資源簡介

(共26張PPT)
2022年春
新教科版
科學
五年級下冊
第二單元
船的研究
船的歷史
一、聚焦
船是生活中常見的運輸工具，給人們的生活帶來很多便利。關于船，你知道什么，還想研究什么？
二、探索
交流關于船的知識
交流“我們已經知道的”和“我們還想研究的”關于船的知識，并匯總在班級記錄表中。
小組內輕聲交流，人人發言
潛艇
獨木舟
帆船
搖櫓木船
蒸汽船
輪船
二、探索
船的發展史
二、探索
船的發展史
二、探索
船的發展史
從遠古的獨木舟發展到現代的運輸船舶，大體經歷了四個時代：舟筏時代、帆船時代、蒸汽機船時代和柴油機船時代。
輪船
搖櫓木船
交流：在船的發展史中，船的哪些方面發生了顯著變化？
二、探索
比較搖櫓木船和輪船
現代船只在體積、船體材料、動力和構造等方面的技術，與傳統船只相比有很大的變化和發展
輕輕放，放均勻；
做三次，取最大。
我的獨木舟能穩定地負載 個鉤碼。
思考：在船中放置重物時，怎樣才能做到保持穩定、不側翻？獨木舟在裝重物時有哪些不足？
二、探索
研究獨木舟
用獨木舟負載物體：用一根圓木條做成獨木舟模型，測試可以負載幾個鉤碼。
負載量小，穩定性差，容易側翻
二、探索
研究獨木舟
探究船首形狀與阻力大小的關系
能利用這些材料設計一個對比實驗，探究船首形狀與阻力大小之間的關系。
二、探索
研究獨木舟
探究船首形狀與阻力大小的關系
　　 我的發現：尖形船首的船在水中行駛得最快，尖形船首可以減小水對船的阻力。
二、探索
研究獨木舟
探究船首形狀與阻力大小的關系
三、研討
從船的發展歷史中，你發現了那些變化？
船的外形、結構、材料都發生了變化，船的動力、功能和載重量也發生了變化。
三、研討
怎樣讓獨木舟保持穩定而不側翻？
獨木舟挖空的部分應保持對稱，周邊材料的厚度保持相同，厚度不同的地方保證相對稱的部分質量相同，往獨木舟里放物體時，要輕輕、均勻地放，不要偏向某一位置。
三、研討
怎樣減小船在行駛中的阻力？
把船的船首做成尖形的，可以減小船在水中行駛的阻力。
四、課堂小結
通過這堂課的學習你有什么收獲？
謝 謝

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