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青島版(五四制2017秋) 五年級上冊第二單元《我們周圍的空氣》知識(shí)要點(diǎn)

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青島版(五四制2017秋) 五年級上冊第二單元《我們周圍的空氣》知識(shí)要點(diǎn)

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第二單元《我們周圍的空氣》知識(shí)要點(diǎn)
第4課 空氣的成分
1.①扣上礦泉水瓶后,蠟燭燃燒有什么變化 空氣中有支持蠟燭燃燒的氣體嗎 ——蠟燭的火焰慢慢變小,直至熄滅,說明空氣中有支持燃燒的氣體。
②蠟燭熄滅后,瓶中的水位有什么變化 剩下的氣體支持蠟燭燃燒嗎 ——水槽里的水進(jìn)入瓶子,瓶中的水位慢慢上升。剩下的氣體不支持蠟燭燃燒。
③先把水槽里的水加到與瓶內(nèi)水面一樣高,擰開瓶蓋,把點(diǎn)燃的木條迅速插進(jìn)瓶內(nèi),木條有什么變化?
——燃燒的木條會(huì)熄滅,說明此時(shí)瓶子里的空氣不支持燃燒。
④由此推想:空氣的成分大致可以分成哪兩類?——空氣的成分大致分為支持燃燒的氣體和不支持燃燒的氣體。
2.空氣是一種混合物質(zhì),按體積計(jì)算,空氣中氮?dú)饧s占78%,氧氣約占21%,二氧化碳等其他氣體約占1%。氧氣能支持燃燒。二氧化碳既不燃燒,也不支持燃燒,因此常被用來滅火。
3.①氧氣的作用:氧氣可以幫助人和動(dòng)植物呼吸;也可以幫助燃燒,廣泛用于工業(yè)、航天、制造業(yè)等行業(yè)。
②氮?dú)獾淖饔茫旱獨(dú)饪梢杂糜卺t(yī)療手術(shù)、保存食品、制造氮肥等方面。
③二氧化碳的作用:二氧化碳可以制作碳酸飲料、用作制冷劑、作為滅火劑、提高作物產(chǎn)量等。
4.使用存放氧氣時(shí)要注意什么?
氧氣與有機(jī)物或其他易氧化物質(zhì)混合,容易引發(fā)爆炸。氧氣如果與油脂接觸,會(huì)發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生熱量。熱量蓄積到一定程度會(huì)引發(fā)自燃。
氧氣鋼瓶如遇日光下暴曬、高溫環(huán)境中存放或搬運(yùn)時(shí)受到撞擊等情況,會(huì)使鋼瓶內(nèi)壁所受壓力增大,可能導(dǎo)致鋼瓶爆裂。在存放氧氣瓶的地方通常會(huì)有“禁止撞擊”“禁止煙火”“易燃易爆”等標(biāo)識(shí)。
5.使用、運(yùn)輸、存儲(chǔ)二氧化碳時(shí)應(yīng)注意什么?
干冰是固態(tài)的二氧化碳。接觸干冰時(shí),要注意佩戴厚棉手套或其他遮蔽物,否則會(huì)被凍傷。汽車、船艙等較密封的地方不宜使用干冰,因?yàn)閾]發(fā)的二氧化碳?xì)怏w會(huì)擠走空氣中的氧氣,可導(dǎo)致人窒息甚至死亡。
二氧化碳儲(chǔ)罐如受高溫天氣、熱源或火源等影響,會(huì)使儲(chǔ)罐內(nèi)壁所受壓力增大,可能會(huì)引發(fā)爆炸。
6.如何利用掌握的科學(xué)知識(shí)和方法判斷哪瓶是氧氣,哪瓶是二氧化碳?
把點(diǎn)燃的火柴(或者木條、紙條等)放進(jìn)瓶子里,火柴熄滅的是二氧化碳;繼續(xù)燃燒的是氧氣。
第5課 燃燒與熄滅

