資源簡介

2021-2022學年部編版道德與法治八年級上冊復習提綱
第一單元 走進社會生活
第一課 豐富的社會生活
引言 ：投身于社會的過程也是什么的過程？
我們走向成熟的過程。
第一節 我與社會
1.我們的社會生活絢麗多彩，體現在哪些方面？
走進農村，我們看到農民在田間辛勤勞作；來到工廠，我們看到工人在有條不紊的工作；步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；參觀博物館，豐富的展品令人震撼；觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪。
2.社會生活的特點是什么？
絢麗多彩。
3.青少年的社會生活空間不斷延展的原因有哪些？
隨著身體的成長，智力的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展。
4.置身社會生活的意義是什么？
隨著身體的成長、自己的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。
5.感受社會生活，我們應該怎么做？
我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。
6.個人與社會的關系是什么？（高頻考點）
個人是社會的一個有機組成部分
7.社會關系分為哪幾種？以及各自的含義是什么？
血緣關系、地緣關系，業緣關系
血緣關系：是以血統或生理聯系為基礎而形成的社會關系，如家庭、家族成員之間的關系等。
地緣關系：直接建立在人們空間與地理位置關系基礎上的社會關系，如同鄉、鄰居等。
業緣關系，是以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系，如同學、同事等。
第二節 在社會中成長
1.如何在社會中成長
（1）在社會課堂中成長 （2） 養成親社會行為
2.人的成長是不斷什么的過程？ 社會化
3.社會化通過哪些途徑實現？
通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等。
4.社會化的意義是什么？(在社會化的過程中，我們會在哪些方面得到提高 )
我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
5.社會化的含義是什么？
社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程
6.為什么說個人的成長離不開社會？
我們的衣食住行、學習和娛樂等，都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系，個人的生存和發展也離不開社會，
每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
7.我們在共創美好社會生活的過程中，每個人都從社會中獲得什么？
物質支持和精神滋養
8.親社會行為有哪些？（ 親社會行為的表現 ）（高頻考點）
謙讓，分享，幫助他人，關心社會發展等親社會行為
9.養成親社會行為的作用/意義？
有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人的接納與認可。
10.如何養成親社會行為？（高頻考點）
親社會行為在人際交往和社會實踐中養成，我們要主動主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急
11.參與社會的過程是什么過程？
參與社會的過程既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。
12.我們如何才能實現自己的人生價值？
我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
第二課 網絡生活新空間
引言 ： 世界因什么而更加絢麗多彩？ 互聯網 生活因什么而更加豐富多樣？ 互聯網
第一節 網絡改變世界
1.網絡是怎樣改變世界的？
（1）網絡豐富日常生活 （2） 網絡推動社會進步
2.網絡怎樣豐富日常生活？
（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷
（2）網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往
（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
3.互聯網成為開放的移動圖書館有什么好處？
不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索渠道。
4.互聯網給我們的生活帶來了哪些便利？
借助互聯網，不用舟車勞頓，我們就可以結交朋友，查閱資料，學習心知、購買物品、尋醫問藥，休閑娛樂。
5.網絡怎樣推動社會進步？（高頻考點）
（1）網絡為經濟發展注入新的活力網絡
（2）促進民主政治的進步
（3）網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺
6.直播帶貨體現了網絡在推動社會方面有著怎樣的作用？
網絡為經濟發展注入新的活力。互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平。
7.網絡問政有利于保障公民的哪些權利？（高頻考點）
知情權，參與權，表達權，監督權
8.互聯網對科技創新的作用是什么？
互聯網促進了科技創新所需的物質與信息資源快速流動，加速了各種創新資源的匯聚、融合與共享。
9.網絡有哪些弊端？
（1）在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。
（2）沉迷于網絡，影響學習、工作和生活 （3） 個人隱私容易被侵犯
10.一些碎片化的信息有什么影響？
碎片化信息影響人們思考的深度。
11.侵犯個人隱私的行為有哪些？（高頻考點）
信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等。
12.侵犯他人隱私的行為會給個人和社會帶來怎樣的危害？
侵犯個人隱私的行為會給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。
第二節 合理利用網絡
1..我們應該如何合理利用網絡？
（1）理性參與網絡生活 （2） 傳播網絡正能量
2..怎樣理性參與網絡生活？(高頻考點)
（1）我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知，促進溝通，完善自我
（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會信息節食。
（3）我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息
（4）自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。
3.互聯網需要我們提高什么素養？ 媒介素養
4.如何辨別網絡謠言？
注意信息出處 （2） 關注官方信息（3）對信息進行多方驗證（4）辨識信息內容 （5）向他人求助。
5..我們要利用網絡做些什么？（高頻考點）
我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。 （2） 我們要在網上傳播正能量
6..我們應當如何正確利用網絡這一新型渠道來行使民主權利？
我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，
表達我們的訴求，為決策科學化，民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道
