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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2022年道德與法治中考一輪復(fù)習(xí)：法律在我們身邊
復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、了解行為規(guī)范在社會生活的作用；了解法律的特征；認(rèn)識法律對我們行為的規(guī)范作用和對權(quán)利的保護(hù)作用。知道法律保障我們的生活，是一種特殊的行為規(guī)范；理解法律的特征與作用。
2、體會法律在我們生活中的重要作用。 能夠增強(qiáng)自覺按照社會要求規(guī)范自己活動的能力，逐步提高自我控制、約束自己行為的能力。
3、自覺遵守法律法規(guī)的要求，維護(hù)自身的合法權(quán)益。樹立尊重規(guī)范、尊重法律的意識，感受法律的尊嚴(yán)，自覺做一個(gè)學(xué)法尊法守法用法的人。
二、考點(diǎn)梳理
1．怎樣理解生活與法律息息相關(guān)？
(1)法律就在我們身邊，就在我們的生活中。我們在生活中形成的各種社會關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。
(2)法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。
(3)法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。
2．法律是如何產(chǎn)生的？
原始社會沒有法律，人類用習(xí)慣來約束自己的行為，這些習(xí)慣靠人們自覺自愿遵守。隨著人類社會的發(fā)展，國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律。
3．法律的含義是什么？
法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。
4．法治的重要性是什么？
(1)法治就是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。
(2)法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。
5．道德、法律等行為規(guī)范的作用是什么？
它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。
6．法律的特征是什么？
(1)是由國家制定或認(rèn)可的。
(2)法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。
(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。
7．什么是制定？什么是認(rèn)可？
①制定，是指特定國家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動。②認(rèn)可，是指特定國家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動。
8．法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是什么？
法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。
9．國家強(qiáng)制力是指什么？
國家強(qiáng)制力主要包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運(yùn)用必須以合法為前提。
10．你是怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”？
在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
11．法律的作用是什么？
(1)法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。
(2)法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。
(3)法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。
三、真題觸摸
例1.(2021年廣東省中考真題)《中華人民共和國刑法修正案（十一）》規(guī)定，已滿十一周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。最低刑事責(zé)任年齡由十四周歲調(diào)整到十二周歲，這（　　）
①表明法律對未成年人違法犯罪將從重處罰
②能更好地對未成年人發(fā)揮法律的警示和威懾作用
③可以杜絕低齡未成年人違法犯罪
④為懲治未成年人惡性暴力犯罪提供法律依據(jù)
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】題干說明規(guī)則要與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整和完善，能更好地對未成年人發(fā)揮法律的警示和威懾作用，為懲治未成年人惡性暴力犯罪提供法律依據(jù)，要求未成年人要從小樹立法治意識，增強(qiáng)法治觀念，②④是正確的選項(xiàng)；①錯(cuò)誤，不符合法律面前人人平等的原則；③錯(cuò)誤，觀點(diǎn)太絕對。 故選C。
答案：C
例2.(2021年內(nèi)蒙古鄂爾多斯中考真題)“如果社會是列急速行駛的火車，法律就是讓火車正常行駛的軌道。”這告訴我們（　　）
①社會生活離不開法律
②法律保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)
③法律的作用就是維護(hù)社會秩序
④法律是規(guī)范社會生活的唯一標(biāo)準(zhǔn)
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】題文語句涉及法律的作用，說明了社會生活離不開法律，法律保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)，①②正確；維護(hù)社會秩序是法律的作用之一，③錯(cuò)誤；法律是規(guī)范社會生活的標(biāo)準(zhǔn)之一，④錯(cuò)誤。 故選A。
答案：A
例3.(2021年內(nèi)蒙古鄂爾多斯中考真題)市民張某因未戴頭盔駕駛摩托車，被交警依據(jù)道路交通安全法處以罰款。這說明（　　）
