資源簡介

(共26張PPT)
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新編日語第二冊
第12課　誕生日パーティー　　　　　　
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1.～みたいです／みたいな／みたいに（比喻、舉例、推測）
接続
名詞＋みたいです
「みたい」作形容動詞型活用：
みたい＋な＋名詞
みたい＋に＋形容詞／形容動詞／動詞
簡體句＋みたいです（名詞／形容動詞簡體句去「だ」
私みたいな貧しい人はとても買えません。
あなたみたいに日本語が話せたらうれしいのですけど。
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說明③
像……一樣的
含義
表示舉例。
私みたいな人もできますか。
果物みたいな物はどこで売っていますか。
嬉しいわね、まるで夢みたいだ。
すごい風だ。まるで臺風みたいだ。
說明②
好像……
含義
表示比喻，從狀態、性質、形狀動作等方面將一事物比作另一事物，也可用于比喻人。（多用于口語）
常與「まるで」「ちょうど」等副詞一起使用。
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說明③
含義
好像……，似乎……
用于說話人的推測、判斷，表示雖無法確切地斷定，但根據自己的所見所聞等直接感受，作出了某種推測。
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小王好像沒有精神的樣子。
鈴木喜歡四川菜之類的菜。
慢跑好像對身體好。
王さんは元気がないみたいです。
鈴木さんは四川料理みたいな料理が好きです。
ジョギングは體にいいみたいです。
這個西瓜圓的像球一樣。
このスイカはボールみたいに丸いです。
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2.～らしいです（推測、傳聞）
接続
說明①
好像……
含義
表示根據間接信息或傳聞進行的推測、推測確信度較高。
簡體句＋らしいです（名詞／形容動詞簡體句去「だ」
判斷依據：1.可以是從外界得來的消息。
2.可以是通過觀察所得到的客觀內容。
天気予報によると、明日は雨が降るらしい。
李さんは病気にかかったらしくて、先週からずっと休んだ。
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說明①
像樣的……，真正意義上的……
含義
表示“名詞2”具有“名詞1”的典型特征。
當“名詞1”與“名詞2”為同一名詞時，表示具有該名詞最典型的特征。
接続
名詞1＋らしい＋名詞2
彼は男らしい男です。
日本語科の學生は本當に學生らしい。
南京路は上海らしいところです。
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新商品好像并不暢銷。
櫻花的開花期好像比往年更晚。
A導演的電影處女作好像很受歡迎。
新商品はあまり売れていないらしいです。
桜の開花は例年より遅いらしいです。
A監督の新作映畫はとても人気があるらしい。
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3.動される／させられる（使役被動態）
一類詞：詞尾「う」段變成「あ」段+される
二類詞：去詞尾「る」+させられる
三類詞：「する」 「させられる」
　　　　「來る」 「來させられる（こさせられる）」
日語被役態接續形式
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練習
將下列動詞改為被役態。
飲む→ 貸す→
書く→ 覚える→
答える→ 続ける→
食べる→ 來る→
會う→ 持つ→
勉強する→ 話す→
作る→ 帰る→
行く→ 読む→
飲まされる
書かされる
答えさせられる
食べさせられる
會わされる
勉強させられる
作らされる
行かされる
貸さされる
覚えさせられる
続けさせられる
來させられる
持たされる
話さされる
帰らされる
読まされる
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昨日は、お母さんに３時間も勉強させられた。
先輩に無理に酒を飲まされた。
この年になって、海外に転勤させられるとは思ってもみなかった。
山下さんは、毎日遅くまで殘業させられているらしい。
休日も休まずに研究を続ける熱心な仕事ぶりに感心させられました。
目の前のすばらしい景色に感動させられました。
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周末被迫往來于音樂教室。
星期六被迫在家里干家務活。
昨天被迫學了6個小時。
週末はピアノ教室に通わされています。
土曜日に家事の手伝いをさせられています。
昨日6時間勉強させられました。
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4.～がる／たがる（使役被動態）
說明
像樣的……，真正意義上的……
含義
形容詞動詞化。日語中表達感情、感覺等的形容詞一般用于說話人本身，而表示第三人稱的感情、感覺或心理等。
接続
形容詞詞幹／形容動詞詞幹＋がる
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その子は犬を怖がって、泣き出してしまいました。
犬が怖いですから、泣き出してしまいました。
常常使用的有「欲しがる（はしがる）」「嫌がる（いやがる）」「怖がる（こわがる）」「恥ずかしがる（はずかしがる）」「寂しがる（さびしがる）」「懐かしがる（なつかしがる）」。
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表示希望的助動詞「たい」和「たがる」
接続：動ます＋たい／たがる
「たがる」是一類詞。表示講話人觀察到的別人流露在外表或行為上的愿望。常用于第三人稱。「たがる」表示傾向性，「たがっている」表示狀態。