7..通過網絡平臺提意見和建議，要在哪些方面貢獻自己的力量？ 為決策科學化、民主化方面
8.我們應怎樣在網上傳播正能量？（高頻考點）
我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
9.我們應當共同培育怎樣的網絡文化？
積極健康、向上向善的網絡文化
第二單元 遵守社會規則
前言：調節人們行為的兩種主要社會規則是什么？
道德和法律
第三課 社會生活離不開規則
第一節 維護秩序
1.社會秩序的含義是什么？種類有哪些？
社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。
種類：社會秩序包括社會管理秩序，生產秩序，交通秩序和公共場所秩序。
2.社會秩序的重要性是什么？(作用是什么？為什么要維護社會秩序？)
（1）社會正常運行需要秩序(社會層面)
（2）社會秩序是人民安居樂業的保障(個人層面)
3.社會秩序是什么的保障
是人民安居樂業的保障。
4.社會規則的含義是什么？(社會規則在什么基礎上形成的？)
社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
5.社會規則的種類有哪些？（高頻考點）
道德、紀律、法律等。
6.社會規則的重要性是什么？(作用是什么？或為什么說維護秩序靠規則？或社會規則與社會秩序的關系如何？)
（1）社會規則明確社會秩序的內容 （2）社會規則保障社會秩序的實現。
第二節 遵守規則
1.自由與規則的關系是什么？
（1）社會規則劃定了自由的邊界
（2）社會規則是人們享有自由的保障。
2.我國憲法對公民行使自由和權利是如何規定的？（高頻考點）
我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
3.人們享有自由的保障是什么？
社會規則
4.人們建立規則的目的是什么？
是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。
5.怎樣自覺遵守社會規則？（高頻考點）
（1）遵守社會規則，需要他律和自律
（2）遵守社會規則，需要我們發自內心的敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩
6.什么是他律？
遵守社會規則，需要監督、提醒獎懲等外在約束
什么是自律？
自律就是自我約束，就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良行為，做到自覺遵守規則。
8.遵守社會規則，需要我們將規則作為什么？
作為自己行動的準繩。
9.怎樣維護規則？
一方面要從自己做起，自覺遵守規則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
10.勸導他人遵守規則的技巧有哪些？
有“禮”（2）有“理” （3）有“節”
11.為什么要積極改進規則？（ 為什么說規則不是一成不變的？ ）（高頻考點）
（1）隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則需要制定； （2）一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除； （3）一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。
12.我們應怎樣積極改進規則？
我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
第四課 社會生活講道德
引言：道德的重要性是什么？（ 作用 ）
道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎。
第一節 尊重他人
1.什么是交往的起點？ 尊重
2.尊重的含義和表現是什么？
含義：尊重既尊敬、重視。 表現：尊重他人的人格、權利等，
3.一個人內在修養的外在表現是什么？ 尊重他人 （高頻考點）
4.為什么要尊重他人？
（1）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。
（2） 尊重使社會生活和諧融洽
3.是否受到他人尊重，會給我們帶來怎樣的心理體驗？
受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感。
4.受到他人尊重，有什么作用？
受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等
5.怎樣做到尊重他人？（高頻考點）
積極關注、重視他人 （2） 平等對待他人 （3）學會換位思考 （4） 學會欣賞他人。
6.怎樣做到積極關注、重視他人？
尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落，忽視他人。我們應該重視他人，對他人的疑惑，給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。
7.為什么要平等待人？
我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。
8.如何平等待人？
平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體，智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。
9.如何學會換位思考？
在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
10.如何學會欣賞他人？
我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。讓我們學會彼此欣賞，共同進步。
第二節 以禮待人
1.禮的含義是什么？（ 禮體現了一個人的哪些良好品質？ ）（高頻考點）
禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。
2.禮主要表現在哪些方面？語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
3..文明有禮是一個人哪些方面的外在表現？
文明有禮是一個人思想道德素質，科學文化素質和交際能力的外在表現。
4.文明禮貌是一種怎樣的道德規范？
是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范。
5.文明有禮的重要性有哪些？作用？（高頻考點）
（1）文明有禮是一個人立身處世的前提
（2）文明有禮促進社會和諧。
（3）文明有禮體現國家形象。
6.如何做文明有禮的人？（高頻考點）
（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。
（2）要儀表整潔、舉止端莊。
（3）需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。
7.怎樣共同創建文明有禮的社會風尚？
我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人，同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。
第三節 誠實守信
1.誠信的含義是什么？
誠信就是誠實、守信用。
2.誠信在道德角度的含義是什么？
誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。
3.民法意義上的誠信原則更強調什么？（高頻考點）
民法意義上的誠信原則，更強調人們在社會活動中講信用、守諾言、誠實不欺。
4.誠信的重要性有哪些？意義/作用？（高頻考點）
（1）誠信是一個人安身立命之本。 （2）誠信是企業的無形資產，（3）誠信促進社會文明、國家興旺。
