資源簡介

三年級上冊綜合實踐主題四《趣味折紙》教學設計
教材分析：
《趣味折紙》是山東科技技術版《綜合實踐》教材三年級上冊的第四個主題。折 紙是一件富有創造性的活動，折紙的世界有著無窮的樂趣。安排這一主題的目的 是引導學生通過制作各種生動有趣的紙制品，走進紙的世界，激發探究的興趣， 掌握基本的手工技能，逐步養成做事認真、仔細的良好習慣，并培養學生的創新 精神，進而感受到勞動的快樂，逐步形成積極的生活態度，提高自我服務能力。 學情分析：
三年級學生對折紙已經有了初步的認識，在日常生活和學習中已接觸過折 紙，對簡單的折紙有了一定的認識，但對折紙符號和基本方法了解得還不夠， 因此教學中教師應注意激發學生學習的興趣，根據學生的實際識圖水平和動手 能力采用靈活多樣的方式，指導學生動手實踐。
教學目標：
知識目標：讓學生初步認識了解百合花，了解基本的折紙方法和符號，學 會簡單的折紙技巧。
能力目標：培養學生的動手能力及團結合作能力、溝通的能力，積極聽取他 人意見，學會互相幫助。通過折紙發展學生的創造力，想象力和形象思維能力。
情感目標：提高審美觀，培養學生善于發現美，創造美的能力。
教學重點:學生對折紙基本方法和步驟的掌握，看懂簡單的折紙圖示。
教學難點:跟著圖示折出折紙作品。通過本次實踐活動，使學生體會到折紙的 快樂，了解折紙的更多知識。
教學準備：1、遲性、折紙百合花范例、花瓶。
2、折紙、剪刀、鉛筆、花枝等。
教法建議：引導發現法，選紙和工具方面，可以組織學生交流自己準備了什么 樣的紙，為什么選擇這樣的紙，借此讓學生了解生活中的廢紙是可以再利用的。 學法建議：小組探討，合作交流。
教學過程：
一、創設情境，導入課題。
同學們好！今天，孫老師給大家帶來了一些花，你們想不想知道是什么花 呀？(學生回答)
那好，我們一起去看看！(多媒體岀示課件-圖片)。同學們，你們知道這 些花的名字嗎？(介紹百合花)看了這么多好看的花，你們想不想用紙折一束百 合花？接下來我們就共同走進綜合實踐活動勞動技術領域中的一節指導課，來 學一學百合花的折法。
二、分組活動，動手制作。
1、 多媒體欣賞百合花圖片,引導堂生細致觀察開放的百合花是什么樣的？有哪 些顏色？(學生觀看、欣賞。)
2、 多媒體岀示做好的范例。
3、 教師指導折紙技巧
(1 )折紙對角對齊
(2 )用指尖劃折痕
沿折痕折疊
折疊要精確
4、 課件展示百合花的制作過程。
5、 課件岀示百合花制作方法的圖示。
小組交流研究折紙技巧，學習百合花的折法，如果有學的快的同學，就請她們來當小老師，指導其它同學制作。
6、在學會折法的基礎上進行創新制作，教師巡視指導。
學生進行創新制作。
三、 作品展示，感受快樂。
展示作品
鼓勵同學們將折好的百合花固定在花枝上放在花瓶中進行展示。
2、 活動交流：學生說說小組在學會百合花折法的基礎上，添加了哪些新的創意，欣賞同學們的折紙作品。
3、 引導學生欣賞折紙作品，了解折紙的更多知識。
四、 拓展延伸，變廢為寶。
1.出示紙藝作品。
學生欣賞利用廢紙和廢棄紙盒創意的紙藝作品。
2.鼓勵同學們課后繼續思考，將廢紙和廢棄紙盒變廢為寶，創意更多的紙
藝作品。
五、活動小結，深化提高。
同學們，這節課我們不但學會了折百合花，而且從中也能受到一些啟發： 小小的折紙能變成一束漂亮的百合花，也能變成許許多多的東西。在今后的生活 中希望同學們能夠開動腦筋，不斷探索，創作岀更多、更好、更精美的作品來裝 點我們的生活。

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