資源簡介

小學二年級綜合實踐活動《打理房間》教學設計
教材內容：
山東科學技術出版社《綜合實踐活動》二年級上冊第四單元第1課
學習目標：
1.讓學生經歷按一定標準對物品整理分類的過程，感受分類在生活中 的作用。
2.借助整理房間活動初步體會分類的含義和方法，滲透分類思想。
3.培養有條理地思考問題的能力，養成良好的生活習慣。
教學重難點：
學會按一定的標準對物品進行分類。
教具準備：
ppt、被子、枕頭、床單、文具、書本、臺燈、尺子等
教學過程：
一、創設情境，導入新課 師：同學們，你在家幫媽媽整理過房間嗎？（停頓） 那么，今天我們就一起來學習如何打理房間（板書）
接下來，隋老師帶大家去參觀兩位新朋友，笑笑和淘氣的家，我們來 看看他們的房間是什么樣子，好不好？先來看看笑笑的房間。（出示 幻燈片）
師：小朋友，笑笑的房間好看嗎？
給你什么樣的感覺呢？
那么，她的房間是如何整理的？
笑笑的房間是：（貼在黑板上）
玩具類放一起
書籍類放一起
服裝類放一起 師：我們再一起去看看淘氣的房間吧！（幻燈片呈現淘氣的房間）
淘氣也是二年級的學生，清晨他急急忙忙去上學了，來不及收拾 房間，你們看衣服、書本、衣物、玩具到處都是，非常雜亂，你想怎樣 幫他整理呢？(停頓)
二、探究新知，體驗發現
一起來看一下，隋老師是怎樣整理的呢？
衣服被褥疊放整齊。
文具放進書包，書包放在寫字臺上。
(3 )玩具分類放到柜臺上。
(4 )書和鐘表擺放整齊。
(5)椅子和寫字臺放到一塊。
房間里物品不同，打理的方法也不同，下面我們先來動手整理床鋪
吧！
1.整理床鋪。(板書)
師：請同學們動一下小腦筋，你打算怎樣整理床鋪？
請同學們一起來看一下這位小女孩是如何整理的呢？(幻燈片)
原來她是分六步整理的，
請同學跟著隋老師一起動手疊一疊。
把被子在床上展開平鋪，長邊對著自己。
沿三分之一寬度，將被子的兩條長邊向中間折疊
再將被子的兩條短邊向中間對折
再對折，將被子整理成小方塊
擺放被子和枕頭
整理床單,掃干凈
在大家的幫助下，淘氣的床鋪整理得十分整齊。
那衣服怎么整理呢？
下面請同學們跟著老師一起來學習疊衣服吧。
(演示疊衣服)
你們疊好了嗎？
2.整理文具
師：我們一起幫淘氣整理了床鋪，整理的非常棒！那淘氣的書桌整
潔嗎？（幻燈片）
你打算怎么幫他整理？
師：臺燈放在書桌一角，筆、橡皮、尺子等放進筆筒或收納盒中，既 整齊，又方便取用。書本最好立起來放，按類別從高到低大小相稱 擺放整齊。
3.整理玩具
師：文具整理好了，屋子里看上去已經舒服多了，下面我們再來幫 淘氣整理一下玩具，你有怎樣的整理方案？（幻燈片）
生：將汽車、球等玩具放在柜臺最下面的格子里，加毛絨玩具放在中 間的格子里。
（動畫演示）
4.整理桌凳
師：你發現還有需要整理的嗎？（出示幻燈片）
（動畫演示整理桌凳）
師：在大家的努力下，房間整理好了，我們來欣賞一下吧！
看見這間漂亮整齊的房間，你有什么感想？
歸納：像上面整理房間的過程就是分類，書本、鉛筆、鉛筆盒、臺燈是 一類，都是學習用品，所以都放在寫字臺上；皮球、玩具熊、玩具車 都是玩具，都放在柜子里；上衣、褲子都是服飾，放在床上；小凳子家具，放在床邊。
三、拓展延伸：
1.分一分
師：請同學們看一下大屏幕，我們來做一個分一分的小游戲，（出 示幻燈片）（演示） 上衣分一類，褲子分一類，鞋子一類。你們也是這么分的嗎？
2.涂一涂
師：同學們剛剛分的非常棒，接下來我們來玩一個涂色游戲，請同 學們在準備好的紙條上把“生活用品”涂上綠色，把“學習用品”涂上紅 色。（學生動手涂）（演示答案）你們和老師的答案一樣嗎？
四、 課堂小結：
師：同學們，通過這結課的學習，你有什么收獲？
師：隋老師相信很多同學都學習到了這項技能。你們今天高興嗎？通 過今天的學習老師相信以后你們一定能自己打理房間啦，能做到嗎？
五、 實踐活動：
同學們，我們已經學會了整理床鋪。那么，我們每天早晨起床后 首先要把自己的床鋪整理好，若有時間的話，還要幫助父母把床鋪 也整理好，這樣，既能把我們的小手練得更靈巧，又能讓父母高興。并把整理的過程拍照片哦!

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