資源簡介

小學三年級綜合實踐活動《我讓雞蛋撞地球》教學設計
課程目標：
1、通過自己猜測，自主選擇材料，自主制定實驗方案，自主進行實驗，了解減少物體撞 擊地面的方法是緩沖和減震。
2、培養學生從問題出發，自己準備材料，設計實驗，以及對活動過程和現象進行綜合分 析的能力。
3、能動手對材料進行簡單的加工；嘗試根據材料的特性進行創造性運用；
4、培養教育學生勇于挑戰自我、勇于創新的意識，以及創造性思維和科學探究能力。
教學重點：研究如何保護雞蛋。科學的選擇材料，并能設計岀合理的雞蛋保護裝置。
教學難點：根據材料的不同特征，能對其進行創造性的使用。
教學準備：
材料：雞蛋、木條、報紙、方布、細線1卷、氣球、透明膠、雙面膠、剪刀、泡沫塊、紙盒、紙杯、吸 管、棉花、泡沫網、塑料袋等。
教學過程：
—、引入
猜一猜，老師手里是什么？（雞蛋）如果我一松手，會發生什么情況？
有沒有辦法讓雞蛋掉到地上又完好無損呢？我們今天這節課就來研究"雞蛋撞地球”，一起 來驗證科學的神奇。（板書課題）
先請大家思考一下，雞蛋為什么那么容易碎呢？
生：雞蛋殼太薄了。
是啊，雞蛋殼太薄了，特別容易震碎。
另外，雞蛋本身是有重量的，當它從高空墜落的時候，下降的速度很快，與地面的沖擊力 會更大，這時候雞蛋就很容易碎了。
那么我們應該如何對雞蛋進行保護呢？
首先來看第一個因素，雞蛋殼薄，容易震碎。你有什么好辦法？
（學生發言匯報方法）
同學們說了那么多的方法，歸納起來就是用一些減震材料把雞蛋層層包裹起來，來達到緩 沖和減震的目的。這些減震材料可以是棉花、泡沫、報紙、布條、吸管以及一些填充材料等等。
我們來看第二個因素，降落速度快，這個怎么解決呢？對，利用降落傘增大空氣阻力減慢 速度，使雞蛋平穩落地，這個方法不錯。如果沒有降落傘，我們可以用什么來代替呢？（方便袋， 氣球）
二、設計雞蛋保護裝置
通過咱們剛才的分析，很多同學在頭腦中已經有想法了，下面請小組同學討論一下，每小 組設計一個最優方案，并畫出簡單的設計圖。
設計圖都已經完成了，下面請各小組介紹一下自己的方案。
其他小組同學邊聽邊思考：他們的設計和選材合理嗎？大家有什么建議？（各小組分別 介紹設計方案，其他同學作補充，完善設計。）
三、制作雞蛋保護裝置
大家的發言非常精彩，這些設計都凝結了小組成員的智慧。
有些小組已經迫不及待的想要開始制作了。先別急，在制作時有哪些需要注意的呢？請看 溫馨小提示。開始吧！
四、雞蛋保護裝置檢驗，分析成敗原因
制作好了嗎？究竟哪個小組的方案最安全、最可行呢？下面就讓我們拭目以待。請各小組長 拿著你們的勞動成果到前面來。
請把你們的作品舉起來，展示給大家。
準備好了嗎？激動人心的時刻到了，讓我們一起倒計時——5、4、3、2、1 ,放手！
打開保護器，看看你們的寶貝是否完好無損。
有沒有破？恭喜組，制作成功！很遺憾，組的雞蛋出現了裂縫。
咱們組實驗不理想，你們認為失敗的原因是什么？是哪個環節出了問題？你們實驗成功了， 分享一下你們成功的秘訣是什么？還有沒有需要改進的地方？
同學們，在今天的活動中，我們集思廣益，不斷發現問題，不斷調整方案，最終實驗獲得 了成功，祝賀同學們！
五、課外擴展
1、同學們，我們今天研究的雞蛋撞地球的活動也曾風靡了全世界。請看資料。今天老師給 大家帶來一部分同學的作品，一起欣賞一下。這些設計也都是運用了減速和緩沖的原理。
2、緩沖和減速的原理在我們的日常生活中也得到了廣泛的應用。請看PPT0
3、緩沖和減速不光應用在日常生活中，也運用在了高科技的航天領域。請看視頻。同學們， 宇航員為什么能夠安全著陸呢？奧秘就是返回艙的三大法寶，一起來了解一下。同學們，你們看， 我們今天研究的減速和緩沖的原理，航天領域的叔叔阿姨們也在研究，咱們是不是應該自豪的 為自己鼓鼓掌呢？
同學們，本節課已經接近尾聲了，高空墜蛋，看似不可能的事情，經過我們聰明的大腦分 析，靈巧的雙手制作，不可能的事情也會變成現實。
課后兩個作業：讓雞蛋挑戰更高的距離，并為生活中的易碎品設計更多更安全的保護器。

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