資源簡介

浙江省諸暨市2021-2022學年高三12月份選考模擬
技術試題
姓名：___________ 準考證號：___________
本試題卷分兩部分，第一部分信息技術，第二部分通用技術。全卷共8頁，第一部分1 至8頁，第二部分9至14頁。滿分100分，考試時間90分鐘。
考生注意：
1.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在試題卷和答題紙的規定位置上。
2.答題時，請按照答題紙上“注意事項”的要求，在答題紙的相應位置上規范作答，在本試題卷上的作答一律無效。
3.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區域內，作圖時可先使用2B鉛筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。
第一部分 信息技術（共50分）
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中 只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1.下列有關信息處理和信息技術的描述，錯誤的是
A.文字、語言、圖形圖像、聲音和形體動作是信息技術的表達方式
B.信息技術包含微電子技術、通信技術、計算機技術和傳感技術等
C.沒有數字化的信息也能被計算機處理
D.用GoldWave處理音頻，本質上是通過計算完成的
2.學校正在創建智慧校園，校園里發生了諸多的變化：
①學生進入校園前采用人臉識別 ②學生進入校園前使用紅外測溫
③任課教師可通過后臺將作業答案發布到班級的“電子班牌”上以供校對
④教師可以用智能掃描儀快速掃描試卷、書籍等
⑤圖書館中，學生向“人機對話”導游機器人查詢書籍是否出借以及其存放的位置
對于以上事件，下列選項中都體現了人工智能技術應用的有
A.①② B.②③ C.③④ D.①⑤
3. 用Access軟件設計醫院就診信息管理系統的數據庫，其中“患者信息表”中需要存儲如圖所示的數據，序號的前4位是在該醫院注冊就診卡的年份。
序號 姓名 性別 出生年月 戶籍所在地 聯系方式 是否醫保
202102001 張三 男 1997/7/1 杭州市西湖區 13510325679 是
202001001 李四 女 2000/1/1 寧波市海曙區 15258880358 是
… … … … … … …
第3題圖
下列關于該醫院就診信息管理信息系統的描述，錯誤的是
A. 在Access的數據表視圖中，可以修改“患者信息表”中聯系方式的字段值
B. “患者信息表”中，序號數據的字段類型可以設置為“自動編號”
C. 通過數據庫管理系統可以訪問“患者信息表”中的數據
D.可以從Excel中批量導入患者信息到Access的“患者信息表”中
4.某二進制數x轉化為十進制數y后，發現y是偶數，下列說法正確的是
A.y*2轉化為二進制數后，比x多一位0
B.y Mod 4的結果與x的左側兩位相等
C.y+1轉化為二進制后，可能比x的位數多一位
D.x轉化為十六進制數后，數值一定比y大
5. 用Photoshop軟件制作“竹枝詞”作品，進行相關編輯后的效果如圖所示。
第5題圖
下列描述正確的是
A. 使用油漆桶工具將“作者”圖層的“劉禹錫”文字顏色填充為前景色
B. “詩句”圖層的圖層樣式有4個被顯示
C. 當前狀態下，可以移動“作者”和“竹枝詞二首·其一”圖層的內容
D. 當前狀態下，無法將“詩句”圖層移動到“背景”圖層下方
6. 一幅未經壓縮的512×128像素的BMP圖像，其每個像素的顏色均不一樣，則其存儲容量為
A. 512KB B. 128KB C.8KB D. 512MB
7. 有VB語句“If x =9 Then x = 1 Else x = x+2”，規定其x的取值范圍為10以內的奇數，下列選項中，與該語句功能相同的是
A. If x Mod 2 =1 Then x=x+2
B. x=x+2
If x=9 Then x = 1
C. x=((x+2)\2 Mod 5)*2+1
D. x=(((x+2)\2+1) Mod 5)*2 +1
8. 某算法的部分流程圖如圖所示。若輸入x的值為63，則下列說法正確的是
A. 該循環執行后，s的值為"0111111"
B. 該循環一共執行了5次
C. 該循環執行過程中x1的值一直為0
D. 該循環執行結束后，x的值為1
9.分別采用選擇和冒泡排序算法對數據序列“2，3，4，5，1，0”完成升序排序，則需要交換的次數分別為
A．5次和9次 B．4次和12次 C．5次和15次 D．4次和18次
10.回文字符串的特征是從左到右讀和從右到左讀是完全一樣的，如“aba”、“aabbaa”，判斷字符串中忽略“，”字符后，該字符串是否是回文字符串的VB程序段如下：
s = "ab,,,cb,a"
n = Len(s)
i = 1: j = Len(s)
flag = True
Do While i <= j
If Mid(s, i, 1) = Mid(s, j, 1) Then
i = i + 1: j = j - 1
Else
1 1
End If
Loop
If flag = False Then Print ("不是回文") Else Print ("回文")
方框中的代碼由以下三部分組成：
① If Mid(s, i, 1) = "," Or Mid(s, i, 1) = "." Then i = i + 1
② If Mid(s, j, 1) = "," Or Mid(s, j, 1) = "." Then j = j – 1
③ If Mid(s, i, 1) <> "," And Mid(s, j, 1) <> "," Then flag = False: Exit Do
