資源簡介

小學一年級綜合實踐活動《春節知識》教學設計
【教學目標】
1、讓學生能夠了解與春節有關的知識：如，春節的由來、習俗等。
2、學生通過感知，體驗各項與春節有關的活動,加深對春節的理解。
3、體會我國傳統的春節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
4、激發學生對春節知識的探究，培養他們勇于實踐,敢于探索的科學研究精神。
【教學重難點】
1.讓學生了解春節的由來、習俗等以及對這個節日的理解。
2.激發學生對春節知識的探究，培養他們勇于實踐,敢于探索的科學研究精神。
【課前準備】
1.春節的代表圖片及相關資料、美食圖片、春聯等。
2.課件
［教學過程】
播放音樂欣賞《春節序曲》
師：同學們上課。聽到這歡樂的音樂，看到這喜慶的畫面。你想到了什么節日？
生：春節
師：春節是我國最隆重、最盛大的傳統節日，也被稱為“中國年”。同學們喜 歡過年嗎？你喜歡過年的那些習俗？生回答。（女：貼春聯男：放鞭炮--這是男 孩子喜歡的。生：穿新衣，掛燈籠，貼年畫..真喜慶）大家知道的可真不少。那 過年為什么要放鞭炮貼春聯？今天就讓我們一起踏上新年的宇宙飛船，開啟尋 年之旅吧?。ò鍟n題）
［春節歷史】
1、春節傳說：
每一個傳統節日,都有一個動聽的傳說,春節也個列外，春節是怎樣來的，老 師給你們帶來一個小視頻（播放動畫）。原來我們的中國年還有這樣一個小故事那！
2、時間歷法。
春節在中國已經有了幾千年的歷史，誰知道我們的春節是哪一天？生回答（農 歷正月初一）。師：沒錯。不過按照中國的傳統習俗，春節不只是農歷正月初一這一 天，而是從農歷臘月二十三到正月十五元宵節。說到這老師想起來一個民謠：《小孩 小孩你別饞》
會的孩子們讓我們一起來：
師：小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。
生：臘八粥喝幾天
師：哩哩啦啦二十三
師：二十三
生：糖瓜粘（以下同上）
二十四掃房子。二十五做豆腐。
二十六去買肉，二十七宰年雞，二十八把面發，
二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一滿街走。
【春節習俗】
這個春節真是讓我們過足了癮啊。其實過年是有很多講究的。
1、民謠中的二十三糖瓜粘，就是在臘月二十三的晚上，要把灶王爺的畫像掛在廚房墻上，擺好貢品；祭灶時要把關東糖融化，涂在灶王爺的嘴上，讓灶王爺在玉皇大帝面前美言幾句，可保佑來年一家人幸福安康。看！這就是灶王爺 的畫像，上天言好事，下地保平安說的就是他。
2、 二十四，掃房子，也叫掃塵。臘月二十四這天，人們開始為迎接過年做 準備，你們家都是怎樣大掃除的那？
師：真是熱鬧啊，家家戶戶都歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春。在接下來 的幾天，年味越來越濃了，大人們都忙著置辦年貨，你們彖都會買什么？
3、 ppt岀示門神畫（1 ）師：門神畫給你怎樣的印象？生：很兇，很可怕; 很嚴肅。師：門神也屬于神仙。古時候，人們認為鬼神是存在的，人們為祈求平 安，把他們的畫像貼在門上用來驅鬼降魔。所以，門神的形象都是怒目圓睜。他 們雙手還拿著武器，穿著鎧甲和戰靴。門神威嚴但心地善良。（2）師：誰愿意 來當當小門神。我們的吉祥組對貼門神做了調查，有請門神講解員：貼門神的最 佳時間是大年三十日落后，全家人到齊之后貼。張貼時，左右大門各貼上一張， 以對臉相視為正確的貼法，表示同心協力的意思。
4、看！老師帶來了什么。沒錯，春聯。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼在門上。誰愿意來幫老師來貼春聯？師：貼春聯 也是有講究的，誰愿意來給大家做介紹。有請如意組的春聯講解員：其實現在 要看橫批：如果橫批是從左向右念，那么上聯在左，下聯在右。師：那福字那 生：大門上的福字要正著貼，寓意著正福臨門，柜子、垃圾桶上福字要倒著貼， 寓意福到了。師：說的真好??！掌聲鼓勵我們的小小講解員。
5、在大年初一，我們早早起床拜年，說吉祥話，你們是如何拜年的？抱 拳頭是我們拜年的標配：恭喜發財，紅包拿來！看看誰的吉祥話更甜
(1 )對爺爺奶奶說：祝爺爺奶奶長命百歲，福如東海，壽比南山。祝我們 的爸爸媽媽身體健康，開開心心，平安喜樂。
(2)對親戚朋友拜年你會說：給您拜年了，祝您在新的一年里事事都如意， 財源滾滾來。 (3)我們一起來拜年好不好
老師說：親愛的同學們新年快樂，學習進步。生：敬愛的老師新年快樂，萬事如 意！越來越年輕。師：咱們的小嘴那么甜，一定少不了壓歲錢。
［春節美食】
過年，少不了的就是我們的美食①哪位學生說說，過年時有哪些特意要 吃的東西？生：水餃，湯圓，年糕，生菜，魚②大家搜集得還真不少!老師把 它們都帶來了，看看都有什么？（貼在黑板上）其實啊，過年我們特意吃的 每樣東西，都有特殊的寓義呢!下面，我們大家一起做個“找朋友”的游戲。請 學生們為食物名稱和食物意義配好對。（學生抽取卡紙，讀寓意，那它的好 朋友是誰）魚---年年有余；生菜---生財；水餃---新舊交替?？达溩有螤钕胥y 元寶，也象征著“新年大發財，元寶滾進來”之意。湯圓---團團圓圓；年糕---年年高。
【總結】
同學們，今天我們在課堂上過了一個熱鬧有意義的新年，了解了中國悠 久的年文化。中國的傳統文化有著豐富的內涵，我們今天只是揭開了其中的 —角。希望同學們能喜歡傳統文化，課下繼續傳承發揚下去。

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