資源簡介

小學(xué)三年級綜合實踐活動《金屬絲編織》教學(xué)設(shè)計
一、 說明與解析：
本課從學(xué)生生活中熟悉的金屬絲物品入手創(chuàng)設(shè)情境，從情境中生發(fā)問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的欲望。學(xué)習(xí)探究環(huán)節(jié)中，通過現(xiàn)場實驗讓學(xué) 生初步了解材料的特性，通過微課的教學(xué)學(xué)習(xí)工具的使用，在進行簡易的金屬絲造型中學(xué)習(xí)和訓(xùn)練基本的技能。創(chuàng)意實踐是本節(jié)課的核心環(huán)節(jié)，也用時最長。本環(huán)節(jié)強調(diào)學(xué)生通過親手實踐操作，學(xué)會基本技能，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作意識。展示與評價環(huán)節(jié)中通過作品的呈現(xiàn)，對照評價標(biāo)準(zhǔn)，對本堂課學(xué)生學(xué)了是否學(xué)會了，是否學(xué)好了進行客觀分析，一手?jǐn)?shù)據(jù)掌握目標(biāo)的達(dá)成度，真正做到以評價促成長。
二、 活動目標(biāo)：
在實驗觀察的基礎(chǔ)上，了解金屬絲編織常見的材料和工具。
能安全規(guī)范地使用工具，對金屬絲進行簡單的造型，掌握金屬絲 編織的基本技能。
通過小組合作，設(shè)計并制作金屬絲編織作品，增強想象力，提高 動手能力。
在動手實踐中，有安全意識和質(zhì)量意識，養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài) 度，提高問題解決能力。
三、活動重難點: 重點：掌握金屬絲編織的基本技能。
難點：設(shè)計并制作美觀實用，新穎獨特的金屬絲編織作品。
四、 活動準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：金屬絲作品若干，鐵絲、銅絲、鋁絲，尖嘴鉗和鋼絲 鉗，微課
學(xué)生準(zhǔn)備：人手一把尖嘴鉗，簽字筆，尺子，紙等。
五、 活動過程：
(一)問題與思考
1.聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)情境
課件展示生活中常見的金屬絲物品和工藝品，問：這些物品都是用什么 材料制作的？
設(shè)計意圖：從生活情境入手，使學(xué)生切身體會到金屬絲在生活中用途廣 泛，搭建學(xué)習(xí)與生活的橋梁，降低學(xué)習(xí)的難度。
提示課題，引發(fā)思考
以金屬絲為原料，經(jīng)過精心構(gòu)思與設(shè)計后，借助工具進行制作，就 形成了美觀實用的生活物品和藝術(shù)品，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“金屬絲編 織”，出示圖片(金屬絲編織作品)
質(zhì)疑：你想知道什么？
設(shè)計意圖：學(xué)須有疑，學(xué)貴有疑，勇于質(zhì)疑、勤于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑是一種 良好的思維習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)質(zhì)疑能引發(fā)學(xué)生的思考。
明確目標(biāo)： 出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo):
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
了解金屬絲編織常見的材料與制作工具，掌握金屬絲編織的基 本技能，能夠進行簡單的金屬絲造型。
設(shè)計并制作金屬絲作品，增強想象力，提高動手能力。
運用工具安全規(guī)范地進行操作，能夠進行分工合作，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn) 認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
設(shè)計意圖：目標(biāo)是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，在教與學(xué)的過程中，師生 雙方都應(yīng)有目標(biāo)，不但要讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還要在教學(xué)的 過程中不斷強化目標(biāo)，課后回歸是否達(dá)成目標(biāo)。以此培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主 動性和積極性。
