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(共36張PPT)
第四課 社會(huì)生活講道德
第1課時(shí) 尊重他人
自學(xué)思考題
1.什么是尊重？尊重他人有哪些表現(xiàn)（是什么）？
2.尊重有怎樣的意義（為什么）？
3.我們應(yīng)如何做到尊重（怎么辦）？
自學(xué)指導(dǎo)：
請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課本P32-36頁(yè)，完成下面的目標(biāo)思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點(diǎn)勾畫重難點(diǎn)知識(shí)，時(shí)間3分鐘。
一 尊重是交往的起點(diǎn)
是不是只有像他們這樣的名人、偉人才值得我們尊重？
聶海勝
馬龍
每個(gè)崗位都有存在的價(jià)值，每個(gè)平凡的人都值得被尊重，我們對(duì)平凡工作的認(rèn)可和尊重，也將會(huì)是激勵(lì)他人堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
尊重即尊敬、重視。
尊重他人的人格、權(quán)利
1.尊重的含義 P32
上圖中的行為沒有尊重他人的哪些方面？
未尊重他人人格
未尊重他人權(quán)利
什么是尊重？
最基本的表現(xiàn)
尊敬、重視
社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。
1、尊重的含義及表現(xiàn)
一 尊重是交往的起點(diǎn)
2.為什么尊重他人？P32-P34
①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)
馬斯洛的需要層次理論
生理需求
身體對(duì)事物、溫暖的需要
安全需求
對(duì)保護(hù)、秩序、穩(wěn)定的需要
歸屬與愛需求
愛情、友誼、歸屬感
尊重需求
受到尊重與肯定
第一步
第二步
第三步
第四步
自我實(shí)現(xiàn)需求
發(fā)揮潛能、實(shí)現(xiàn)理想
第五步
②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)
受到他人尊重
滿足感、成就感
得不到尊重
自卑感、挫敗感
尊重他人給個(gè)體帶來(lái)什么影響？
受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等。
不尊重他人給個(gè)體帶來(lái)什么影響？
得不到他人尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感。
尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。
③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。
尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。
2.為什么要尊重他人？（意義、重要性）.
（1）尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
（2）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人的尊重和社會(huì)的尊重。
（3）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。
二 尊重從我做起
以小組為單位，任選一幅圖片，分析其情境、原因，給出本小組關(guān)于尊重他人的錦囊妙計(jì)，小組代表發(fā)言。
學(xué)校為姚俊鵬改造無(wú)障礙宿舍，考慮到姚俊鵬的身體狀況中國(guó)藥科大學(xué)為他及家人開辟了綠色通道，幫助他更方便地完成報(bào)到手續(xù)學(xué)校還特地為姚俊鵬改造了無(wú)障礙宿舍：兩張單人床木質(zhì)獨(dú)立書桌，無(wú)障礙衛(wèi)生間這超出了姚俊鵬家人的預(yù)想“非常非常滿意學(xué)校做得非常周到”。
（1）積極關(guān)注、重視他人 P35S1
3.怎樣尊重他人？P35-P36
①尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。
②我們應(yīng)該重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。
3
近日，陜西西安一男子在網(wǎng)上發(fā)文稱，自己穿迷彩褲進(jìn)入一家書店時(shí)，被當(dāng)做工地民工攔下，溝通半天才準(zhǔn)許進(jìn)入。
禁止民工入內(nèi)，顯然是赤裸裸的身份歧視。知識(shí)是面對(duì)所有人開放的，不論貧困貴賤，書店更加有義務(wù)向世人普及知識(shí)。
思考：你如何看待書店老板的行為？
提示：老板沒有做到平等對(duì)待他人。我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，平等對(duì)待，要求我們發(fā)自內(nèi)心的尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視歧視他人。
平等對(duì)待他人。
中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
國(guó)家尊重和保障人權(quán)。
中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。
知法明權(quán)
漫畫中的女士沒有做到什么？
（2）平等對(duì)待他人。
為什么要平等待人？怎樣平等待人？
①我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。
②平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心的尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。
“己所不欲，勿施于人”