5.失去誠信對個人有什么后果？
會處處碰壁，甚至無法立身處世。
6.一個企業只有怎樣做才能贏得客戶？
一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶。
7.如何踐行誠信？（高頻考點）
（1）樹立誠信意識（2）運用誠信智慧（3）珍惜個人的誠信記錄
8.怎樣樹立誠信意識？
我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由，如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。
9.當尊重他人的隱私與對人誠實發生沖突時，怎么辦？
我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人的隱私。
10.為什么要珍惜個人的誠信記錄？
個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。
11.大力弘揚誠信文化，我們要共同營造什么樣的社會風尚？（高頻考點）
誠實守信為榮，以見利忘義為恥的。
第五課 做守法的公民
前言 1.全體社會成員都要共同遵守的行為規范是什么？
法律
2.在全面推進依法治國的新時代，什么是我們的共同追求和自覺行動？
尊法守法
第一節 法不可違
1.法律的作用？(規范作用)
（1）法律作為一種行為規范，明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不
應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。
（2）法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們的行為是
否合法有效的準繩。
2.法律作為一種行為規范，為人們的行為提供了什么？
為人們的行為提供一個模式、標準或方向。
3.評價人們的行為是否合法有效的準繩是什么？
法律
4. 最剛性的社會規則是什么？（高頻考點）
法律
5.人們行為的底線是什么 ？（高頻考點）
不違法
6.人們為什么會違法？（ 違法行為的自身原因）
缺乏規則意識；法律觀念不強。
7.什么是違法行為？（ 違法行為的含義？ ）
違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
8.根據違反法律的類別，違法行為分為哪幾類？（高頻考點）
根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
9. 什么是民事違法行為？
民事違法行為是指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。
10.什么是行政違法行為？
行政違法行為是指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂
社會治安的行為。
11.什么是刑事違法行為？
刑事違法行為是指違反刑事法律法規，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為
12．什么是一般違法行為？ 刑事違法是犯罪嗎？
民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。
13．刑事違法是犯罪嗎？
刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。
14.違法行為會有什么樣的后果？
無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。
15.民事違法行為承擔什么法律責任？ 民事責任
16.行政違法行為承擔什么法律責任？ 行政制裁
17.民事責任有哪些？
民事責任 包括停止侵害，消除危險，返還財產，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復名譽，賠禮道歉，等等。法律規定懲罰性賠償的，依照其規定。
18.行政制裁包括哪些內容
行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式。行政處分包括警告、記過、記大過、降級、
撤職、開除等。行政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。
19.我們身邊有哪些行政違法行為？
身邊的行政違法行為：謊報險情、破壞鐵路封閉網等行為。
20.如何看待政違法行為？（ 這些行政違法行為是如何產生的？ ）
有的人實施了這些行為，卻自以為只是犯個小錯，全然不知道已經違法；有的人受到類
似侵害后，不知道可以追究違法者的法律責任。
21.什么是違反治安管理的行為？
違反治安管理的行為是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權利、財產權利，妨
害社會管理，具有社會危害性，尚不夠刑事處罰的行為。
22.為什么要制定治安管理處罰法 （作用？立法目的 ）
我國治安管理處罰法是為維護社會治安秩序，保障公共安全，保護公民、法人和其他
組織的合法權益，規范和保障公安機關及其人民警察依法履行治安管理職責而制定的。
23.社會生活中有哪些民事活動？
在社會生活中，人們經常從事各種民事活動，如購置財產、簽訂合同、結婚等
24.這些民事活動是由哪部法來規范的？ 民法（高頻考點）
25.民法怎樣規范平等的社會成員之間的關系？
民法用規定權利和義務的方式來規范平等的社會成員之間的關系。
26.我們身邊有哪些民事違法行為？（ 典型的民事違法行為有哪些？ ）（高頻考點）
侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。
27.民事權利包括哪些內容？ 它包括人身權和財產權 。
28.人身權包括哪些權利？
包括生命權、身體權、健康權、姓名權、名稱權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權、婚姻自主權等
29.財產權包括哪些權利？
包括物權、債權、知識產權、繼承權、股權和其他投資性權利等。
30.合同的含義是什么？
合同是民事主體之間設立、變更、終止民事法律關系的協議。
31.合同有什么作用？
合同在生活中無處不在，與我們每個人都有密切的關系。
32.違反合同的后果是什么？
當事人違反合同約定的，應當承擔違約責任。
33.為什么要尊章守法？（ 尊章守法有什么重要性？ ）
尊章守法是社會和諧的保證
34.怎樣做到尊章守法？（怎樣預防一般違法行為，增強守法觀念 ）（高頻考點）
（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
（2）在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
（3）在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
35.社會交往中，怎樣依法從事民事活動？
在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
36. 我們從事民事活動的原則、指南有哪些？（民法總則中規定了哪些基本原則？）
（1）民事主體在民事活動中的法律地位一律平等（2） 民事主體從事從事民事活動，應當遵循自愿原則。（3） 民事主體從事民事活動，應當遵循公平原則 （4） 民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則 （5）民事主體從事民事活動，不得違反法律，不得違背公序良俗（6）民事主體從事民事活動，應當有利于節約資源、保護生態環境。
補充:（高頻考點）
1.常見的民事違法行為:欠錢不還;侵犯他人的肖像權.隱私權.姓名權.違反合同等.
