資源簡介

(共24張PPT)
A居民：我扔垃圾很方便，下樓就有垃圾桶，可早上的清運垃圾車實在太吵
B居民：夏天在小區鍛煉，身邊哪都有垃圾桶，氣味太重，蚊蟲也多。
C居民：“其他垃圾”的垃圾桶總是爆滿 ，我不知道該把“其他垃圾”丟到哪里。
D居民：扔個垃圾，要走那么遠的路，垃圾袋中的臟水滴得滿地都是
E居民：不同垃圾桶相距太遠了，每次扔垃圾要跑好幾個地方，費時費力
影響垃圾投放的因素分析表
序號 影響因素分析
1、 法律法規不健全，社區對垃圾分類的宣傳力度不夠，居民分類意識淡薄
2、
3、
小組討論，填一填：
社區服務我設計
——社區分類垃圾桶選址設計
垃圾桶的擺放位置：
樓道口，
地下停車庫，
大門口，
停車場等
行為地圖：
是追蹤個體行為的一種研究方法，通過記錄運動軌跡，就能繪制出行為地圖，也能很好地了解小區居民的生活規律。
學生活動：
畫行為地圖，（可以畫出不同身份的人們的活動軌跡）并初步確定垃圾桶的擺放位置
我們現在一共有六小組，每組七位同學，每位同學分別是一幢樓的居民，組長分配。
分類垃圾桶擺放的因素：
第一步：熟悉社區的概況
小區共有7幢樓，28個單元，按每單元兩戶，每幢6層估算，約有366戶居民，共產生多少垃圾？
第二步，了解各類垃圾投放量分布
隨機調查社區50戶家庭某一天各類生活垃圾的投放量，統計出了這些家庭各類生活垃圾投放量分布情況
投放量比例圖展示
分類垃圾桶數量
垃圾桶種類 其他垃圾 易腐垃圾 可回收垃圾 有害垃圾
數量
第三步，估算分類垃圾桶的數量
如果按每人每天產生1千克垃圾計算，社區計劃訂購120升容量的分
類垃圾桶20個
第四步，正式確定放置位置，將20個分類垃圾桶放在規劃的位置（少了可以加，多了可以減） 540mm
930mm
355mm
學生活動：
小組討論確定規劃放置點，將分類垃圾桶放在規劃的位置，并說明理由。
四、作業展示，并進行說明，教師評價
五、總結
垃圾桶選址設計就是一項社區設計服務，社區公共設施的管理工作離不開每一個居民的熱心參與，今天同學們也做了一次社區的小主人。同學們通過考察，討論，計算，最后確定了垃圾桶最合量的擺放位置。方便了小區居民的生活。請同學們為自己鼓鼓掌。
生活中除了分類垃圾桶，在老師所在的學校和一些小區，還出現了垃圾智能回收站，只要通過微信掃碼，就能分類智能回收垃圾。給我們的生活提供更便捷的服務。
希望同學們在今后的生活中能做到垃圾分類從我做起，規范準確投放垃圾從我做起！
謝謝！

展開更多......

收起↑