資源簡介

小學六年級綜合實踐活動《分享“抗疫”故事 溫暖學生心靈》教學設計
一、學科：綜合實踐活動
二、課題：分享"抗疫”故事 溫暖學生心靈
三、班級：六年級
四、執教：XXX
五、單位：XXX學校
六、時間：20XX年XX月XX日
七、教學內容分析：緊緊圍繞新冠肺炎疫情導致的漫長寒假使學生心理出現焦慮甚至恐慌，通過 分享身邊“抗疫”期間發生的真實故事，拉近師生距離，讓學生情緒上得以放松自然，同時通過 探究體會感悟，講好中國故事，傳播好中國聲音，讓孩子們心中有愛，心懷感恩，珍惜時光，向 榜樣人物學習，將來立志做一個對社會有貢獻的公民。
八、教學目標：
1、知識與技能：讓學生了解抗疫期間，許許多多可愛可敬的志愿者或者醫護人員，不畏困難逆 行武漢為大家做著貢獻；了解身邊熱心市民為武漢的付出，了解援鄂英雄們的先進事跡。
2、能力目標：教學案例結合疫情，激發學生興趣，培養了學生善于思考的能力。老師關注學生 因為疫情導致的漫長寒假帶來的各種心理壓力的解決，通過老師分享的抗疫暖心故事，使孩子們 的心靈得到溫暖，緩解壓力，心情舒暢。
3、情感態度與價值觀目標：老師跟所有孩子們進行心靈交流，架起了家校之間溝通的橋梁，增 進了師生之間的感情，呵護孩子們稚嫩的心靈，進而向愛心人士學習，做到心中有國，心中有 愛，做好各種思想準備，以健康良好的精神面貌備戰開學。
4、核心素養達成：核心素養是關于學生知識、技能、情感、態度、價值觀等多方面的綜合表現; 本課達成的社會責任基本實現：自尊自律，文明禮貌，誠信友善，寬和待人；孝親敬長，有感恩 之心；熱心公益和志愿服務，敬業奉獻，具有團隊意識和互助精神；能主動作為，履職冬責，對 自我和他人負責；能明辨是非，具有規則與法治意識，積極履行公民丈務，理性行使公民權利； 崇尚自由平等，能維護社會公平正義；熱愛并尊重自然，具有綠色生活方式和可持續發展理念及 行動等。
九、教學重點難點：
重點就是要傳遞給孩子們不一樣的故事，讓他們感受溫暖，心懷感恩。難點是網絡課堂需要 大家適應，克服一些實際困難，探究體會來自抗疫期間的暖心故事，從小立志報效祖國。 十、教學方法：分享、體驗、互動式教學
十一、教學用具：釘釘課堂、多媒體課件、圖片和微視頻
十二、教學過程：
導入：
老師：同學們好，我是趙長征老師。因為新冠肺炎疫情的發生，字致2020年注定成為非常 特殊的一年，到現在為止疫情依然沒有完全解除，前段時間青島疫情的變化讓大家繃緊了神經。 相信你們都經歷了太多太多的事情，肯定都在關注中外新聞報道，肯定也遇到了學習的困難，還 有各種心理壓力。習近平爺爺曾經說過：“講好中國故事，傳播好中國聲音”。趙老師今天想分 享發生在身邊的抗疫暖心故事，有些故事的主人公還是趙老師本人和我的朋友們，目的就是讓你 們了解他們的感人故事，讓心靈得到溫暖，緩解壓力，心情舒暢，進而向愛心人士學習，做到心 中有國，心中有愛。咱們今天的綜合課堂，就請同學們一起跟趙老師去了解抗疫期間那些溫情故 事吧。好不好啊？
生：（齊聲喊道）好！
師：那接下來趙老師就來分享咱們的暖心故事。
故事分享與互動交流：
故事一：堅持行善勸善，跟捐溫暖世界——