2.常見的行政違法行為:打架斗毆.污染.交通.稅務.假冒偽劣.偷竊.賭博.吸毒.公職人員
失職.執法犯法等(后果輕微)
第二節 預防犯罪
1.刑法的作用是什么？
刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
2.刑法的內容？
它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
3.犯罪的含義？
犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
4.犯罪的基本特征是什么？（高頻考點）
嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。
5.犯罪的最本質特征是什么？ 嚴重社會危害性（高頻考點）
6.判斷一個人的行為是否犯罪首先看什么？（高頻考點）
首先看他的行為是否具有嚴重社會危害性。
7.犯罪的法律標志是什么？ 刑事違法性
8.犯罪的必然法律后果是什么？ 應受刑罰處罰性
9.犯罪的基本特征之間的關系是什么
犯罪的三個基本特征是相互聯系不可分割的,它們共同構成了區分罪與非罪的標準.
10.犯罪的法律后果是什么？ 刑罰
11.刑罰的含義？
刑罰又稱為刑事處罰，刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的，強
制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
刑罰的種類有哪些？
根據我國刑法的規定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類 。
13.刑罰的具體內容是什么？
主刑包括管制，拘役，有期徒刑，無期徒刑，死刑。附加刑包括罰金，剝奪政治權利，
沒收財產，驅逐出境。
什么是我們成長道路上最兇險的陷阱？ 犯罪
15.我國刑法對青少年犯罪是怎樣規定的？ （刑事責任年齡的法律規定 ）
中華人民共和國刑法第17條規定
（1）已滿16周歲的人，犯罪應當負刑事責任
（2）已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、
搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。（八種罪 ）
16.已滿多少周歲的人，犯罪應當負刑事責任？16周歲
17.已滿14周歲不滿16周歲的人，哪些行為應負刑事責任？
犯故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。（八種罪 ）
18.預防未成年人犯罪教育，涉及的法律主要是哪部 （高頻考點）
<<中華人民共和國預防未成年人犯罪法>>
19.預防未成年人犯罪法的內容和作用？
內容：我國預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預防和嚴重不良行為的矯治作了明確的規定.
作用：給我們劃清了是非的界限，標示了生活中的雷區.
20.未成年人不良行為有哪些？
（1）曠課、夜不歸宿；（2）攜帶管制刀具；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強行
向他人索要財物；（5）偷竊、故意毀壞財物；（6）參與賭博或者變相賭博；（7）觀
看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（8）進入法律、法規規定，未成年人不適
宜進入的營業性歌舞廳等場所；（9）其他嚴重違背社會公德的不良行為。
21.什么是嚴重不良行為？
是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。
22. 未成年人嚴重不良行為有哪些？
（1）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；（2）攜帶管制刀具，屢教不改；（3）多次攔截毆
打他人或者強行索要他人財物；（4） 傳播淫穢的讀物或者音像制品等；（5）進行淫亂
或者色情、賣淫活動；（6）多次偷竊；（7）參與賭博，屢教不改；（8）吸食、注射毒
品；（9）其他嚴重危害社會的行為。
23.怎樣加強自我防范，遠離違法犯罪？（高頻考點）
（1）需要我們杜絕不良行為。
（2）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
（3） 我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
24.預防犯罪，需要我們杜絕什么？
需要杜絕不良行為。
25.不良行為對我們有什么危害
嚴重影響我們的學習和生活，污染校園的清新空氣。
第三節 善用法律
1.遇到法律問題或者權益受到侵害，怎樣依法求助
在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律援助，依靠法律維護自己的合法權益。
2. 我們可以通過哪些法律服務機構來維護合法權益 （高頻考點）
法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等
3.受到非法侵害，我們可以如何尋求國家的法律救濟
我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
4接受控告和舉報的國家機關是什么？
公安機關、人民法院或人民檢察院
5.接受起訴的國家機關是什么？
人民法院
6.訴訟的含義是什么
訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
7．訴訟有什么作用？（ 重要性、特點？ ）
訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
8.什么情況下使用訴訟手段
如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑，才
能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。
9.訴訟分為哪三種類型？（高頻考點）
民事訴訟，行政訴訟，刑事訴訟
10.什么是民事訴訟？
民事訴訟是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民
事糾紛的活動。
11. 什么是行政訴訟？
行政訴訟，俗稱民告官，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法程序解決行政
爭議案件的活動。
12. 什么是刑事訴訟？
