非常正確，讓十幾億人宅家，鐘南山院士緊急號召：老實待在家，就是對社會最大的貢獻，避免了疫情對健康人群的侵襲，對國家，對世界作出了貢獻。
我們與世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸、共命運
（1）我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運；
（2）每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。
3.我們為什么要為世界添光彩？
冬奧會志愿者
環保志愿者
4.我們如何為世界添光彩
（1）我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。（P57D1）
“人民英雄陳薇” : 陳薇長期從事生物防御新型疫苗和生物新藥研究，研制出中國軍隊首個SARS預防生物新藥、全球首個獲批新藥證書的埃博拉疫苗。2020年，在新冠疫苗研發方面取得重大成果！
①不斷豐富知識儲備,增強人文底蘊。
（P59）
②樹立科學精神，掌握科學思維方法。（P59）
③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象積極參與社會實踐活動,培養實踐創新能力。（P59）
（2）我們要適應世界發展趨勢的要求，全面提升個人素養。
（P59D1J2）
思考：我們怎樣全面提升個人素養？
2.我們如何為世界添光彩
如何才能提高個人素養？
①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。
人文底蘊是指對中國傳統文化的深厚了解，甚至包含文史哲、琴棋書畫等內容。人文底蘊是促使一個人長久、健康發展的精神動力、精神支撐的綜合體。因為是“底蘊”，所以它不張揚，往往隱含在各種事物之中，像“春雨潤物細無聲” 。
②樹立科學精神，掌握科學思維方法。
③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象。
④積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
1
人文底蘊
①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。
3
責任
③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象。
2
科學精神
②樹立科學精神，掌握科學思維方法。
4
創新
④積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
我為世界添光彩
青少年應如何全面提升個人素養？P59
拓展空間：
在互聯網時代，創客正逐漸成為推動創新的重要力量。在北京、上海、深圳等一線城市中，活躍著一批極具創新活力的創客組織，它們在潛移默化地推動中國的創新。其中有來自校園的青年創客是最活躍、最具創造力的群體，成為改變世界的年輕人。
思考：結合材料，說一說我們怎樣做才能改變世界？
①我們青少年要樹立遠大的理想，努力學習科學文化知識；
②增強創新意識，培養創新能力；
③豐富知識儲備，增強人文底蘊，樹立科學精神，增強社會責任感；
④學以致用，積極參與社會實踐活動，完善自我，提升自身素養；
⑤樹立全球觀念，關注世界發展；
課堂小結
走向世界大舞臺
多彩世界中的我
我們的交往范圍的變化
我們走向世界的形式
走向世界的意義：承擔更多的責任
我為世界
添光彩
原因：我們與世界緊密相連
做法：我們要為世界發展做貢獻
提升個人素質：應對各種機遇與挑戰

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