妻子正在廚房炒菜，丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些。”“小心！”“火太大了。”“趕快把魚翻過(guò)來(lái)，不然要糊了。”“哎，怎么放這么多油，油放多了不好！”
“請(qǐng)你住口！”妻子脫口而出，“我懂得怎樣炒菜。”
“你當(dāng)然懂，太太，”丈夫平靜地答道，“我只是想讓你知道，我在開車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何。”
己所不欲，勿施于人。
我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人。
應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人。
孔子
學(xué)（3）學(xué)會(huì)換位思考
會(huì)換位思考
19世紀(jì)末，美國(guó)西部的密蘇里郡有一個(gè)壞孩子，他經(jīng)常偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還曾經(jīng)把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里烤，弄得臭氣熏天。
他9歲那年，父親娶了繼母，父親對(duì)繼母說(shuō)：“你要好好注意他，他是全郡最壞的孩子，他可讓我頭疼死了，說(shuō)不定會(huì)在明天早晨以前就向你扔石頭，或者做出別的什么壞事，讓你防不勝防。”
繼母好奇地走近這個(gè)孩子。當(dāng)她對(duì)孩子有了了解之后，她說(shuō)：“他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發(fā)揮他聰明才智的地方。”繼母很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導(dǎo)下，這個(gè)孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來(lái)成了美國(guó)著名的企業(yè)家和思想家。
這個(gè)人就是戴爾卡耐基。
Question：名人故事說(shuō)明了什么呢？
我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。
P36（4）學(xué)會(huì)欣賞他人
怎樣尊重他人？
①積極關(guān)注、重視他人；
②平等對(duì)待他人；
③學(xué)會(huì)換位思考；
④學(xué)會(huì)欣賞他人。
知識(shí)歸納
在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？
尊重大自然
尊重動(dòng)植物生命
尊重民族歷史與文化
尊重他人
尊重是交往的起點(diǎn)
尊重從我做起
①積極關(guān)注、重視他人
②平等對(duì)待他人
③學(xué)會(huì)換位思考
④學(xué)會(huì)欣賞他人
1.尊重的含義、表現(xiàn)
2.尊重他人的意義
本課小結(jié)
（怎么做）
（為什么）
(是什么)
教學(xué)目標(biāo)
1.蘇霍姆林斯基說(shuō):“人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊心。”對(duì)于這句名言，下列理解不正確的是（ ）
A.每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重
B.我們應(yīng)該尊重他人的人格
C.自尊就可以了，不需要尊重他人
D.每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體
C
隨堂演練
2.走在大街上，有人用責(zé)怪的目光盯著小明，因?yàn)樾∶髡趯W(xué)一位殘疾人走路。這說(shuō)明（ ）
A.街上的人不懂得尊重自己
B.不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重
C.街上的人不會(huì)審美
D.自尊與尊重他人沒有什么必然聯(lián)系
B
教學(xué)目標(biāo)
3.在我們的學(xué)習(xí)和生活中，要真正做到尊重他人，就必須( )
①關(guān)注他人的尊嚴(yán)
②要注意不做有損他人的事情
③從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來(lái)善待對(duì)方
④學(xué)會(huì)欣賞他人
A.①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D.①②④
A
4.“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是說(shuō)，自己不愿意做的事情，不要強(qiáng)加給別人。因?yàn)椋? ）
①只有尊重他人，才能贏得他人的尊重
②無(wú)論做什么事情，首先考慮自己的需要，至于別人的需要?jiǎng)t無(wú)關(guān)緊要
③不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重
④超越自負(fù)，告別自卑
A.①② B.①③
C.②④ D.①②④
B
5.大街上，一位腿部殘疾的路人正一瘸一拐走著。小雨覺得十分可笑，便在后面嬉皮笑臉模仿殘疾人的動(dòng)作，還趁殘疾人不注意丟了一塊石頭到殘疾人腳下，讓殘疾人差點(diǎn)摔了一跤。
（1）請(qǐng)你對(duì)小雨的行為進(jìn)行評(píng)析。
（2）如果你遇到殘疾人你會(huì)怎么做？
小雨的行為是不尊重他人的行為。尊重他人我們應(yīng)該重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致解答，對(duì)他人的請(qǐng)求予以熱情幫助。尊重他人，應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人難處。
給予殘疾人一定的幫助，如扶殘疾人過(guò)馬路，幫助殘疾人提東西等。

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