刑事訴訟是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實，
懲罰犯罪分子，保障無罪的人不受刑事追究的活動。
13.我們為什么要同違法犯罪作斗爭？（高頻考點）
(1)同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
(2)見義勇為作為高尚的品質,歷來受到全社會的褒揚和敬佩。
14.青少年為什么要善于斗爭？
我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。
15、青少年應該怎樣同違法犯罪作斗爭？
在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己，減少傷害的前提下，巧妙的借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
16.中華人民共和國刑法對正當防衛的相關規定是什么？
為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。
17.中華人民共和國刑法對緊急避險的相關規定是什么？
為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已采取的緊急避險行為，造成損害的，不負刑事責任。
18.同違法犯罪作斗爭的常見方法？
(1)及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。
(2)虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。
(3)記住違法犯罪分子的體貌特征
(4)了解違法犯罪分子的去向。
(5)保護好作案現場。
19.如何成為社會主義法治的崇尚者、遵守者和捍衛者？（高頻考點）
我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
20.我們應樹立怎樣法治文化導向？（法治社會我們要形成什么觀念 ）（高頻考點）
守法光榮、違法可恥的觀念
21.我們要努力成為社會主義法治的哪些角色？
社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
第三單元 勇擔社會責任
引言：對于成長中的我們來說，什么是一種價值追求，更是一種精神境界？
勇于承擔社會責任
第六課 責任與角色同在
第一節 我對誰負責 誰對我負責
1.什么是責任？（ 責任的含義是什么？ ）
責任是一個人分內應該做的事情。
2.責任的來源有哪些？（高頻考點）
責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。
3.角色與責任的關系是什么？
（1）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。
（2）每一種角色都意味著承擔相應的責任。
4.作為子女、學生、社會一員、中華兒女分別承擔哪些責任？
（1）作為子女，孝敬父母是我們的責任；（2） 作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；（3）作為社會的一員，我們應該遵守社會規則，維護公共秩序；（4）作為中華兒女，我們應該做到“位卑未敢忘憂國 ”心系祖國的前途和命運......
5.作為中華兒女的我們應盡的責任是什么？
我們應該做到“位卑未敢忘憂國 ”心系祖國的前途和命運......
6.怎樣才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會？
只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任。
7.我們首先要對誰負責？（高頻考點）
首先要對自己負責。
8.對自己負責的表現有哪些？
小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現。
9.為什么要對自己負責？（ 自己對自己負責的意義是什么？ ）
只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
10.他人對我們所負的責任表現有哪些？
（1） 父母辛勤勞動，為我們提供衣食，無怨無悔地履行養育子女的責任；
（2）老師幫助我們學習，履行教書育人的責任；
（3）解放軍戰士不畏嚴寒酷暑，守衛祖國邊疆，用青春和熱血承擔著保家衛國的責任；
11.他人對我們負責任的意義是什么？
很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。
如果沒有他人履行各自承擔的責任，會有什么樣的后果？
很難想象我們的生活會變成什么樣。
13.對他人負責，我們應該怎么做？
我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。
14.對他人負責的意義是什么？
只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
第二節 做負責任的人
1. 承擔責任會付出哪些代價？（高頻考點）
承擔責任意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。
2.承擔責任的回報包括什么？（高頻考點）
這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。
3. 承擔責任更重要的回報是什么？
更重要的是精神方面的回報
4.承擔責任會獲得哪些精神方面的回報 （高頻考點）
良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該怎樣？
就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
6.如何對待自己選擇的責任？（ 如何做出合理的選擇，擔當應負的責任？ ）
在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
7.如何對待不是我們自愿選擇的事情？
雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。只要我們把他們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。
8.不言代價與回報地履行社會責任的表現是什么？
他們擠出自己并不充裕的生活費，為的是捐給更需要的人；他們把自己青春的熱情，播撒在偏遠的山村，只為那里有孩子們瑯瑯的讀書聲；他們在刺骨的寒風中跳入水中救人，事后卻悄然離去；他們為保護珍貴的野生動物與偷獵者周旋，甚至獻出寶貴的生命......