善行團是目前中國最大的網絡志愿者捐贈組織。2018年5月1日我加入善行團，每天堅持 用不影響生活的一元錢去幫助他人，溫暖整個世界。截至目前，個人堅持跟捐728天，累計捐款 仆79元。我建起的飛天跟捐小組擁有跟捐伙伴38人，善行團濱州市網絡分會跟捐150人。防疫 期間個人通過善行團公益組織向湖北捐贈防護服、口罩等價值450元的物資，后來又通過單位黨 支部捐獻100元作為特殊黨費支援武漢。其中善行團總部贈送給善行團濱州網絡分會的部分口罩, 他受部分伙伴委托，轉贈給星火公益2019年度20名''最美志愿者”每人5個，贈給勝利花苑小 區防疫先鋒隊20個、秦皇臺鄉灣趙村防疫點20個，表達對防疫人員的尊重和支持。善行團發起 人鋼子先生帶領42名善行團志愿者逆行式漢，將300噸價值3000萬元的急需醫藥物資及生活用 品捐贈給最需要的地方，他們將全國善行團家人的美好心愿帶到式漢。前不久又有五名勇敢的善 行團志愿者自愿接受新冠病毒疫苗注射試驗，他們是當之無愧的英雄。
趙老師：同學們，聽完這個暖心故事后，你有什么感想，都積極發言交流一下吧。
學生仁……
學生2:……
學生3:……
趙老師：希望你們從小就有愛心，將來長大以后也像老師一樣做慈善，為社會為他人助力。 如今周娟老師、張菁老師已經加入跟捐隊伍，學生王藝嘉的媽媽，還有我的學生幸福滿滿、張延 衛都加入了跟捐。
學生：老師，通過您分享的善行團跟捐故事，我覺得自己的心靈得到觸動，將來我也要向老 師學習，等我有能力了，我愿意加入您的跟捐隊伍，一起做點慈善。
故事二：勇做黨員先鋒，全力狙擊疫情——
“防控疫情，我們黨員就應沖鋒在前”，2020年2月7日《魯北晚報》記者劉飛以“小區增 設黨員先鋒崗全力狙擊疫情”為題，對勞動小區黨員先鋒崗事跡作了專門報道。趙長征老師作為 業主之一，主動參加黨員先鋒崗，風雨無阻，堅守崗位，認真登記，截至目前，該小區從未發生 過一例新冠肺炎病例。我在小區一線錄制了防疫課堂微視頻，起到了很好的宣傳警示作用。同時 積極參加星火公益志愿者活動、撰寫新聞稿件，通過齊魯晚報、齊魯壹點、善行團濱州分會公眾 號發布抗疫資訊。后來專門邀請《夕陽的微笑》微電影制作者獵鷹為其制作了黨建微視頻《趙長征：“疫”不容辭為黨旗添彩》。
趙老師：同學們，看完《夕陽的微笑》和《趙長征：“疫”不容辭為黨旗添彩》微電影后，你 有什么感想，都積極發言交流一下吧。
學生仁……
學生2:……
學生3:……
趙老師：我是一名29年黨齡的黨員教師，抗疫期間積極主動參加小區的黨員先鋒崗，做了一點 應該做的事情，為抗疫助力，得到了大家的尊重與鼓勵，希望你們好好學習，將來有機會上大學 或工作期間積極申請加入黨組織，也跟老師一樣，成為一名光榮的共產黨員。
學生：老師，通過您分享的黨員先鋒崗故事，我覺得您非常了不起，作為黨員您非常優秀，給我 們做了好榜樣。我覺得自己的心靈得到觸動，將來我也要向老師學習，等我有機會，我愿意申請 加入黨組織。榜樣的力量是無窮的，我感受到了共產黨員的風采，心底更加熱愛偉大的黨，一定 好好學習，長大報效國家。
故事三大愛無言！濱州一熱心市民為一線執勤人員贈送近3000元愛心物資
“這是我的一點心意，你們執勤辛苦了，謝謝你們。” 2月24日上午，濱州市民羊羊在朋友 提供車輛幫助的情況下，將個人購置的20桶消毒酒精和400個口罩等物資分別送給了濱城區梁 才實驗幼兒園、梁才派出所、梁才街道辦事處南崔村防疫點和麗景馨居物業等一線執勤人員，為 疫情防控貢獻一份微薄之力。