下列選項中，代碼順序正確的是：
A. ①②③ B. ②①③ C. ②③① D. ③②①
11. 有如下VB程序段如下：
For i = 1 To 5
a(i) = Int(Rnd * 10)
Next i
For i = 2 To 5
If a(i) < a(i - 1) And a(i) Mod 2 = 1 Then
a(i) = a(i) + 1
ElseIf a(i) Mod 2 = 0 And i Mod 2 = 0 Then
a(i) = a(i - 1) - 1
End If
Next i
執行程序后，a數組各元素不可能的是
A. 6,6,4,3,3 B. 0,-1,9,8,4 C. 4,3,5,8,7 D. 0,1,3,2,0
12. 某對分查找算法的VB程序段如下：
Key = Int(Rnd*10)*2+1
s = ""
i = 1: j = 10
Do While i <= j
m = (i + j) \ 2
s = s + Str(a(m))
If a(m) > Key Then j = m - 1 Else i = m + 1
Loop
Text2.Text = s
數組元素a(1)到a(10)的值依次為“2,4,5,8,9,10,13,17,19,20”。執行該程序段，則文本框Text2中顯示的內容可能的是
A. 9 4 B. 9 4 5 C. 9 17 19 13 D. 9 4 5 8
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7 分，第16小題7分，共26分。）
13. 王老師用Excel處理全校技術選考的學生成績,如第13題圖所示。回答以下問題：
第13題圖
（1） 為正確統計各班的平均分，修改I3單元格的公式，并將其自動填充到I4:I10，J3:K10，請更正I3單元格的公式_____________________________________________
(備注：=AVERAGEIF($B$3:$B$105,$G$3,$C$3:$C$105)表示計算“2201”班的“總分平均分”）。
（2） 王老師想讓I3:K10的數據只保留2位小數，請問應當點擊如下哪個圖標______
(單選，填字母：A. / B. / C. / D. ）。
（3） 根據第13題圖a中數據制作如第13題圖b圖表，下列描述正確的是_______（多選，填字母）
A.創建該圖表的數據區域是G2：G10，I2:K10
B.刪除第9行的整行數據，圖表不會發生變化
C.選擇A2:E105區域，以“總分”降序排序，圖表不會發生變化
D.選擇A2:E105區域，以“信息”大于“40”進行篩選，圖表不會發生變化
（注：全部選對的得2分，選對但不全的得1分、不選或者有選錯的得0分）
第13題圖b
14. 用Flash軟件打開“竹枝詞.fla”文件，編輯界面如圖所示。
第14題圖
請回答下列問題：
(1)關于多媒體作品設計的一般過程，下列說法正確的是 （多選，填字母：A.了解詩人的生平屬于應用需求分析 / B. 確定該作品的發布途徑為學校網站的“古詩品鑒”欄目，屬于作品的創作需求分析/ C. 應當先書寫文字腳本再確定腳本大綱 / D. 根據需求確定該作品的結構類型，應當在制定腳本大綱之后/ E. Flash是以時間序列為基礎的創作工具）。
（注：全部選對的得2分，選對但不全的得1分、不選或者有選錯的得0分）
(2)測試影片時，要使得“竹枝詞”動畫只播放一遍，可以在______圖層最后一幀添加動作腳本____________。
(3)為了讓“詩句2”圖層的補間動畫在“詩句1”圖層的補間動畫之后播放，應當如何操作？___________________________________________________________________
(4)現有一個聲音文件“sound.wav”，時長為4分鐘，要實現在動畫播放時聲音一直存在，且畫面停止聲音不停止，下列說法正確的有______（多選，填字母）。
A.選中“控制”圖層第1幀，添加聲音文件“sound.wav”，并選擇“數據流”同步方式
B.選中“背景”圖層第1幀，添加聲音文件“sound.wav”，并選擇“數據流”同步方式
C.選中“作者”圖層第1幀，添加聲音文件“sound.wav”，并選擇“事件”同步方式
D.選中“控制”圖層第1幀，添加聲音文件“sound.wav”，并選擇“開始”同步方式
(注：全部選對的得2分。選對但不全的得1分，不選或者有選錯的得0分)
15. 學校有2個選考技術的班級，張老師在每個階段都會格外關注成績第二好的那個同學，以激勵他上進。每次測驗結束后，張老師總是先把兩個選考班的分數分別統計和錄入，然后分別按從低到高進行排序，最后合并匯總兩個有序的選考班成績。操作過程如下圖所示：
請回答下列問題：
（1）實現兩個選考班分別排序的事件處理過程名為
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。
（3）程序中加框處代碼有錯，請改正。
Dim g1(201) As Integer, g2(201) As Integer
Dim xh(201) As Integer, xh2(201) As Integer
Const num = 101 '選考總人數
Dim n, m As Integer 'g1人數為n，g2人數為m
Private Sub Cd1_Click() '合并匯總
nu = num
Do While m >= 1
Do While n >= 1 And g1(n) > g1(m)
t = g1(nu): g1(nu) = g1(n): g1(n) = t
xh2(nu) = xh(2 * n - 1) : n = n – 1 : nu = nu - 1
Loop