9.勇于擔責有什么意義？
因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加怎樣
我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望
11.我們應該怎樣勇于承擔責任？
無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。
12.心理健康的標志之一是什么
具有責任感
第七課 積極奉獻社會
引言：
1.奉獻社會，不是遠離現實的高談闊論，而是什么？
平凡生活中的實際行動。
我們要怎樣做一個有益于社會的人？
我們要以真誠的態度、積極的行動，關愛他人，服務社會，做一個有益于社會的人。
第一節 關愛他人
1.關愛的含義是什么？
關愛就是關心愛護。
2.關愛他人的表現有哪些？
在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴......
3.為什么要關愛他人？（關愛他人的意義？）
（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。（對他人）
（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。（對社會）
（3）關愛他人，收獲幸福。（對自己）
4.為什么關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量？
關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
5.為什么關愛他人也是關愛和善待自己？
關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。
6.如何關愛他人？（高頻考點）
（1）關愛他人，要心懷善意
（2）關愛他人，要盡己所能
（3）關愛他人，要講究策略
7.關愛他人時，怎樣做到心懷善意？
我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
關愛他人的技巧和策略有哪些？（高頻考點）
幫助他人時，要考慮他人內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于做出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
9.關愛他人，要講究什么？
講究策略
第二節 服務社會
1.為什么要服務社會？（ 服務社會的意義是什么？ ）
（1）服務社會體現人生價值。（2）服務社會能夠促進我們全面發展
2.服務社會，對個人有什么意義？
只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
3.在服務社會的過程中，能夠促進我們哪些方面的全面發展？
在服務社會的過程中，我們視野不斷擴展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
4.在服務社會的過程中，我們的哪些能力可以不斷提升？
觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升
5.如何服務和奉獻社會？
（1）服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任
（2）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。
（3）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。
6.中國共產主義青年團的性質（含義 ）？
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
7.共青團是誰的助手和后備軍？（高頻考點）
是中國共產黨的助手和后備軍。
8.中國共產主義青年團的發展歷程怎樣？
中國共產主義青年團在中國共產黨領導下發展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。
9.中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮怎樣的作用？（高頻考點）
在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用
10.中國共產主義青年團的任務是什么？
在新時代，共青團要組織青年參加改革開放和社會主義文化建設的實踐，為發展社會生產力、提高人民生活水平，為實現全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標建功立業。
11.社會公益活動的具體形式有哪些？（高頻考點）
環境保護、社區服務
12.我們可以參加哪些社會公益活動？應該如何參與？（高頻考點）
可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。
13.我們應該如何參與社會公益活動？
無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講究實際效果。
14我們要弘揚怎樣的志愿精神
奉獻、友愛、互助、進步
15.我們青少年應如何熱愛勞動，愛崗敬業？（高頻考點）
我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴，精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
第四單元 維護國家利益
引言
什么是廣大人民最根本、最長遠的利益？
國家利益
什么是國家的最高利益？
國家安全利益
怎樣建設更高水平的平安中國？
我們要堅持人民安全、政治安全、國家利益至上有機統一，建設人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理共同體，確保人民安居樂業、社會安定有序，建設更高水平的平安中國。
國家利益至上
引言
1.什么是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證？
維護國家利益
國興我榮，國衰我恥， 我們要牢固樹立什么觀念？堅決怎樣做？
國家利益至上 維護國家利益
第一節 國家好 大家才會好
1.對祖國，我們懷有怎樣的情感
對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。
2、什么是國家利益（構成要素 重要性） （高頻考點）
國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它們關系到民族生存、國家興亡。
3.國家利益的重要性是什么？
關系到民族生存、國家興亡。
4.國家利益包含哪些方面的內容 （高頻考點）
國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。
5.國家利益涉及的領域有哪些？
政治、經濟、文化、社會、軍事等領域
6.國家的核心利益包括哪些方面 （高頻考點）
國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。（六大利益）