據了解，羊羊是一位熱衷公益的人士，她是濱州星火公益的一名義工，也是善行團慈善公益 組織的一員，平時就積極參加各種公益活動。疫情發生以來，她一直陪著兩個孩子待在家中，但 同時隨時關注疫情官方報道，看到不斷變化的數字和奮戰在一線的逆行者，她覺著自己也應該為 防疫做點什么。2月5日通過善行團濱州網絡分會向湖北武漢捐款100元。23日她又主動聯系星 火公益秘書長、善行團總部法務部部長安強，及時聯系到一家愛心老板購買相關物資。而巧合的 是經營富享美酒的熊老板也是一位星火志愿者，聽到羊羊的這次求助，決定幫她完成這個心愿。 羊蘋共計購置20桶酒精消毒液和二十袋共計400個口罩，個人開支2664元整。而愛心老板全部 按進價出售，并親自開車送物資到東區，又陪她一路奔波30公里直到送完所有物資。在熊女士 眼里，覺得蘋蘋淳樸善良、有愛心，值得我們學習。因為羊羊沒有交通工具，所以她陪著下去派 送是應該的，盡點綿薄之力，也是為星火公益添彩。
當筆者通過微信問起羊羊時，她說；"因為要照顧小孩子，我沒有固定工作，平時只靠網絡 寫一些文學詩集作品投稿賺取部分稿費維持生活，個別時候會打打零工，另外就是老父親的退休 金貼補，幼兒園了解我家情況，老師們對我的孩子非常關心，讓我特別感動。疫情嚴重，我別的 做不了什么，只能通過這種方式略表我的心意，來回報好心人對我們一家的幫助。”當前往派出 所捐贈物資時，羊羊拒絕留下姓名和電話，后來干警一再追問，于是她說；“你們知道我是一位 星火義工，一名善行團成員，就行了。”同時也拒絕拍照，幸虧隨行的老板兼司機“偷偷”拍下 了這令人感動的一幕。
病毒無情，人間有愛。自疫情防控工作開展以來，社會各界人士以各種形式奉獻愛心，助 力打贏疫情防控阻擊戰，讓堅守崗位的他們在嚴峻的疫情面前倍感溫暖，而羊蘋這平凡的善舉更 讓這個世界變得格外溫馨。
趙老師：同學們，看完熱心市民王羊羊的感人事跡后，你有什么感想，都積極發言交流一下 吧。
學生仁……
學生2:……
學生3:……
趙老師：老師也希望你們將來也能向王蘋蘋學習，做一個有愛心，對社會有貢獻的好人。 羊蘋這種無私的大愛足以讓所有人感動不已，讓你們心中有愛正是我們立德樹人的目標。
學生：老師，通過您分享的王羊羊阿姨的故事，我覺得她非常善良，阿姨真了不起，自己家 庭條件不好，還能毅然做出這樣的愛心舉動，給我們做了好榜樣，我覺得非常感動。將來我長大 T, 一定要向羊羊阿姨那樣，做一個有愛心、樂于助人的好人。
故事四：向逆行者致敬，等英雄們凱旋——
疫情當前，每個人都責無旁貸。在這場沒有硝煙的戰爭中，有無數逆行者帶給我們溫暖。 2020年2月22日，齊魯晚報齊魯壹點發起以“點亮齊魯——戰疫齊魯集結號”為主題的公益活 動，濟南綠地中心、青島五四廣場、濱州中百等山東十六市的地標建筑，同時為湖北、為祖國點 亮，用大屏幕和燈光秀致敬最美逆行者，期待他們戰勝疫情，早日凱旋。趙長征老師在濱州發聲: “你們都是勇敢的最美逆行者，你們都是最可愛的人，千萬保護好自己，務必要注意安全，我和 你們的家人等待你們凱旋，平安回家，加油！”
趙老師：同學們，看完'‘點亮齊魯——戰疫齊魯集結號”后，你有什么感想，都積極發言 交流一下吧。
學生仁……
學生2:……
學生3:……
趙老師：在我的引領下，濱州實驗學校三年級仆班的張洛嘉同學已經錄制了防疫宣言和 向逆行者致敬的小視頻，她的媽媽也非常支持，覺得孩子突然長大了不少。老師希望你們也可 以錄制自己的抗疫小視頻，咱們一起分享，好不好？
學生：好啊，老師，通過您分享的的'‘點亮齊魯——戰疫齊魯集結號”的故事，和張洛嘉 小朋友的故事，我覺得非常感動。張洛嘉年齡這么小，但是非常了不起，錄制小視頻，戰疫發 聲，給我們做了好榜樣，我也要盡快錄制自己的小視頻，跟老師和同學們交流分享。 故事五：春暖花開之際，迎接英雄回家
