資源簡介

小學(xué)二年級綜合實(shí)踐活動(dòng)《鮮花筆筒》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
情感與態(tài)度：
1、激發(fā)學(xué)生參與技術(shù)活動(dòng)的興趣，讓學(xué)生體會變廢為寶，以利 用身邊事物創(chuàng)造美麗。
2、學(xué)生能發(fā)現(xiàn)生活中的美，欣賞美，創(chuàng)造美。
知識與技能：
1、 掌握鮮花筆筒的方法和技巧，學(xué)會粘士粘貼的方法制作筆筒。
2、 學(xué)習(xí)一些技術(shù)探究的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
過程與方法：
引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種利用圓筒制作而成的筆筒，嘗試用粘土制作精 美圖案裝飾筆筒。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：黏土的基本使用方法，用粘土裝飾筆筒。
難點(diǎn)：鮮花等裝飾品的制作。
三.教學(xué)準(zhǔn)備建議 教具：各種鮮花筆筒、粘土、圓筒（茶葉筒、薯片筒、一次性紙杯）、直 尺等。
學(xué)具：圓筒（茶葉筒、薯片筒、一次性紙杯）、粘土等。
四、過程
（一） 導(dǎo)入
1、 今天老師帶來兩幅圖片，請大家欣賞。請你說說你發(fā)現(xiàn)什么？
（本來凌亂的筆放進(jìn)了筆筒以后變得整齊，桌面變干凈。）
2、 借助這樣的筆筒，幫助我們的桌面變干凈，我們要從小養(yǎng)成干 凈整潔的好習(xí)慣。
3、 教師提問：你想不想親手制作一個(gè)這樣漂亮的筆筒呢？
（二） 教學(xué)環(huán)節(jié)：
1、粘土的基本使用方法：揉、捏、搓、壓等手法把粘土變成水滴狀、 菱形、圓球形等。
2、請同學(xué)們想一想你還可以變出哪些形狀？表現(xiàn)一種你喜歡的形狀 并展示。
3、 復(fù)習(xí)制作鮮花筆筒所需要的材料：圓筒、粘土等。
4、 合作探究：觀賞你面前的展品，研究一下它是怎樣做的？
5、 難點(diǎn)探究：怎樣鋪均勻的“草地”？(先鋪在桌面上，然后再貼在 圓筒上)。
6、 結(jié)合課本，總結(jié)鮮花筆筒的制作步驟。
7、 提出制作要求：
(1 ) 講究衛(wèi)生。
(2 ).互相幫助。
(3 ).遵守紀(jì)律。
(4 ).注意時(shí)間。
小組合作制作鮮花筆筒，教師相機(jī)指導(dǎo)。
(三)總結(jié)、評價(jià)和反思
今天的鮮花筆筒你們成功了嗎，你們粘貼了什么花？
今天的鮮花筆筒你覺得哪點(diǎn)還可以做得更好？ 你們小組是怎樣進(jìn)行分工合作的？你還有什么建議嗎
（四）拓展創(chuàng)新
你還想到了哪些不同圖案的筆筒？

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