7.國家利益與人民利益的關系？(為什么說國家利益是人民利益的集中表現？)（高頻考點）
（1）國家利益和人民利益相輔相成（2）人民利益的維護離不開國家利益
（3）國家利益的實現離不開人民利益（4）國家利益與人民利益是高度統一的
8.國家利益是什么利益的集中表現？
人民利益
9.實現中華民族偉大復興中國夢最鮮明的特點是什么？
就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
人民的切身利益是什么？
人們對美好生活的向往與企盼
第二節 堅持國家利益至上
1.如何樹立維護國家利益意識 （怎樣堅持國家利益至上？）
（1）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
（2）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。
（3）堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。
2、青少年如何增強維護國家利益的責任感和使命感
(1)國家發展為我們成長提供了良好的條件，我們應該珍惜難得的發展機遇，努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量。(2)同時用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
3.青少年如何正確表達愛國情感，做到理性愛國？（高頻考點）
用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
4.國家利益與人民利益在根本上是怎樣的
國家利益與個人利益在根本上是一致的
5.當國家利益和個人利益發生矛盾時，我們應該怎么辦？（高頻考點）
無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
6.如何在行動上捍衛國家利益
（1）無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。（2）為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。（3）我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
7.國家利益和個人利益的區別是什么？
國家利益是整體利益，個人利益是局部利益。
8.日常生活中，我們應怎樣維護國家利益？
在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。
第九課 樹立總體國家安全觀
引言
1.實現國家利益最根本的保障是什么？
國家安全
國家安全關系到什么
關系人民幸福、社會發展進步和中華民族偉大復興
什么是全體人民的共同愿望？
國泰民安
第一節 認識總體國家安全觀
1.國家安全的含義 （高頻考點）
國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障可持續安全狀態的能力。
2.為什么要維護國家安全 （高頻考點）
（1）國家安全是國家生存與發展的重要保障。
（2）國家安全是人民幸福安康的前提。
3.為什么必須堅持總體國家安全觀（形成背景） （高頻考點）
今天，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣，內外因素比歷史上任何時候都更復雜，必須堅持總體國家安全觀。
4.什么是總體國家安全觀（ 總體國家安全觀的內涵） （高頻考點）
以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。
5.走出一條中國特色國家安全道路以什么為宗旨？以什么為根本？以什么為保障？以什么為依托？
以人民安全為宗旨；以政治安全為根本；以經濟安全為基礎；以軍事、文化、社會安全為保障；以促進國際安全為依托。
6我國正積極走出一條怎樣的國家安全道路？
中國特色
7.如何貫徹落實總體國家安全觀？（或做法 即“十個重視和構建國家安全體系 ”）
（1）面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內部安全，既重視國土安全，又重視國民安全，既重視傳統安全，又重視非傳統安全，既重視發展問題，又重視安全問題，既重視自身安全，又重視共同安全。
（2）我國要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。
8.我國要構建怎樣的國家安全體系
我國要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。
第二節 維護國家安全
1.我國的武裝力量屬于誰？（高頻考點）
中華人民共和國的武裝力量屬于人民。
2.武裝力量的任務是什么？
鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平勞動，參加國家建設事業，努力為人民服務。
3.全面推進國防和軍隊現代化的原因是什么？
面對國家安全環境的深刻變化，面對強國強軍的時代要求，必須全面貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新形勢下軍事戰略方針。
4.中國特色社會主義的堅強柱石是什么？（高頻考點）
人民軍隊
5.人民軍隊的強軍之本，強軍之魂是什么？（高頻考點）
黨對人民軍隊的絕對領導
6.黨對人民軍隊的絕對領導,對人民軍隊有什么意義？
是人民軍隊的強軍之本，強軍之魂
7.建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊的重要性是什么？（高頻考點）
是實現全面建成現代化強國的第二個百年奮斗目標、實現中華民族大復興的戰略支撐。
8怎樣堅持黨對人民軍隊的絕對領導？
必須全面貫徹黨領導人民軍隊的一系列根本原則和制度，確立新時代黨的強軍思想在國防和軍隊建設中的指導地位。
9全面推進國防和軍隊現代化的目標是什么？（高頻考點）
力爭到二零三五年基本實現國防和軍隊現代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。
10誰是維護國家安全的主角？（高頻考點）
人人
11.為什么維護國家安全，人人可為？
維護國家安全是全國各族人民根本利益所在，是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全，推動全社會形成維護國家安全的強大合力。
12.公民通過哪些方式維護國家安全？（從行使權利的角度）（高頻考點）
（1）既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；
（2）既可以檢舉,制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。
13.公民如何履行維護國家安全的法律義務 （從履行義務的角度）（高頻考點）
（1）我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。
（2）每個公民都要嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