①違法無小事
②法律由國家制定或認(rèn)可
③法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施
④張某的行為是民事違法行為
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】張某因未戴頭盔駕駛摩托車而被交警依據(jù)道路交通安全法處以罰款，說明了違法無小事，違法必究，也說明了法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，①③正確；題文未涉及立法，②不符合題意；張某的行為是行政違法行為，④錯(cuò)誤。 故選B。
答案：B
例4.(2021年吉林長春中考真題)為了全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，……全國人民代表大會常務(wù)委員會于2021年4月29日通過《中華人民共和國鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》材料表明（　?。?br/>①法律是由國家制定或認(rèn)可的
②國家通過立法保障鄉(xiāng)村振興
③法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施
④國家通過執(zhí)法推進(jìn)依法治國
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】全國人民代表大會常務(wù)委員會通過《中華人民共和國鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》，體現(xiàn)了法律是由國家制定或認(rèn)可的，說明了國家通過立法保障鄉(xiāng)村振興，①②符合題意，題文未涉及法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，③不符合題意；題文體現(xiàn)了國家通過立法推進(jìn)依法治國，④不符合題意。故選A。
答案：A
四、模擬練習(xí)
一、單項(xiàng)選擇題
1．新時(shí)代是中國走向強(qiáng)國的時(shí)代，法治是強(qiáng)國之源、強(qiáng)國之基，是強(qiáng)國的重要標(biāo)志。落實(shí)法治，我們應(yīng)（　?。?br/>①讓法治成為治理國家的唯一手段
②堅(jiān)持以人為本，人治與法治相結(jié)合
③實(shí)行善治，實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化
④實(shí)行良法之治，健全完善社會主義法治體系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．既是人們共同的生活愿景，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志的是（ ）
A．法治 B．道德 C．紀(jì)律 D．社會輿論
3．全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是（ ）
A．嚴(yán)厲打擊社會亂象，規(guī)范社會不文明行為
B．建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家
C．全面依法治國，實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義法治國家的宏偉藍(lán)圖
D．規(guī)范社會行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序
4．法律的產(chǎn)生是人類文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)。從本質(zhì)上說，法律所體現(xiàn)的是（ ）
A．人民群眾的意志 B．統(tǒng)治階級的意志
C．被統(tǒng)治階級的意志 D．立法機(jī)關(guān)的意志
5．近年來，遛狗不栓繩、狗狗隨地大小便等不文明行為引發(fā)的糾紛屢屢發(fā)生，狗傷人事件亦時(shí)有發(fā)生，將栓狗繩寫入法律是十分必要的。民有所呼，法有所應(yīng)。這體現(xiàn)了（ ）
①每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的 ②我們的生活與法律息息相關(guān)
③法律通過調(diào)整社會關(guān)系，服務(wù)于人們的生活 ④只要不違法犯罪，法律就離我們的生活很遙遠(yuǎn)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．漫畫說明的道理是( )
①我們的生活與法律息息相關(guān)②法律能解決生活中的一切問題
③法律與我們每個(gè)人相伴一生④法律已滲透到社會生活的方方面面
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．原始社會沒有法律，法律是國家的產(chǎn)物。統(tǒng)治階級（統(tǒng)治集團(tuán)，就是政黨，包括國王、君主）為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治并管理國家的目的，經(jīng)過一定的立法程序，頒布了法律。這表明（ ）
A．法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn) B．法律是人們行為的唯一規(guī)范
C．法律對統(tǒng)治階級沒有約束力 D．法律代表了全體社會成員的利益
8．對漫畫《重罰》的寓意理解正確的是（ ）
①法律是規(guī)范人們的唯一行為規(guī)范 ②法律通過制裁違法行為來維護(hù)合法權(quán)益
③法律能杜絕哄抬物價(jià)的行為 ④法律為評判自己和他人的行為提供準(zhǔn)繩
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
9．王某在手機(jī)上點(diǎn)擊陌生人發(fā)來的網(wǎng)頁鏈接，導(dǎo)致銀行卡上的存款被盜刷。王某報(bào)警求助，在警方的幫助下，款項(xiàng)悉數(shù)追回，詐騙者受到了刑罰處罰。從法律的作用來看，王某的存款被追回體現(xiàn)了我國法律（ ）
A．在社會生活中具有保護(hù)作用
B．只打擊有嚴(yán)重社會危害性的行為
C．對公民的隱私進(jìn)行特殊保護(hù)
D．是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范
