資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
毛筆書法教案 第二課
教學版塊（課題） 臨摹的方法 課時 40分鐘
教學目標
掌握毛筆書寫的正確臨摹方法。
二、學會運用米字格讀帖、摹帖。
教學內容 一、學習幾種臨摹方法。二、學習米字格。
教學重難點 學會運用米字格讀帖、摹帖。
學具準備 干凈的毛筆一支，清水一杯，米字格毛邊紙
教學過程 利用點名冊點名，將未到的學員及時作記錄。一、引入課題（10分鐘）五指執筆法、枕腕法二、課程新授（30分鐘）1、讀帖讀帖主要是觀察范字筆畫的寫法和筆畫之間的相互關系，以及字形特點。2、摹帖摹帖是用透明的薄紙覆蓋在字帖上依影仿寫，或者直接描紅摹寫。 摹帖是讓我們了解運筆的動作，并熟悉字形結構。臨帖對照字帖模仿，也就是臨帖。開始臨帖時借助米字格，更容易掌握字形結構。4、怎樣利用字米格米字格是練字時把握字形結構的得力幫手，可以幫助我們來確定筆畫的位置和形態。橫中線和豎中線可以幫助我們做到橫平豎直，而上下左右的邊線能幫助我們確定字的大小和位置的偏正。左右斜線可以幫助我們確定撇、捺的斜度和弧度。5、校帖臨摹完一個字以后，不要匆忙地往下寫，而要將自己所臨摹的字與字帖比較，看看哪些部分寫得還可以，哪些部分做得還不足，這就是校帖。找到問題后，想一想用什么辦法來解決，然后再臨摹一遍。這樣不斷反復，直到寫好為止。對比字帖，第一遍臨寫的撇捺太長，斜度不對！第二遍，雖然斜度差不多了，但撇長了捺短了。第三遍，改正了前面的不足，比較像了。三、寫“人”字，反復臨寫。四、歸整文房四寶
作 業
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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三、臨摹的方法
小學 三年級
三、臨摹的方法
小學 三年級
讀帖
讀帖主要是觀察范字筆畫的寫法和筆畫之間的相互關系，以及字形特點。
摹帖
摹帖是用透明的薄紙覆蓋在字帖上依影仿寫，或者直接描紅摹寫。摹帖是讓我們了解運筆的動作，并熟悉字形結構。
示意圖
臨帖
對照字帖模仿，也就是臨帖。開始臨帖時借助米字格，更容易掌握字形結構。
怎樣利用字米格
米字格是練字時把握字形結構的得力幫手，可以幫助我們來確定筆畫的位置和形態。
橫中線和豎中線可以幫助我們做到橫平豎直，而上下左右的邊線能幫助我們確定字的大小和位置的偏正。左右斜線可以幫助我們確定撇、捺的斜度和弧度。
校帖
臨摹完一個字以后，不要匆忙地往下寫，而要將自己所臨摹的字與字帖比較，看看哪些部分寫得還可以，哪些部分做得還不足，這就是校帖。找到問題后，想一想用什么辦法來解決，然后再臨摹一遍。這樣不斷反復，直到寫好為止。
對比字帖，第一遍臨寫的撇捺太長，斜度不對！第二遍，雖然斜度差不多了，但撇長了捺短了。第三遍，改正了前面的不足，比較像了。
謝謝
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