（二）學(xué)習(xí)與探究
認(rèn)識材料
出示金屬絲圖片（鋼絲、鐵線、銅絲、鋁絲）
問：你了解他們的特點嗎？
實驗探究金屬絲的特性，具體內(nèi)容如下表
實驗?zāi)康?探究金屬絲的特性
實驗材料 長短和精細(xì)完全相同的四根金屬絲
實驗方法 折一折，看一看
實驗結(jié)果 硬度：鋼絲〉鐵絲〉銅絲〉鋁絲
鋼絲在生活常常用來制作鋼釘?shù)葓杂驳奈锲罚F絲制作衣架，鐵絲網(wǎng)等, 銅絲則是導(dǎo)線的主要材料，鋁線非常軟常常是工藝造型的主要材料。
設(shè)計意圖：了解金屬絲的特性，為后來選擇材料進行設(shè)計制作做好鋪墊。 通過實驗探究，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和動手能力。
認(rèn)識工具
出示實物：尖嘴鉗和鋼絲鉗
介紹：金屬絲編織常用的工具有尖嘴鉗和鋼絲鉗，尖嘴鉗一般作用于 較細(xì)些的金屬絲，鋼絲鉗作用于較粗些的金屬絲。
了解結(jié)構(gòu)：尖嘴鉗由哪些部分構(gòu)成？
觀察實撫尖嘴鉗由哪些部分構(gòu)成？（齒口、平口、刃口、軸、手柄） 設(shè)計意圖：認(rèn)清尖嘴鉗的結(jié)構(gòu)，為下面的技能學(xué)習(xí)和安全規(guī)范地操作 打下基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)基本技能
（1）播放微視頻，掌握運用工具對金屬絲進行截斷、校直、彎折、 絞合的技術(shù)要領(lǐng)。
截斷要點：截斷鐵絲用刃口，放置位置要合理，用力夾緊后輕搖。
校直要點：雙手配合便操作。巧用齒口和平口，邊轉(zhuǎn)邊平效果好。
(
彎折要點：彎折直角用平口，彎折細(xì)節(jié)用齒口,
) (
彎折弧形要靠模。
) (
絞合要點：兩把鉗子要配合，齒口夾緊后旋轉(zhuǎn),
) (
截斷多余的兩端。
)
（2制作簡易的金屬絲作品（泡泡玩具、掛鉤和回形針三選一）
運用所學(xué)技能，制作簡易的金屬絲作品，時間為5分鐘。
設(shè)計意圖：技能的學(xué)習(xí)必須在實踐中進行，通過完成任務(wù)練習(xí)了所學(xué) 習(xí)的技能。
三、創(chuàng)意與實踐
出示金屬絲編織作品
想想它們是如何制作的？
明確制作步驟：構(gòu)思設(shè)計一畫出圖樣一制作成型一調(diào)試修整
視頻播放：創(chuàng)意回形針的制作
說說制作中需要注意的問題。
學(xué)生進行創(chuàng)意實踐
活動要求：小組分工合作，選擇合適的材料，發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造
力，制作別具特色的金屬絲作，時間15分鐘。
出示評價標(biāo)準(zhǔn)：
評價項目 評價內(nèi)容 評價等級
工具使用 安全規(guī)范地使用工具進行操作 ☆☆☆
技能運用 正確熟練地運用彎折、絞合等技能 ☆☆☆
造型設(shè)計 結(jié)構(gòu)緊湊，造型美觀，線條流暢 ☆☆☆
實用價值 作品實用價值高 ☆☆☆
創(chuàng)新性 設(shè)計獨特，富有想象 ☆☆☆
學(xué)生動手制作，教師巡視指導(dǎo)。
設(shè)計意圖：綜合實踐活動是以“做”為主的課，上課一定要給學(xué)生充分 的時間做，在做中發(fā)現(xiàn)問題，在做中解決問題。在學(xué)生做前的任務(wù)布置 中要做到五明確：明確材料和工具，明確方法，明確內(nèi)容，明確時間， 明確標(biāo)準(zhǔn)。這樣學(xué)生在做時才會心中有數(shù)。
四、展示與評價
1 展示學(xué)生作品
針對評價標(biāo)準(zhǔn)，進行評價
提出改進的建議。
設(shè)計意圖：評價目的不僅是監(jiān)測教學(xué)的效果，更是為了改進教師的教和 學(xué)生的學(xué)，如果評價后有時間可以讓學(xué)生再做一遍。
五、總結(jié)與提升
1 總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了金屬絲編織的基本技能，并運用這些技能制作 了富有創(chuàng)意的作品，同學(xué)們可以用這些作品美化生活，服務(wù)生活。
2.提升：金屬絲的表現(xiàn)力很強，它還可以做成許多精妙絕倫的工藝品， 在臺兒莊古城里就有一間作坊，這群藝人心靈手巧，精湛的技藝令人嘆 為觀止，有興趣的同學(xué)可以去觀賞和學(xué)習(xí)。
欣賞金屬絲編織作品
附：板書設(shè)計
金屬絲編織
鋼絲鐵絲銅絲鋁絲
截斷校直彎折絞合
構(gòu)思設(shè)計一畫出圖樣一制作成型一調(diào)試修整

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