10．“老虎蒼蠅一起打”的漫畫啟示我們法律的特征是（ ）
A．法律以規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容
B．法律是由國家制定或認(rèn)可的行為
C．法律對全體社會成員具有普遍約束力
D．法律同道德一樣，都是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的
11．七年級（1）班的同學(xué)在學(xué)完法律知識后，進(jìn)行了集體討論。下列觀點(diǎn)正確的是（ ）
A．小芳：我們都是未成年人，即使違法也不會受到懲罰
B．小丁：法律既約束我們的行為，又保護(hù)我們的生活
C．小靜：只有打官司時(shí)，法律才會發(fā)揮作用
D．小劉：法律只是用來懲罰罪犯的
12．法律是我們的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人”。因?yàn)榉桑? ）
①維護(hù)公共秩序 ②維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序 ③維護(hù)公共安全 ④滿足人們的一切需要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．在全國上下齊心協(xié)力抗擊新冠肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)期，多地發(fā)生隱瞞真實(shí)行程、編造虛假疫情、生產(chǎn)偽劣口罩、哄抬物價(jià)等行為。根據(jù)《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《中華人民共和國傳染病防治法》等相關(guān)規(guī)定，國家公安機(jī)關(guān)依法對多人嚴(yán)肅處理。對此，下列說法不正確的是（ ）
A．法律是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺
B．法律要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，違法必究
C．切實(shí)保障社會公平正義和人民權(quán)利成為我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢
D．法律是管理國家和社會的工具，主要依靠社會輿論保證實(shí)施
14．下列行為規(guī)范中，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的是（ ）
A．中學(xué)生日常行為規(guī)范
B．中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例
C．中華人民共和國反外國制裁法
D．國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃
15．法律的作用除了保護(hù)我們的生活，還體現(xiàn)在（ ）
①規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)
②讓我們懂得在社會生活中可以做什么，不可以做什么
③為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩
④指引、教育人向善
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
二、非選擇題
16．大連13歲男孩殺害同小區(qū)的10歲女孩，按照《刑法》規(guī)定，由于加害人未滿14周歲，未達(dá)到法定刑事責(zé)任年齡，依法不予追究刑事責(zé)任。最終，這名男孩被公安機(jī)關(guān)收容教養(yǎng)。
該案被通報(bào)后，立刻引爆輿論，全網(wǎng)都參與探討這一年齡段的未成年人惡性犯罪是否應(yīng)該懲治的問題。
十三屆全國人大常委會第二十四次會議表決通過刑法修正案（十一）。其中規(guī)定，已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
思考：下調(diào)刑事責(zé)任年齡的法律規(guī)定體現(xiàn)了法律與生活怎樣的關(guān)系？
17． 材料一 我們在義務(wù)教育階段上學(xué)不用交學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)，這是依據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定；我們的父母是社會的勞動者，有《勞動法》等法律法規(guī)來保護(hù)他們的合法權(quán)益；道路上的行人、車輛都必須遵守交通法規(guī)；盜竊、搶劫等違法犯罪行為會受到法律制裁……
材料二 院子一個(gè)老爺子由于年歲已高，反應(yīng)稍慢，騎自行車壓了別人的一條小狗，牽狗人不依不饒：非得逼老爺子賠償。其實(shí)也沒有大問題，就是稍稍碰了一下！張女土看到這種情況下了樓，問清了壓狗的時(shí)間后；對那人說：“第一，我們需要你出示合法的養(yǎng)犬證。第二，您遛狗的時(shí)間不對，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定晚上7點(diǎn)以后至第一天早7點(diǎn)之前。第三，您應(yīng)該慶幸的是您的狗沒有把老爺子晃摔了，否則后果您自己合計(jì)吧！”聽了張女士的話，牽狗人也自覺理虧，搭訕了幾句就走了！
（1）法律的本質(zhì)是什么？
（2）材料一體現(xiàn)了教材中的什么觀點(diǎn) 對這個(gè)觀點(diǎn)你是如何理解的？
（3）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，請你談?wù)劮傻淖饔檬鞘裁矗?br/>18．關(guān)注熱點(diǎn)，回答問題。
2021年5月22日，當(dāng)“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者袁隆平逝世的消息傳來時(shí)，很多國人泣不成聲，發(fā)文悼念、緬懷。但網(wǎng)民“勝者為王”卻針對袁隆平院士的逝世在微信朋友圈發(fā)表侮辱性言論，造成惡劣社會影響。經(jīng)調(diào)查核實(shí)，該網(wǎng)民系天津市靜海區(qū)人李某（男38歲）。目前公安機(jī)關(guān)已對其采取刑事強(qiáng)制措施，相關(guān)調(diào)查工作正在進(jìn)行中。