「たい」是形容詞型活用，表示講話人想做某件事。
1. 第一人稱肯定句。
2. 第二人稱疑問句。
「たい」的對象語用「を」或「が」表示。用「を」時句子重點在謂語上，用「が」時句子重點在對象語上，或者表示本能的愿望。
日本へ旅行に行きたいです。
図書館で雑誌を読みたいです。
スイカを食べたいです。（強調「食べる」）
スイカが食べたいです。（強調「バナナ」）
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「たい」還可以用「たいと思います」的形式，這種形式比「たい」柔和、婉轉。
前からあなたに説明したいと思います。
否定形式：語尾「い」 「く」＋「ないです／ありません」
食欲がなくて、何も食べたくないです。
過去式：語尾「い」 「かった」　＋「です」
彼と一緒に映畫を見に行きたかったです。
過去否定形式：「い」 「く」＋「なかったです／ありませんでした
先週の日曜日何もしたくなかったです。
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表示欲望的「ほしい」和「ほしがる」
「ほしい」和「ほしがる」是表示企求（想要某東西的企求）的詞。
「ほしい」是形容詞。想要的東西在句中構成對象語，用「が」表示。
1. 第一人稱肯定句。
2. 第二人稱疑問句。
「ほしがる」是一類他動詞。一般用于敘述第三人稱的企求。想要的東西在劇中構成賓語，用「を」表示。「ほしがっている」表示現在的愿望。
何がほしいですか。
王さんはアルバムを欲しがっています。
意思：想要……
二日ぐらいの休みが欲しいですね。
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誕生日のプレゼントは新しいゲーム機がほしかったです。
一般來說，日本人為了表示對他人的尊重，不常用明顯的表達方式表達聽者的內心想法。尤其表示企求或愿望的「ほしい」及前面講到的「たい」，這種傾向更為明顯。因此，日本人常常會用「～はいかがですか」「△△さんは～がほしいと言います」的表達方式詢問對方的企求或表示第三人稱的企求和愿望。
疑問句形式：何がほしいですか。
否定形式：語尾「い」 「く」＋「ないです／ありません」
A :クリスマスのプレゼントは何がほしいですか。
B :わたしは何もほしくないです。
過去式：語尾「い」 「かった」　＋「です」
過去否定形式：「い」 「く」＋「なかったです／ありませんでした
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木村在寒假想回故鄉。
丹尼爾想進入棒球部。
小王想要早點見到父母。
木村さんは冬休みに故郷へ帰りたがっています。
ダニエルさんはテニス部に入部したがっています。
王さんは早く両親に會いたがっています。
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鈴木害怕晚上一個人回家。
小王在很多人面前演講會感到害羞。
山田懷念學生時代。
鈴木さんは夜一人で帰るのを怖がっています。
王さんは多くの人の前でスピーチをするのを恥ずかしがっています。
山田さんは學生時代を懐かしがっています。
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5.動＋てほしい
說明①
希望……
含義
表示說話人對他人的希望或要求，希望（或不希望）他人（為自己）做某事或保持某種狀態。動作主體一般用助詞「に」表示。當「～てほしい」用于希望某現象、狀況等發生（或不發生）時，所涉及的現象、狀況等用助詞「が」表示。當表示不希望做某事時，相當于「～ないでください」。
接続
肯定：動て形+てほしい
否定：動ない形＋ないでほしい
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あんなにいい仕事をやめてほしくないです。
働き続けないでほしい。
薬を飲むのを嫌がる子供が多いです。
私を置いて外國へなんか行かないでほしい。
接続
動て形＋てほしくない
說明
指不希望發生什么事。
希望不去做……
含義
この事についてしてほしいです。
これから戦爭をおこしてほしくない。
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希望你準備一下會議的資料。
希望大家了解真相。
希望你教我壽司的做法。
會議の資料を準備してほしいです。
本當のことを皆さんに知ってほしいです。
お壽司の作り方を教えてほしいです。
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6.で／から／まで／と＋の
說明
部分助詞可以在句中重疊使用。
接続
名＋で／から／まで／と／へ／より＋の
昨晩、遅くまで日本にいる兄への手紙を書いた。
あの電波（でんぱ）は火星（かせい）からの電波です。
昨日からの雨で、苗（なえ）は水に浸かった（つかった）。
（地球から）月球（げっきゅう）までの距離はどれぐらいありますか。
友達との約束を忘れてしまった。
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導電材料（どうでんざいりょう）は電子工業との関係が密接である。
大學での科學研究は全國の科學研究活動のなかで、重要な位置を占めている。
月での散歩をカラーテレビで見よう。。
このニュースは國外よりの放送です。
私たち日本よりの代表団（だいひょうだん）を熱烈（ねつれつ）に歓迎（かんげい）した。
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這份土特產是給媽媽的生日禮物。
上海到北京的距離是多少。
在家的日子非常快樂。
このお土産は母への誕生日プレゼントです。
上海から北京までの距離はどのぐらいですか。
家での日は楽しいです。

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