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(共20張PPT)
第九課 第二框
增強(qiáng)生命的韌性
你認(rèn)為這位“好朋友”是誰？
親愛的朋友：你好！
我是你生活中時常會遇見的一位“好朋友”。我和你的交往早就開始了，學(xué)會走路的時候，我在你身邊；摔掉第一顆門牙的時候，我看望過你；那年你還和你家長發(fā)生了矛盾……每次你傷心欲絕，我都會陪在你身邊。自從這個世界上有了你，我就好像是你生命里的一部分了。在這個世界上，有些人把我看成是兇神惡煞，認(rèn)為我的工作是要懲罰他們，也有人把握當(dāng)作前進(jìn)的墊腳石。
目標(biāo)
失利
阻礙
損失
失敗
P105這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。
P105生活難免有挫折
任何人、任何時候、任何事情都可能遇到它，這說明什么？
1、幼兒園的時候，摔傷骨折。
2、小學(xué)的時候，成績下滑嚴(yán)重。
3、不愛練琴，爸媽生氣打我。
4、作業(yè)沒做好，被老師嚴(yán)厲批評。
5、好朋友離我遠(yuǎn)去，很傷心。
6、競選班委失敗，覺得自己弱爆了……
1、對你而言，這些都是挫折嗎？為什么在一些人的眼里可能是挫折，在另外一些人的眼里可能卻不是？為什么？
P106不同的人即使遭遇同一挫折，也會有不同的情緒、感受和行為反應(yīng)。
2、隨著時間的推移，你認(rèn)為現(xiàn)在它們還會是你的挫折嗎？為什么？
P106同一個人在生命的不同時期，對于挫折也會有不同的感受和行為反應(yīng)
P106由此可見，人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同，產(chǎn)生的感受和行為也不同。
一方面，面對挫折，我們可能產(chǎn)生負(fù)面情緒，一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤107
消極影響
但另一方面，生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。P107
積極影響
海倫凱勒生活在無光無聲世界，完成14本著作。為殘疾人建立慈善機(jī)構(gòu)
患有肌肉萎縮癥、全身癱瘓、不能言語卻著有《時間簡史》
貝多芬雙耳失聰?shù)笞∶\(yùn)的咽喉創(chuàng)作出了不朽的《第九交響樂》。
遭受宮刑司馬遷堅持創(chuàng)作《史記》名傳千古
蘇武牧羊十九載，歷經(jīng)千難回歸故土
吳承恩科舉中屢敗卻完成 《西游記》
蒲松齡一生不得志、生活貧困創(chuàng)作出《聊齋志異》。
孫中山生前屢戰(zhàn)屢敗，倍受挫折，死后卻無比榮光
多次求職因外貌被拒、4次創(chuàng)業(yè)失敗受盡白眼，終成電子商務(wù)大亨
災(zāi)難面前，戰(zhàn)士醫(yī)生構(gòu)建鋼鐵般的人墻
通過全體科研人員的共同努力，中國航天事業(yè)走過寒冬，迎來春天
1667年，法國御醫(yī)詹恩·丹尼斯把240毫升羊血輸給了一名垂危的年輕患者，獲得成功。
后來他又給幾個病人輸了羊血或牛犢血，并不解其因地記錄了輸血后病人有排黑色尿的現(xiàn)象。
第二年當(dāng)他為第四個病人進(jìn)行第三次輸血時，病人在輸血時當(dāng)即死亡。
后來科學(xué)家利用人血給病人輸血，挽救了一些人的生命，但也出現(xiàn)大量死亡。
1818年，簡姆·勃蘭臺爾，用健康人的血給8名大出血的產(chǎn)婦直接輸血，有4人得救。但是推廣依然有困難。
1901年，蘭茨坦納正式宣布：人類有三種血型，只要輸血前預(yù)先測定血型，選擇與病人相同血型的輸血者，才可以保證輸血的安全。
假如，當(dāng)你用心做一件事，結(jié)果一次次被大家否定，你是如何增強(qiáng)自己的韌性的？
P107 109我們要發(fā)掘生命的力量，增強(qiáng)面對困難的勇氣和堅強(qiáng)意志，并不排斥借助外力。
發(fā)掘生命的
每一次的推翻，都是為了下一次的建立；
每一次的否定，都是為了得到再一次的肯定；
每一次的寂寞，都是為了填補(bǔ)下一刻的快樂；
每一次的離開，或許也都是為了重頭再來。

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