資源簡(jiǎn)介

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè)《關(guān)注消防安全，學(xué)會(huì)自護(hù)自救》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)常見的消防安全標(biāo)志，了解相關(guān)知識(shí)。了解消防安 全知識(shí)及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，知道在生活中如何用 火、防火、滅火，掌握相關(guān)的自救自護(hù)的知識(shí)。
能力目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施，學(xué)會(huì)報(bào)火警火場(chǎng)自救與逃生 的方法，掌握滅火簡(jiǎn)易方法。
2.通過模擬演練，掌握緊急逃生與自救的方法技巧，培養(yǎng)應(yīng) 變能力和解決問題的能力。
情感目標(biāo)：
通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生懂得火災(zāi)的危害及熱及生命、珍 視生命的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：了解火災(zāi)發(fā)生的原因和危害，知道在生活中如 何用火、防火、滅火，掌握相關(guān)的自救自護(hù)的知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握滅火及逃生的簡(jiǎn)易方法
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：消防水帶、水槍、防毒面具、逃生繩、手電筒、 滅火毯，干粉滅火器、二氧化碳滅火器、毛巾等。
學(xué)生準(zhǔn)備：PPT導(dǎo)學(xué)案（兩個(gè)火災(zāi)案例，一個(gè)國家2020 年火災(zāi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，一個(gè)預(yù)防火災(zāi)的表格）
教學(xué)過程：
一、謎語導(dǎo)入：
1.板書課題：關(guān)注消防安全，學(xué)會(huì)自護(hù)自救
2.出示謎語：同學(xué)們請(qǐng)來猜一個(gè)謎語:紅彤彤，一大蓬,見風(fēng)它 就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。打一自然現(xiàn)象 (謎底:火)
二、新授：
(二)案例分析：
導(dǎo)入教師談話：火與我們生活密切相關(guān)，給我們生活帶 來極大的便利。可是如果利用不好，它會(huì)將我們所擁有的 —切毀于一旦。
出示導(dǎo)學(xué)案：兩個(gè)火災(zāi)案例，一個(gè)成功案例，一個(gè)火災(zāi) 逃生失敗案例。
(1 )案例一：處置得當(dāng)小哥倆大火中獲救
2018年6月2日，廣東省汕頭市一居民家中因空調(diào)短 路發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)有兄弟倆被困在屋內(nèi)，一個(gè)"歲，一個(gè) 13歲。起火時(shí)，孩子的姑姑沖出來呼救，一不小心把門關(guān) 了，兩個(gè)孩子被困在屋內(nèi)。哥哥發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，及時(shí)將弟弟 叫醒，隨后去拿濕毛巾，并把電閘關(guān)掉，然后兄弟倆沖到 陽臺(tái)那里呼救，之后哥哥讓弟弟用濕毛巾捂住口鼻等消防 人員前來救援，并且哥倆等到手電筒照過來的時(shí)才站起來 呼救。消防人員看到他們后，將他們從四樓解救出來，事后兄弟倆表示，這些逃生自救的知識(shí)都是從學(xué)校學(xué)到的。（2）案例二：火災(zāi)逃生失敗案例
凌晨大火，媽媽跳樓，倆孩兒被困全部身亡。2019年 7月22日，浙江溫州市某小區(qū)一棟六層住宅601室發(fā)生火 災(zāi)。火災(zāi)造成3人死亡，陳某貞（女，49歲）跳樓，后被 送至區(qū)人民醫(yī)院救治，搶救無效死亡。其女兒陳某心（11 歲）和另一名女孩陳某曄（“歲，系其親戚的女兒）后被 消防人員搜救到時(shí)，均已無生命體征。如果地面沒有有效 接應(yīng)措施，高層火災(zāi)跳樓逃生的存活希望渺茫，面對(duì)高層 火災(zāi)應(yīng)采取更理智的逃生方法！
3.學(xué)生分組討論：通過案例可以知道火災(zāi)逃生的成功經(jīng)驗(yàn) 是什么？
分別讓學(xué)生回答。
教師點(diǎn)評(píng)。
4.出示2020年國家火災(zāi)數(shù)據(jù)：
應(yīng)急管理部消防救援局發(fā)布了 2020年全國火災(zāi)情況。 2020年全年，全國消防救援隊(duì)共接報(bào)火災(zāi)25.2萬起。從 火災(zāi)的基本情況看，初步統(tǒng)計(jì)，死亡"83人，受傷775 人，直接財(cái)產(chǎn)損失40.09億元。全年共發(fā)生居民住宅火災(zāi) 10.9萬起，占火災(zāi)總數(shù)的43.4% ,造成917人死亡、499 人受傷，防范遏制住宅火災(zāi)特別是人員傷亡應(yīng)予以高度重 視。
(1)教師：根據(jù)以上案例數(shù)據(jù)可知火災(zāi)有什么危害？
(2 )學(xué)生回答：1.人員傷亡，2財(cái)產(chǎn)損失，3.生態(tài)破壞，
5.社會(huì)政治影響。
(二)分組討論：
出示：如何預(yù)防火災(zāi)？
火災(zāi)預(yù)防辦法
序號(hào) 火災(zāi)預(yù)防辦法 適用范圍
1 家庭
2 學(xué)校
3 公共場(chǎng)所
4 易燃物品堆放處
5 森林
2.學(xué)生分組匯報(bào):
3.出示PPT提問：遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦？ 學(xué)生回答。
三、表演：
(―)如何報(bào)警？
1 .出示PPT學(xué)生分組討論怎樣報(bào)警？ 要求：步驟要完整，先寫出來，各組練習(xí)，然后口頭表 演，其他同學(xué)評(píng)價(jià)。
是"9嗎？
我是XX單位，
我單位XX部位發(fā)生火災(zāi)，
著火物質(zhì)XX ,火勢(shì)大小，
有X人員被困。
我叫XX ,我的電話是XX。
我單位在XX路XX號(hào)
2.學(xué)生表演：一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電 話。
學(xué)生表演后師生評(píng)價(jià)。
3.PPT出示滅火器的用法后學(xué)生演示兩種滅火器用法。
出示消防標(biāo)志和設(shè)施，學(xué)生介紹，其他學(xué)生補(bǔ)充。
教師小結(jié)其重要性。
（二）學(xué)生分組討論：火災(zāi)如何逃生？
要求：每組先行討論然后派4名同學(xué)到講臺(tái)表演，其他組 的同學(xué)評(píng)價(jià)。
各組表演，然后介紹水帶、防毒面具，逃生繩等消防裝備 的用法。
教師小結(jié)及評(píng)價(jià)。
四、出示有關(guān)消防方面的練習(xí)學(xué)生回答。
五、總結(jié)：學(xué)生談收獲。
六、拓展：做個(gè)小小消防宣傳員
回家后，給家人講解消防自護(hù)自救知識(shí)。
板書設(shè)計(jì)：關(guān)注消防安全,學(xué)會(huì)自護(hù)自救
危害
火災(zāi) 預(yù)防
表演 報(bào)警
逃生 標(biāo)志

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