（1）李某的行為違反了人們生活中的哪些行為規(guī)范？
（2）上述行為規(guī)范的共同作用是什么？
（3）公安機(jī)關(guān)的做法體現(xiàn)了法律的哪一特征？
（4）法律保障人們的幸福生活，案例警示我們法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠什么？
19．觀察漫畫“民法典護(hù)航生活”，運(yùn)用法律知識回答。
結(jié)合漫畫“民法典護(hù)航生活”，說說法律對青少年健康成長有什么重要作用？
參考答案
1．D【解析】落實(shí)法治，我們應(yīng)實(shí)行善治，實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化，實(shí)行良法之治，健全完善社會主義法治體系，③④正確；①錯(cuò)誤，“唯一”說法太絕對；②錯(cuò)誤，法治社會推崇法治，“人治”是不允許的；故本題選D。
2．A【解析】法治就是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律之上。法治既是人們共同的生活愿景，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，A說法正確；BCD與題干不符；故本題選A。
3．B【解析】我國堅(jiān)持依法治國的基本方略，全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家，B說法正確；ACD與題干不符，應(yīng)排除；故本題選B。
4．B【解析】據(jù)教材知識，法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系，判斷是非曲直，處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺，故B說法符合題意；在我國，法律體現(xiàn)是人民群眾的意志，但與題意無關(guān)，故A說法與題意不符，排除；在階級社會中，法律體現(xiàn)是統(tǒng)治階級的意志，故C說法錯(cuò)誤；立法機(jī)關(guān)制定法律，但法律的本質(zhì)是統(tǒng)治階級的意志，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。
5．A【解析】題干遛狗拴繩與生活息息相關(guān)，將栓狗繩寫入法律更好地規(guī)范和保護(hù)人們的生活，體現(xiàn)了我們的生活與法律息息相關(guān)，法律通過調(diào)整社會關(guān)系，服務(wù)于人們的生活，①②③正確；法律不只作用于違法犯罪，它與我們的生活息息相關(guān)，④錯(cuò)誤；故本題選A。
6．C【解析】依據(jù)漫畫描述，可以看出我們的生活與法律息息相關(guān)，法律與我們每個(gè)人相伴一生 ，法律已滲透到社會生活的方方面面，故①③④說法正確；②夸大了法律的作用，觀點(diǎn)絕對化，是錯(cuò)誤的，故排除②；故本題選C。
7．A【解析】法律是國家的產(chǎn)物，是統(tǒng)治階級為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治并管理國家的目的，經(jīng)過一定的立法程序而制定和頒布的，這說明法律是治階級意志的體現(xiàn)，故A正確；法律是社會規(guī)范的一種，并不是規(guī)范人們行為的唯一規(guī)范，故B錯(cuò)誤；法律具有普遍的約束力，認(rèn)為法律對統(tǒng)治階級沒有約束力的說法錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；法律代表統(tǒng)治階級的意志和利益，法律并不代表全體社會成員的利益，故D錯(cuò)誤；故本題選A。
8．D【解析】法律是規(guī)范人們的行為規(guī)范之一， ①錯(cuò)誤；法律是懲治犯罪、保護(hù)人民的有力武器。漫畫《重罰》的寓意是法律為評判自己和他人的行為提供準(zhǔn)繩，法律通過制裁違法行為來維護(hù)合法權(quán)益，②正確；法律不能杜絕哄抬物價(jià)的行為 ，③錯(cuò)誤；法律為評判自己和他人的行為提供準(zhǔn)繩，④正確；故本題選D。
9．A【解析】在警方的幫助下，王某的款項(xiàng)悉數(shù)追回，詐騙者受到了刑罰處罰，體現(xiàn)出法律具有保護(hù)作用，通過制裁違法犯罪，維護(hù)公民的合法權(quán)益，A說法正確；B錯(cuò)誤，法律打擊一切違法行為；CD說法與題干無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選A。
10．C【解析】“老虎蒼蠅一起打”指的是不管違法犯罪的人職位多高，權(quán)力多大，如有違法，都要依法嚴(yán)懲，受到法律的追究，表明法律對全體社會成員具有普遍約束力，所以C正確；法律以規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容不是法律的特征，所以A錯(cuò)誤；B是法律的特征，但不符合題意，所以B錯(cuò)誤；法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，道德靠內(nèi)心的信念、輿論等維系，所以D錯(cuò)誤；故本題選C。
11．B【解析】由教材內(nèi)容可知，法律具有規(guī)范作用和保護(hù)作用，法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境，所以B正確；法律對全體社會成員具有普遍約束力，未成年人違法犯罪也會受到相應(yīng)的處罰，所以A錯(cuò)誤；法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護(hù)我們的生活，法律指引、教育人向善，它不只在打官司時(shí)發(fā)揮作用，所以C錯(cuò)誤；法律規(guī)范全體社會成員的行為，規(guī)定我們享有的權(quán)利和義務(wù)，對全體社會成員具有普遍約束力，所以D錯(cuò)誤；故本題選B。
12．A【解析】依據(jù)教材知識，法律是我們的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人”。因?yàn)榉删S護(hù)公共秩序 ，維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序 ，維護(hù)公共安全，故①②③說法正確；法律保護(hù)公民合法權(quán)益，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。