1.物體燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象?——物體燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生發(fā)光、發(fā)熱、冒濃煙等現(xiàn)象。
2.右圖所示,①磚塊為什么不能被點(diǎn)燃 ——因?yàn)榇u塊是不可燃物,在空氣中一般不會(huì)燃燒。
②為什么紙條很快能被點(diǎn)燃,而木棒不能馬上被點(diǎn)燃 ——物體燃燒時(shí)需要達(dá)到一定的溫度,紙條的燃點(diǎn)比木條低,能很快被點(diǎn)燃。
③蓋上燈帽,酒精燈為什么會(huì)熄滅
——氧氣能支持燃燒,蓋上燈帽,就隔絕了空氣中的氧氣,酒精燈就會(huì)熄滅。
3.某種物質(zhì)燃燒所需要的最低溫度叫作這種物質(zhì)的燃點(diǎn)。燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件:可燃物、氧氣和達(dá)到可燃物的燃點(diǎn)。
4.遇到火災(zāi)要趕緊撥打 119 火警電話,沉著冷靜,講清楚火災(zāi)地點(diǎn)、可燃物、火勢、有無爆炸或燃?xì)庑孤┑取?br/>左圖所示,圖一,關(guān)閉打火灶,是切斷了可燃物的來源,火自然就熄滅了。隔離可燃物是重要的滅火方法之一;圖二,用鍋蓋蓋住火焰,與空氣隔絕,沒有氧氣助燃,火就慢慢熄滅。如果是油脂著火,切記不能用水澆滅,如果用水的話,會(huì)擴(kuò)大油與空氣的接觸面,是火勢更旺;圖三、四,用水槍噴水滅火和二氧化碳滅火器滅火,可吸收大量的熱量,降低溫度,稀釋氧氣。
5.隔離可燃物、隔絕氧氣、降溫到該物質(zhì)的燃點(diǎn)以下,可以達(dá)到滅火的目的。
6.右圖所示,①用“紙鍋”可以燒水嗎?為什么?——“紙鍋”可以燒水。“紙鍋”中的水不斷蒸發(fā)帶走熱量,“紙鍋”始終達(dá)不到燃燒的溫度。
②逃生方法推想:為什么逃生時(shí)要披濕被褥保護(hù)身體?
——浸濕的被褥可以帶走熱量,降低溫度,防止被燒燙傷,保護(hù)我們的身體。
7.發(fā)生火災(zāi)時(shí),濃煙溫度較高,會(huì)先充滿屋頂,再逐漸向地面下移直至充滿整個(gè)空間。因此,逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,盡量壓低身體,以減少濃煙帶來的傷害。
8.遇到火災(zāi)怎樣逃生?①首先要保證自身安全;②發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘坐電梯;③穿過濃煙時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,并使身體貼近地面;④還可以披上濕被褥。
9.做飯、倒開水時(shí)要小心,防止被燙傷。一旦燒燙傷時(shí),迅速將受傷部位用流動(dòng)的冷水沖洗或浸泡在冷水里;應(yīng)急處理后盡快到附近的醫(yī)院治療。

第6課 讓空氣更清新
1.我們?yōu)槭裁葱枰逍碌目諝猓?br/>清新的空氣為我們營造了優(yōu)美的環(huán)境,使我們感到舒適,也是我們身體健康的保證。
2.調(diào)查我們周圍空氣污染的情況。
綠化帶植物的葉子上有灰塵,說明了此處空氣有污染,灰塵越多,污染程度越重。
工業(yè)污染、交通污染、生活污染都可以造成大氣污染。例如,工廠廢氣直接排放到空氣中污染空氣;汽車排放的尾氣也會(huì)污染空氣;燃燒會(huì)造成大量煙塵并污染空氣等。
3.為了讓空氣更清新,人們采取了哪些措施?
①植樹造林,種草治沙;②控制汽車尾氣排放;③實(shí)行機(jī)動(dòng)車單雙號(hào)限行;④提高汽車排放國家標(biāo)準(zhǔn);⑤研制新能源汽車;⑥工廠安裝廢氣處理系統(tǒng);⑦秸稈再利用,如秸稈粉碎還田做肥料,秸稈發(fā)電;⑧騎車綠色出行,節(jié)約能源,減少污染;⑨家庭安裝空氣凈化器、垃圾處清理器,種植有益于凈化空氣的植物等。
4.為了降低污染,保護(hù)環(huán)境,國家頒布了《中華人民共和國大氣污染防治法》,規(guī)定公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)大氣環(huán)境保護(hù)意識(shí),采取低碳、節(jié)儉的生活方式,自覺履行大氣環(huán)境保護(hù)義務(wù)。

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