第十課 建設美好祖國
第一節 關心國家發展
1.我們可以從哪些方面感受到國家取得的巨大進步？
飛馳的高鐵列車大大方便了人們的出行，異彩紛呈的演出和展覽豐富了百姓的文化生活，聽證會的召開和新聞發布制度讓政府決策更加透明，我們的衣食住行用條件也更加充分…
2.我們取得了哪些令世界矚目的偉大成就？（高頻考點）
(1)我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體;(2)民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障;(2)文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機;(3)科技創新成就斐然;(5)一系列惠民利民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高;(6)國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻;(7)綜合國力顯著提升，我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色…
3.當前我國發展中面臨哪些問題？（高頻考點）
(1)人均國內生產總值的世界排名還不高，（2）發展不平衡、不協調、不可持續問題仍然突出，（3）居民收入差距仍然較大（4）部分群眾生活面臨一些困難
4.國家為解決各種發展中的問題，采取了哪些措施？（高頻考點）
國家正在采取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。這讓我們對國家的未來發展更加充滿信心和期待
第二節 天下興亡 匹夫有責
1.勞動有什么重要作用 （高頻考點）
（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。（2）千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。（3）今天我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
2.勞動是什么的源泉？（高頻考點）
是財富的源泉，也是幸福的源泉
3.我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用什么換來的？
辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動
4.為什么每個勞動者都值得尊敬和學習？
（1）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。（2）正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。（3）無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
5.是誰通過什么成就了我們今天的美好生活？
兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻
6.如何把中國夢變成現實
（1）把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，
（2）需要每個人在各自崗位上付出辛勤和汗水。
（3）只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
7.把中國夢變成現實，需要什么？
需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出辛勤和汗水。
8.越來越接近現實的中國夢是什么？
中華民族偉大復興
9..為了祖國的未來，青少年應該怎樣做？（高頻考點）
我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春放出絢麗的光彩。

開放性試題（ 根據具體材料有選擇地使用答案 ）
1.活動形式 ： 開班會；辦黑板報展；制作手抄報展；舉辦主題講座；舉辦演講比賽
2.搜集資料的方式：上網查找；查閱相關書籍；閱讀報紙
3.作為志愿者，你準備怎樣參與公益活動？
參加義務植樹，清理樓道小廣告等
4.列舉學校生活中存在的不文明現象？（ 根據材料選擇 ）
說臟話；瀏覽不健康網絡信息；浪費水電、飯菜 ；隨手丟棄垃圾；不講誠信，說謊、考試作弊、抄作業；不遵守校規校紀，欺負小同學。
5.當有人在網上造謠，傳謠時，你應該怎么做？
不聽謠，不信謠，不傳謠，及時向有關部門舉報。
6.作為中學生，你能為凈化網絡環境做些什么？
不瀏覽不健康網頁；使用網絡文明用語，文明上網；發現不健康網絡的內容及時向有關部門舉報。
7.你能為班集體做哪些力所能及的事？
為班級出黑板報、主動承擔值日工作
8.履行遵守社會公共秩序的義務，我們具體應該怎么做？
在公共場所不大聲喧嘩；在景區自覺排隊參觀；在學校上下樓梯右側行走；去食堂就餐要排隊；
9.在旅游時我們要注意什么？
要注意保護環境，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不踐踏草坪；注意保護文物古跡，不在文物古跡亂涂亂畫；
10中學生怎樣在日常生活學習中踐行社會主義核心價值觀？
愛國：購買國產品牌、參加升旗儀式時莊嚴肅穆，行注目禮
友善；幫助生病的同學做值日，公交車上給老人讓座
誠信;考試不作弊、借東西及時歸還、不抄襲作業
11.為早日解決臺灣問題，實現祖國統一青少年應該怎么做？
（1）要自覺履行維護國家統一的義務，以實際行動，維護國家安全榮譽和利益
（2）擁護一國兩制，堅持一個中國原則，維護國家主權
（3）反對臺獨，堅決同一切臺獨言論和行為做斗爭
12.青少年能為培養愛國主義情懷做些什么？
堅持每周一參加升旗儀式，經常觀看愛國主義影片，參觀愛國主義教育基地，購買國產品牌
13.從承擔國家責任的角度，我們應該怎樣為國家做貢獻？
培養愛國情操，自覺捍衛國家主權、尊嚴和利益；努力學習，立志報效祖國、奉獻社會。
14.保護環境，我們應該怎么做？
不亂扔垃圾；不隨地吐痰；參加義務植樹活動；愛護花草樹木；使用綠色環保產品等
15.節約資源，我們應該怎么做？
不使用一次性筷子；隨手關燈、關閉水龍頭；紙張雙面使用；用淘米水澆花；
16.我們青少年應該怎樣為低碳生活做貢獻
外出時步行，或乘坐公交車出行；不使用一次性筷子；養成隨手關閉電器電源的習慣；使用環保購物袋。
17.為實現中國夢，你準備怎樣做
樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，提高自身素質，培養創新意識和創新能力，增強法制觀念，自覺遵紀守法，積極承擔社會責任。
（以上答案僅用作參考，考試時要學會變通，請勿直接抄襲）
答題技巧
1.“是什么”類題目：含義、表現、特點、分類、內涵、形成等
2.“為什么”類題目：原因、意義、理由、依據、重要性、必要性、作用（ 積極----有利于或好處和消極——不利于或危害）
3.“怎么做”類題目：打算、建議、做法、措施、啟示、要求、出謀劃策等
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