13．D【解析】法律涉及生活的方方面面，題干中的多部法律發(fā)揮了重要作用，法律是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺 ，說法正確，A不符合題意；法律要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，違法必究 ，說法正確，B不符合題意；法律能切實(shí)保障社會公平正義和人民權(quán)利成為我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢 ，認(rèn)識正確，C不符合題意；法律是管理國家和社會的工具，主要依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，認(rèn)識不正確，D符合題意；故本題選D。
14．C【解析】靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施是法律的主要的特征，也是法律與其他行為規(guī)范的最主要區(qū)別。分析選項(xiàng)，中華人民共和國反外國制裁法是法律，符合題意，故C正確；ABD選項(xiàng)提及到的規(guī)則都不是法律，故ABD錯(cuò)誤；故本題選C。
15．D【解析】法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。故題文中的選項(xiàng)均符合題意；故選D。
16．法律就在我們身邊。我們在生活中形成的各種社會關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整。我們的生活與法律息息相關(guān)。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。法律通過調(diào)整社會關(guān)系，不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。法律與我們每個(gè)人相伴一生。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間。
【解析】本題的設(shè)問主體為國家，需要調(diào)用法律和生活的關(guān)系的有關(guān)知識。全網(wǎng)都參與探討這一年齡段的未成年人惡性犯罪是否應(yīng)該懲治的問題。全國人大常委會表決通過刑法修正案（十一）下調(diào)刑事責(zé)任年齡，體現(xiàn)了每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。
17．（1）法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。
（2）生活與法律息息相關(guān)。①法律就在我們身邊，我們的生活需要法律來調(diào)整；②法律已滲透到生活和社會的方方面面；③法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。
（3）①法律規(guī)范全體社會成員行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長發(fā)展創(chuàng)造安全健康有序的社會環(huán)境；②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)，也為我們評判自己他人行為提供準(zhǔn)繩，指引、教育人向善；③法律可以通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。
【解析】（1）本問考查正確認(rèn)識法律的本質(zhì)，是對學(xué)生識記能力的考查。依據(jù)所學(xué)知識，可知法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。
（2）本問考查正確認(rèn)識公民的生活與法律的關(guān)系，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力。聯(lián)系所學(xué)知識，結(jié)合題文中列舉的相關(guān)的事例，可以看出體現(xiàn)了生活與法律息息相關(guān)。具體圍繞法律就在我們身邊，我們的生活需要法律來調(diào)整；法律已滲透到生活和社會的方方面面；法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生等角度綜合分析作答 。
（3）本問考查正確認(rèn)識法律的作用，是對學(xué)生認(rèn)知能力的考查 。聯(lián)系所學(xué)知識，圍繞法律的規(guī)范和保護(hù)作用組織答案。
18．（1）道德和法律
（2）它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。
（3）法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的
（4）我們每個(gè)人對法律的尊崇和遵守
【解析】（1）本題考查規(guī)范的種類，需要分析材料，結(jié)合教材知識回答。（2）本題考查規(guī)則的作用，可以根據(jù)教材知識回答。（3）本題考查法律的特征，需要分析材料，運(yùn)用教材知識回答。（4）本題考查法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠什么，需要分析材料中的案例，然后回歸教材，找到相關(guān)知識點(diǎn)作答。
19．從漫畫中可以看出，有關(guān)孩子的壓歲錢、打賞主播等與未成年人相關(guān)的問題，民法典中都有相應(yīng)的法律條文對你我加以保護(hù)，由此可見，①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全健康有序的社會環(huán)境。②法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，保障青少年健康成長。
【解析】本題考查法律的作用的有關(guān)知識。漫畫中有關(guān)孩子的壓歲錢、打賞主播等與未成年人相關(guān)的問題都與民法典有關(guān)，法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活。法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善。
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