4月1日和5日，先后有兩批濱州援鄂醫療隊英雄們凱旋回家，許多濱州市民自覺在黃河 五路或市政大廈參加了歡迎儀式，濱州市委書記余春明發表了熱情洋溢的講話，歡迎英雄回家， 媒體記者和市民自拍的大量圖片和現場視頻進行了分享。4月14日最后一批五人返回濱州，白 衣執甲，濱州76人，一個也不少地回來了！萬家團圓之時，他們逆行出征！春暖花開之際，英 雄載譽凱旋！ 一聲聲吶喊代表著濱州人民的心聲，一句句感謝傳遞著濱州人民的情誼。現場的很 多志愿者和市民都留下了激動的淚水，他們希望用盡全力表達這份感激。災難面前，才能看出一 個國家的擔當.一個民族的修養。危難關頭，我們才真正明白，身為一個中國人，心里有多么踏 實。
趙老師：同學們，看完"春暖花開之際迎接英雄回家”的故事后，你有什么感想，都積 極發言交流一下吧。
學生仁……
學生2:……
學生3:……
趙老師：兩次迎接援鄂濱州醫療隊76人回家，我都積極參與，拍攝了大量照片和視頻分 享。災難面前，才能看出一個國家的擔當，一個民族的修養。危難關頭，我們才真正明白，身為 一個中國人，心里有多么踏實。
學生：老師好，我們明白您的良苦用心，通過你分享的迎接援鄂醫療隊回家，看到了英雄 的偉大，看到了他們的勇敢，體會到了人性的善良，懂得了祖國的強大，抗議暖心故事讓我們心 靈震撼，我們一定時刻準備著，無論在家還是回到校園，一定要奮發向上，好好學習。請趙老師 放心！謝謝。
課堂總結：
同學們，今天我們的課堂通過分享五個“抗疫”故事，溫暖了同學們的心靈，我覺得同學 們的表現非常棒，聽得認真，思維積極，收獲頗多，討論交流氣氛熱烈，達到了既定目標，老師 非常高興。如今初三已經開學，5月19日七八年級的哥哥姐姐們也已經陸續返校復學。按照要 求，你們將會在下周時間陸續回到校園。好久不見，趙老師很想你們。我承諾：在教師這個平凡 的崗位上，只比奉獻、不求回報，以善良為伴，與快樂同行，堅持公益，行善勸善，不忘初心， 砥礪前行，繼續創造輝煌，誓為黨旗添彩，為黨和人民的教育事業貢獻自己的力量！孩子們，老 師期待迎接你們盡快回到美麗的校園！
十三、任務布置：
1、分享我們的“抗疫”故事給身邊的家人和朋友，讓愛的種子傳播到更多的人；
2、向愛心人士學習，把握機會好好學習，心中有愛，尊敬父母，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，在學校里做個好學生；
3、根據今天分享的暖心故事，請同學們結合自己的感悟寫一篇感受，未來的班上一起跟老師和同學們交流。
十四：教后反思：
特殊的一段時期，經歷了太多太多的感動，親眼見證了身邊感人的故事，盡管都是普普 通通的人，但對積極“抗疫”起到了足夠的力量！于是認真整理備課，將五個故事跟孩子們進行 分享，就是想通過釘釘課堂，采用空中見面的方式讓孩子們感受來自社會、來自個體的愛心暖流， 認識到自身責任和擔當，積極主動調整好自己心態，陽光面對，備戰開學。總體來說，效果如我 所愿，孩子們做的真棒。但同時也意識到，畢竟是網絡不是面對面，缺乏更好的溝通和交流，希 望隨著正式復學的開始，我和我的孩子們再次走進課堂，面對面授課，一如既往帶領孩子們堅定 執著，追求夢想！

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