t = g1(nu): g1(nu) = g2(m): g2(m) = g2(nu)
xh2(nu) = xh(2 * m) : nu = nu – 1 : m = m - 1
Loop
'處理學號
For i = 1 To n
___________①___________
Next i
'顯示合并結果
For i = 1 To num
List3.AddItem xh2(i) & " " & g1(i)
Next i
'選出成績第二好的同學
mxgrade = g1(num)
For i = num - 1 To 1 Step -1
If g1(i) <> mxgrade Then Exit For
Next i
If i<>0 Then
Label1.Caption = "學號為：" & xh2(i) & "的同學，本次測試成績第二，分數為：" & g1(i)
End If
End Sub
Private Sub Command2_Click()
For i = 1 To num \ 2
'對g1同學的成績進行排序
For j = 1 To num \ 2 - i + 1 * (num Mod 2)
If _______②________ Then
t = g1(j): g1(j) = g1(j + 1): g1(j + 1) = t
t = xh(2 * j - 1): xh(2 * j - 1) = xh(2 * j + 1): xh(2 * j + 1) = t
End If
Next j
'對g2同學的成績進行排序，代碼略
Next i
'在列表框中輸出g1和g2學生的學號及其對應的成績，代碼略
End Sub
Private Sub Form_Load()
'代碼略，從數據庫中導入所有選考學生數據，共num個人，并做如下處理：
'1.學號為奇數的同學錄入g1班級，共n人
'2.學號為偶數的同學錄入g2班級，共m人
End Sub
16.有2k個同學參加比賽，每天安排若干場比賽，且每位同學每天僅參加一場比賽，試給出一種賽程安排表，使得2k-1天內任意兩個同學都至少比賽過一場。
按照比賽要求，可以設置賽程表為n行n-1列的二維表，其中第i行第j列的元素表示和第i個選手在第j天進行比賽的同學編號。
若k=1，則賽程表如下：
若k=2，則賽程表如下：
觀察兩個表不難發現：
①第二個表的左上角和右下角與第一個表相同；
②第二個表的左下角和右上角相同，恰好是第一個表各元素值加2。
因此可以通過第一個表來構造第二個表。同理可得，當n=2k 個同學的比賽日程表，可以通過n=2k-1 個同學的比賽日程表構造得到。
請回答下列問題：
（1）若k=3，則和第5個選手在第7天進行比賽的同學編號為________。
（2）補充①、②、③處代碼實現上述功能。
Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 To 10000) As Integer
Dim n As Long, tmp As Long, i As Integer, j As Integer, t As Integer
a(1) = 1 : n = 1
k = Val(Text1.Text)
For t = 1 To k
①
n = n * 2
For i = tmp + 1 To n
For j = 1 To tmp
②
Next j
Next i
For i = ③
For j = tmp + 1 To n
a((i - 1) * 2 ^ k + j) = a((i + tmp - 1) * 2 ^ k + (j + tmp) Mod n)
Next j
Next i
For i = tmp + 1 To n
For j = tmp + 1 To n
a((i - 1) * 2 ^ k + j) = a((i - tmp - 1) * 2 ^ k + j - tmp)
Next j
Next i
Next t
For i = 1 To n
st = ""
For j = 1 To n
st = st + Str(a((i - 1) * 2 ^ k + j))
Next j
List1.AddItem st
Next i
End Sub
浙江省諸暨市2021-2022學年高三12月份選考模擬
第一部分 信息技術（共50分）
參考答案
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中 只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C D B A D B C C A D C D
二、非選擇題（本大題共4小題.其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分）
13.（1）=AVERAGEIF($B$3:$B$105,$G3,C$3:C$105) （1分）
（2）D （1分）
（3）AC （2分）
14. （1） BE （2分）
（2）控制 stop(); （2分）
（3）選中“詩句2”圖層第1-20幀整體移動到第21-40幀 （2分）
（4）CD （2分）
15. （1）Command2_Click （1分）
（2）n >= 1 And g1(n) > g2(m) （2分）
（3）①xh2(i)=xh(2*i-1) （2分）
②g1(j)>g1(j+1) （2分）
16. （1）3 （1分）
（2）① tmp=k （2分）
② a((i - 1) * 2 ^ k + j) = a((i - tmp - 1) * 2 ^ k + j) + tmp （2分）
③1 To tmp （2分）
技術1月選考試題

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